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二年级跳舞的乐趣日记

时间:2022-07-20 13:00:59 二年级日记 我要投稿
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二年级跳舞的乐趣日记(精选38篇)

  时间过得真快,一天又将结束了,你有什么总结呢?是时候认真地写好日记了。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编精心整理的二年级跳舞的乐趣日记,欢迎大家分享。

二年级跳舞的乐趣日记(精选38篇)

  二年级跳舞的乐趣日记 篇1

  最近,我非常快乐,不仅爸爸妈妈带我去了向往已久的祖国首都—北京,还第一次乘了飞机,但我最开心的还是每周六早上去点点舞蹈学校学习舞蹈。

  我学舞蹈已经5年了,今年就要考九级了,而且九级考级内容必须是自创的',这就又增加了难度。8月22号就要展现这一年所学所练的成果了,将迎来舞蹈考级。

  每星期六八点准时开始练习,一共两个半小时,一小时的基本功,一个半小时练组合。基本功有压腿、踢腿、压肩、甩腰等。徐老师对我们十分严格,有时压的很重,比如柜子上压竖叉,我只差一点点就碰到地面了,还是不行。实习老师沈老师鼓励我,再往下去,你就差一点点了,一定可以的,加油哦!

  我爱我的舞蹈生活。这次考级我同样会好好珍惜,会全力以赴,把自己最美的舞姿展现给老师,给愉快的舞蹈生活画上感叹号。

  二年级跳舞的乐趣日记 篇2

  一曲动听的音乐,一段优美的舞姿,一组准确的表情,加上观众的掌声,那便是--舞。

  跳舞,我既不把他当成专业训练,也不把他看的可有可无。作为业余爱好,它是我生活中的一种乐趣。一年四季,我不顾严寒酷暑,总是用坚持不懈的'恒心去练。用跳舞来填满自己无聊的时光,锻炼自己健康的身体,磨练自己坚强的意志,锻炼自己高雅的气质……

  跳舞--也不简单。既要深刻理解音乐中的内容,又要准确运用身体语言将其表达出来,还要达到感染观众的目的。

  二年级跳舞的乐趣日记 篇3

  我爱玩,但我更爱跳舞;我爱弹琴,但我更爱跳舞;我爱看书,但我更爱跳舞。谈到跳舞,舞蹈中酸甜苦辣全部涌上心头,如一杯醇香的红酒,越品越香。

  唉!练练练!天天都练,每到星期天我的心都“咚咚咚“地跳,双腿直发酸发软,舞蹈室仿佛是一个令人毛骨悚然的地狱。我每次都苦苦地哀求道:“老妈,求求你了,我不去跳舞了,都快酸死了!我现在不爱跳了!”但是,无论我怎样哀求,撒娇还是赖着不走,妈妈还是斩钉截铁地说:“不行!必须去!是你自己决定去报名的,换了个严厉一点的老师,就这样了?浪费钱呀!”听完我无奈地走下楼梯,嘟着嘴巴无精打采......到了少年宫,我无奈地放下书包,到一旁去练!唉!我练得是浑身酸痛!可是当音乐响起,我又把一切的无奈,全都抛到闹后,摆动起伏优美的.舞姿,露出灿烂的笑容来......

  二年级跳舞的乐趣日记 篇4

  当我还是BB的时候,妈妈老是随着音乐摆动我的双脚和双手;两岁时,我一听到音乐就开始跳舞,可是一摆动双脚就摔跤。我一直练,到五岁时,妈妈就把我送到三姑姑的`舞蹈室学跳舞。老师认真仔细地教我,我学会了舞蹈的基本动作和新疆舞。

  在上“魔力宝宝”舞台表演的时候,我很紧张,老师和三姑姑鼓励着我,那时我就不紧张了。我勇敢地上了台。跳舞的时候,我又有点紧张了,出了点小差错。看在老师和观众的份上,我还是继续跳。表演后,我还是十分紧张,怕那个小差错被观众给看出来了。

  可是有一天,我接到了一封信,打开一看,里面有一张奖状和一封信,信上写着:林子雅同学,你的舞蹈获得了一百分。我觉得你那时候表现得很有信心,还很开朗。署名:吴老师。那时,我不知有多高兴,心里还想着:下次不管有多苦多累,都要去参加舞蹈比赛。

  跳舞给我带来不少快乐。我爱跳舞。

  二年级跳舞的乐趣日记 篇5

  听别人说,火柴竟然会跳舞,我想不可能吧!火柴怎么可能会跳舞呢?想到这儿,我便跑回家,找出材料来:火柴、万能胶、液体胶、固体胶、一盆清水,我也不管三七二十一,一股脑地把他们全部找齐,下面便是见证奇迹的时刻!

  我先从火柴盒里抽出几根火柴,把它们分成3组,接着,分别涂上万能胶、液体胶、固体胶,然后把他们放在水里,静置几分钟,终于被涂上万能胶的火柴都“站”了起来,又过了一会,哈哈!它们都跳起了“舞”,它们一会一摇一摆地前进,一会又东倒西歪,再过一会它们都在原地转起了圈,我惊奇地叫道:“真的能‘跳舞’耶,太不可思议了!”

  不一会,我又疑惑了起来,它们怎么会跳舞的呢?于是,我就去请教“老师”,寻根追源,探其究竟。原来是这样的,万能胶与火柴头上的磷接触后,就会产生一种气体,气体越聚越多,就能让火柴站起来,当气体发挥时,火柴就会被带动便跳起舞来啦!

