观察日记

时间:2022-06-01 07:20:48 观察日记 我要投稿

关于观察日记八篇

  一天将要结束了,今天我们都做了什么了呢?是时候静下心来好好写写日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢?下面是小编整理的观察日记8篇,希望对大家有所帮助。

关于观察日记八篇

观察日记 篇1

  今天,老师在作文课上给我们看了一些她手里的“坚果”。

  坚果是棕色的。它们呈椭圆形,树皮粗糙。老师问我们它们是什么。谈了这么久,我们都不知道那是什么。老师宣布了结果。果然是胖大海。

  老师问我们如果把胖大海放进水里会怎么样?我们沉默不语,没有人知道会发生什么。老师拿了一些纸杯,装满热水,然后把胖大海放进水里。胖大海“扑通”一声跳进了纸杯。胖大海一跳进纸杯,就像一条快乐地在水里游的小鱼一样快乐地跳着舞。然后它吐出了泡泡,就像在喝水一样“扑通、扑通”。这时,我们惊喜地发现胖大海像金鱼的`尾巴一样开放了。过了一会儿,它似乎觉得很热,又脱下了外套。转眼间,它变成了一个灰色的羊毛球。这时,水变凉了,水的颜色变成了褐色,胖大海的味道变成了中药的味道,我尝了尝杯中的水,还有一种甜味!老师告诉我们,把胖大海泡在水里,有清咽利喉、解毒通便的作用。

  原本以为胖大海是“坚果”,原来它是中药!

观察日记 篇2

  20xx年7月17日 星期二 天气 晴

  今天,我的四爷爷家的大母狗生了几个小狗,我走到四爷爷家门口,四爷爷对我说:“你爸不要小狗”。我说:“要!”四爷爷走进狗窝对我说:“你要什么颜色的?”我说:“黑白相间的”。

  我把小狗抱回家,放进一个盒子里,让它在里面睡一下,我便开始观察它起来了,我先摸一下它的毛,它的毛可真软,然后我看了看它的耳朵里,他它的耳屎可真多,然后我不小心把他惊醒了,它一直汪汪的叫着,我喂给了它牛奶,我看见它是用舌头喝的,我跟它取了一个名字叫“小黑”我把她带出去玩了一下午。我看见他的舌头在不停地抖动,我问爸爸:“小黑为什么不停的抖舌头呀?”爸爸说:“它是用舌头散热的'。”我把“小黑”放在电扇前面,让他不再抖舌头,它不抖舌头了,我又把它牵着走了走,小黑看见前面有一条狗,小黑就疯狂的去叫,叫到他离开为止,我又问爸爸:“小黑为什么要叫别的狗呀?”爸爸说:“小黑是为了保护你才汪汪的叫。”

  最后我明白狗是人类最忠诚的动物。

观察日记 篇3

  播种 3月24日 晴

  “春种一粒粟,秋收万颗子。”我们趁大好春光,要在教室门前的花池里种向日葵了。

  同学们高高兴兴地围着花池。王瑞辉夸耀自己选的那决地:“我们小队的.这个地方土松。”我也赞扬我的地形“我这里向阳。”同学们都为种子选好了地方,挖好了坑。杨老师说:“每个小队一颗种子。大家记住:种子小头朝下,大头朝上,因为大头是发芽的地方。”说完,他把种子分给了每个小队。老师发给我们小队的那粒种子有一厘米长,身上还有两道黑,尖尖的下巴,大大的屁股,是颗好种子。我给它起了个绰号叫:“小二黑”,我拿着“小二黑”用嘴吹了吹给它鼓着劲:“喂!小二黑,你可是百里挑一的好种子,可要争口气,早点出来。”说完,轻轻地尖头朝下地把它放进坑里,封上土,并在周围插上嫩松枝儿,作为标志!

观察日记 篇4

  今天下午,老师拿了两根树枝问我们:“你们知道这是什么吗?”有些同学说知道,有些同学说不知道,我也在想这到底是什么树的树枝呢?

