初二日记

时间：2022-03-14 12:05:26 初二日记我要投稿

【推荐】初二日记范文集锦十篇

　　一天的生活不知不觉间结束了，我相信大家都是有收获的，是时候用心地写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的初二日记10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【推荐】初二日记范文集锦十篇

初二日记篇1

　　日子就在这阴雨连绵、变化无常的季节里又溜到了5月，第二学月音乐教学总结。四月即将拉下了帷幕，回顾一下初二我共上了2个内容、而我新接手的初一也已上了内容。

　　初二音乐课的2个内容是：歌曲《让世界充满爱》第2课时，小提琴协奏曲《梁祝》2个课时。总的来说初二这两个内容完成的还不错。尤其是歌曲《让世界充满爱》我让学生按照我提出的要求对歌曲进行艺术处理，歌曲处理之后学生基本上还是能把握歌曲的情绪，并且我还让学生用不同的演唱形式来表现歌曲，实验班还加了轮唱效果挺不错。只是遗憾的是歌曲第二部分本应是二部合唱，由于学生平时合唱的训练较少，能力不足又加之没有充足时间来保证，所以只能将歌曲第二部分的二部合唱改成了齐唱或轮唱的形式，工作总结《第二学月音乐教学总结》。而小提琴协奏曲《梁祝》这一课我则将音乐和故事情节相融合。并配合课件上的一些插图及视觉相结合让学生去分析、理解感受这部作品的'魅力，有部分班级在欣赏到共鸣之处还作了现场话剧表演，比如：初27班。当然，也有部分学生不感兴趣，甚至想打瞌睡。原因主要是学生对这一类的古典乐曲不感兴趣，也听不太懂加上有太长。初一音乐课的三个内容是：歌曲《森林水车》2个课时，欣赏课《运动的旋律》。歌曲《森林水车》通俗易唱，学生对歌曲的音准和节奏把握的还不错，只是学生在歌唱是有点"喊叫"的现象，平时发声训练的太少，所以我想在以后的初一音乐课里适当的加一些发声练习以及学生对歌曲情绪的渗透。另外，《运动的旋律》这一课因期中考试只一个班级上了课，所以下次再作总结。

初二日记篇2

　　“生活中并不缺少美，只是缺少一双发现美的眼睛。”有时，我们能从生活现象中发现大自然的奥秘；有时，我们能在平凡的事物中发现美的真谛。当然，我们也能从亲身经历中领悟做人的道理。

　　那一次，我和好朋友外出游玩，回来时带来一盆绿色的植物。它全身碧绿碧绿的，就好像湖水里蹦出的绿精灵。在它的“裙摆”上，还有一层毛茸茸的毛。凑近植物一闻，还能嗅到一阵清香。这小家伙还真惹人喜爱！对于没养过植物的我来说，可是一次有趣新奇的发现。

　　自那以后，我天天为她浇水，保证土壤够湿润。。每天早上，我的第一件事就是起来让宝贝多晒晒日光浴。每天晚上，我的最后一件事就是观察宝贝睡得香不香。一旦花盆沾上一点灰尘，我就会用湿毛巾轻轻擦去灰尘。就连妈妈，也说我快成了这盆植物的全职保姆呢！

　　但新鲜劲儿一过，一切事情都显得那么无趣。我开始减少照顾宝贝的次数，每次浇水、施肥我都是漫不经心的。我甚至想：养植物有什么好玩的？就只是浇浇水、晒晒阳光而已，多没意思啊！宝贝受了我的.冷落，叶子开始泛黄，背也弯了下来，一副萎靡不振的样子。虽然加入了妈妈的照顾，但它还是耷拉着脑袋。毕竟妈妈没有那么多时间啊！一天，妈妈皱着眉头，对我说：“这是你的植物，你应该细心照顾它！”“没事的，它又不会枯萎！”我满不在乎地说。妈妈听了，坐在我身边，意味深长地说：“既然你要养植物，就得坚持到底，生活上也是一样。‘滴水能把石穿透，万事功到自然成’，只有坚持不懈，才能取得成功。现在你半途而废，又算什么呢？”我听了，羞愧地低下了头。于是，我又来到宝贝身边，一边浇水，一边轻轻抚摸着它的叶子，说：“对不起，从现在开始，我做什么事都会持之以恒的！”

