【热门】感恩日记4篇
感恩日记 篇1
对于一个人来说，快乐的活着就是成功的人生，所以谁都会渴望自己能够更多的拥有快乐，然而快乐却不是人人都能拥有的，于是有的人开始怨天忧人，怪上天不偏爱自己，怪命运多桀，抱怨事业不顺、同事不和……其实这些都不是您不快乐的决定因素，真正决定您快乐与否的只是您自己!
快乐其实是一种心境，一种精神状态。快乐发自您内心，您可以随时创造一种“我很快乐”的心境，大多数人要多快乐，就会有多快乐。如何才能使我们获得快乐呢?
微笑：如果您一直使自己的情绪处于低落的状态，例如您肩膀下垂、走起路来双腿仿佛有千斤重似的，那么您就真会觉得情绪很差。您要是一脸哭相，没有人愿意理睬您。那么要怎样改变呢?很简单，您只要深吸口气，抬起头来挺起胸，脸上露出微笑，并摆出生龙活虎的架势就行了。微笑和打哈欠同样会传染的，如果您真诚地对一个人展颜而笑，他实在无法对你生气。
放松：快乐的人总是这样对自己说：我觉得快乐，我会在各方面干得越来越好，我会越来越快乐。您反复地对自己说一些话，如“我很放松”、“我很平静”等等，时间久了这些话就会进入你潜意识中。
忆趣：现在，我们一起来尝试一下幻想愉快的心理图像。首先，放松您的下巴，抬起您的脸颊，张开您的嘴唇，向上翘起你的嘴角，对自己说“忆些趣事”。把快乐图像化，像一部电视片一样对自己播放，这就是愉快的心理图像法。
大声讲话：受压抑的'人说话声音明显地细小，表现得自信心不足，一点也不快乐。所以您要尽量提高你的音量，但不必对别人大声喊叫。您只要有意识地使声音比平时稍大就行。
抬头挺胸：您仔细观察就会发现，那些遭受打击、被别人排斥的人走路都拖拉拉很懒散，显得很邋遢，完全没有自信。另一种人则表现出超凡的信心，他们走起路来比一般人快，像是在短跑。抬头挺胸走快一点，您会感到快乐滋长。
利用自己的优点：假如有人告诉您：“你在电话里很会说话”。您认为这没什么了不起。然而要知道，有许多人都觉得这么做非常困难，因此这的确是您值得骄傲的优点。快乐的来源是发现并利用您的真正的优点，这使您的自我意识变得更加美好，您也就愈快乐。
分享：一个人问上帝：“为什么天堂里的人快乐，而地狱里的人却不呢?”于是上帝带他来到地狱，他看到许多人围坐在一口大锅前，锅里煮着美味的食物，可每个人都又饿又失望，因为他们手里的勺子太长，没法把食物送到自己口中。接着，他们又来到天堂，这里的勺子也很长，可是人们用勺子把食物送到了别人的嘴里。与别人分享快乐可以使快乐永驻。
感恩：您若能学会心怀感激，就会减少很多愤怒，您只有心怀感激，才会真正快乐起来;若一个人就只有怨怼，您的心情自然好不起来。一句话说得好：思之而存感谢。感恩的心您为你开创快乐的奇迹。
当然上面说的这些一下子做到是不可能的，您可以慢慢来，那是应该能做到的。因为能够决定您是否快乐的就是你自己的心态，调整好了心态，您选择了快乐，自然也就拥有了快乐!相信您也希望最终能够找到属于自己的快乐。
感恩日记 篇2
金老师是从五年级开始教我们的，还是我们的班主任。在金老师带班的这短短一年里，每天我们都无比的快乐。
她留着一头时不时散发出香味的秀发，一双炯炯有神的眼睛，一张口才出众的嘴巴。
除此以外，在我们学生心中，印象最为深刻的是——她是一位铁面无私，有责任心的好老师。
铁面无私，才让这个老师有了更强的威信;铁面无私，才让学生们的成绩大大提高了。记得有一次，班里的同学不小心把作业掉在家里了。这件事不知怎么被老师知道了。金老师走过来，严肃地对那个同学说:“作为一个学生，上了这么多年学，自已的学习用品都不会整理?那这么多辛苦的日夜的付出，值得么?作业没带就补做。虽然你是好学生，还是班干部，做错了事，那就要为自己的行为负责。’’ 这种事连续发生很多次，我也不例外。那一次预习第2课的时候，我的多音字忘写了，老师用那严厉的眼神瞪了我，手指在我课桌上狠敲了几下——我明白了要立刻补好，并在放学前背熟这篇课文。从此以后，我每次做完作业都会检查好几遍，不让这种低级的错误再发生。不光是我，我们班里的每个人都这样。我们慢慢地养成了课前预习，课上积极思考，踊跃发言，课后及时复习的好习惯。于是，每次考试，我们班的成绩都能排第一!可不是金老师的功劳哦——一股敬意不由得从心底升起!
