工作日记

时间:2022-03-03 14:30:41 工作日记 我要投稿

关于工作日记锦集5篇

  一天的时间即将结束了,我们一定有不少所感触的事情吧,是时候用心地写一篇日记了。日记你想好怎么写了吗?下面是小编帮大家整理的工作日记5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于工作日记锦集5篇

工作日记 篇1

  今天最后一次见习妇产科。要看人工流产。

  前几次在妇科门诊见习时,老师询问病史,从中了解到,绝大多数的已婚妇女都有人流的经历,少则一次,多则三四次。为什么会有人工流产呢?原因很简单,不小心有了,然后不想要,所以要流掉。那么为什么会不小心有了呢?这个原因就太多了,什么样的都有,大家自己想吧。

  专业一点,所谓人工流产,是指妊娠14周以内,因意外怀孕、优生或者疾病等原因而采取手术方法终止妊娠。有两种手术方法,负压吸引术和钳刮术。负压吸引术是通过一个装置产生负压,将妊娠物从宫腔内吸出。适用于十周以内的妊娠。说白了也就是吸尘器。当然你不能直接拿个吸尘器来吸胚胎,一是体积太大,放不进去,而是力量太大,估计能连子宫一块吸出来吸成子宫脱垂。这种负压吸引器可以产生400~500mmHg的负压,通过一个吸管来吸出。但是这个吸管是不能直接放入子宫腔内进行吸引的,一是宫颈口还没有扩张无法放入,而且也不知道宫腔的大小和位置,放入过深容易造成子宫穿孔,这个并发症到后面再讲。术前的准备不说了。和妇科有关的就是需要先做双合诊,检查子宫的位置大小和附件情况,了解这些对于控制手术的并发症及其重要,甚至是决定人流是否成功。用阴道窥器扩张阴道,这样方便器械放入和操作。然后用宫颈钳夹持宫颈的前纯,用探针探测宫腔的方向和深度,以便选择吸管的大小。探针很细,不用扩张宫颈即可进入宫腔,但是吸管要相对粗一些,所以需要扩张宫颈才能放入。用宫颈扩张器扩张宫颈时,要从小号到大号逐渐扩张。因为宫颈对于钳夹没有什么感觉,但是对于宫颈的扩张却十分敏感,很痛。所以不能强行一下扩张到要求的大小。而扩张的大小要比吸管大出半个号,也就是说,如果用7号吸管,宫颈就要扩到7号半大小。然后就是放入吸管到宫底,遇到阻力稍微退后一些,然后安顺时针方向吸宫腔1~2圈,如果感到宫壁粗糙,则提示组织吸净。讲吸出物过滤,检查有无绒毛,一定仔细检查,如果没有绒毛则要考虑是否是漏吸,或者病人是否就没有怀孕。

  另外一种钳刮术,适用于妊娠10~14周,通过机械和药物方法使宫腔变软后,然后用卵圆钳钳夹胎儿和胎盘。由于此时的胎儿较大,容易造成出血较多,宫颈裂伤甚至子宫破裂等严重的并发症。

  今天见习的这个流产手术是用的第一种方法。今天很幸运,有四五个预约了人流,这样俺们组就都能看上。我和超第一组。早知就不抢着第一组进去了,后来知道我们是看的最少的。这就叫欲速而不达。来到门诊手术室,换上了简单隔离衣(没有手术室那么严格要全身都换掉),进到手术室,病人膀胱结石位,一个大夫在进行吸引,手术已经基本上做完了。貌似是吸出的妊娠物堵住了吸管。伸过头去看了一下,通过阴道窥器可以看到病人的宫颈口呈圆形(应该是未产妇或者经过剖宫产?),感觉有些肿胀。医生理通了管子,然后老师拿着装妊娠物的瓶子带我们来到隔壁的水池,将瓶子的妊娠物的血块等冲掉后,就看到了绒毛。尤其是泡在水里时更能显出它的形态,像一个绒球球。这么点个小东西以后就能发育成胎盘,真是不可思议。结束了近五分钟的人流见习,真是意犹未尽。因为每次只能有两个同学进,所以其他的人要在走廊里候着。大家的书摆在了窗上,看起来有种感觉,感觉里面透出了一种浓厚的医学生的生活气息和情调。(第一本是哥的)

  先开始讲人流的并发症。广大女性尤其是男性朋友注意了哈,看看你们的一时冲动可能会造成什么后果。

  1 出血。如果流产时妊娠月份较大,子宫会很软,这样子宫的收缩能力就不足以来止血,所以容易造成出血。出血很简单,止住就可以了,或者注射缩宫素来加强子宫收缩,压迫血管止血。这个很简单,不急,往下看,下边这个猛。

