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七年级日记

时间:2022-05-13 12:29:10 初一日记 我要投稿
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有关七年级日记汇总9篇

七年级日记 篇1

  “五一”黄金周期间,我和爸爸妈妈一起去仙居的神仙居游玩,投入大自然的怀抱去领略大自然的美景。

有关七年级日记汇总9篇

  车开到神仙居大门,我们就下车走路了。在书本里,我早就听说过神仙居风景区是国家AAAA保护风景区,那里的一山一水、一崖一洞、一石一峰都能自成一格,有不类他山,异乎寻常,出人意料,匪夷所思的景观形态,故名思意就是仙人居住的地方。一路上,我就想马上见到它的`真面目,心里非常激动,觉得浑身有使不完的劲。当我来到“北天门”下时,抬头一看,山峰直耸蓝天,又感觉像一座摩天大厦,多巍峨呵!果然名不虚传。我们沿着一条崎岖的小路登山。刚上山我一直冲在前面,和伙伴们说说笑笑,可爬到半山腰时,渐渐地我的双脚有些不听使唤了,爸爸妈妈的脚步虽然慢了许多,但已经慢慢地赶上来了。好累啊,要是我能飞起来那该多好啊。我不禁开起了小差。旁边的导游好像看穿了我的心思,好几次停下来对我说“小朋友,累吗,需要搀一把吗?上面大峡谷里可有仙人喝的水呀,上不去就喝不到啦。”“登山还要人搀?要是让同学们知道,岂不很失面子?”心里想着,就咬咬牙对导游阿姨说:“没事,我能行,我一定能第一个到达目的地。”我自己给自己打气,就增强了前进的动力,离目标越近,路也就越好走,我撑着栏杆登攀着。这样,我汗流浃背地爬了近1个小时,终于登上了顶峰,看到了美丽的天池,在那里我们还喝了仙人喝的“仙水”。站在峰巅,眼前变得开阔起来。瞧!轻纱似的云雾缠绕在半山腰,山脚下的村庄、田野、小溪、树木……在云雾中若隐若现,太美了!我们如同置身于仙境中。

  下山时我们还看到了天池飞瀑,那飞瀑真如李白所写的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”的感觉,由于天热,瀑布的水飘到身上,那感觉好爽啊,据说飞天瀑落差有100米,大风吹起瀑布随风左右摆动,最大的副度达20米,望过去就像仙女身上迎风飘舞的青纱带。听说这个瀑布还有一大特点,就是当水量比较小,风也不大的时候,如果大家站在底下对着瀑布大声喊,瀑布受我们声波的影响时急时缓,宛如被惊吓的小姑娘。在瀑布下,我们几个小伙伴,嘻戏,玩耍,照相留念,玩得不亦乐乎。

  这里真不愧是“仙人”居住的地方啊,这次“五一”之旅实在是太值了!

七年级日记 篇2

  星期一的早上,一辆六路公共汽车从远处飞奔而来,人们争先恐后的上了车。

  人们常说应该尊敬长辈,然而老人也应该尊敬与爱护晚辈,“我是一个老人,你们不应该给我让座?”一位老人扯着嗓子大吼着。这原本很小的公交车里回荡着老人的声音。

  “对不起,我们并没有不尊敬您的意思,只不过他刚做的.手术出院,不方便给您让座。”一位年轻的小姑娘说着。

  老人不给他们解释的机会,一拳头打在了那位年轻男子的身上。那个小伙子捂着肚子,坐在地上。年轻女子见状就慌了。对老人说:“那这个座位,我们不坐了,让给您,别打了,好吗?”她都快要哭出来了,老人冷笑一声说:“这个座位我也不要了,但是我必须替你们的父母教育一下你们。没家教!”老人不领情,反而变得变本加厉起来。老人的举动引起了公愤,但因为他是老人,大家都只能假装没有看见。

