【精选】初中日记模板集合7篇
时间过得真快，一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，不如趁现在好好写一篇日记。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的初中日记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中日记 篇1
感恩的花永远照亮着回家的路。感恩的花永远开在回家的路上！
朋友们，你们有没有想过家是什么？家代表着什么？对于我这种有人疼有人爱的人来说，家仅仅是个名词，一个可以让肉体得以放松，得以安顿的地方，可是对于他们来说，家却是一种安慰，一个得以让灵魂得以滋润的地方。
曾经，我看到过一则报道：一位猎人在打猎时找到了一个刺猬窝，出于习惯，他想都没想就把大刺猬抓到了布袋子里，让那些小刺猬自生自灭。回到家后，顺手就把大刺猬同装他的袋子一同丢在了阳台上。自己则扑到床上呼呼大睡。第二天一早发现口袋里的刺猬不见了，他连忙在屋子里找了一番，没有找到，这时他的妻子说阳台地下有一摊血，叫他先去看一看。那位敏锐的男子立刻冲到了楼下，一看，发现周围有许多刺猬的'刺，出于经验，他断定正是那只大刺猬的血。他赶紧骑着摩托车一路跟着血迹来到了那天抓刺猬的洞口前，用手电一照，发现了那只大刺猬正在给小刺猬们喂奶，一边喂还一边看着他，全身刺竖立着，仿佛准备着与他殊死搏斗，而那位伟大的刺猬母亲的肚子已经被这崎岖的公路给磨破了皮，血淋淋的。这并不奇怪，因为这是山路，整整二十多公里的山路！就连骑摩托车也要半个多小时！这位男人惊住了，被这庞大的爱给惊愕住了，愣在那里半天没说出一个字。此后，他放弃了打猎，选择了新的生活在读完这篇文章后，我也被这庞大的爱给惊住了。同时，也对“回家”有了全新的理解，我也不再认为家只是一个名词那么简单，只是一个住所那么简单，“回家”更多的是体现对家人的爱和感恩！
在春节来临之际，更能体现出“回家”对于长期在外工作的人们的重要性。关于回家的场景，我们也常常看见，不管是在电视中还是在现实中，我们都可以看见从外归家的人们坐在一起吃一顿饭，看一次烟花、一起逛一次商场可是他们为什么要这么做呢？仅仅是为了凑热闹，随人群流动吗？不是的，他们更多的为了与家人团聚的快乐，一起看烟花、逛商场的快乐，还有一年一次的唠家常时间。
家无处不在，爱也无处不在。感恩的花始终开在回家的路上，在外为了家人而打拼的人们口中始终总反复述说着两个字：“回家，回家”所有人都回家了，我也要回家了，我也要回家看我的父母，与他们一起吃一顿饭、一起看一次烟花、一起逛一次商场。
回家吧！在外打拼的人们。回家吧！一起陪着你们的家人过一次年。感恩的花永远照亮着回家的路。感恩的花永远开在回家的路上！
初中日记 篇2
今天早上起来，就看见了漫天飞舞的雪花。
淘气的风娃娃带着雪姑娘漫天跳舞，弄得雪姑娘一下转向那边，一下转向这边。那里的一群雪姑娘正在互相玩耍、打闹。我跑出去，嗬！外面变成了白色王国，雪姑娘给大地换上白色的毯子；给高楼戴上了白色的帽子······总之，外面到处都是白茫茫的景象。踩在雪上，发出“咯吱咯吱”的声音，在我看来这是贝多芬悠扬的钢琴曲。雪打在脸上很疼。我伸长舌头，想尝尝雪的味道，雪花是无味的，但只觉得一股晴冷的感觉沁人心脾。这场雪有些不同，以往雪花的形状都是一小团或六个瓣的，而这次却是沙粒状的`。有时一阵大风吹来，路边的行人，好像快要吹飞起来了似的。这会让你想起课文中的那个美国黑色风暴。
我爱这洁白无银的雪花，因为她带给我们美丽，使我们的生活变得更加美好。这场20xx年的第一场暴风雪使我历历在目。
初中日记 篇3
除夕夜，深蓝色的天空中，无数的星星闪着可爱的眼睛，它们和地上的孩子们一样，都迫不及待的等着璀璨的烟花。