  2 子宫穿孔。这是人流时的也严重的并发症,一是与手术人员的`操作有关,还有就是与你这人的子宫长的有关,例如有过剖宫产经历的妇女,那么形成瘢痕处薄弱,就容易穿孔。手术时突然有种没有宫底的感觉,或者手术器械进入的深度超过探针测量的距离时,都应该想到是否子宫被穿破了。很多时候子宫被穿透了但是病人没有很么感觉,医生也浑然不知。因为子宫穿孔就像是——宋志云老是说——穿豆腐,你可能根本感觉不到。如果穿孔很小,没有造成内脏的损伤和内出血,并且手术已经完成,那么可以注射子宫收缩剂来保守治疗,因为子宫一收缩可能就把小穿孔给挤住,不久后就会愈合,并予以抗生素预防感染。但如果这个大夫正好心情不好,用力没控制住,一下子不仅穿透了子宫,连子宫上面的小肠一块穿了过去,再顺便穿穿了条血管,这麻烦就大了,弄不好就是休克。

  3 人工流产综合征。是指手术中疼痛或者局部刺激使病人在术中或者术毕出现心动过缓,心律不齐,面色苍白,头昏,胸闷,大汗淋漓,严重者甚至出现血压下降,昏厥,抽搐等迷走神经兴奋症状。主要与病人的情绪状态和身体状况以及医生的操作有关。如果发现,应立即停止手术,别在那做的一包劲还不停下来抢救病人。轻者给予吸氧,平卧休息,一般能自行恢复。但是重的要马上用阿托品0.5mg~1mg静脉注射。一点别含糊,说不定这个病人就能毁在你手里。宋老师说当年她遇到这种情况,给病人做完后她去另一个房间冲洗检查妊娠物,回来后病人就说,我憋得慌,接着就躺了下去,没有的呼吸。马上阿托品注射并予以抢救,还好比较及时,救了回来。宋老师说打那以后,如果旁边没有急救设施和药品,她绝对不会给做人流。一个小小的人流,可能后果却是不堪设想的。

  4 漏吸、空吸,吸宫不全。如果第一次吸出后检查不到绒毛,应再次吸引。而吸宫不全,会使部分妊娠物留在宫腔,造成不规则的出血,并且可能会导致感染。

  5 感染。任何手术都有感染的风险,这就是为什么手术的第一原则是无菌操作。在有效的消毒措施发明和抗生素发现之前,因手术感染死亡的人不计其数。现在因为无菌意识的加强和术后应用抗生素预防感染,可使其发生率明显下降。但是仍要警惕,女性声系统的炎症会很烦人。就说自宫吧,宫腔的炎症可能就会导致你子宫的粘连,子宫都粘住了你说会有什么后果?

  6 羊水栓塞。这个比人流综合征更猛。就这么说,只要发生了羊水栓塞,这人基本上就交代了。

  7 远期并发症。包括宫颈粘连,宫腔粘连,慢性盆腔炎,月经失调,继发性不孕。等等等等。

  你看看,就是这么一个小小的人流,就有可能造成这么多问题。你可能会说,我没那么倒霉吧让我撞上。确实,不一定会发生在你身上。但概率就是个屁,不发生是 0%,发生了就是100%。全国注射甲流疫苗死了4个,这四个人肯定注射前怎么也不会想到这种事会发生在自己身上。但是确实就是发生了。轻一点的好说,出个血发个炎还倒好办,就算是子宫穿孔了或者是继发不孕了,但命还是有的。要是摊上人流综合征或者羊水栓塞,可就悲剧了。

  所以,男人们,爱护你的女人吧,别让她们去冒这个险。

工作日记 篇2

  随着时光匆匆的流逝,我来到中国移动xx分公司实习已近半个月了,在这期间,我得到领导谆谆的教导和营业厅各位老员工的悉心的帮助,加之公司规范的管理制度和员工严谨的工作作风,使公司营业前台有了初步的了解。

  在这段时间里我学习了营业厅里的各项工作和服务礼仪。说到心得体会,感受最深的就是服务,它在营业厅里面对没每一个客户就是要尽可能的做到使客户满意。客户满意,自然就会增加收益。我始终相信:举手之劳的一件小事,也许它能给企业带来一个很大的收获。