  “我是长辈,你们在我一上车时就应该给我让座,我一个老人站着也不方便,”老人说着,女人抽泣着点头。这个老人真的是无理取闹,他真的不觉得自己很过分吗。我默默的想。

  一路上老人还在喋喋不休的说,那个年轻男子面色蜡黄,女人不断的抽泣着。这是老人突然说:“怎么,说错你们了?我说的很对,你们要知错就改。”年轻女子连忙点头。

  年轻男子还没有痊愈的伤口,此时逾发的疼。中途这年轻的小两口就下车了。现在老人还在不停的,嘴里嘟囔着。

  人们都认为只有晚辈要尊敬长辈,这种看法是片面的。人与人之间应该互相尊重,这个世界才能更美好。

七年级日记 篇3

  初一,那时崭新的你,沉默的我你,自从你到我的手里来,整天躺在课桌,我,时而不时地翻开你,当我高兴时,我看着你,你也很快乐,当我伤心时,我看着你,你也很难过;当我取得好成绩时,我看着你,你也感到很自豪,就这样,我们度过了初一。

  我的益友初二,那时欢快的你,活泼的我。你,在我思想里跳跃,给了我一个不寻常的启示,我,在你启示下搭建了梦想的舞台,我在这里歌唱,你在哪里为我鼓掌;我在这里奔跑,你在这里为我加油;我在这里为我梦想拼搏,你在哪里为我指导方向。你给我插上梦想翅膀,让我飞向远方。就这样,我们度过了初二。我的益友。初三,那时苍老时你,饱受风霜的我。

  你,陪伴了我快三年了,你一值为我付出了很多,让你苍老了很多,我,经过了种种困难,但在你的帮助下,我克服了困难,并有了良好的习惯,你让我成为一个真正的男子汉。现在,这时伤心的你,痛苦的我。

  面临着毕业,我也许不在升学,将要和你分开,回忆我们在经过的风风雨雨,我们在一起时的开开心心,非常怀念,我又看着你,你也看着我,我的'眼睛里激起了泪花,也许是对我们过去的恋恋不舍,我的益友。我不想和你分开,不是你的外貌吸引了我,而是你给我的那一份温暖,那份鼓励,那一份回忆,我的益友!我的亲人!我的生命!

七年级日记 篇4

  我,一个普通女孩,个头比潘长江略高,比姚明矮;长相嘛,走在街上不影响市容。

  我是个假小子,看见别人头型酷,就狠下心把自己整整蓄了几年的长发剪掉。自我感觉良好,早上起床时,才发现“灌木丛”全都站好了军姿,被老妈骂了一顿!从此,我发誓再不剪长发了。

  邻居的姐姐是一个温文尔雅的`标准“淑女型,妈妈经常把我和她相提并论,在妈妈的软硬兼施下,我不得不告别了小熊牛仔裤,穿上淑女裙。在客人面前,尽量装得文静。爸妈的朋友尽是些搞笑高手,有好几次憋得我快喘不过气来,还要保持着微笑。客人走时,奖赏性地说声:“你女儿真有气质!”笑得爸爸妈妈脸都开了花。

  等客人走后,妈妈会说这次很好,下次继续保持。唉,累死我了,这比我打几场排球比赛还累呀!

  走在路上,遇见了几位好友,没想到他们也会这么没创意!第一句就是:“你穿什么裙子?”

  “这是什么嘛,走路一点也不习惯,真是的。”我一边走一边抱怨着。

  “啊”一声惨叫,我落水了,原因很简单,被裙子绊倒。当我一脸惨相回到家,爸妈惊诧不已,我径直上楼穿上自己一贯喜欢的“衣服”离去,留下爸妈在家讨论下一步的培养计划!

  雨后彩虹,阳光普照。我哼着歌,大步向前,心情很惬意,身边飘来林俊杰那《就是我》的歌声。是呀,我就是我,何必要学别人呢?哼着《就是我》,我快速地离去。

七年级日记 篇5

  放假的日子好空虚,好乏味。没有了往日的朗朗读书声,没有了往日同学们嘻嘻哈哈、欢乐的打闹声,也没有了老师课堂上叽叽喳喳的的讲课声和粉笔在黑板上“嗒嗒”的响声。唯一的感觉就是一片宁静。

  现在,初放假时的那种摆脱了学习负担后的轻松和喜悦的心情早已荡然无存。早上不再担心迟到,纵然太阳升的老高,还是懒洋洋的赖在床上胡思乱想,但饱睡后眼睁睁的做着“白日梦”时,又感到无聊和可笑。于是我赶紧起床,捧起一本以前最想看的`书,但眼前晃动的总是开头的那几句话;想提起笔来做数学题,但思维又显得那么的迟顿;无奈只好放下书本看一会电视,却总让??碌墓愀娲蚨仙??那榻?……日子这样无聊的平淡。这种感觉容易给人一种索然无味的单调,并且会引发潜伏在内心深处的惰性。