  “火柴跳舞”真的`太有趣了!

  二年级跳舞的乐趣日记 篇6

  2016年7月2日天气晴

  今天晚上,我和高宇轩去二中那跳舞了。那里有很多小朋友。他们有的在玩滑板车,有的在玩滑梯,有的在看喷泉,还有的小朋友在吹泡泡,热闹极了。

  我们跳舞的时候,有很多叔叔阿姨围观。他们一边看一边给我们录视频。有一个奶奶说:“你看看人家孩子,跳的多好,在哪学的呀,学多长时间了,咋跳的`那么好呢。我也让我孙女去那学去。”快八点的时候,我们都要回家了,这时来了一个姐姐,她说很喜欢看我们跳舞,求我们能再给她跳一个。没办法,我们只好又给姐姐跳了一个。跳完我们就各自回家了。

  今天晚上,我过得特别开心,因为能有那么多观众看我们跳舞,而且还夸我们笑容灿烂,我简直太兴奋了。我乐得都蹦起来了。我以后一定要好好学跳舞,把更优美的舞蹈献给大家。

  二年级跳舞的乐趣日记 篇7

  今天我要学舞蹈了,我心里很紧张,因为我最怕上基本课了,我怕痛。接着我们还要学舞蹈,我们今天会学些什么呢,让我们一起拭目以待吧。

  啦啦啦啦啦,老师开始放做热身运动的歌了,我们很开心的跳了起来,我渐渐地忘记了烦恼,很高兴,我们运动完就开始跳舞了,我们先是复习了上节课的舞蹈,然后就开始教新的了,我们紧张,因为这首音乐很快,我们有时候会跟不上的哦,我们花了很长的时间学了一两段,我好累呀,我们下课了,我喝了好多水,我很渴哦,接着,我们要上基本功课了,我们先是压腿,我搬后腿很直,老师一直夸我,我很开心,我们接着就来倒立,我很怕,因为我倒立的时候老是摔,老师看着我倒立,这样,我就不用那么怕了,哈哈哈,下课啦,我看到妈妈来接我咯,老师一说下课,我就像欢快的`小马一样的奔出教室,最后,我们就回家了。

  今天我会很害怕,可是,到了最后,我还是很开心的哦。

  二年级跳舞的乐趣日记 篇8

  今天,我去跳舞了,今天安妮老师没来,来的是一位我好像不认识的.老师。

  今天我是第2名,在做高难动作的时候,我们舞蹈班出现了一个“爱哭鬼”她今年7岁了,她好像是没压过这个动作才疼的。我和李炫莹就聊起了这个“爱哭鬼”我一点也不怕高难动作,我做的时候不会哭,至少是小时候,看到了这个场景,我便想起了小时候;有一次,妈妈送我来到了一个舞蹈班,妈妈躲在了门口看着我,我就开始哭;呜呜呜……因为我当时还小,妈妈看见了说:妈妈走了哦。我还哭。妈妈没办法,就把我接回去。这是我小时候的困难,现在长大了,不怕跳舞了,就去先学中国舞,再学芭雷舞。随着时光的流逝,一转眼我学了三年的舞蹈,学了三年的小学知识,我突然觉得时间好快,一转眼我要9岁了,所以,我们要珍惜时间。

  二年级跳舞的乐趣日记 篇9

  这个星期六,跳舞老师让我们来学校排练,还说有摄影师要来。

  这天早上下雨,爸爸在送我去学校的路上,雨把我和爸爸的衣服都淋湿了。到了学校,爸爸就走了。我和同学们休息了一会儿,老师就叫我们开始排练了,我们就跟着节奏的旋律跳,跳得津津有味,我很得意,为什么呢?因为,有一些家长在旁边看着我们跳,所以我很得意。我们排练了一会儿,老师就叫我们停下了,原来是摄影师来了,他们来了就让我们说;“我要当最美的人,我要当最美池州人,我也要当最美池州人,”就这三句话。他们就在我们同学之间选出三个人来说,每个人说一句,然后,摄影师就把她们给录下来,录好了他们就走了。

  跳舞老师就叫我们自由活动了,我们就各玩各的,想怎么玩就怎么玩,我跑出去一看,呀!不下雨了,太阳公公露出了灿烂的.笑脸,我们全都跑出去,玩水去了。

  二年级跳舞的乐趣日记 篇10

  硬币可以在瓶子上翩翩起舞?不会吧?哈哈,别急,请看·····

  今天,我就做了"会跳舞的硬币。这个实验。我先拿了装有半瓶清水的瓶子,把硬币浸湿,接着,往瓶子里放半勺盐,用硬币堵在瓶口。然后,我就目不转睛地盯着瓶子看。咦?硬币没有丝毫动静,难道硬币不合作?我的.心中冒出了一个大问号。我又把清水换成可乐,这次结果竟然大不一样——硬币跳起舞来了!

  我查了资料才弄明白原来可乐中含有大量碳酸,食盐溶解在碳酸里,会产生大量一氧化碳、而硬币在瓶口阻挡二氧化碳的溢出,随着瓶内的气体越积越多、压力也会越来越大、当压力超过硬币的重力时,硬币就会被顶起而当瓶子里放出二氧化碳之后,硬币又会因重力而落下。这样反反复复,硬币自然就会在瓶口。跳舞"了。

  原来·许多好玩的实验都含有一定的科学知识呢,这需要我们在平时生活中多观察、多思考,才能有所发现哟!