金老师还是个有责任心的好老师。有一天，曾雅香和班上的`同学闹别扭，竟然离校出走了!老师先让我们几个学生帮忙在校园里找，自己打了十几通电话，可还是找不着人!老师急坏了：“唉，有什么情况都好说啊，告诉我，我也一定会尽力帮他们解决的呀!到底发生什么事?怎么要‘出走’呢?这小小年纪的，出了事可怎么办呢?”于是，她便连忙请学校领导帮忙调课，自己和另外一位老师一起出校找人，老师跑了好远的地方，不知道在哪个角落里找到了曾雅香。这下心才平静下来，然后先耐心地安慰曾雅香，再找到那个跟她闹别扭的同学，大家一起坐下来，细细地询问事情经过……当然了，在老师的调解之下，那两个同学自然握手和好了。而通过这件事，所有同学之间也更加和睦有爱了。金老师，功不可没啊——敬佩之情又深了一层!
老师除了在对班级学生的管理上让我们佩服不已，对于她的教课水平，尤其是那声情并茂的朗读，不光光是我们班级里的学生，那可是全校有目共睹的呢!还记得在上《七绿 长征》这一课时，当读到“腾细浪、走你丸……”那叫一个抑扬顿挫啊!让我仿佛身临其境——特能体会红军英勇无畏的精神，以至于，课上完了，但我仍沉浸在情景里。
课内课外，金老师都让我敬佩!能当她的学生是我平生最幸运的一件事。
感恩日记 篇3
我现在已经九岁了，在这九年的日子里，妈妈的目光一直伴随我成长，爸爸的'教导一直指引我成长的方向。
今天，放学回到家，我看到爸爸妈妈还没有回来，我开始行动起来！我想用我的行动来感谢爱我的爸爸妈妈。我走进厨房看了看，挑了几个土豆，入在盆里洗了洗，削了皮，切成丝，然后用水泡上。再打开燃气炉，点上火。等水干了，倒上油，把削好土豆控干水后倒进锅里，然后用筷子翻炒几下，撒上盐、糖、鸡精，再翻炒几下后，关上火，倒上醋，就可以出锅了。不一会儿，爸爸妈妈回来了，看到桌上的饭菜，开心的笑了，我知道那是对我的赞许。
感恩日记 篇4
同学之间的互相帮助，就如一阵微风，或许不够强烈，但十分柔和；同学之间的互相关心，就如一抹阳光，或许不太明亮，但使人温暖；同学之间的欢声笑语，或许会渐渐淡忘，但是记忆的深处，始终有着那道身影。
学习生活中的一些琐碎小事，都在不经意间随着时光的流水飞逝了，沉淀下来的就是同学之间最纯真的友谊。
他的成绩顶尖，身材有些微微“发福”，人长的还不错，人品在班上算好的了，所以他十分受欢迎。
一个阴雨连绵的下午，上课铃声响起，是那样清脆，但它我耳中却显得十分沉重，因为，伴随着它而来的还有那一沓雪白的试卷。同学们的心情恐怕都和我一样，十分焦虑，生怕这一次没考好，自己的排名就会下降。
试卷发下来了，老师安慰我们：“大家不用着急，这一次的试题不难，只要细心，就一定能拿高分。”
我们听后，仿佛吃了颗定心丸，我一看试卷果真如老师说的那样，就迅速开始了答题。
在做到应用题时，我卡住了，那一题需要理解题目，我左思来，右想去，在草稿纸上写个不停，一个个数字在我脑子里徘徊，有如千万只苍蝇嗡嗡作响，把我弄的晕头转向，这时，老师的声音响了起来：
“还有五分钟交卷，大家抓紧时间。”
我听后，不由得自乱阵脚，只好在众多答案中挑一个最合适的胡乱写上去。
“叮零零！”下课铃响了起来，犹如丧钟敲响，将我的`心脏震了震，同学们都长舒一口气，而我却面如死灰，垂头丧气。
这时，他走过来，和平常一样叫我去走走，但是，他发现了我的不对劲，平常我都生龙活虎，今天却像蔫了的茄子一样，将头埋在胳膊里。看着我的样子，他立刻明白了我的心情，拍拍我的肩膀，坐下对我说：
“没事，大男子汉的，谁没有几次考差过的经历呀！如果你每次都满分，还不成圣人了！”
听了他的话，我不动声色，但心情确实好了不少，回答道：
“唉！你是学霸，你不懂差生的苦！”
他听了我的话，笑了笑，说：
“你这话不对了，谁说我每次都考的好？人非圣贤，孰能无过，只要你记住这次教训，主动去改正就好了，别闷闷不乐啦！”
说完他又拍了拍我的肩膀。他的话犹如阳光一般，照进了我的心中，驱散了乌云，我振作了精神，对他说：
“别看你成绩好，我可要超过你呢！”
他毫不介意，反而开怀大笑：
“好啊！好啊！不过我可不会在原地等你哟！”
说罢，搂着我的肩膀走出了教室，我惊讶的发现，雨停了，阳光普照大地，那一座彩虹飞挂天边，似乎正冲我笑呢！
这就是他，在我心中阴雨连绵时，他就是阳光，冲破乌云，照在我的心田上，让人温暖；这就是他，当我误入迷雾中，他就是指南针，领我走出迷雾，探索真理；这就是他，在我心中一片黑暗时，他就是灯塔，带来光明，带来希望！
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