初二的音乐日记

初二的音乐日记

　　编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：每天，当我背着书包，拐出小巷，耳朵里就充斥着一个磁性的声音“你是一朵玫瑰，你是一朵花，你是我的爱人，... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

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　　范文一：流行音乐（初二日记）

　　每天，当我背着书包，拐出小巷，耳朵里就充斥着一个磁性的声音“你是一朵玫瑰，你是一朵花，你是我的爱人，是我的牵挂”。那是从沿街的一个衣服店传出的。星期天，和妈妈一起去“家乐福”购物，也常听到“杀，是为了证明什么，什么的”。在家看电视，经常看到在变幻莫测的灯光下，听到歌手们或脉脉含情地“丁香花”或疯狂乱舞地“喜唰唰”。流行音乐无处不在。

　　听我这么说，似乎我对流行音乐了解甚多吧。但实际上，让我感兴趣的流行歌手只有SHE和超级女生。先说S。H。E吧，她们美丽，率真。能唱自己所想，唱自己所爱。每次到音像店，我总要看看她们出了什么新专集。有时也有要买她们专集的冲动。但我那研究电脑的爸爸总是说：“这些歌曲从网上就能下载，购买是一种浪费”。作为乖乖女的我只好“臣服”。但爸爸也没有食言，他真的为我下载她们的许多经典歌曲，加上班上同学的“支持”，“Super Star”“不想长大”等都成了我生活中不可缺少的伙伴。

　　再说超级女生吧，在舞台上她们一个个都是那么的自信，尽力展现出自己最美丽的一面，在PK台上，她们焦虑等待，淘汰时的伤心落泪，胜利时的欢呼雀跃，活脱脱的“酸酸甜甜就是我”。

　　至于其他的歌曲，我也不是都不会，但能够唱完整的唯一一首流行歌曲就是“东方之珠”，因为这首歌出现在我的音乐书上。其他歌曲多数是从各处捡到的一些最朗朗上口的“精华”，但多数只是记得曲调，不知歌词。但这已经足够，因为，网络上到处都是同一旋律不同版本的歌曲。

　　或许某一天，看我心情如何，我也可以编出我自己最喜欢的歌。正如歌词所唱的那样：想唱就唱，要唱的响亮，就算没人有为我鼓掌，至少我还能够勇敢的自我欣赏。

　　范文二：心中的音乐（初二日记）

　　在节奏感十足的时代里，音乐如同调味剂，使我们的生活灵动起来，不再乏味。在我心中，音乐应该是富有内涵的，只有这样，它才具有生命力。

　　在聆听动人旋律的同时，我更注重它潜在表达的主题，通过歌词和自己随意的想象，在我的心中，音乐便拥有了自己的灵魂。我的思想也随之跃动起来。

　　在众多的歌曲中，我最中意的要数张韶涵的《隐形的翅膀》了。其中歌词这样唱道：“每一次，都在徘徊孤单中坚强我知道，我一直有双隐形的翅膀，带我飞，给我希望”，不知怎的，每听一次，就让自己感动一次。

　　是啊！隐形的翅膀是看不见的，它犹如我们心中的精神支柱。在我们的生活里，总会有些让人感到不如意的地方，当你遇到挫折时，也许犹豫过，妥协过，退缩过；当你努力去做一件事，却不被人认可时，也许失落过，困惑过，甚至有时还会怀疑自己的能力；当你无助时，也许彷徨过，痛苦过，可这些又算得了什么，我们要在徘徊孤单中学会坚强面对，那双隐形的翅膀应该就是我们内心坚定的信念，跟着它自由飞翔，带着我们到达梦想的彼岸。

　　能带给我启示甚至心灵震撼的，才是我心中真正的音乐，它才能成为我心中永恒的旋律，伴随着我度过每一个精彩的日子。

　　范文三：古筝音乐会（初二日记）

　　古筝一代大师王中山老师来我们这演出啦，门票480一票两座，老激动了。

　　有《渔舟唱晚》《山丹丹开花红艳艳》《彝族舞曲》《克罗地亚狂想曲》《临安遗恨》等等，我是奔着《克罗地亚狂想曲》去的，贼好听了，听完之后激情澎湃，啊啊啊，好激动好激动，还想在听一遍

　　范文四：自然的音乐（初二日记）

　　当我们沉醉在那些嘻哈饶舌的说唱，那些纯粹的娱乐时，自己是否能抛开这些杂乱烦躁的浮云，去看看那抹晨曦的曙光呢？去聆听沉重淳朴的钟声，那飘荡了几千年的古韵。那片自然就在眼前。

　　听

　　幽谷中，是鸟，是泉，是山，是树。没有城市的喧嚣。心灵此时是空虚的，迷茫的，那片自然的音乐即将奏响，草尖的露珠滴落，山谷深处漂出了几声清脆的鸟叫自然在歌唱了。没有宏大的和弦，没有华丽的旋律，只有这深幽的天籁之音久久徘徊在天穹。泉水开始吟诵了，它欢跳着颂起无字的词，那声音中没有屈原在汨罗江畔的悲愤，也没有苏轼在长江与船夫痛饮达旦的豪气，只有一往如即的平静，如沉睡一般的轻幽，让那颗浮躁的心静静流淌。诗意的画面和音乐让人心平气和。如果是劲爆的摇滚，恐怕又在那疯狂，直至你瘫倒在凳上。而现在，脑中早已没有杂念，你的心，你的身子，还是你的精神，都像那泉水一般清澈，安详与轻快紧紧地围绕着你。你能看到这幽谷中缓缓漂来的音符，正让你的心变得明澈；你能嗅到诗一般的旋律中散发的淡淡清香；最重要的是，你能听到自然的音乐在你内心深处悠久地回荡着

　　幽静的音乐在古朴的仙境缓缓奏起，高山流水潺潺，可有钟子期在听？

　　范文五：有趣的音乐课（初二日记）

　　今天下午第三节课，便是期待已久的音乐课。

　　“叮铃铃”，老师走了进来，我却傻了眼，因为，出现的不是美丽大方的马老师，而是一个左手拿着音乐书，迈着大步走进教室的男老师。他亲切地笑了笑，待同学们都回到了座位，他便清了清嗓子，大声说：“我是你们的新音乐老师，我的姓氏是这个字。”随后，他拿起白色粉笔慢慢地写出一个“宿”字，说：“这个字在姓氏中读su，不是xiu（三声）或xiu（四声），叫我su老师就好，叫错了别人可是要笑掉大牙的。”

　　然后，他打开教材光盘，让同学们听歌、记笔记，不久，一节课的目标已全部做完，宿老师便笑盈盈地与同学们谈论假期做了什么事，正谈到兴致勃勃的时候，下课铃却响了起来。同学们依依不舍地站了起来，敬了个90度的躬，大声说：“老师再见！”

　　期待下一次的音乐课！

　　初二:墨笙仁

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