  老师又问:“刚才说知道的同学来回答这个问题吧。”有位同学站起来说:“这是枫树树枝。”老师说:“有谁赞成他说的举手。”我想了想,举起了手。

  老师说:“这的确是枫树,枫树的种类很多,这是什么枫树呢?”有些同学抢着回答:“五角枫。”老师又说:“枫叶又有几个角呢?”老师给我们发了几片枫叶,有三角、四角和五角的',老师说:“三角和四角是小的叶子。”我们都恍然大悟。

  我仔细观察了手上的叶子,有一个角已经变成棕色了,叶子的中间还有点儿白,星星点点的,从叶子的根部有五条线延伸到叶子的五个角。我闻了闻气味,叶子很清新。老师手中的两片树叶的颜色,一个浅、一个深,一看就知道是从两棵不同的树上折的,上面还会长出翅果,就像一双飞翔的翅膀,上面还有许多条纹。

  老师问:“你们知道这是从哪里折的吗?”同学们争先恐后地回答着问题,我在想到底是哪里折的呢?

  直到放学路上,我才发现学校门口的树不正是五叶枫吗?这么漂亮的叶子我都没发现!以后要细心观察,才能发现更多新事物!

观察日记 篇5

  10月15日 星期二 晴

  今天早上,我和一位同学去观察学校里的翠芦莉。它们就长在前操场护栏旁边的花坛里,窄小的一行,沿着校道生长。虽然它们不大引人注意,但我还是觉得它们很美丽。

  我们俩拿着本子和笔来到校道旁来观察。这时节,翠芦莉开花了,一眼望去,那行花坛全都是紫色的,给铁森森的护栏添上一笔鲜艳的色彩,好看极了!花茎又细又长,是棕色的,上面稍微带有一点茸毛。花的叶子尖尖的绿绿的,叶柄的颜色是红褐色的。花朵的形状像一个小喇叭,跟牵牛花有点像,是紫色的,颜色鲜艳。刚长出来的花很娇嫩,带着淡淡的幽香,不过,那些幽香不是花瓣散发出来的,而是中间那些白色的花蕊散发出来的。我们把早上观察到的资料记录在本子上,就回去上课了。

  下午,我们又去看了一次翠芦莉。呀,好几朵花都凋谢了。翠芦莉耷拉着紫色的脑袋,无精打采的'样子。我有点不明白,今天早上还好好的,为什么到了下午就凋谢了呢?正在我百思不得其解时,我看到花坛旁边有一个牌子,上面写着:翠芦莉清晨开放,黄昏凋谢。哦,原来是这样啊!我明白了。

  翠芦莉虽然不起眼,但它们还是默默地为我们献上它的美丽,我喜欢翠芦莉。

  教师点评:文章采用了观察日记的形式把自己一天的连续观察所得写了下来。小作者对翠芦莉的观察非常细致。对翠芦莉花茎、叶子、叶柄、形状、味道等进行了细腻的描写。还观察到翠芦莉上午和下午的不同变化,内容丰富,给人留下鲜明的印象。

观察日记 篇6

  “观察物体”这个单元真有趣,没想到在观察的过程中也能发现这么多的数学知识。观察物体,一个人是不可能把它的'全部都观察到的,要跟自己的学习小伙伴合作。观察时,应注意辨认物体主要特征,应边观察边想不同位置观察同一物体形状有什么不同,然后与同学交流。

 观察物体:我发现长方形有2条对称轴,正方形有4条对称轴,圆形有无数条对称轴。镜面对称更有趣,比如镜子中的钟面3:00就是9:00,1:00就是11:00,原来跟实物的方向是相反的。

观察日记 篇7

  龙爪槐

  10月25日 星期五 晴

  我家小区有很多株龙爪槐,我每天都从它们身旁经过。

  阳春三月,一棵棵小嫩芽从“龙爪”上冒了出来,慢慢长大,由黄转绿。一两个月后,树叶间还冒出了许多白色的小花,引来了一群群的小蜜蜂。

  炎热的夏天,龙爪槐穿上了翠绿色的衣服,头顶“大凉棚”,为经过的人们撑起一把把“绿伞”。

  金秋时节,龙爪槐的叶子渐渐地黄了,随着秋风翩翩起舞,随风飘荡。

  隆冬来临,龙爪槐脱光了衣服,远远看去,就像是神话中蛟龙的龙爪那么苍劲有力。

  我和妈妈一起查了有关龙爪槐的资料,得知龙爪槐原产中国,属落叶乔木,是国槐的芽变品种。历史上,在宋朝时龙爪槐传入日本,十八世纪中叶从日本传到欧洲,以后从欧洲传到美洲。所以在我们中国大部分地区乃至世界一些国家都可以见到它美丽的.身影。