  二年级跳舞的乐趣日记 篇11

  我的课余生活丰富多彩!在课余时间里,我爱做的事情可多了,比如:溜冰。游泳。跳绳等等。但我最喜欢的还是跳舞。

  有一次,妈妈带我去看跳舞,我兴奋得不得了。·我看她们跳得十分好看,尤其是那些大姐姐,便缠着妈妈给我报了一个舞蹈班,妈妈看看我说:“你这丫头!”过了一个星期,妈妈又带我去舞蹈班给我报了名。

  我刚去的时候有些动作做得还是不够好,经过老师的指导下,我差不多可以自己会做了,但是我那个“青蛙肚皮”学的不够好,当我要放弃的时候,老师来了对我说:“做任何事都不可以三心二意,有努力才会有收获,更何况台上一分钟,台下十年功。”听了老师的'话,我更努力地学习每一个动作。现在我已经跳的有模有样了。

  我觉得跳舞是一件美事,不仅可以锻炼身体。陶冶情操,更可以给观看的人带来乐趣,我爱跳舞,我要努力学习跳舞。

  二年级跳舞的乐趣日记 篇12

  今天,我可累坏了,因为我去学跳舞了。走到舞蹈教室,来了2个新同学和一位老师。我们先劈叉,我刚一劈下就见老师叫我,原来要练基本功。我一躺下,那位新老师就把我的脚叉下慢慢地往下压,我又想哭,又想笑。哭:是因为很痛,笑:是因为老师在挠我痒痒呢。压好腿之后,要做腹肌,胖的人要做100个,第2胖是70个,第3胖是60个,最瘦的就做50个。我就是属于最瘦的`,哈哈。我心里在想,不想在胖了,如果在胖就要做比50个多的了。终于可以休息了,我冲向教室的门,同学们有的聊天,有的喝水,有的吃零食……

  玩耍的时间可真短啊!我们陆续的走进教室,该压腰了,我们排着队,一个一个的来压,我是排第5个压得。终于轮到我了,我头和手都朝地下,腿和脚都翘了起来,脸都涨地通红,像一只刚蒸熟的大龙虾。

  这节课真累啊!

  二年级跳舞的乐趣日记 篇13

  你听说过葡萄干会跳舞吗?没听说过吧,一定也没见过吧,我可是见过的呢!

  但是,一开始我也是不相信葡萄干会跳舞。有一天我在一本书上看见这个内容,有点好奇,又有点怀疑。于是,为了验证它的真实性,我决定按照书上的`步骤来做一个小试验。

  我买来了实验材料——雪碧和葡萄干,同时在家里找出一个杯子。我把雪碧倒进杯子里,再拿来了一颗葡萄干,放了下去,然后我把所有的目光聚焦在杯子上。一开始葡萄干没有任何动静,只有雪碧在杯子里“咕咕”地冒泡。我想:哈哈,这原来是个谣言呀!正当我这样想的时候,葡萄干开始动了起来,它随着雪碧的气泡沉沉浮浮,浮浮沉沉,就仿佛在跳舞一样,真有趣!可惜才过了不一会儿,它的舞步就停止了。

  葡萄干遇到雪碧为什么会跳舞呢?原来,雪碧里有CO2,葡萄干就是借助CO2(二氧化碳)的力量“跳舞”的,真是不可思议!

  二年级跳舞的乐趣日记 篇14

  结束了短暂而美好的三亚之行,回到上海之后感觉有点缺憾,那就是不能天天游泳了。但是散步时看到一群人在跳舞,不禁驻足观看,真的很不错。音乐快乐动听,人们的舞步也轻盈,而且简单易学。

  于是,我立刻来了灵感:不如来跳舞吧!

  于是每天早晨和晚上我都坚持去跳一个小时,从迈着笨拙的脚步开始学习,一个月下来已经可以跟上集体了。我很高兴也很投入,听着轻松地音乐,跳着和谐的舞步,身心感到既放松又安宁。而随着雄健有力的节拍跳起欢快动感很强的舞蹈时,又会感到精神振奋,酣畅淋漓。

  我现在已经开始喜欢上跳舞了,并且作为一个新的'活动项目要坚持下去。有一个材料上说,音乐和舞蹈会让人忘记烦恼,怡情益智,还可以使免疫细胞处于最佳状态。

  跳舞还可以改善一个人的心境,生活态度更加的积极向上。跳舞还是一项集体活动,它可以让你认识新的朋友。

  生活多美好——不如来跳舞!