  整天过着无聊单调的生活,哪天心情正好,想出去逛逛,但老天却不买我的单,火辣辣的太阳灼烤着大地,大街上来来往往过种的人无不汗流浃背,只好又赖在家中,只怕又是无聊的一天。有一天,天空中看不到太阳,却阴雨绵绵,站在家门口,望着天空小雨正稀呖呖的下,再看看脚下穿的崭新的新鞋,算了吧,把鞋弄脏了又要挨骂。

  回到家中,我躺在床上,脑子又不由自主的开始胡思乱想。不行,日子不能在这么混下去了,应该做些什么事。拿出暑假作业来,对着它勾出了我“剪不断,理还乱”的思绪,好勉强的熬过了度“时”如年的两小时。我来到电脑前,刚坐下,老妈就开口了:“怎么又玩电脑啊!老师都说了就算是放假也要保证每天学习六个小时才行……”

  唉,乏味的暑假什么时候才是个头呀!

七年级日记 篇6

  到了20xx年,我已经是个成年人了,那是的科技很发达,让我来给你介绍一些桥吧!

  首先是防撞桥。有的卡车司机载货太多,很高,于是把桥梁撞坏了,甚至还发生了惊天动地的大事故。于是我发明了防撞桥。

  防撞桥的限高杆变成了不怕撞的橡胶,只要司机撞倒它,前面的'红灯就会亮,让司机停车,以便于让他们看见限高杆。

  还有一种是升降桥,他跟普通的桥没啥两样,但是他会自动升高降低,平常都是离水有1至2米远。如果发生了离水10米远,还能观潮呢!

  我真想快快长大,到时后,我一定发明这些桥!

七年级日记 篇7

  看,这里有“跳蚤”,随着大家的欢呼声,我校的爱心跳蚤市场终于开始举行了!各班的“经营团队”将自己班的摊位装扮的很漂亮。

  我们班的摊位叫做“时尚超市”,里面有衣服·玩具·书·漫画和电子等好玩的东西。接着,大家就解散了,各买各的东西。我找到我的同学和他一起去“逛市场”,在13班那里我看见一个卖小摩托的“售货员”我上前去问他多少元,他说20元,我就给他砍价,说:“15元卖不卖。”他说不卖,我就要走。刚走几步,他就说要买我15元。

  我买完小摩托后,回摊位看了看,结果吃了一惊,我们班的.售货单上竟已售出两张多了。这不,又来了一个买东西的,“顾客”看上了一个小玩具,买10元,他说要买5元,我不买,我和他说了一会儿。最终我获胜了!

  这些就是我在跳蚤市场的经历,很难忘!

七年级日记 篇8

  铃铃铃清脆悦耳的上课铃声响了起来,这节课是数学课。同学们安静地坐在位置上等待付老师来为我们上课,谁知,我们等来的却是第五单元考试。

  不一会儿,付老师手中抱着一打试卷,迈着沉重的步伐走进教室。到了讲台上,她用宏亮的声音说:今天我们考第五单元!话音刚落,有些同学唉声叹气、有些同学则非常高兴,好像胜拳在握似的。我心想:这个单元虽然很难,但我已复习过,主要知识点我还是明白的,这次考试应该难不倒我,加油!加油!争取考出好成绩。这时,试卷传到我手中,我立刻拿起笔,打起十二分精神认真地做着每一道题目。前面的题目我都一一迎刃而解,突然,有只拦路虎挡着我的`去路不让我过去。这只拦路虎太厉害了,我急得就像热锅上的蚂蚁一样,此时,脑子里一片空白,怎么都想不出解题的方法。我心想:这回我可摔到坑里去啦!一道题目就要扣很多分的呀!我左思右想还是想不出来,于是随便写了一个答案。我又继续做起后面的题目。

  到了下午,分数出来了,付老师让班长——雷志昊把试卷发下去。当他叫到我的名字时,我心情十分激动,心想我考了多少分啊?老天保佑,一定要让我上90分以上啊,不然,我就要‘GOODBYE’了!我走上前去,拿起试卷一看,啊!94分,看着分数我十分开心。

  通过这次考试使我明白了:心急吃不了热豆腐,只要平时在学习上多下功夫,一定会取得好成绩的!

