【精品】工作日记集合7篇
工作日记 篇1
不知不觉，两个月的时间就已经过去了。艰难的，快乐的，都教我成长。对于工作，也是越来越有心得。接触的越多，学到的越多，就更明白怎样做得有效率，做得有取舍。而完成一项任务的时间，是由多变少，再变多的过程：刚开始是不知道要怎样做，后来熟练了， 做得自然快，而到现在这个阶段，我开始学习想着为什么要这样做，哪些测试是不必要的，而哪些又是缺乏的。凭着已审过五家子公司的经验，在审我的第六间子公司时，我找到了突破口。
第六间公司也是我所遇到的公司中最复杂的'一间，但仍然是小的房屋租赁公司，只是客户有二十家而已。所以，各种测试都稍显复杂。但最大的问题是，这间公司的银行借款比较复杂。经手的银行有三间，而且借款的存续期很长，大概是从九二年开始便一路续签下来，其间还本复息等的计算也是比较复杂。尤其是从今年的一月一日起，利息的计算方法发生了重大变化：某间银行的五组借款开始全部启用，有的以单利预会全年利息，其后再复利计息；有的以银行基准利率上浮一定比例计息，有的按合同约定利息计算。这下，我就基本上不能参考去年的文件了，因为情况发生了重大变化。而根据准则的要求，必须以小于一年到期的，一年至五年到期的，大于五年到期的分别披露。这就要求我必须精确的计算出各时间段的借款本息。的确是相当的复杂。
我参考了去年的一个类似的计算表。是用Excel编制了一个实际利率摊销表。但说实话，一开始根本就没太看懂。看着用A3纸算出的满满三大页纸，心里就发怵。于是便想放弃。去找senior请教，她看了五分钟，竟然也说没看懂，说是等她改天看懂了再给我讲怎么做。 结果隔天，她去培训了，一周时间都不在……
这也变成了我不得不独立完成任务的直接原因。因为其他人也都在赶deadline,大家不可能丢下自己的工作来帮我做，而我不能真的等到senior回来的那一天，那时候就来不及了，一定要在这周完成。于是我被迫拼命攻克这个难题，真是觉得心上压了块大石头，怎样才能顺利完成任务呢？站着想，坐着想，吃饭想，睡觉也想，死命回忆以前学过的东西，设计Excel公式，筹划怎么写工作底稿。
结果呢，当然是功夫不负有心人。在senior回来之前，我就将这间公司搞定了。这可是对我的工作能力的重大考验，竟然突破了.听着senior连连夸我聪明能干，真是……好开心！
工作日记 篇2
一位教育专家说过： 如果孩子生活在赞赏中，他便学会自信; 如果孩子生活在批评中，他便学会谴责; 如果孩子生活在敌视中，他便学会好斗; 如果孩子生活在恐惧中，他便学会忧心忡忡; 如果孩子生活在安全中，他便学会相信自己周围的人; 如果孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会钟爱别人; 如果孩子生活在互相帮助中，他便学会关心他人; 如果孩子生活在亲情、友谊中，他便会觉得他生活在一个美 好的世界。 每个学生的心中都有一个积极、乐观、进取、勤奋、坚强、 勇敢、好学、豁达、善良、聪明的自我，不是孩子消极悲观自卑， 而是外界压抑的结果。多给学生说“我希望、我建议、你觉得、 你能行” 尊重孩子是贯彻素质教育的前提。 ， 彻底改变评语中 “该 生”怎么样，写出“你”的特点、对你的建议、对你的期望，要 点燃学生心中的信心。不能再出现学生高高兴兴进学校，而一部 分学生“双差”而出。 教育要为学生的一生负责，决不能仅仅为了考试，我们在培 养一个人， 一个将来在社会立足的人， 一个要有创造性能力的人。 这是教师神圣的责任。家庭教育很重要，但问题是家长缺少教育 观念!
家长会一定要给家长讲清楚：
1、尽量多表扬孩子，轻易 不要批评他们，因为他们已经长大。
2、多关心孩子的学习、生 活和进步，不要因为考试失误而责备学生。
3、多了解孩子的心 理、交往和想法，一定要尊重孩子，家庭成员之间要民主，要谈 心，要沟通，但决不能对孩子放任自流。
4、不要在孩子面前议 论教师， 不能在别人面前说孩子的缺点， 坚决不能给孩子下结论。
5、多给孩子一些锻炼的机会，让他们学会待人接物、学会关心、 学会尊重别人、学会负责。
6、一定要给孩子做表率，经常与学 校沟通。 尊重自己、尊重他人、尊重知识、尊重社会，学会尊重、学 会关心可以作为高一德育培养的目标的主要目标!