　　经过养植物这件事，我发现并明白了许多道理：做什么事都不能三分钟热度。“水滴石穿，绳锯木断”我们要具有水珠一样坚持不懈的品质，不放弃，持之以恒，这样，才会登上成功的宝座！

初二日记篇3

　　以前，前后左右的几个同学不停地讲话，干扰我学习，我曾用过各种方法去排除干扰，就算是堵耳朵也不管用，而且还强化了这种反感。有人建议我不妨放下手中的事，热情、随便地参与他们的闲聊，瞎聊几句，开心一笑，这样既缓解了心中对“干扰源”的反感，也可以趁机休息一下。这样，再坐下来学习便会好很多。

　　假想那几个人是自己最亲密的好友，不良情绪就会减少许多。而有了一种对假想好友的`宽容，就很容易进入学习境界。如果不想和他（她）们说话，也可利用暗示，不把说话人的话放在心上或者要想着，我不能和你们一样浪费时间，我要学习。即使忍不住要去听或者想走，也可以给自己找个借口：“我学的时间够长了，应该换换脑筋了”或是“在这儿坐久了，换个地方学吧”，这样就又能专心地学习了。

　　此外，要努力使思维被书上的知识吸引，一旦努力思考问题，就会淡化周围干扰的声音。一般来说，我们都有这种体会，极力想听到一个不大的声音，注意力就要十分集中，这时即使有人大声叫，你也听不见。可见，注意力集中才是最重要。

　　所以说，如果你不怕“干扰”，“干扰”也就干扰不了你。

初二日记篇4

　　因为我听说今天要去欢乐谷秋游，所以我昨天晚上，我怎么也睡不着，开灯看了一会儿书才睡着。周五早上我老早就起床，爸爸把我送到了学校。

　　我们先到车上，做了将近一个小时的车，就到了欢乐谷，也就是无锡新动物园。它和原来无锡的老动物园相比，相差很大，锡惠公园里面的老动物园大家都去过，有的同学不止去过一次，旧的动物园的占地面积非常小，而且动物品种少。但新的动物园却不一样，新的动物园比旧的动物园新颖得多，占地面积大得多，动物品种也多，好看的多，新动物园的`边上多了一块很大的适合学生玩的欢乐谷。

　　在动物园了有了将近一个多小时，10点10分，我们去了欢乐谷。欢乐谷有8个项目，有些太危险，未成年人不可以玩，我们商量了一下，先玩“旋转飞车”。我们排了队，一边排队，一边看别人玩，他们坐上了“旋转飞车”下面的座位，开始先是在地上慢慢得转，转来转去，最后越转越高，越转越快，同学们有的在尖叫，等下来时都说“这个太刺激了”。

　　接下来，我们去玩了碰碰车。碰碰车让我们感受了一会开车的乐趣，很多同学都是第一次来，大家都觉得欢乐谷非常好玩。

　　时间过得真快，不知不觉我们就踏上了回校的路程，我心里默默地对欢乐谷说：“我下次还会来玩的，我一定会回来的。”

初二日记篇5

　　白天，在学校里机械地做完一切。晚上，拖着疲惫的身子回到家，摊开作业本，无奈地摇摇头：写作业吧！自从升入中学，不再是以前爱玩耍的小女孩了。中学的作业很多，每天都被压得喘不过气来。天天奔波于学校和家之间：在学校听老师的话，上课认真听讲，记笔记；回到家听家长的话，认真写作业。每天都是这样，两点一线，感觉生活索然无味。心里虽然这样想着，但还是低下头，奋笔疾书。时间一分一秒地过去了，房间里静得出奇，只有闹钟仍不知疲倦，“滴答、滴答”地响着。终于写完了，抬头看看钟，快１０点了，睡觉吧。啊！课文还没有背――蒙田的《热爱生命》第二段――明天还要检查呢！现在背，还是明天？真烦！无意间，眼睛向地面瞥了一瞥――咦？那是什么？地板上，一个小黑点儿移动着，凑近一看，原来是一只蚂蚁！蚂蚁？家里何时有蚂蚁？我最讨厌小虫子了，刚要一脚把它踩死，转念一想，反正正烦着呢，不如和它玩玩儿，便把它捏起，放在书桌上，心里坏坏地想：小蚂蚁，今天遇上我，你可倒大霉了。