  龙爪槐的叶子呈羽毛状,翠绿翠绿的,长得很茂盛,所有的叶子密密地聚在一起,像是人们刻意搭的一个凉棚,更像一把大大的绿伞。它们你挨着我,我挤着你,谁也不让谁,夏天时,这简直就是一个天然的乘凉的好地方!

  龙爪槐的树枝很有特点,数不清的枝干纠缠交错着,相互缠绕,不分你我。它的树枝枝条向下弯曲,好像龙爪,我想这也许是它名字的由来吧。我觉得它们张牙舞爪的样子非常有趣,我从没见过一种植物像龙爪槐那样张狂,仿佛要把一切东西都掌握控在自己手中似的。

  龙爪槐的树干表面很粗糙,树皮是灰褐色的,上面布满了一条条纵向的裂纹。它的树身直直的,就像一个守卫家园的卫士,风雨无阻地站在那里,守护着这个小区,每每看到它们,我都会精神一振,不由自主地把身板挺直,抬头挺胸地从它们身旁走过。

  龙爪槐的全身都是宝,不仅树冠优美,花芳香,还是槐花蜂蜜的重要蜜源;花、荚果、叶和根皮还可入药,木材可供建筑使用。

  我喜欢龙爪槐,喜欢它的美丽,更欣赏它的用处。

观察日记 篇8

  今天,老师布置了一个特别的作业——养蚕。于是我连忙去集市买了几颗蚕卵。

  一颗颗蚕卵非常小,犹如一个个小芝麻点,黑乎乎的。卵的外形是椭圆形的。好像轻轻一压,它就会被压死。我碰也不敢碰,我小心翼翼的拿起一颗卵观察,连大气也不敢出,生怕一用力就会把它们压成肉酱。

  过了一段时间再去看它们,我惊讶极了,一个个蚕卵变成了一个个半透明的小芝麻,我不敢马虎,轻轻的蹲下来观察。有一些小蚕卵已经探出了头,迷茫的看这个全新的世界,有些好奇的看着周围,有一些不知所措。

  一个个小生命诞生在这个世界上,我盼星星盼月亮的小蚕卵们终于破壳而出了,一个个蚕宝宝身披一件黑衣服,从卵里出来。蚕宝宝们要吃桑叶,我又连忙去集市买了一袋桑叶,切成了一片片小叶,放在了蚕宝宝面前。

  一周后,原本穿着黑衣服的蚕宝宝脱下了黑衣服,换上了一身白大褂,蚕宝宝变得胖乎乎的,变成了白白胖胖的“小白脸”。从那以后它们的胃口也大开了,一天不管从早到晚,都要吃上四五顿。接触久了,我也知道了它们吃桑叶的.规律,它们先从边缘开始吃起,从外到里一点一点的慢慢吃,发出“沙沙”的声音,嘴巴一张一合的,可爱极了!

  美国错就,我的蚕宝宝脱皮了,它长出了三对足,腹足上还有一个小钩子,像“吸盘”一样,牢牢吸住我的手,每一节的两侧都有两个圆孔鼻子,身上还有月牙形的斑。

  蚕宝宝快要吐丝的时候,它的身体有一点发黄,胸口还能看见里面的蚕丝,它先吐出“z”形的丝,然后把自己牢牢围住。

  这就是蚕宝宝,通过我的描述,你们了解了吗?

  指导老师:王老师

  点评:小作者通过细腻、生动的观察,详细介绍了蚕宝宝的一生,抓住了蚕宝宝各阶段的不同特征来写,棒极了!

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