初三700字时间的日记

时间：2022-04-28 17:31:57 初三日记我要投稿

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初三700字关于时间的日记

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初三700字关于时间的日记

　　以下是由日记网小编推荐的《初三700字关于时间的日记》，欢迎大家阅读交流！

　　【一】：留些时间给自己取暖

　　上课了，数学老师抱着一摞试卷走进了教室，他说：“把桌子拉开，考试。”

　　底下的同学们倒吸了一口气，有的甚至还哀嚎道：“怎么又要考试？”

　　我紧张的握着笔，忐忑的猜测着这次试卷的难度，命令着自己：给我争气点！给我及格！但是但是试卷发下来的时候，我几乎要咬掉我的舌头：难！

　　“别紧张，慢慢来。”我安慰着自己，逼迫着自己的眼睛不去看那些高难度的压轴题，从选择题一步步做下去。可是，很快我就被眼前的这一道题难住了。我绞尽脑汁，不断地冥思苦想，可是答案就像大海中的一滴水，明明就在眼前，却找不到。

　　啊！糟了！老师朝这边走了过来！我立刻装作认真做题的样子，认真的好像我真的会做一样，而事实，试卷上的几何图都几乎快被我描的烂掉了！老师的一角轻轻地擦过桌边，我紧张的心在那一瞬间放松下来，如果在这么多人的面前被训了，就算是我也会不好意思的。

　　时间在一点一滴的流逝，它们在阳光的照耀下，变成一个个奇形怪状的小人，它们互相嬉戏，然后把同伴吃掉，齐声大叫：“你真是笨！”试卷上的数字，渐渐动起来，形成一个巨大的漩涡，就好像一张大嘴，磨着它那尖利的牙齿，“咯吱咯吱”的声响地得我耳朵疼，然后它把嘴张大，好像要把我吃下去，它奸笑着对我说：“你不行！”旁边的同学伸着懒腰，微笑着用满意的眼光看着自己的卷子。这一切一切都刺伤了我的眼睛。

　　“叮呤呤呤”下课铃响了，老师叫我们停笔，我看着老师从第一个收到我这里，衣角再次擦过我的桌边，我懊恼的垂下头，哆哆嗦嗦的把卷子递给老师，除了布料和桌子摩擦的声音，还有一声几乎不可听见的叹息消失在空气中。

　　数学老师不知道，我也会对着数学练习册夜以继日的奋斗。

　　数学老师不知道，我也会记者昏暗的灯光去背那些定理。

　　数学老师不知道，我也会

　　明明已经把火烧的这么旺了，为什么还是得不到温暖呢？

　　春去春来，花开花谢。岁月啊，能否停下你的脚步，留一些时间给我取暖呢？

　　初三:狸之雨嘉

　　【二】：时间，你可以慢些吗

　　光阴似箭，日月如梭，时间总是过得如此之快。在一个眨眼的瞬间、发呆的时候、甚至在你睡觉的时候，时间都会悄悄的从你身边溜走，想留也留不住。

　　我想说，时间可以慢些吗？别再“来也匆匆，去也匆匆”、“来无影，去无踪”好吗？

　　你所浪费的今天，是有些人所回不去的昨天。时间也是如此，它不可能再回到原点重新出发，它只会在新的起点起跑，去追赶新的起点。

　　时间是漫长的，却也是短暂的。漫长的时候犹如一个世纪，枯乏无味。短暂的时候就如小沈阳所说的“眼睛一睁一闭，一天就过去了。一闭不睁，一生就过去了”。时间就是这样，在你不知不觉中会悄然流逝，又会在你浑然不知的情况下再一个轮回。一样的时间，一样的地点，做着一样的事，时间却仍在不停的赶，不停的赶，仿佛不知疲倦。

　　人从一出生就好像在与时间赛跑。从我们呱呱落地嚎啕大哭时，时间已从我们的哭声中蹑手蹑脚的走过。待我们长大些，时间便从我们的嘻戏声中穿过，那样无声无息，以至于我们感受不到它的存在。似乎微不足道。等到老了，我们便不能在与时间赛跑，时间在老人脸上匆匆爬过，留下了时间的皱纹。老人踩着蹒跚的脚步，一步一步的追赶时间，时间似乎并不领情。这时，我想悄悄对时间说，时间，你可以慢些吗？

　　时间的秒针总是从原点出发，然后又回到原点。一样的路程，一样的速度，一样的地点，不知厌倦的重复，日复一日，直到生命的尽头。

　　岁月催人老。望着黑发中掺杂着白发的父母亲，望着身边孤独的老人，我害怕，害怕有一天父母也会变成那样。也许这是无法改变的，也改变不了的，但那刺眼的白发总在时时刻刻的提醒着我，父母正在变老。所以，时间，你可以慢些吗？

　　时间你可以慢些吗？停下你忙碌的双脚，放松你紧绷的神经，放慢脚步，欣赏沿途错过的美景，到时再加快脚步也不迟。不带遗憾地来，也不带遗憾地走，这样岂不是很好吗？

　　时间，你可以慢些吗？

　　初三:胡小珠

　　【三】：读《和时间赛跑》有感

　　故事的大致内容是：在作者读小学的时候，她的外祖母去世了，他因为思念自己的外祖母一直很忧伤，有一天，爸爸给他说了这样一些话：“所有时间里的事物都不可能再回来，今天过去了，就会变成昨天，你永远都不可能再回到昨天。”从那时起，他知道了时间的宝贵，就非常珍惜时间，开始和时间赛跑，有时一个暑假才能做完的作业，他十天就可以做完；常常把哥哥的作业也拿来做；他还经常和太阳赛跑和西北风比快。正是这个好习惯，对他以后造成很大的影响，让他受益匪浅