  在工作方面我一直遵循着“来有迎声。问有答声。走有送声。双手递送。主动服务的服务方针。也正是因为公司制定了这样的服务方针以及高科技的网络保障,雄厚的技术实力,高品质的`服务标准,务实的管理方法,才使得公司在全国乃至全世界都处于地位。

  在工作期间,我觉得除了学习公司的业务和资费以外,还应该做到与同事之间友好的相处,只有团结一心,才能发挥团队的优势,大家齐心协力才能使企业长期稳定发展。另外,我时刻提醒自己要端正态度明白我是来干什么的?我不仅是来实习的,还是来学习知识,为客户提供服务的。我们要在平等,互利的基础上为客户提供我们所能提供的最优质的服务。只有这样,自己才能做到更好,才能达到此次实习的目的。

  在这段日子里,我的收获很多。在校时,很多知识只局限在书本上,撇开了很多其它可能同时存在的实际条件,思考也只是停留在一维上面,而在实际中,要全盘考虑,这是一次难得的学习机会,更重要的是我对公司的业务有了更进一步的了解。这对下面的工作有很大的帮助。在这种工作环境的熏陶下,我对这份实习工作充满了极大的信心,对未来充满了希望。

  能够走进移动是我的荣幸,更是我人生的机遇。对移动提供给我这样的机会,我心寸感激,但我更清楚的是公司需要的不是感激,而是公司核心价值观的体现。公司为我们贫困大学生提供一个展示自我,发挥自我的机会,而我们需要做的是在这个舞台贡献自己的力量,创造出自己的精彩,回报移动,回报社会的关爱。

  良好的开始是成功的一半。众里寻他千百度,蓦然回首那人却在灯火阑珊处。面对着如此的机遇,我怎能不努力呢。在这激烈竞争的年代,前进的脚步始终不能放松,我们有信心不辜负移动对我们的期待。

  xx发言:通过这短短几天的实习,我深深的体会到作为一名合格的移动营业人员,不仅要具备较高的业务水平,更需要具备良好的职业素质和心理素质。营业员,是我们企业最普通、最平凡的岗位,但作为企业的最前沿,代表的却是我们移动企业的整体形象。我们应该认真向那些在平凡岗位上做出不平凡事迹的营业人员学习。

  能够走进移动是我的荣幸,更是我人生的机遇。对移动提供给我这样的机会,我心寸感激,但我更清楚的是公司需要的不是感激,而是公司核心价值观的体现。公司为我们大学生提供一个展示自我,发挥自我的机会,而我们需要做的是在这个舞台贡献自己的力量,创造出自己的精彩,回报移动,回报社会的关爱。

工作日记 篇3

  3月2日

  这周我们新到了一个环境,一开始我们是环着愉悦的心情来到湖州的,也不知道这家公司好还是不好。人一开始总是抱着美好的想法来的,初到此地,宿舍是一排排的篷房,外面就是需要施工的地方,感觉差强人意。不过里面的环境还是挺好,比不上以前在舟山待的地方,但也是挺好的。公司的氛围比起之前的单位好多了,每个人都有那股冲劲,我想我会尽快的融入到新的环境的。大家在一起吃饭的时候,我知道了这里一共有3、40号人,每次吃饭时都是好几张大圆桌在一起吃。食堂的饭菜真是很好吃,比我之前在舟山吃的真是好多了,舟山就是海鲜多,饭菜其实也一般,我来这里最好的'感觉就是这里的饭菜了。总体感觉还是可以的,希望比上家单位好点吧。

  3月3日

  由于我们初来咋到,人生地不熟的,和大家也不是很熟。人的一生,其实是一个不断适应的过程,新人的适应只是人生某一阶段的一个新起点,我们要学会尽快地适应新环境,主动地适应新规则,用新思想提升自己各方面的能力。建立新的人际关系,帮助我们更快的容入到新的工作环境。团结就是力量!人多力量大的道理大家都知道。但是,由于利益的冲突和彼此的厉害关系,我们常常就象一盘散沙,在工作中时常会发生这样的事情:勾心斗角,争权夺利说同事是非,彼此不信任,猜疑等等!!如果在这样的环境中工作,很难做出成绩,也很难容入到环境中来,所以一定要在我们的同事之间建立一个和谐的人际关系。所以,我一边学习一边和他们交流,尽快的和他们熟悉起来。

