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观察日记

时间:2021-03-20 09:49:55 观察日记 我要投稿

关于观察日记八篇

  一天将要结束了,今天我们都做了什么了呢?是时候静下心来好好写写日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢?下面是小编整理的观察日记8篇,希望对大家有所帮助。

关于观察日记八篇

观察日记 篇1

  今天,老师在作文课上给我们看了一些她手里的“坚果”。

  坚果是棕色的。它们呈椭圆形,树皮粗糙。老师问我们它们是什么。谈了这么久,我们都不知道那是什么。老师宣布了结果。果然是胖大海。

  老师问我们如果把胖大海放进水里会怎么样?我们沉默不语,没有人知道会发生什么。老师拿了一些纸杯,装满热水,然后把胖大海放进水里。胖大海“扑通”一声跳进了纸杯。胖大海一跳进纸杯,就像一条快乐地在水里游的小鱼一样快乐地跳着舞。然后它吐出了泡泡,就像在喝水一样“扑通、扑通”。这时,我们惊喜地发现胖大海像金鱼的尾巴一样开放了。过了一会儿,它似乎觉得很热,又脱下了外套。转眼间,它变成了一个灰色的羊毛球。这时,水变凉了,水的颜色变成了褐色,胖大海的味道变成了中药的味道,我尝了尝杯中的水,还有一种甜味!老师告诉我们,把胖大海泡在水里,有清咽利喉、解毒通便的作用。

  原本以为胖大海是“坚果”,原来它是中药!

观察日记 篇2

  20xx年7月17日 星期二 天气 晴

  今天,我的四爷爷家的大母狗生了几个小狗,我走到四爷爷家门口,四爷爷对我说:“你爸不要小狗”。我说:“要!”四爷爷走进狗窝对我说:“你要什么颜色的?”我说:“黑白相间的”。

  我把小狗抱回家,放进一个盒子里,让它在里面睡一下,我便开始观察它起来了,我先摸一下它的毛,它的毛可真软,然后我看了看它的耳朵里,他它的耳屎可真多,然后我不小心把他惊醒了,它一直汪汪的叫着,我喂给了它牛奶,我看见它是用舌头喝的,我跟它取了一个名字叫“小黑”我把她带出去玩了一下午。我看见他的舌头在不停地抖动,我问爸爸:“小黑为什么不停的抖舌头呀?”爸爸说:“它是用舌头散热的。”我把“小黑”放在电扇前面,让他不再抖舌头,它不抖舌头了,我又把它牵着走了走,小黑看见前面有一条狗,小黑就疯狂的去叫,叫到他离开为止,我又问爸爸:“小黑为什么要叫别的狗呀?”爸爸说:“小黑是为了保护你才汪汪的叫。”

  最后我明白狗是人类最忠诚的动物。

观察日记 篇3

  播种 3月24日 晴

  “春种一粒粟,秋收万颗子。”我们趁大好春光,要在教室门前的花池里种向日葵了。

  同学们高高兴兴地围着花池。王瑞辉夸耀自己选的那决地:“我们小队的这个地方土松。”我也赞扬我的地形“我这里向阳。”同学们都为种子选好了地方,挖好了坑。杨老师说:“每个小队一颗种子。大家记住:种子小头朝下,大头朝上,因为大头是发芽的地方。”说完,他把种子分给了每个小队。老师发给我们小队的那粒种子有一厘米长,身上还有两道黑,尖尖的下巴,大大的屁股,是颗好种子。我给它起了个绰号叫:“小二黑”,我拿着“小二黑”用嘴吹了吹给它鼓着劲:“喂!小二黑,你可是百里挑一的好种子,可要争口气,早点出来。”说完,轻轻地尖头朝下地把它放进坑里,封上土,并在周围插上嫩松枝儿,作为标志!

观察日记 篇4

  今天下午,老师拿了两根树枝问我们:“你们知道这是什么吗?”有些同学说知道,有些同学说不知道,我也在想这到底是什么树的树枝呢?