青年教师应努力实现三个突破：首先突破课堂关，要熟悉教 材，善于组织课堂，掌握一定的教学技巧;其次突破知识关，要 大量做题，研究高考，明确每节课该讲什么，重点是什么，能围 绕中心讲课，提高教学技巧，做一名优秀的“演员” ;第三突破 教学关，讲解深入浅出，方法灵活多样， “教” “学”并重，有思 路、有深度、有高度，做一名优秀的“导演” 。没有教不好的学 生，只有不会教的老师;没有学不好的学生，只有不会学的学生 ——新教学观 教学是教师的教与学生的学的有机统一，教学是一种对话、 沟通，是合作、共建，是以教促学、教学相长。 教师不仅仅是传知解惑，重要的是培养学生：让学生会学而 不是学会知识; 教知识的目的在于让学生从知识的发生过程中学 会分析问题、解决问题的方法。所以培养学生学习的方法、解决 问题的能力是教学的关键。 新教学观的核心在于激发学生的潜力， 在于发挥学生的主体 作用。让学生在参与中学会、会学。这种参与不仅仅是简单的课 堂提问! 新教学观首先要求教师要吃透学情，要知道学生需要什么、学生 在什么情况下能发挥潜力!兴趣、方法、习惯、性格、个性、心 理品质、目标、非智力因素等都值得重视。 小学教育的`核心在于唤起他们的信心，激发他们的兴趣，培 养基本的学习行为习惯，懂得为人处事的基本道理，进而掌握基 本的知识(知识决不是第一位的目标) 。
教育要为学生的一生负责，决不能仅仅为了考试，我们在培 养一个人， 一个将来在社会立足的人， 一个要有创造性能力的人。 这是教师神圣的责任。 把微笑带进课堂，把竞争带进课堂，把激励带进课堂。把信 任的目光投向每一位学生，把尊重的话语传递给每位学生，把和 谐的微笑送给每位学生。
工作日记 篇3
今天是我第一次走向人生的讲台，当我怀着一颗紧张激动的心站在讲台上的时候，当我看着无数双眼睛盯着自己的时候，突然感受到自己从事的这份职业是多么的神圣，看到那些学生天真可爱的样子，充满渴望的眼神，就想把自己知道的'东西都告诉他们，让他们获得音乐方面的知识，让他们在自己的心灵深处耕耘属于自己的一片音乐天地。
当上课铃响起，每个同学都坐在自己的座位上等待老师的时候，当我提着录音机走向讲台面对全班学生说：“上课”的时候，我的人生角色就已经开始转变了，以一个人民教师的身份开始了我的第一堂课。
这一节课下来感觉自己变了一个人，仿佛是自己给自己上了一堂课，从这堂课中学会了不少东西，也深深的体会到当老师的辛苦与幸福，这将成为我人生中不小的财富。
为了给学生上好一节课，老师要在下面花大量的时间整理资料和备课，只为那短短的四十五分钟，只为那天真可爱的孩子们。一节课成功上下来以后，我能感到由衷的欣慰与幸福，且不说我这节课给学生讲了多少知识，单凭上课时学生与我配合的很默契，课堂气氛很活跃来说，我就很幸福了。
工作日记 篇4
再过两天就是“七一”了，驻村工作队每年都会到挂钩点开展一些有意义的纪念庆祝活动，前2天我向单位领导汇报了此事，领导非常重视，说要亲自带队到挂钩点开展活动，并按排我与挂钩点支部进行联系，将于6月28日到挂钩点开展“七一”建党9x周年纪念庆祝活动，6月26日我将单位要到四队支部来活动的情况与支部书记和队长进行了沟通，支书和队长表示非常欢迎，欢迎单位全体干部职工到四队来一起共庆建党9x周年活动。
6月28日中午县侨联全体干部职工8人到单位挂钩点芒允农场四队开展“七一”建党9x周年纪念庆祝活动。到达四队后县侨联主席就询问了活动的安排情况，四队支书将情况向单位领导作了介绍，之后按照四队的活动安排，先是走访慰问了3名老党员，然后又走访慰问了2户特困，每到一户支书和队长都向他们介绍侨联的全体工作人员，主席每到一户都要做下来与他们拉家常、询问生产生活情况和遇到的困难和问题，还亲手为每户老党员和特困户送上了慰问金200元钱，对于单位的慰问他们都表示感谢；之后我们又走访看望了单位全体干部的联系对象，共有13户，每个干部走到自己的联系对象家时都自掏腰包为联系对象发放慰问金100元，共计发放1300元；走访慰问完成后安照活动安排县侨联全体干部职工与农场四队支部11名党员召开庆祝“七一”建党9x周年纪念座谈会。