  3月4日

  又是一周了,不知不觉已过了两周了。这一周领导安排我们先帮他们整理一下资,料。我们两个人原本以为这是一件很容易的事情,心里在暗暗高兴再也不用过那种枯燥又繁琐的工作了。直到我做了几天后才发现这工作没有最枯燥,只有更枯燥。每天面对着这成堆的资料图,不知道什么时候是个尽头。这让我深深的明白了一个深刻的道理,果然工作是艰难的。既然是让我现在来做资料员,那我也去了解了一下资料员是怎么做的,再根据领导的要求来整理资料。有时候,领导也会把打印出来的资料交给我手里,让我重新整理,拼成一幅地理信息图,用胶布把这些图全部粘在一起。然后交还给组长,第二天组长带着组员到工地去,参照这些图纸来进行下一步的测量操作。

  3月5日

  这周组长叫我和他们一起去出外业,一开始我也不知道是去干嘛,反正叫我做啥我就做啥。就这样我们来到了一条马路上,因为之前已经布设了控制点了,所以我们在控制点上架设全站仪并对中整平,初始化后检查仪器设置:气温、气压、棱镜常数,输入测站点的三维坐标,量取并输入仪器高,输入后视点坐标,找准后视点。瞄准另一控制点,检查方位角或坐标,在另一已知高程点上竖棱镜或尺子检查仪器的视线高。我的组长转动仪器至第一个放样点的方位角,指挥我在视线上前进或后退,我按照他的意思前进或后退,当到某一点时他就叫我停下来,我用红漆在那个点上标记并注记。然后我一直重复着这样的过程,放样出该测站上的所有待放样点。虽然这工作看起来很简单,而且我也不用操作仪器,只是按照组长要求在线上找点,并注上标记和记号,但是这需要非常精确的测量,才能做好这放样。

工作日记 篇4

  今天已经是我们初梦队来到北坡中学的第五天了。随着时间的推移,我们小老师在学生们的心目中已经没有什么新鲜感了。从第一天他们在教室里向坐在车上的我们挥手打招呼,见面的时候羞涩地叫“老师好”,到现在的他们已经开始不再害怕我们,会背地里给我们的队员起外号。对于他们来说,我们更多的是陪他们玩的大哥哥大姐姐而不是来传授他们知识的老师。我不知道跟学生打成一片到底是不是一件好事,一开始的时候我本以为我的'队员和学生能如此快速地打破隔阂,玩成一片是一件好事。但是现在看来我的想法是错误的。师生跟学生之间究竟是要以什么样的方式来相处。是亲密无间的朋友,是冰冷单纯的师生,还是无话不说的哥哥姐姐呢?

  或许这个问题我以后还是要面对,即使现在还没有想出应对的方法。但是,各种各样的学生都会有,顽皮的,听话的,应有尽有。作为一个老师,我应采取什么方法来和我的学生相处。我一直想不明白,这个问题纠结了我太久。内心无法释怀。

  今日上课时,我去巡查教室。课间发现一个女生趴在桌子上哭了。这是下乡第一次遇到这种情况。我本以为这个女生身体不舒服,没想到上课的老师告诉我她是上课时玩游戏的时候哭的。第一次处理这种情况,还好学生都出去教室外面上课了只有她一人在教室。我便其他老师都出去,留我和她在教室里。一开始我讲什么,她都是一直摇头也不肯抬起头就一直趴桌子上啜泣。后来没办法了,我把纸巾递给她让她自己擦干净眼泪。等她情绪稳定下来的时候,我便询问她,她的回答真是让我大吃了一惊。只是因为她们玩游戏的时候,没有女生跟她一起参加游戏,她觉得自己没有朋友。顿时无语,安慰了一下女生就带她过去一起上课了。回来的时候,我也和负责上课的老师了解了下情况,我知道她因为这个事也很内疚。但是,错了的事情已经无法挽回了。俗话说的好“世界上没有后悔药。”我们也都是从初中年代走过来的,大家都对那时候的自己有所了解。初中生的叛逆,初中生的玻璃心,初中生脆弱的心灵,真的是一经触碰就容易破碎。作为老师,难道不应该时刻关注学生的生理心理健康快乐地发展吗?这不应该是一个合格的老师应该要做的一件事吗?