　　蚂蚁在书桌上极不老实，东跑跑西窜窜。我也赶忙东挡西挡。一会儿，蚂蚁累了，慢吞吞地走着。我乘机在书桌周围撒上了面包屑。蚂蚁闻到了香味，似乎来了劲儿，用两个触角点来点去。我故意制造障碍，把笔、橡皮放在它面前。它一点儿也不惧怕，毫不犹豫地翻了过去。

　　一招不行，再来第二招。这招肯定妙。我拿来一个罐头盒盖子，里面盛满水，把蚂蚁放进去。哈哈，这下你爬不出来了吧。果然，蚂蚁在水里挣扎着，盘旋着，几只脚不停地抖动着，身体也逐渐下沉，显出奄奄一息的样子。我为自己的胜利而感到高兴。谁知只一小会儿，蚂蚁挣扎着挣扎着竟靠到了盖沿上。这下，它竟像抓住了救命草一般吃力地爬了出来。我不甘心，又一次把它拨回水中。它似乎有了经验，好似一个游泳健将，再次爬出盒盖，浑身沾着水，湿漉漉的，步履蹒跚，行动缓慢，向着面包屑爬去，好像一个老太太。看着看着，我的心被一种力量震撼了，原先的讨厌和幸灾乐祸渐渐退去，越来越深的敬佩和内疚渐渐升起……

　　一只普普通通的蚂蚁为了生存不屈不挠地同困难作斗争。而我一遇到小小的困难，就感觉自己是世界上最苦命的人。蚂蚁的生命就短短的几个月，在它们生存的`日子里，不辞辛劳，不畏险阻。人的生命也不过短短几十载，我也要珍惜生命，勇敢地面对挫折、失败。

　　我不由得打开课本，默默地读着：“因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼……因为生活乐趣的大小是随着我们对生活的关心程度而定的……剩下的生命愈是短暂，我愈要使之过得丰盈充实。”咦？毫无睡意。不知怎的，很快就背熟了――明天课堂背诵，保证100分！

初二日记篇6

　　今天老师带大家到操场慢跑，灰冷的天空与砖红的.道面形成了不和谐的图画，话语彷佛冻结了，迈开僵硬的双脚，有些人相互较劲，有些人优哉！

　　游哉地与朋友聊天，不时停下来用走的，而我不属于这两种，维持固定的节奏，一吐一吸，后背渐渐暖和起来，我稍微加速，不必和谁竞争，只求一份慰藉。如同人生，终其一生，你可能不停地追逐梦想与成就，可曾减缓速度，留心身边，享受着每一刻？

　　即使结果不尽人意，过程却是弥足珍贵。与风同行，我的心沉静而平稳，与心同步，我的人生简单而充实。

初二日记篇7

　　11月10日

　　才刚起床，还是睡眼朦胧，就让一声雷响震得猛然清醒。天还是黑乎乎的，似乎整个街道都披上了一层黑色薄纱，轻飘飘的。开了门，准备去上学，却又止住了脚步，都是那空中狂舞的风和隆隆的雷声在作怪，还有正在磨着利剑的`闪电。我把头伸出了门外，身子还缩在里面，探了探头，看有没有人影。可惜的是，一个影儿也没见。只好狠了狠心，走到了门外，一步一步慢慢地前行着，总觉得后面有人在悄悄地跟着，我猛地一回头，还是一个人影儿也没有，黑漆漆的一片。

　　这时，风刮得现猛烈了，身旁的的树叶在地上滚动，弄得我心惊胆颤，脚步也随之加快了。突然一道闪电深深地印在空中，白光照亮了周围的一些景物，但一转眼就消失了，走着走着，路已经不像以前那么遥远，我的心也就慢慢地平静下来，快要到学校的时候，有几滴小雨点打在了身上，下雨了，我立即疯跑起来，直到抵达教室，雨才哗哗地下了起来。

初二日记篇8

　　谁动了我的眼泪？我一直在摸索着这样一个问题，到底是谁呢？虽然一直都是问号，但我知道“那个人”给了我愉悦，给了我忧伤，给了我寂寞，给了我冲动，让我明白了我一生中（目前为止）我最困惑的一部分。我会每天地猜测，然而每天都不一样，仿佛所有的都是答案，有好像所有的人都不是答案。还记得上一次是父母动了我的眼泪，现在……