“啪!”一声鞭炮划破了寂静。紧接着，喜气洋洋的“红串儿”开始“噼里啪啦”地唱起了歌。在红色的烟雾中，越来越多琳琅满目的的烟火加入了这吉祥的宴会。
“咚!砰!”巨大的烟花在空中绽放，有的宛如一把把巨大的花伞撑了开来;有的像一条条金色的.巨龙，一边吼叫着，一边朝着天空腾飞;有的像一朵朵争奇斗艳的花朵，竞相开放;有的好似仙女下凡，翩翩起舞，臂挎花篮，采摘鲜花，怀抱琵琶，轻拨银弦……一声声响亮的爆竹声，一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟花，在天空中飞舞，五花八门，五光十色，把天空点缀成一座靓丽的大花园，夜空顿时变得光彩夺目。
孩子们也跃跃欲试，在院子里放起了五彩缤纷的小烟花。你瞧，种类真是五花八门：有金光灿灿的“仙女棒”，有绚烂多姿的“孔雀开屏”，有喜气扬扬的“金箍棒”，还有五光十色的“风火轮”……我也按捺不住激动的心情，拿起一个叫“旋转木马”的烟花，迫不及待地点燃了它，小心翼翼地把它放在地上。只听“滋滋滋”几声响后，“旋转木马”突然在地上急速旋转起来，并向外发出彩色的光芒和金色的“小星星”。它越转越快，“咻”的一声，直冲着天空，“啪!”，绽开一朵五颜六色的七色花。“真好看，我也要放!”弟弟兴高采烈地叫道。我们放了一根又一根，一种又一种，烟花映红了我们的脸颊，小手不住的拍打着，仿佛在给这鞭炮声伴奏……
今年的欢乐除夕夜，真是个“火树银花不夜天”啊!
初中日记 篇4
今天，考试卷发下来了，我一个人走在回家的路上。
我望着试卷上那几个红勾勾，望著名字后面的9再反过来，好像在对我微笑呢，心里别提多高心了。我真希望一进门就看见一桌子的好菜等着我回来吃饭！我走在回家的路上，听到了许多小狗的`汪汪汪的叫声。我望着那些小狗，貌似再对我歌唱，此时好像在对我说：“恭喜你考了一个这么高的分数！”我对那一群小狗说：“谢谢你们为我欢庆，我感到很快乐。”我抬起头，望了望天空，一望无云，灿烂的大太阳在天空中发出耀眼的阳光。还想在对我说：“好样的，考了九十六分这样的高分。”太阳在天空中好像对我露出了开心的眼神。我走到家门前就闻到了一股饭菜味道，我立马走了进去，报告好消息。
初中日记 篇5
我们《看见》三年后的分离。
14张考卷，是三年的付出。辛苦，感动，欣喜，释然，激动，愤怒，不平，抱怨，紧张，劳累，迷茫...这所有的情感积在一起，汇集成一股股涓流般的回忆。三年以前，互不相识。三年以后，却要分离。
我们在三年里《慢慢来》。
最初是一个成绩不是很好的班级，查看以前的记录，会发现一点点的进步，“仰望星空，脚踏实地。”是小学语文老师告诉我的。初中的我们，心中怀着星空般的梦想，踏下坚实的脚印。我们抓紧中午的时间自习，我们跑到老师办公室请教着问题，我们在体育中考前练习跑步，我们在演出前回回的练习。我们慢慢的，稳稳的，一点点携手前进，一次次互相鼓励。文明班级次数的增多，大扫除一次次的满分，老师一次次的夸赞，演唱“我的未来不是梦”后轰鸣的掌声，都来自班级的脚踏实地。
我们在三年学会了《团结协作方可铸就辉煌》。
四分钟的大扫除满分奇迹，是全班同学的参与。体育中考的30分，是全班同学一起加油。基督山伯爵的成功是同学一起的智慧与努力。外语节的辉煌是校里同学们的奋斗与热情。三年凝聚着属于外校的团结，属于我们的外校的辉煌。
我们在一起《倾听》沟通三年。
校园里的每一处，操场，走廊，教室，食堂，寝室。倾听着学校的生机。昨天，今天，明天，喜欢细语的我们耳畔充盈彼此的声响，学习不如意时，和同学谈心，和老师沟通，友谊受挫时，和朋友交谈与了解。
我们在三年体验着彼此的《温度》。