  二年级跳舞的乐趣日记 篇15

  最近奶奶比较忙。一到晚上就出门,回来直说腿肚子酸。我一边帮奶奶按摩一边问:“奶奶,您干什么去了,这么累!”奶奶说:“学跳舞。”我就说:“腿疼明天就不去了吧!”奶奶不同意,说:“这几天教新的,不去学不会。”我劝奶奶早点休息。

  奶奶68岁了,还去学跳舞,我不理解。问姐姐,她也不知道。我就去问爸爸。终于找到了答案。

  原来,奶奶年轻的时候,在生产队争工分,养家糊口。为了多争工分多分粮,奶奶白天在生产队干活,晚上还要开夜工,没有休息的时候。奶奶中年的'时候,分田到户了,白天在责任田里劳作,晚上还要在灯下打毛衣、做鞋子。那时,我们家有粮吃但没什么钱。现在,我们家造了楼房,有吃有穿有存款,再不用为生计犯愁,奶奶就和邻居阿姨一起,每天去跳健身舞。

  现在,奶奶心情好,再跳舞健身,身体好多了。她要好好享受好日子。

  二年级跳舞的乐趣日记 篇16

  星期六下午两点,妈妈送我去幼飞学跳舞。我喜欢跳舞,但“如果能让我美美睡一个午觉再去就好了”在车上我对妈妈说。

  到了舞蹈室,叫了老师好就开始练起来。首先练竖叉,就是“劈一字”,然后是扳腿,就是把腿扳到头上去,老师说我的骨头天生很硬,所以要多练习。

  上课了,我们进行了形体训练,有勾绷脚、打脚柱、弯腰。弯腰是我较难的动作,因为老师说要连续弯腰7个,而且最后一个要抓住脚。说完我们就开始了。老师开始叫口令,1是下,2是起。我深深地吸了一口气,就弯了下去,我觉得呼吸快要停止了,老师数2,我慢慢地起来,我感觉我的心也跟随我慢慢起来,回到原位,我松了口气,又继续第二次的`弯腰。到了最后一个,我很努力地想去抓住自己的脚,但失败了,总是差那么一点点,虽然心里说要抓住,但最后还是不行,看来平时练得还太少了,妈妈在一旁安慰我说:“没关系的,尽力就好了,我们练的是形体!”

  尽力就好了,我学会了。

  二年级跳舞的乐趣日记 篇17

  我观察过鲜花的开放,千姿百态。我观察过星星的闪烁,百思不得其解。大自然中有着无穷的奥妙,让我来告诉你我最近的发现吧!

  今天,我让妈妈给我做个试验,妈妈说:“那就坐蜡烛跳舞吧!”

  妈妈神秘的从背后拿出一根绳子,让我把绳子系在中间,我用尺子量了量,知道了中间在哪,我系上绳子,结果发现绳子系的不紧,我想这里面一定有原因,于是我拿来一把剪刀,在中间划了个槽,在系绳子,这样就稳了,然后妈妈让我把两头点上火,我点燃了一头再去点另一头,两头都点好后,蜡烛滴滴答答地滴下油来,就像一个小女孩在流泪。蜡烛开始跳舞了,时而快,时而慢,时而低,时而高,时而轻松,时而沉重,像一位公主在翩翩起舞。

  我问妈妈为什么蜡烛会这样,妈妈说:“因为蜡烛燃烧速度不均匀,所以蜡烛重的一端就往下沉,轻的'就往上飘,所以才会这样子。”

  我明白了蜡烛摆动的原理,更喜欢做实验了。

  二年级跳舞的乐趣日记 篇18

  今天上午第四节刚上课,老师走进班,在黑板上写下了“葡萄跳舞”四个大字。葡萄怎么会跳舞呢?同学们立刻兴奋起来,个个好奇地睁大眼睛望着老师。

  老师刚拿出一个透明的玻璃杯子,同学们就明白老师要为我们做实验了,教室里立刻安静下来。只见老师在杯子里倒进一杯“雪碧汽水”,杯子里冒出好多小泡泡。老师又拿出一粒紫色的.葡萄放进去。就在那一瞬间,我紧张地张大了嘴巴。奇迹发生了,葡萄在杯子里一上一下地转着圈“跳舞”。她一会像喝醉酒的人东摇西摆,一会儿又像舞蹈家翩翩起舞,我们高兴地鼓起掌来。

  我们好奇地问老师葡萄怎么会跳舞?老师告诉我们:“汽水中有二氧化碳形成的小泡泡,这些小泡泡浮在葡萄身上,就好像人在游泳时带的泳圈,所以能浮起来,浮上来后上面的泡泡消失,上面的就转下去,下面的就转上来,因此能转圈。”

  这个实验真有趣,既给我们带来了欢乐,又让我们明白了一些科学知识。

  二年级跳舞的乐趣日记 篇19

  我妈妈喜欢唱歌、跳舞,她唱的歌好听、跳的舞也好看,是一个能歌善舞、很阳光的一个人,她是我心目中的“艺术家”。每当妈妈做完事一有空就会在家唱唱歌、跳跳舞,在妈妈的影响下,我慢慢地也喜欢上了跳舞。当妈妈跳舞时,我就跟在妈妈的后面学,后来妈妈发现我那么喜欢跳舞,妈妈就带我去报名参加了“舞蹈培训班”。进到舞蹈培训班后,舞蹈班的老师刚开始就先教我舞蹈基本功,妈妈也在后面认真的看着我,我不想让妈妈失望,所以老师教我的`每一个动作我都很认真的学。舞蹈基本功练好后,老师接着教我们开始跳舞了:舞蹈老师让我们记住动作,动作要标准。不过,在跳舞的过程中我们难免会出错,老师就很有耐心地教我们。回到家,爸爸妈妈也不停地鼓励我,他们经常都对我说:“坚持就会胜利,只要努力就一定会有收获。”

  在老师的指导下,在爸爸妈妈的鼓励下,我的舞姿真的越跳越棒哟!