  老师又问:“刚才说知道的同学来回答这个问题吧。”有位同学站起来说:“这是枫树树枝。”老师说:“有谁赞成他说的举手。”我想了想,举起了手。

  老师说:“这的确是枫树,枫树的种类很多,这是什么枫树呢?”有些同学抢着回答:“五角枫。”老师又说:“枫叶又有几个角呢?”老师给我们发了几片枫叶,有三角、四角和五角的,老师说:“三角和四角是小的叶子。”我们都恍然大悟。

  我仔细观察了手上的叶子,有一个角已经变成棕色了,叶子的中间还有点儿白,星星点点的,从叶子的根部有五条线延伸到叶子的五个角。我闻了闻气味,叶子很清新。老师手中的两片树叶的颜色,一个浅、一个深,一看就知道是从两棵不同的树上折的,上面还会长出翅果,就像一双飞翔的翅膀,上面还有许多条纹。

  老师问:“你们知道这是从哪里折的吗?”同学们争先恐后地回答着问题,我在想到底是哪里折的呢?

  直到放学路上,我才发现学校门口的树不正是五叶枫吗?这么漂亮的叶子我都没发现!以后要细心观察,才能发现更多新事物!

观察日记 篇5

  10月15日 星期二 晴

  今天早上,我和一位同学去观察学校里的翠芦莉。它们就长在前操场护栏旁边的花坛里,窄小的一行,沿着校道生长。虽然它们不大引人注意,但我还是觉得它们很美丽。

  我们俩拿着本子和笔来到校道旁来观察。这时节,翠芦莉开花了,一眼望去,那行花坛全都是紫色的,给铁森森的护栏添上一笔鲜艳的.色彩,好看极了!花茎又细又长,是棕色的,上面稍微带有一点茸毛。花的叶子尖尖的绿绿的,叶柄的颜色是红褐色的。花朵的形状像一个小喇叭,跟牵牛花有点像,是紫色的,颜色鲜艳。刚长出来的花很娇嫩,带着淡淡的幽香,不过,那些幽香不是花瓣散发出来的,而是中间那些白色的花蕊散发出来的。我们把早上观察到的资料记录在本子上,就回去上课了。

  下午,我们又去看了一次翠芦莉。呀,好几朵花都凋谢了。翠芦莉耷拉着紫色的脑袋,无精打采的样子。我有点不明白,今天早上还好好的,为什么到了下午就凋谢了呢?正在我百思不得其解时,我看到花坛旁边有一个牌子,上面写着:翠芦莉清晨开放,黄昏凋谢。哦,原来是这样啊!我明白了。

  翠芦莉虽然不起眼,但它们还是默默地为我们献上它的美丽,我喜欢翠芦莉。

  教师点评:文章采用了观察日记的形式把自己一天的连续观察所得写了下来。小作者对翠芦莉的观察非常细致。对翠芦莉花茎、叶子、叶柄、形状、味道等进行了细腻的描写。还观察到翠芦莉上午和下午的不同变化,内容丰富,给人留下鲜明的印象。

观察日记 篇6

  “观察物体”这个单元真有趣,没想到在观察的过程中也能发现这么多的数学知识。观察物体,一个人是不可能把它的全部都观察到的,要跟自己的学习小伙伴合作。观察时,应注意辨认物体主要特征,应边观察边想不同位置观察同一物体形状有什么不同,然后与同学交流。

 观察物体:我发现长方形有2条对称轴,正方形有4条对称轴,圆形有无数条对称轴。镜面对称更有趣,比如镜子中的钟面3:00就是9:00,1:00就是11:00,原来跟实物的方向是相反的。

观察日记 篇7

  龙爪槐

  10月25日 星期五 晴

  我家小区有很多株龙爪槐,我每天都从它们身旁经过。

  阳春三月,一棵棵小嫩芽从“龙爪”上冒了出来,慢慢长大,由黄转绿。一两个月后,树叶间还冒出了许多白色的小花,引来了一群群的小蜜蜂。

  炎热的夏天,龙爪槐穿上了翠绿色的衣服,头顶“大凉棚”,为经过的人们撑起一把把“绿伞”。

  金秋时节,龙爪槐的叶子渐渐地黄了,随着秋风翩翩起舞,随风飘荡。

  隆冬来临,龙爪槐脱光了衣服,远远看去,就像是神话中蛟龙的龙爪那么苍劲有力。

  我和妈妈一起查了有关龙爪槐的资料,得知龙爪槐原产中国,属落叶乔木,是国槐的芽变品种。历史上,在宋朝时龙爪槐传入日本,十八世纪中叶从日本传到欧洲,以后从欧洲传到美洲。所以在我们中国大部分地区乃至世界一些国家都可以见到它美丽的身影。