  经过今日的事情之后,我才得以反省自己。作为一个队长,综合了三方的压力,来自学生,来自队员,来自学校老师。当初选择当队长的时候,我就没打算退缩。

工作日记 篇5

  20xx年8月31日 星期三

  今天我早早来到我的实习的学校——铺洋小学。我向我的指导老师——黄老师的办公室走去。黄老师正好在办公室里,一见到我就招呼我坐。我和黄老师在前几天已经见过面,他是实习学校安排给我的指导老师。他是六(2)班的语文老师兼班主任。他向我介绍了学校的教学工作。从他的谈话中我知道教师教学工作的繁重,老师爱生如子。我要向黄老师学习那种敬业的精神。

  9:00过后陆续有学生回校领取课本了。黄老师先检查学生的暑假作业,完成好的黄老师就赞扬一番并发书。有少数没有完成的,黄老师就苦口婆心地指导他们如何做,直到会做为止才叫他们回家做完才来领书。老师们今天的工作主要的发动学生回校。

  我在实习的学校观察了老师们的工作,老师们对我的态度很好,都向我谈论教学上的情况,使我感到他们有一种亲切感。

  20xx年9月1日 星期四

  我和昨天一样,早起去到实习基地。学生已经在校园里打扫卫生,学生们见到我都投来了好奇的目光,我迈着轻快的步子向黄老师的办公室走去。黄老师正在整理书杂,见到我就问好,他递给一本六年级的语文书叫我备好课为日后上课做好准备,我就接过了书本看起来。

  到上早操时间了,学生们出操做操,全校老师都到场。做完操就是早读课,教室里传来朗朗的读书声。

  上语文课了,黄老师带我到六(2)班的教室向学生介绍我。介绍完毕,我就坐在教室后听黄老师的课。我一边听一边做好听课笔记。

  今天我听了2节语文课。1节数学课。2节英语课。由于我是初出茅庐的实习生,要见习几天才能上课。

  20xx年9月2日 星期五

  今天我一来到学校,学生们见到我就向我问好,我听到他们亲切的问候心里乐滋滋的。我来到办公室黄老师就叫我多和学生亲近亲近,了解学生,为日后上好课做作准备。我课余时间和自习课都到我要实习的班级走走。也许是好奇吧!学生见到我就拿一些语文题来问我,我负起老师的责任。耐心地指导他们做。

  这一天我的任务还是听课。听了三位老师的'课,吸取了不少的教法。

  下午放学是黄老师叫我明天拿我写的教案给他看看。我开心地答应了。在回家的时候我还带来一些语文作业回去批改。

  20xx年9月3日 星期六

  求知的欲望使我早起,吃完早餐就向实习的学校奔去。去到学校黄老师还没到,我看见李老师的办公室门开着就走过去,走到门口我就敲门,她看见了我,我们就相互问好,她请我坐,我坐下来就讲明来因,她就夸我有上进心,还跟我谈起教师生涯的事情。

  我们谈得很入味,不知道什么时候黄老师来了。我知道以后马上告别李老师走到黄老师的办公室。我向黄老师问好以后,就把我写的教案递给他。他就认真的看起来。一边看一边在我的教案上时写时画。看完以后,他就指出我备课中存在的问题,还教我如何改正。如:那方面要详细,提问不要太浅,备课没有备到学生等等。听了他的指导,我受益匪浅。回来以后我就认真修改教案。

  20xx年9月4日 星期日

  为了明天的工作,今天我就做好充分的准备。早早起床试讲,首先找一个没有人的地方挂一块小黑板,把花草树木当学生就讲起来。讲了一次又一次,一直讲到自己满意为止。接着我还约来我八位同学来听我的课。我们找一间教室,轮流当教师与学生。讲完以后我们就相互点评。首先讲的是莫秀清,他好像一位老师一样站在讲台上认真地讲课,她当我们是学生提出问题,我们都做了答。第二位就是我了。我开始讲时有些紧张,过了一会就镇静下来了,认真地把课讲、、、、、、、

  我们很有顺序地轮流着讲完,然后进行评课。当时由于经验不足,谁都评得不够透切。经过试讲我的心也踏实了许多,很快走上讲台面对学生讲课。

  20xx年9月5日 星期一

  今天我带着既开心又担心的心情来到实习学校。开心的是我以老师身份给学生上课,担心的是怕自己上得不好。

  上课铃响了我带着既紧张又开心的心情走上讲台。当我开始讲话时有一些害怕,感觉声音有点颤抖,但看到一双双求知欲的眼神,便转念想到自己作为一位老师的职责:把知识传授给每一位求知者。很快我的心情放松了。很自然地讲起课来,学生学习的兴趣也很浓。黄老师坐在教室最后听我讲课并做笔记。

  课后黄老师评我的课,指出许多优点和缺点。如:优点是对教材熟悉,能引起学生的求知欲和兴趣;缺点是有启无发,回答问题尽量让学生答。我以后会努力地克服这些缺点的。

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