  二年级跳舞的乐趣日记 篇20

  寒假期间妈妈问我要不要上舞蹈课?我考虑了好久,想说要是不小心跳错的话,不知道老师会不会把我留下来?我告诉妈妈我不想上。但是后来妈妈又跟我说先去练习看看再作决定,于是我就暂时先放下担忧的心情,去看看舞蹈课上课的情形吧!

  就在我推开门的那一剎那,耳边传来许多的欢笑声,进入教室后,让我感觉到老师很温柔、学生也很活泼,我才放下一百二十个心,妈妈看我很开心、很快乐,于是就帮我正式报名参加了。

  当我第一次去上课时,同学们很热情地帮我办了一场迎新会,我真的是开心极了,这个班级充满了温暖,于是我下定决心要努力学习。

  就在上完第一堂舞蹈课回家后,我迫不及待的跟妈妈分享课堂内容,也跳一遍给妈妈看,妈妈拍手叫好,让我乐开怀。

  有妈妈的'鼓励,我就更爱跳舞了,每天晚上我都会练习舞蹈一小时,才肯上床睡觉,而且还常常梦到一些跳舞的趣事呢!

  二年级跳舞的乐趣日记 篇21

  我在小荧星里学跳舞,那儿的老师超凶,超厉害呢!

  老师说:“先练基本功,把腿压开!”我和我的好朋友遥遥一起练竖叉和横叉,练得脚都要站不住了,酸酸的'。老师又大声地说“大家一起练下腰!”顿时,教室里鸦雀无声,我被这个难题震住了。“腰要顶高点,脚努力挺直点,不要踮起来……”这些听得我鸡皮疙瘩都竖起来了。“数完十五下再起来。”数着数着,老师就赖皮了,明明是9,老师却说成9。1、9。2、9。3、9。4……总共数了21下,我起来的时候头都冒金星了。

  终于挨到了放学,我一回家就对妈妈说:“那里一点都不好,基本功这么难,而且老师还会赖皮,我不学了!”“不行,我刚刚交了年费,你自己同意的,不可以不学!”妈妈大声说道。

  后来我只好乖乖地去学习了,在课堂上尽量努力去学动作,经常被老师表扬,我越来越有兴趣了,觉得也没有那么难了,越来越顺了。

  二年级跳舞的乐趣日记 篇22

  我报名学跳舞的时候,其实并不喜欢,并不想跳。

  我开始学跳舞,发现老师有一个特别要求:先用力跳一遍,再有质感地跳一遍,还得结合起来再跳一遍才行。知道规定的.我,眼睛瞪得老大,说了一句,“不学了,太麻烦,还不如学飞镖呢!”但是妈妈听见了说:“儿子,你不是说做什么事一定要坚持吗?”被妈妈说了,我只好坚持学下去。

  学着学着找到了感觉,慢慢体会到了其中乐趣,可以跳一些搞笑的动作,跳的不错时候,刚好学校晨会轮到我们班,班主任就让我带班级里几个会跳舞同学,去司令台展示舞蹈给全体师生看。我还去参加大型比赛夺得了冠军,慢慢地我就越来越喜欢舞蹈,跳得越来越好,被老师选到精英班,老师还给了我一个昵称:小小舞蹈家。我想:当初还好听妈妈的话没有放弃,不仅收获了荣耀,还学会了五大技能,跳舞要发力、减力、有质感、有状态、有耐力。

  现在我还有了个梦想呢,成为像老师那样优秀的舞蹈老师!

  二年级跳舞的乐趣日记 篇23

  今天,难得爸爸妈妈都在家里。我做了一个实验给他们看。

  我先拿出一张白纸,铺在桌子上,接着把五颜六色的碎纸片铺在白纸上,再把语文书和数学书放在白纸两侧。然后把一块A4纸大小的玻璃板放在书上面。

  最后用吹风机把一块丝绸布吹热。一切准备妥当,我用丝绸布在玻璃上使劲摩擦,不一会儿那些小纸片立刻跳起舞来。它们有的跳“芭蕾舞”,有的跳“天鹅舞”,还有的跳“拉丁舞”,优美极了。我一停,那些小纸片有的倒在地上,好像在说:“哎哟,累死我了!”有的还在继续跳着,好像在说:“你们的耐力太差了,你看我多棒啊!”。

  实验结束后,妈妈问我道理,我兴奋地说:“因为丝绸和玻璃摩擦后产生了静电,玻璃又跟纸片发生了静电反应,是书上看来的`。”妈妈夸我懂得的知识可真不小啊!我听了心里乐开了花,以后我要多和书交朋友!

  二年级跳舞的乐趣日记 篇24

  每一个人都有本人的喜好,假如你们问我喜好是啥?我会坚决果断洪亮地告知你们:我爱舞蹈!

  我从小班开端就爱舞蹈,只要音乐响起就会像一只漂亮的小胡蝶翩然起舞。渐渐地,爱舞蹈的我长大了,成了一名少先队员,没有改观的是我依旧喜欢舞蹈。跳舞成了我生命中不行毛病的一局部,它使我成为一只愉快的小鸟。

  有一次,跳舞班要采取六名小朋友去参与跳舞表演,我也被走运的选到,我高兴极了。

  刚开端排演时,小朋友们都很快的汲取了。当老师教一个很烦琐的连结举措,其余同学都学会了,而我却没跟上节奏,我内心又急又伤心。回家后我努力认果真练习,经过我不懈勤奋,我总算无所不知跟上节奏,我喜悦极了,脸上显露了明媚的笑脸。

  总算盼到表演的那一天,我站在舞台上翩然起舞,显露信托甘美的.笑脸。我们胜利的表演,博得了台下阵阵掌声。从那一天起我爱上了在舞台上充溢信托舞蹈的本人。

  跳舞给我信托,我更爱舞蹈时的感觉。

  二年级跳舞的乐趣日记 篇25

  星期三的下午最后一节课,科学老师满面笑容的说道:同学们,我们今天来做一项小实验吧纸屑跳舞。只见同学们在底下七嘴八舌地议论开!