  龙爪槐的叶子呈羽毛状,翠绿翠绿的,长得很茂盛,所有的叶子密密地聚在一起,像是人们刻意搭的一个凉棚,更像一把大大的绿伞。它们你挨着我,我挤着你,谁也不让谁,夏天时,这简直就是一个天然的乘凉的好地方!

  龙爪槐的树枝很有特点,数不清的枝干纠缠交错着,相互缠绕,不分你我。它的树枝枝条向下弯曲,好像龙爪,我想这也许是它名字的由来吧。我觉得它们张牙舞爪的样子非常有趣,我从没见过一种植物像龙爪槐那样张狂,仿佛要把一切东西都掌握控在自己手中似的。

  龙爪槐的树干表面很粗糙,树皮是灰褐色的,上面布满了一条条纵向的裂纹。它的树身直直的,就像一个守卫家园的卫士,风雨无阻地站在那里,守护着这个小区,每每看到它们,我都会精神一振,不由自主地把身板挺直,抬头挺胸地从它们身旁走过。

  龙爪槐的全身都是宝,不仅树冠优美,花芳香,还是槐花蜂蜜的重要蜜源;花、荚果、叶和根皮还可入药,木材可供建筑使用。

  我喜欢龙爪槐,喜欢它的美丽,更欣赏它的用处。

观察日记 篇8

  今天,老师布置了一个特别的作业——养蚕。于是我连忙去集市买了几颗蚕卵。

  一颗颗蚕卵非常小,犹如一个个小芝麻点,黑乎乎的。卵的外形是椭圆形的。好像轻轻一压,它就会被压死。我碰也不敢碰,我小心翼翼的拿起一颗卵观察,连大气也不敢出,生怕一用力就会把它们压成肉酱。

  过了一段时间再去看它们,我惊讶极了,一个个蚕卵变成了一个个半透明的小芝麻,我不敢马虎,轻轻的蹲下来观察。有一些小蚕卵已经探出了头,迷茫的看这个全新的世界,有些好奇的看着周围,有一些不知所措。

  一个个小生命诞生在这个世界上,我盼星星盼月亮的小蚕卵们终于破壳而出了,一个个蚕宝宝身披一件黑衣服,从卵里出来。蚕宝宝们要吃桑叶,我又连忙去集市买了一袋桑叶,切成了一片片小叶,放在了蚕宝宝面前。

  一周后,原本穿着黑衣服的蚕宝宝脱下了黑衣服,换上了一身白大褂,蚕宝宝变得胖乎乎的,变成了白白胖胖的“小白脸”。从那以后它们的胃口也大开了,一天不管从早到晚,都要吃上四五顿。接触久了,我也知道了它们吃桑叶的规律,它们先从边缘开始吃起,从外到里一点一点的慢慢吃,发出“沙沙”的声音,嘴巴一张一合的,可爱极了!

  美国错就,我的蚕宝宝脱皮了,它长出了三对足,腹足上还有一个小钩子,像“吸盘”一样,牢牢吸住我的手,每一节的两侧都有两个圆孔鼻子,身上还有月牙形的斑。

  蚕宝宝快要吐丝的时候,它的身体有一点发黄,胸口还能看见里面的蚕丝,它先吐出“z”形的丝,然后把自己牢牢围住。

  这就是蚕宝宝,通过我的描述,你们了解了吗?

  指导老师:王老师

  点评:小作者通过细腻、生动的观察,详细介绍了蚕宝宝的一生,抓住了蚕宝宝各阶段的不同特征来写,棒极了!

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