感恩日记

时间:2022-03-05 17:19:22 感恩日记 我要投稿

关于感恩日记合集五篇

  一天的生活不知不觉间结束了,这一天里,大家身边一定有一些有趣的见闻吧,需要进行好好的总结并且记录在日记里了。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编整理的感恩日记5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于感恩日记合集五篇

感恩日记 篇1

  古人云:“百善孝为先”,孝敬父母是中华民族的传统美德,父母把我们带到这个世界来。观“孝”这个字,老在上,字在下,古人造的何止是字,而是给人类定下了一个规矩,这就是孝的内涵。

  今天我和妈妈一起看了“众里寻你—寻找最美孝心少年”颁奖典礼,看完了我就感动得哭了,因为节目里的小朋友都太爱太爱自己的父母了。他们都相信母亲就是一个家的顶梁柱,所以他们的'母亲只要有什么不舒服,这些孝敬父母的孩子都会尽自己的最大努力帮妈妈治好。如果妈妈不幸去世,他们都会尽自己的最大努力帮妈妈完成他们生前的愿望,支撑好这个家。不管路有多难走他们都会去应付,去克服,哪怕起早贪黑都不休息,尽全力维持好这个家。

  “谁言寸草心,报得三春晖”父母的养育之恩我们终生难忘!孝敬父母要从现在做起,从点点滴滴做起。感恩吧!感谢父母给予的一点一滴。

感恩日记 篇2

  我们的班主任是一位严厉的班主任,她对我们的要求十分严格,她就是我们的语文老师——邱老师。

  邱老师对我们的学习要求十分严格,要求我们认真对待。有一次,我写“这”字时打了一个很小的勾,又不想改,本以为老师不会那和仔细,应该不会查出来的。让人意想不到的是,这个小小的错误也被邱老师评改出来了。从这一件小事里,可以看出了老师对我们的.学习要求是一丝不苟的,为了让我们书写工整,她检查作业格外细心,任何一个微小的错误都逃不出她的眼睛,教导我们学习上不能有一丝马虎。

  邱老师虽然平时对我们十分严格,但她也对我们的十分关心。有一次我们班的一个同学在操场上跑的时候摔倒,导致骨折了!邱老师知道后,立刻跑到操场上,用她瘦小的身体背起这位同学就往医院送。

感恩日记 篇3

  她似一丝暖暖的春风,吹起了我心中荡漾的涟漪;她似一股甘甜的暖流,滋润了我干渴的心田;她似一缕温和的阳光,温暖了我寒冷的心灵;她似一位慈祥的母亲,孕育着一个个幼小的生命。她--就是天们市竟陵小学。

  时间如流水,转眼间,我已在竟小度过了六年的幸福时光。我从一个朦胧、胆小怕事的小丫头长成了一位懂事的、活泼大方的、心怀理想的女生,我的梦想也将在这里起航。

  感恩母校,我在这里健康成长。数学课上,我遇到了不会做的.题目,数学老师就不厌其烦的为我讲解,一遍、两遍……直到我听懂了为止!

  感恩母校,给了我发展的新天地。语文课上,我积极举手发言,表现良好,并且我的朗读水平好。每当星期一升旗仪式归我们班演讲的时候,语文老师总是让我读,锻炼我,经过多次,我在大众面前的表现也越来越好,朗读能力也越来越高!

  感恩母校,让我领悟了多少人生道理。美术课上,老师让我们画画,她却站在讲台上为我们讲故事:《龟兔赛跑》让我明白了九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车。历览古今多少事,成由谦逊败由奢;《掩耳盗铃》让我明白了不要自欺欺人……

  课堂上,课余里,我们不断合上又打开一本本书,一次次品味学习里的收获。母校给了我们知识,同时也给我们树立起了一个个新的目标。即将毕业的我们,是否该给母校一个惊喜呢?

感恩日记 篇4

  十岁之前,我一直都很不爱说话,而且我也十分自卑,所以我是不受欢迎的小男孩。

  从我上学的第一天起,我的成绩一直是全年级后几名,随着时间一长,连最心疼我的父亲也开始对我有些无奈了。逐渐的演变成对我不理不睬,动不动就对我发脾气,这使我更没有信心学习,用自卑和孤僻封锁上了我的心。我认为世上已经没有人会关心我呵护我了。

  直到有一天,语文老师抱着一大堆崭新的笔记本,走进来,对我们说:“明天,就是

  “六一”儿童节了,我给大家准备了一份礼物—每人一本笔记本。另外,我会在笔记本的第一页上写上我的留言,老师最喜欢谁,就在他的本子后面画上一个小红花。”我心想:我有没有红花呢?估计连留言都得不到吧。老师给第一个人发了本子,那个拿到本子的人大声喊道:“我得到了,我得到小红花了。”那个得到小红花的人得到了全班同学的羡慕,看着他得到红花以后那灿烂的笑容,我十分迫切想看到我的`本子。老师终于把本子发到我手上,啊,我也有小红花。学生把诧异的眼光投向老师,老师回答说:“这其实不奇怪。因为老师爱每一位学生,在老师心中,学生永远是最棒的。”

  那天我刚进家门,母亲就递上来一本书,说:“昨天吃饭你说这本书好看,我就买回来了。”看似不经意的一句话却被母亲牢记在心。

  原来,每个人都是关心我的,只是被自卑和孤僻挡在门外。六一儿童节,一朵红花改变了一个小男孩的一生。

感恩日记 篇5

  今天星期五最后一节课,由于班主任有事出差去了,让我这个数学科任老师去代了一节班会课,感恩教育。一开始想去站一下岗就得了,但想起这个学期正在尝试小组教学,于是为了拉拢人心,拿了笔记本电脑去班上准备好好上一节“数学班会课”。

  由于是农村中学,学生没有机会接触电脑,看见我拿了笔记本电脑,同学们都很兴奋,纷纷想上来看个究竟,被我吼回桌位上去了。首先让学生唱了《感恩的心》这首歌,学生都会唱,而且很整齐。我这个五音不全的嗓子也吼了几下。接下来,认真的教了他们手语版的《感恩的心》,同学学得很认真。然后我在他们耳边说道:“首先,感谢我们的父母,是他们给了我们生命,并且任劳任怨地哺育了我们;其次,感谢老师,是他们辛勤的工作让我们懂了知识与道德品质;同样也感谢我们的.对手,是他们让我们有了成长的机会……”自我感觉效果还不错。

  接下来,让每个小组长总结一下这段时间来,组内的情况,并且说了一下接下来怎么做,感觉他们对于冠军锦旗的争夺气势不够,不过想想,农村的孩子毕竟内向很多,也就没有过多关涉,让他们自由发挥。然后让全班选出了三位表现最好的小组长,自己掏腰包买了几个笔记本奖励了他们一下,让他们以后的学生当中好好起带头作用。

  整节课,感觉还是不错,虽然简单一些,但农村中学中能有这些“新玩意儿”,学生还是很开心。这也从一个侧面反映了我们这些教师的懒惰,羞愧啊。遗憾的是下课的时候忘记叫他们下周过来的时候交一篇感恩方面的周记,看来只能下次了。个人感觉现在班上同学们数学学习兴趣大有提高,教育确实需要智慧,也需要激情。因此常想,我们年轻的教师就应该多反思一下,多采取一些新的教学措施与方法,不要老是穿新鞋走老路。

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