座谈会由农场四队支书主持，会上县侨联主席给全体党员上了党课，回顾了党走过的光辉历程和党所取得的伟大成就，还将前期四队反映的自来水的改造和安装蓝球架2件事进行了说明，关于自来水的问题，水利局有关负人说农场的.自来水要全部进行改造，请大家不要急，过一段时间就会来施工，关于蓝球架的问题已向文体广电旅游局的书记进行了协调，请他们今年内帮助解决；我传达学习了省委书记秦光荣在全省开展群众观点群众路线群众利益群众工作教育、实行干部直接联系群众制度动员大会上的讲话，之后就是大家发言，座谈会在愉快活跃的气氛中进行，大家畅所欲言，畅谈党的历史，党取得的伟大成就，畅谈改革开放和现代化建设取得的成就和党在农村的好政策。
通过开展“七一”建党9x周年纪念庆祝活动，宣传了党在农村的政策、宣传了“四群”教育工作的目的意义，与农场职工进行了交流与沟通，与他们交了朋友，增进了干部与农场职工的友谊，拉近了干部与群众的距离，为今后开展好“四群”教育工作打下了坚实的基础。
工作日记 篇5
由于电视台这个周末放假，所以我们的实习在今天结束了。 从上次日记的26号到今天，我们基本没做什么工作，请假的那位负责做平面设计的员工回来了，所以没有电脑可供我们操作了，我们只能每天坐在小会议桌边看看材料，整理整理书架，打扫打扫卫生，帮员工跑跑腿什么的。
赵姐26号正式开始了她自己关于七夕节活动的策划，我们几个实习生的策划到最后实习结束也没完成出成品，只有大概框架，交给了赵姐。赵姐工作是比较挑剔和严谨的，我猜想我们的创意她大概一个都不会采用吧。
最近我们都在收集各自的实习成果，该整理的整理，该打印的打印，该盖章的盖章。主任给我们鉴定表上实习评价那栏填上了满意的'评价，我们非常开心。主任说我们几个实习生为那次电动车团购出了不少力，要是没有我们，他们人手肯定不够用，说我们几个实习生来的正及时，一点不是他们的负担。我们连忙说我们也跟着学到了不少。
就这样，我这次的实习结束了。
工作日记 篇6
一大早，还没到办公室，便被告知星期五要帮老师带课，可自由发挥，上什么都可以。第一节课，赵老师终于有课了，他带我们去听课，这是到这里听的第一节课，第一次这么近距离的和学生在一起。想想自己有多少年都没跟小学生一起在教室里上课了。赵老师一个字都没写，可却出色的.上完了课，教案全在他脑子里了，下课铃响时，他刚好结束本节课的内容。虽然我的听课记录很乱，但是还好自己也能听懂了那些教学环节的意图，跟第一次写听课记录比起来，也算是有所进步吧，毕竟这是我第二次写听课记录而已。
早上最后一节课，第一次参加班主任会议，又是各种记录，班主任的工作好繁杂。中午刚放下碗就要开始开会，一早上真是忙的连上厕所的时间都没有。下午的班会课，赵老师把我们带到三（1）班，我们做了自我介绍后，便给学生发安全责任管理协议，学生都跟我说：”谢谢蒙老师。“瞬间觉得他们好乖，不知道以后是否能相处好。下了班会课，把东西拿到办公室放好，然后又回去帮学生打扫教室，之后还要护送他们过一截路。然后又被催着回去开会，这一天是真心累。
学生们那一个个敬礼和那一声声“老师好”，让我觉得好有压力。
工作日记 篇7
今天我很不开心，本来下班应该高高兴兴的回来，但是今天下早班以后，睡了一大觉，从中午睡到了下午5点多 才起来， 本来享受着快乐的网络游戏，但是爸爸叫我吃饭，我当时还在玩游戏，我说不吃了，爸爸和妈妈吃晚饭以后，让我收拾桌子，我没有理，爸爸很生气的，骂了我一顿，其实骂我，我并不生气，我生气的是，爸爸在我伤口上撒盐，让我又想到了 伤心的事情，爸爸要不是你们阻挠我，我可能已经有孩子了，就因为家里看不上我在大学处的女朋友，家里很反对，我们被迫分手的，我们相处了4年之久，已经习惯了对方的存在，但是一对鸳鸯就被强迫的`拆散了，虽然已经过去很久，恨意慢慢淡忘了，但是一想起来就想万剑刺在我心里一样，这次我找了一个离婚的女人，谁阻止我都不行，我一定要和燕丽 结婚， 别让我叛逆，别让我后悔，我已经后悔一次了，这次 我一定不会妥协的，燕丽 我已经下定决心，必须和你结婚，谁阻止我 我都不会合他们妥协的，我不想以后，又后悔， 努力活出自我……
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