  实验开始了!只听老师大声喊道。老师把准备材料放在讲桌上,有一把尺子和一张纸。老师先把纸撕成小碎片,再把尺子放在头皮上摩擦,然后将尺子放在离纸屑一厘米的上方,哇!不可思议的事情发生了,纸屑竟然被尺子吸起来了!同学们异口同声的.叫道!纸屑腾空而起,高兴地在空中跳舞,有的直接粘在尺子上,还有的像被施了魔法,躺在那里一动不动。

  我疑惑不解地询问老师:为什么纸屑能被尺子吸上来,难道尺子有魔法吗?老师一本正经地回答:因为塑料尺和头发摩擦产生了静电,所以尺子能将纸屑粘上来。我听了之后恍然大悟。

  做了这个实验,我明白了:生活中处处藏着科学知识,只要我们多观察就会发现更多知识。

  二年级跳舞的乐趣日记 篇26

  今天是星期日,下午我有一节舞蹈课,穿上紫色的舞蹈服,背起我的小书包,我蹦蹦跳跳地出发了。

  一路上,我望着窗外的天空:蓝蓝的天空中,没有一丝丝云朵,千万缕耀眼的星光照在我小小身体上,我感到无比的开心,无比的快乐!

  跨进舞蹈室的那一瞬间,我换好舞蹈鞋,开始了快乐的一堂课。首先我们要踢后腿,练习了几次,我听见田田老师说:“大家都快来来看看黄景艺的后腿,她踢得又直又漂亮!”大家都围了过来,响亮的掌声好像在称赞我:“太棒了!”

  接下来是空中搬前旁腿。同学们皱起了眉头,有的搬不直,有的没到两秒就倒了下来,还有的疼得眼泪都快掉下来了……我胸有成竹地站起来,开始了搬腿,正因为我的`腿搬得很直很稳,所以周围的掌声就更响了,大家都夸我不愧是跳舞小达人。

  我喜欢跳舞,任何场地都是我的舞台,我就是一个名副其实的跳舞小达人!

  二年级跳舞的乐趣日记 篇27

  自从爸爸妈妈给我报了舞蹈兴趣班,我开始学习后,我越来越喜欢舞蹈。而且,舞蹈已经成了我课余生活的一部分。

  跳舞带给我很多快乐。随着悦耳动听的音乐,我会不由自主地跳起舞来,有时是单人跳,有时是和小伙伴一起跳双人舞,有时也会大家一起跳集体舞。跳舞就像温暖的阳光,把我的生活照耀得更加灿烂。我在跳舞时,就感觉自己化身成了一精灵,在美丽的森林里飞啊飞啊!

  我非常喜欢舞蹈这个兴趣小组,这里不仅能学到各种舞,还能交到许多好朋友,我真感谢老师和同学们,给我带来了很多喜悦。

  我的舞还给劳动了一天的'家人带来了不少快乐。每次放学回家,我都会给家人表演拉丁舞,家人欣赏完我的舞蹈,脸上总会露出满意的笑容,连劳动的疲倦也都消除了。有时我还会教妹妹跳基本动作,妹妹总是会夸赞自己。

  我真喜欢舞蹈,跳舞给我带来了不少快乐、喜悦。

  二年级跳舞的乐趣日记 篇28

  我爱跳舞。因为我从小爱跳舞,所以妈妈就让我去少年宫学跳舞。

  有一天,妈妈带我去跳舞。杨老师让我们先弯弯腰,自己练习一下舞蹈动作。杨老师带我们练习跳舞的步形,先向前面跳三步,再向左跳三步。跳啊跳,跳完了。我们开始练习侧手翻。杨教师要求我从右侧翻,双手要先着地,双腿叉开伸直,倒立后迅速立正。在我们班中杨老师对我要求最严。我会条拓手翻了,杨老师还要求我的腿一定要伸直。等我伸直后,杨老师又说:“做30个侧手翻再回家。”

  我做完30个侧手翻,我对杨老师说了再见以后,就和妈妈回家了。在回家的`车上,妈妈很细心地评论今天学得怎么样,什么动作错了要改正过来。

  在妈妈和老师的严格要求下,我的舞蹈基本功很扎实,经常参加各种舞蹈比赛,还得了许多奖呢!所心我越来越爱跳舞了。

  二年级跳舞的乐趣日记 篇29

  在我很小的时候,每个礼拜哥哥在上太阳舞集的律动课时,我总是坐在妈妈的腿上看哥哥上课,当时希望自己有一天也能够和哥哥一起在教室里逍遥自在的跳舞。

  终于我四岁了,也能进去上我期待已久的律动课程,我很兴奋也很紧张。开心雀跃的是,我也能像快乐的蝴蝶般飞舞着,而忐忑不安的又是,害怕动作太大会打到别 人,更担心会跳错。幸好老师不厌其烦的鼓励我让我放心不少,而我也再接再厉的面对挑战,告诉自己不必担心。在我们全力以赴合作之下,我慢慢把身心打开,恣 意的伸展自己的肢体。

  每周五去上课的'时光是我最幸福快乐的一刻,虽然在我害怕的时候,就好像有一条隐形绳子绑住我的身体,但自从那条绳子被剪断之后,我就能快乐的随着音乐跳舞,享受在云门世界里的分分秒秒,它任我翱翔、自在飞舞,也让我欲罢不能呢!