　　没出一个答案我都会忘记上一个，但我知道是不会重复的。我最珍惜的，除了生命和情感，就是眼泪了。尽管它好像就是在水中放了盐，但他只流自心灵的窗户，是心灵的水珠，当你需要它时，它会从最神圣的地方流出。当然这也不冲突那些一文不值的眼泪。

　　人生就那么长，能记得的`只有那么几次感动和忧伤，而它们都是伴着泪的。但那动了我的眼泪的人到底是谁呢？当我再一次回味我流泪的那些时刻，记忆如浓茶般发出诱人茶香。味道苦涩，但回味无穷，能使人长夜不眠。

　　在不眠中思考，但我此时却惊然发现，我到底在做些什么？是探究未知迷题，还是自娱自乐，一个让我颇费心机的问题变成了一个笑柄，这难道就是命运的安排？谁动了我的眼泪？——已经就此结束。但那个匪夷所思的答案也永封于心底。

初二日记篇9

　　某时，天空格外的晴朗。

　　小侄女又开叫了，“哇………哇…”。即使是个还未满3个月的小萌女，哭声中却透出让人感觉心底哇凉哇凉的可怜，泪水也几大粒几大粒从眼角边抹下。

　　“她一定是又饿了！”我小心翼翼把她从床上抱起，搂在我的怀里，软绵绵的肉挤兑着一双水汪汪的大眼睛。哥哥给她兑好了足够分量的奶，白花花的，不禁更加带动了她的食欲，蠢蠢欲动，却始终不能安心抱在怀里，不免又伤心大哭起来，我赶忙安慰着她。

　　我抱着她坐着，将她的.头稍稍侧偏，“啪嗒啪嗒”开始肆无忌惮的嗨起来！她一个劲允吸着，可不一会，累的她“呼呼”直喘气，又用力地喝起来，看得我也累。可真谓是“用尽了吃奶的力气！”微微一百毫升她吃了整整20分钟，如果换做我喝奶，“一口闷！”在她的努力下，总算喝的干干净净，大眼睛也仿佛跟着用尽了力气，闭上一起休息。

　　一拿开奶瓶，真是让人忍俊不禁，白花花的“胡子”黏在嘴边一圈又一圈，真是个贪吃的“白胡子老爷爷”！一会儿，又砸吧砸吧嘴巴，还在无尽的回味着美食。

　　吃奶之旅异常有趣。

初二日记篇10

　　我对电脑感兴趣；对电视感兴趣；但是最让我感兴趣的是书。书能带我走向五彩缤纷的世界；书能帮助我提高作文水平。所以我对书特别着迷。

　　从六年级开始，在何老师的引导下，我才知道，读书的.快乐，才了解到书中自有黄金屋，书中自有言如玉。看书的时间也就越来越多了。

　　从那时候起，我就拼命地向同学借书，拼命地补足“养分”，每天晚上“干完”作业。我就会津津有味地看起书来。每次都会做上几页笔记。只要我一把书拿到手上就会如饥似渴的“品尝”起来。这时，妈妈就会像母老虎一样把我拖上床睡觉。

　　一次，我跟妈妈去娄底，她让我跟她逛街，我就非要去书店，最后，我使出了我的“神功”哭。妈妈心软了，只好让我去。她让我六点到新一佳去找她，我便连忙跑向新华书店，进书店随手拿了一本《鲁滨逊漂流记》看了起来。刚看一点点就被故事情节吸引住了。我本想去买些吃的，可是这本书太精彩了，我只好挨饿看，当讲到鲁滨逊被大风吹到小岛上，我还以为他会饿死。没想到，他靠自己的双手，建立了许多别人意想不到的东西……鲁滨逊在孤岛上整整待了二十六年，期间解救了一个野人，鲁滨逊给他取名为“星期五”。这样过了许久，鲁滨逊和星期五因为救了一位船长，被船长搭回了英国。看完之后，我真的也想去漂流呀！这时我一看表，啊！六点过十分了，便飞跑到新一佳去，妈妈对我进行了严厉的批评，但是我以后还是屡教不改。

　　虽然看书用了我很多时间，但是它让我受益匪浅。我热爱读书，是一个小书迷。

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