刚来军训的时候，陌生的.人和事让我不习惯这些变化。一个月之后，竟有了一群朋友环顾左右。温度是王雯媛在晚上对我的安慰，是李欣颖盛情的邀请，是崔瑞琛夜晚的悄悄话，是彭助给的外套，是张涵章的信任，是王施懿教题目的耐心，是吴梦的搞笑，是叶美安的无数瓶水，是黄诗悦的一句“儿子”，是张燕妮的一句“爸爸”，是佘丫丫的玩笑，是雷宛云的一句鼓励，是李钦的加油，是王慕元的问题目时的“师父”，是王婧姝的大笑，是柳佳晖的小绿皮……更是和邓思齐在不见几天后电话聊天了近一个小时的不舍。
初中日记 篇6
她，长着一双炯炯有神的眼睛，戴着一副浅褐色的眼镜，看起来就像一个文质彬彬的学者。她就是我们三年级的班主任—孙老师。
孙老师有一双超级眼睛，每当我们做小动作时，都逃不过她双敏锐的眼睛。有一次上课的`时候，由于我听不进去，所以就开起小差来了。快下课时，孙老师走到了我的身边，拍了拍我的肩膀，我才从“梦”中惊醒，我抬头看了看孙老师，便羞愧地低下了头。从此以后我都认真听讲，永远忘不了那一幕。
孙老师还非常关心每一位学生，那天上语文课时，老师问了一个较难的问题，同学们都举起了手，但我没有举手，因为我怕自己说错了，别的同学取笑我。到了中午，老师把我叫到了办公室，我的心里忐忑不安，心想
肯定是因为上课时自己没有举手发言，老师要批评我。可我万万没有想到的是，老师竟然迎着笑脸问我：“上课做的那道题你会不会?”我依然紧张地小声说了句会。“那你为什么不举手回答问题呢？”老师还是笑着问我。于是，我便把内心的胆怯和担心同学们嘲笑的想法告诉了老师。孙老师又笑呵呵地劝解我，让我要对自己充满信心，大胆说出自己的见解，同学们是不会取笑的。我用力地点头答应了。从那以后，我就经常举手发言啦。
在人生的道路上，老师就像一盏的指明灯，给我们指明了黑暗的道路，引领我们前进。无私的传授给我们各种科学知识，让我们健康成长！她的敦敦教诲让我至今难忘，衷心的感谢老师！师恩难忘！
初中日记 篇7
合唱比赛的到来让每个合唱队成员都压力倍增，我们每天都要严加排练。周五晚上七点多钟了我们还在排练，我的双腿麻木了，就像两只棍子支撑着我疲惫的身躯，大家都无精打采，声音也越来越小，越来越虚。合唱老师见状，也只好无奈的宣布解散回家。我和李婷婷一行人一起回班拿书包，当我们迈着疲惫的步伐走到班上时，竟然发现教室里灯火通明。只见杨老师还伏在办公桌上批改作业，她身旁的作业本子堆积如山。我背上书包，缓缓地走出教室，心里想：难道老师不要吃饭了吗？她不困吗？想到这里，我回过头，用敬佩的目光久久地注视着老师。杨老师正巧也抬起头来看我，她朝我笑笑，我看见老师那深深的黑眼圈，那一幕永远留在了我的脑海里。
这位敬业的老师就是我的'班主任语文老师————杨娟老师。杨老师戴一副红框黑架的眼睛，一双不大不小的眼睛里经常散发出温柔的目光。她的耳朵更是灵敏，如果哪位同学说的悄悄话她都能听得一清二楚。杨老师上课有自己独一无二的方式：先让大家认真预习，再读生字词。读生字词也有特殊的方法：开火车、随忆点、比赛……读课文有时会让一个人领读、大家一起读、老师读，大家跟读……讲起课文来更是头头是道，常常鼓励我们开动脑筋，举一反三，发挥想象……让每一个同学都受益匪浅，以前不爱学习的同学也都爱上了语文，产生了浓厚的兴趣。
我们班有一个出了名的调皮鬼，是个“不鸣则已，一鸣惊人”的同学，叫杨兴宇。他上课极爱交头接耳，老师一管他，他就翻白眼，气得把书一合，往桌肚里一扔，翘个二郎腿，捂着耳朵直哼歌。对于这种人，其他老师肯定会气得火冒三丈，大发雷霆，而杨老师却有一种独门密招：心平气和地把他叫到面前，温和地与他谈心，晓之以理，动之以情，说得他们心服口服。
正是因为杨老师认真敬业，教学有方，所以在“教师风采“一栏中多次出现呢！
老师窗前有一盆米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开放，默默地把芳香洒满人心田。啊！米兰！啊！米兰！像我们敬爱的杨老师，我爱杨老师就像爱米兰！
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