  啊! 原来跳舞是这么快乐的事,不由自主的我深深的爱上了它。

  二年级跳舞的乐趣日记 篇30

  我是个聋人,丝毫听不见声音,却爱舞蹈,舞蹈已成为我生活中最重要的部分。一天不跳,感觉身体好像生了锈。我尤其喜欢学校组织的男子舞蹈《桥墩》。因为它曾经震惊过很多人的心,他们是一群聋人,本该听不见声音,不会说话的人,却跳得那么整齐、那么好!所以我从此迷上了舞蹈《桥墩》。

  《桥墩》,顾名思义,说的是激流中巍然不动的桥墩,他们是力量的象征,是勇气的象征,是一种精神的寄托。

  很快学校组织选拔《桥墩》第二代人,我因为身高的原因被删掉了。班主任老师见我非常伤心,便安慰我说:“熊国涛,没关系,这次没能成功,下次还有机会参加的。”我听了,心里又燃起了熊熊的希望。是的`啊,我爱跳舞,这和我有没有被选中成为其中一员没有关系。我要像桥墩一样,即使遇到再大的风浪也要挺立不气馁。这次没能选上,不代表下次没能选上。果真,之后,我先后参加了手语舞蹈《爱》、《太阳花的故事》等等。

  我爱跳舞。

  二年级跳舞的乐趣日记 篇31

  小时候,我对舞蹈有了兴趣,于是,我去小荧星艺校学舞蹈。压腿时,我一下子就压到地了,老师夸我是天生学舞蹈的料。做技巧时,我永远都是最标准的,每次都出来做同学的榜样。在做舞蹈动作时,我也是最标准的,而且,还很美。老师也很欣赏我,老师会说:“徐焕然,你真厉害!你是老师的得意门生。”

  老师要求上课认真,不能偷懒,也不能哭。上课时我也感觉很辛苦,每次要上3个小时的课,每次都出了一身的汗,回家马上就躺在床上了,但是,我依然觉得很幸福、很快乐。

  我学了舞蹈也是收获满满,每当上体育课时,老师让我们自由活动,我就可以练一练基本功,散一散心,每天都快乐无比。

  当站在全国总决赛的舞台上,灯光往我身上一打,就感到无比自豪。当拿下了全国决赛的奖杯时,心里也是无比激动、骄傲。想想前面的.汗水,感觉都是值得的!

  我热爱舞蹈,我会全心投入。

  二年级跳舞的乐趣日记 篇32

  每次我跳舞的时候,潘老师都会先教我芭蕾手位的动作。潘老师会用五角星、小红花奖励跳得好的小朋友,小朋友把五角星贴在额头上,小红花贴在手上。我原先排在第三排,由于个子小,经常被第二排的同学挡住,看不见老师的'动作。后来,妈妈请潘老师把我换到第二排。

  潘老师开始时教我们练竖叉,我老是小腿贴不到地面,潘老师说小腿一定要贴到地面,还说大腿也要贴到地面,但我的大腿有时也贴不到地面,我在想我的骨头是不是有些硬了?我一直很担心,我竖叉也没有过关,而且横叉也没过关,下腰也没过关,我该怎么好呢?

  后来,我一直坚持练,回家也在地板上自己练,潘老师叫我自己提醒自己练,动作稍微好一点,但是我还是觉得周游比我做得好,可能跟她学了游泳有关系,腰软一些。

  不过潘老师表扬我动作做得真有劲,还说我跳舞时表情好,有笑脸。这样我觉得自己学跳舞有信心一点。

  二年级跳舞的乐趣日记 篇33

  昨天下午第二节课的时候,老师给我们做了一个有趣的实验——在啤酒瓶上放了一个硬币,让硬币在瓶子口上跳舞。

  老师先拿来一个啤酒瓶 子,又拿来一个五分硬币,把五分硬币放到水里蘸一下,然后拿出来把硬币堵在了瓶口,这时老师把双手捂住啤酒瓶身,只一会,就先听见瓶口发出“噗、噗”的`轻微的声音,而这时的硬币已经在瓶口上跳舞,有时站立不动,有时走着小碎步,有时抬起右脚,还不时地抬起左脚。太神奇了!我们大家都很吃惊。

  其实这也很简单,是热涨冷缩的原理。原来瓶子是凉的,里面的空气也是凉的,老师把手在酒瓶子上一捂,空气就热了,空气遇热就膨胀了。空气在瓶子里膨胀,没地方藏,只有把堵在瓶口的硬币拱开,这样空气才能跑出去,所以硬币就可以在瓶口跳舞了。

  怎么样,这个实验很神奇吧?晚上,我回到家里学着老师的样子做了好几次呢,真是太有意思了。你也试一试吧!

  二年级跳舞的乐趣日记 篇34

  星期五的下午,是作文课,叶老师大步流星地走上讲台,神秘兮兮地说:“同学们,今天我们先不写作文,而是来做一个有趣的实验。”同学们听了,异口同声的说:“好!”