　　读了这本书后，我感触很深。这本书主要介绍了作者因为外祖母的死而悲痛万分，他不明白人为什么要死。后来，他从外祖母的去世中明白了一个道理：凡是跑在时间前面的人，就可能成功。

　　在一开始，作者就没办法接受外祖母的死，但是他的父亲就帮他解释道：“所有时间里的事物都永远不会回来的。”作者那是虽然不懂的父亲说这句话的含义，但是他明白了时间是珍贵的。

　　其实每一个人都一样，概念，都会成长，都会变老，也都会死去。所以我们每个人拥有的时间是有限的，我们应该在如此短暂的时间里，多做有意义的事情，不然就会虚度光阴，后悔莫及。

　　在以前，我就是这样一个懒懒散散，虚度光阴的人。在我每次放假时，我都会推掉作业，和我的小伙伴们一起玩乐，根本没在意时间的长短。因此父母也多次教导我，让我珍惜时间。当时我也不是很明白父母的用心良苦。后来我才知道父母苦口婆心的教导的意义。从此，我就明白了时间的珍贵，并让自己的每一天过得充实，不再虚度自己宝贵的光阴。

　　到现在，我也真真正正地明白作者那句话的含义。我要学习作者，做一个和时间赛拍的人，今天能做到的，不推迟到明天，珍惜每一分一秒，把颓废的人生观全部改为珍惜时间的意志。我相信，坚持和时间赛跑的人，终究会成功！

　　初三:林钊荣

　　【四】：我深深地感受到时间的宝贵

　　那时的我还在天天玩耍，一天无所事事，那时的我还从不曾想过将来。每天随心所欲地过日子，想干啥就干啥。

　　我的小学时代，重来都是为兴趣做事，对什么事情感兴趣就干什么那时我和班上几个好朋友就这样。有时知道没有班主任的课就一同悄悄的跑出校园上街玩耍，星期天也如此，到处玩耍，从不曾想后果，那时的我们是多么的疯狂即使被老师知道了也只不过是一顿臭骂、毒打也没有作用的，我们整天一伙，抱成一团，像鸭子，一群鸭子嘎嘎的狂吼着；像鸟儿，一群群的到处乱飞。

　　到了初一，我依然玩耍发在就是没有学习过，除了兴趣来了，我兴许会认真听那么一会。天天玩手机，打游戏、吃烟、喝酒、样样都来。后来慢慢的喜欢什么事都不干了，觉得这一生已经没有什么可以让我想得现实一点儿的追求，我就成了“以烂为烂”的这种人。

　　后来现在初三了，老师的一句话“职中来招生”。“什么？”怎么还要去职中，不是他们说不会“分留”了吗？我很惊讶的说着。

　　到后来，老师可以的点了要被分走的名单，“肯定有我”他的语气似乎很坚定，也没有说可以不去的选择仿佛他给我们前方的路只有职中这一条，这件事情拖了好久一段时间，让我们的心久久不能平息。这么快？现在这个学校真的要抛弃我们了吗？这下我该怎么办？我还舍不得这儿看着自己在班上的位次，和打着那很明显的数字。这时，我又失望的看着天空，我的心里又开始后悔了，后悔自己没有以前没有好好学习，后悔自己以前那样的玩耍。如果时光可以倒流，我愿意回到刚生下的那一刻，我一定会好好把握，可是那样是不可能的，时光怎么会倒流。后悔自己没有听老师的话，后悔自己那时没有好好学习。不知不觉，现在我已经快十七了，而我却没有好好珍惜我现在经过的一切，白白活了十七年，结果只是长了这么高的个子。

　　时间是那么的无情，它过得那么快，他带走了我们的一切，只因为我们没有好好的珍惜他，让他就这样走了。

　　【五】：一朵花开的时间 ——黑色空城

　　半岛，既不能洒脱地摆脱大陆，又不能完全地依赖大陆。——穿封步

　　天空飘浮着斑驳的云，苍白的歌特古堡巨大地匍匐在森严的峭壁。黑色汹涌的海呼啸着沸腾，拍打岩壁的巨大声响，来来回回。这是一座半岛，三面临水，一面与陆地相连。风冷冽的肆虐。

　　北野轨沉默地低着头，穿着肃杀的墨黑色披风，快速地穿越过一大片荒芜。在古堡，他停下。仰着头面无表情。狂风把云拨弄得漂泊不定。灰暗的尖顶刺破云端，杀气。一种无可逃避的气场隐藏在城堡的底部。

　　“轰隆……”庞大的门打开。一种沉闷无可避免地迎面扑来。门内，一整排的绝顶杀手。

　　这里是培养杀手的最高级基地。

　　空气像被蛛丝分割成细小的板块，缓缓的流动。让人头皮发麻的杀气拥抱着门内，门外。所有的人都戴着面具。整齐的银灰色面具覆盖每个人的面庞。参差不齐的覆盖。北野轨的面具张扬。像一只鹰的翅膀匍匐在他的上半脸。他的眼睛也像鹰一样尖锐。

　　他们沉默的缓缓底下头……互相行礼。在一瞬间，不见踪影。仿佛在空气里融化了。升华了。这一切就像在上演华丽的哑剧。

　　北野轨走进古堡。门以难以忍受的速度合上。“吱呀，吱呀”，像在怂恿轨离开。终于，“砰！”发出一声巨响。门已经不可挽救地关了。这也就证明，北野轨，绝对性的成为了“黑色空城”的棋子。

　　他的一生，永远地沉没在黑色里。终生是一个杀手。不见天日。

　　在距离他30米远处，一个消瘦修长的身影沉默。面具覆盖他的上半部脸庞。他的眼睛是银白色的，晶莹的瞳仁像雪的精魂。冷漠，沉默。