七年级日记 篇9

  说起学习的动力,我百分之一来自自信与坚定的信念,那其它的百分之九十就哪?我觉得在我的一个今天科任老师那里!因为我和她之间有一段平凡的传奇,那就是发生在北郭中学二年级四班,我与其之间,有趣而生动的几件事!

  今天,我从县城转到农村来读书,使我的学习环境有所变化,在没报名的前一天晚上,我想--这里的老师授课的方式能不能让我接受,讲题的方法能不能让我认透,脾气会不会很火暴,和我能不能在下课的时间成为朋友,对哦是不是孜孜不倦……,然而第一天在学校报道完后,我的这些困惑都已消失无迹。因为老师的话是俗中有理,对待同学奖罚分明,因为我身体强壮,我的体力劳动就多一些,尽管哦汗流浃背,但在老师的一句问候下,我的疲惫早已飞到了九霄云外,尽凭这一点我就可以体会到这位老师对学生的呵护与关心。所以在以后的学习过程中,因为老师对我的呵护,我要很努力很努力的学习,这已经使我学习有了一半的动力。

  开学两周了,我看见农村教师的陋习,但唯独给我动力的这位老师不存在这样的习惯。那就是不找别人,也就是自己的学生给自己处理生活中的琐事,不当自己的小秘书。例如,不替她倒脏水,不给她提电壶等。在某些老师看来,学生帮老师是应该的,应该为自己做一些事情,但我的这位动力老师不是这样的,她将自己的鸡零狗碎放在自己时间的空闲中去完成,这样不但没有浪费学生精力和时间,而且使自己的生活不存在依赖性,井然有序。这些一举两得的事情为什么只会发生在我这位动力老师升上,我经过再三考虑后,得到了这样的结论--我的动力老师认为,培养自立与尊师自然是好事,可是让自己的学生放弃学习的时间来为自己做事,这就不能算是培养自立和尊师了,这是一种自私自利的行为。还有就是老师很体谅我们这些学生,想到我们一天要消化那么多的“文食”,还有一叠厚厚的作业等着我们,她不忍心让我们的生活再增加一丝的负担。在此,我想说一声“老师谢谢”因为整天泡在你的体谅中,再不好好学习的话,我会觉得首先第一个对不起您,而我更怕受到良心的谴责!所以我要好好念书,上好每一节课,做还每一次作业,抓紧每一分钟的时间。来让老师看到我们的听话后更加的体谅我们,与我们师生情谊更加融洽!

  还有就是发生在10月28日早晨的一件事。我因为用的力气过大,在将门推开时损坏了门面,我将事情告诉了我的动力老师,并说好自己会赔偿的。在与我的动力老师交流完后,我心情实属太糟。我在想自己干嘛那么热心的去开门?干嘛使出那么大的力气?要怎样对家人说?被学校领导发现了应该怎么办?我的脑子刹那间充满疑惑。在上完操后,我看见我的动力老师在与后勤部领导说什么。我想可能是我损害门的这件事应该怎么处理吧!使我喜出望外的`是,在我上早读时间被我的动力老师叫到了室外,她告诉我,这件事已经成为历史,让我们彼此揭过去,我当时心里乐开了花,情不自禁的对我的动力老师说了一声谢谢,我从老师的眼神中看出了老师对我的期望与所抱的希望,从那是起,我就狠下决心,不再给动力老师惹麻烦,不惹其生气,要与其成为最要好的朋友,将自己的开心分给其,但更主要的还是将自己的行动摆在老师的面前,拿自己的成绩来证明自己对老师的感恩。这次的事情使我的学信动力又一次高幅度的上升,我相信我以后的学习之旅将会越走越轻松,因为我知道我与我的动力老师之间还将会发生惊天地泣鬼神的罕见事例,并使我更喜欢学习,更能体会到学习的快乐,更加学的感恩的真谛!

  这一切的一切事例都源于我和我的动力老师,我的自信与学习的动力也来自于我动力老师对我儿子般的呵护,所以我有必要说出我老师的名字,虽然写老师的名字有点不礼貌,但我觉得将这个神圣的名字写出来是我的一份光荣。我的动力老师就是我人生学习之旅中一个最真诚,最体谅学生的班主任老师:赵娟莉。

  我尚在老师的爱抚里,我是幸福的,老师欣赏并爱抚自己的学生,也是一种享受和幸福。所以我会更加努力,让我和我那动力老师的世界遍地开花!