  叶老师拿出实验材料,一张纸和一把尺子。我看着叶老师,半信半疑的想,我看过孔雀舞、华尔兹舞,可从没有看见过让纸屑跳舞。

  我们目不转睛的看叶老师,叶老师先把纸小心地撕成很小很小的纸屑,接着又把尺子放在头发上摩擦。“咯、咯”尺子发出的声音,就像一首美妙的乐曲,最后叶老师把尺子放到一厘米的地方。见证奇迹的时候到了,纸屑腾空而起!只见,尺子像有魔力一样,纸屑争先恐后地往上粘,跳着欢快的.舞蹈。

  我们百思不得其解,叶老师慢条斯理地说:“因为塑料尺和头发摩擦互生静电,所以尺子能将纸屑吸起来。”

  通过这次实验,我明白了,只要我们多多观察,勤于动手,就会发现更多的知识。

  二年级跳舞的乐趣日记 篇35

  今天,我想给大家讲讲我怎么学跳拉丁舞。

  刚接触拉丁舞时,给我的感觉就一个字——难。想要学会拉丁舞,就必须要有坚持不懈的精神。我开始学习拉丁舞的时候什么都不懂,老师在前台细心的叫着我们拉丁舞的`动作,我就在台下认真观看学习,但模拟老师的动作时总会出错。不清楚的地方我就问老师:“这个手势是这样的吗?”,老师温柔的解释道,“你这样是错误的”。

  回到家中,我不断回想着老师的动作并不断地练习,慢慢地我的动作越来越娴熟。每天回到家中都坚持把课堂上的舞蹈再回顾一遍。慢慢地我从舞蹈课的最后一排安排到了第一排,之后也被老师带着去参加舞蹈比赛,得到了满意的名次!

  我明白了一个道理:只要你坚持不懈的去做每一件事,就会有收获。

  二年级跳舞的乐趣日记 篇36

  暑假,妈妈给我报了一个暑假班,我高兴得一蹦三尺高。

  刚开始学跳舞的时候要先练好基本功。我心想,不就是压压腿,拉拉筋嘛,小菜一碟啦。

  可是慢慢地,在学习的过程中,老师总说我这个手摆的不对,那个动作不到位,放音乐的时候跟不上节奏。我开始对自己失去了信心,每次去学舞蹈都无精打采的,闷闷不乐不想去。

  我心烦意乱,于是我去跟妈妈说我不想学了,这太难了。妈妈听了,语重心长地说:“如果你学什么东西,遇到一点困难就要放弃,那你就永远都学不会任何东西,没有付出就不会有回报的,孩子!”我听了妈妈的话,下定决心,一定要把舞蹈学好。

  于是,在舞蹈班上,我认真上课,尽心尽力做好每一个动作,不会的主动请教老师。终于,我的舞蹈越来越扎实。有一天,老师还安排我当领舞去参加比赛,那一刻,我的心里好像要喷射出快乐的'火花。

  我学会了跳舞,我也懂得了做什么事情都要坚持,没有付出就没有回报的道理。

  二年级跳舞的乐趣日记 篇37

  从出生到现在,我学会了许多知识和本领,有游泳、画画、英语、作文等,其中最使我难忘的是学跳舞的经历。你们想知道我学舞蹈的过程中发生的有趣的事情吗?接下来我给大家介绍一下吧。

  那是我八岁那年,因为喜欢,我进入了一家舞蹈学校学跳舞,当时我是很紧张的,好像连大口喘气都不敢了。一走进小二班,我眼前一亮,天呐!这么大的地方呀!我的舞蹈老师姓王,是她一直耐心教会我各种动作,她很温柔,但是有的时候对我也是相当的严格。

  我们一开始学习的是转圈的动作,老师给我做了一次示范,然后又给我讲解动作,接下来我就开始练习了。可是我一开始转圈就直接转歪了,光学这个转圈就用了半堂课,到课间休息时,老师和颜悦色地对我说了“失败是成功之母”。这句话一下给了我许多的'鼓励,终于在快要下课的时候,我把这个转圈的动作学会了,心里高兴极了。

  通过学舞蹈,我也明白了,无论做什么事情都不要去放弃,一定要坚持。

  二年级跳舞的乐趣日记 篇38

  今天,爸爸妈妈带我去艺术中心参加舞蹈考级。

  我怀着紧张的心情不知不觉就到了艺术中心。里面好大好华丽阿!大厅就像皇宫一样,一路上墙上有很多美丽的插画。我们到了后厅,老师马上给我梳了头,我们又练习了一下舞蹈,然后老师给我们发牌号,就进场了。

  在我表演的时候得到了很多掌声,所以在这一刻我非常开心,我们排着队走进了考场,随着优美的乐曲,我们换着队形,裙子旋转了起来。没过一会,我感觉自己好像融入了音乐,忘我地跳着。

  我看了看我的'牌号,我居然是第一个,想像着我站在下面,上面有那么多人看,我即激动又紧张。我们排着队走进了考场,随着优美的乐曲,我们换着队形,裙子旋转了起来。没过一会,我感觉自己好像融入了音乐,忘我地跳着。没多久就结束了,我们和着掌声下台。我成功地拿到了5级民族舞证书。

  我爱跳舞,它给我带来了愉快的心情。

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