我的观察日记

我的观察日记集锦6篇

　　一天的生活不知不觉间结束了，今天一定有不少的收获吧，请好好地记录下在日记里。日记怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的我的观察日记6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的观察日记 篇1

　　今天，我和爸爸妈妈来到乡下钓螃蟹。我们很早就出门了，因为爸爸说，大清早钓螃蟹比较容易。

　　我和爸爸先准备工具。我们找了三根竹竿，又找了三条结实的绳子和三根钢丝。我们把绳子系在竹竿最细的那头，再在钢丝上穿上蚯蚓，围成一个圈，又把它系在绳子上，这就OK了。

　　接着，我提着一个桶，拿着竹竿，大摇大摆地走到沟渠旁，放下桶，开始钓螃蟹。过了—会儿，水里好像有什么动静，我便像爸爸钓鱼一样，迅速提起竹竿，可我刚一用力，螃蟹就“放了手”，我啥也没钓着。我又钓了好几次，都是这样的结果。爸爸见我有点儿泄气了，就说：“小宇，一步—步慢慢来。把竹竿提出水面的时候不要太快，得慢慢地提，不要吓到螃蟹。只要—被惊吓到，螃蟹就會松开蟹爪。”我吸取教训，学着爸爸的样子去做，螃蟹们真的上钩了！我一会儿钓一只，一会儿又钓一只……到中午时，我钓到了三只龙虾、十五只螃蟹。

　　吃完午饭，我又来到小河边钓螃蟹。下午的阳光更加猛烈，但我还是坚持钓。一只，两只，三只……

　　大概到了下午三点的时候，我的头开始晕了，我只好收工回家。一回到家，我就觉得肚子疼，想吐，可又吐不出来。我问妈妈这是怎么回事，妈妈说：“小宇，你中暑了。”我的肚子越来越疼，疼得晚饭都没吃。

　　回到海门后，妈妈采取了许多措施。她给我拔火罐，弄得我的背上布满了一个个黑色的'圈圈，但没有起效。她又让我大口大口地喝水，喝得我的肚子鼓鼓的，但依然没多大用处。这时，妈妈想起邻居有杨梅酒，就去要了点儿回来。我喝了一口就差点吐了（那可是用白酒酿的呀）。我强忍着难受喝了一大口，又吃了一颗杨梅，吃完我休息了一会儿，感觉好多了。

　　虽然我中了暑，但我却钓到了好多螃蟹，也值了！看来，以后夏天在户外活动时，一定要做好防护措施呀！

我的观察日记 篇2

　　7点30分，准备好摄像架，背着电脑，开始进入教室区域。今天的安排，是接受邀请全天观摩王亚玲的班级，并参与数学教研。

　　到教室后，王亚玲已经在教室了，有三两个孩子先到，在读书，或与王亚玲交流写绘或读书的情况。陆续到达的孩子，多数在读书，有些孩子则先观察教室里的鱼儿早晨有什么变化。王亚玲提醒：“别动，鱼儿还在睡觉！”PPT的音乐若有若无，轻柔极了。上面有孩子们在小屯公园的照片，还有到教室里应该做的事情的提醒：

　　1、作业：数学练习单、挑战题、口算练习册、生字本；

　　2、上课准备：晨诵本、铅笔盒、胶棒——整齐；

　　3、还书；

　　4、水杯；

　　5、安静地阅读。

　　其中，“安静地阅读”字体是黄色的，显然是在强调。旁边红色的字很大：

　　草头娃娃：

　　“草芽尖尖，

　　我是冬天里的春天。”

　　孩子越来越多，7点50分左右，已经基本上到齐了。自由、放松，但没有喧嚣，多数在认真地读书，有些借书还书或做作业，真好。

　　一

　　很快，8点了，晨诵的时间要到了。

　　PPT转换成“我要做个好孩子”的面前，意味着晨诵开始了。我注意到，老师没有说一句话，要求学生坐好之类，孩子已经主动地坐好了。

　　没有起立，直接放音乐《好妈妈》，孩子迅速坐端正，开始唱《好妈妈》：

　　我家好妈妈，

　　下班回到家，

　　劳动了一天多么辛苦啊！

　　妈妈妈妈快坐下，

　　妈妈妈妈快坐下，

　　请喝一杯茶，

　　让我亲亲你呀，

　　让我亲亲你呀，

　　我的好妈妈，

　　我的好妈妈……

　　歌声结束，先是一个短暂的交流：昨天和前天，给爸爸妈妈送画，你们画了没有？

　　温习《爸爸睡觉我不吵》：

　　小花猫，不要叫，

　　再叫不给你吃饱。

　　爸爸上了深夜班，

　　回到家里在睡觉。

　　爸爸睡觉我不吵，

　　请你乖乖也不叫。

　　我来写字又画画，

　　小猫小猫快来瞧。

　　老师开始出示部分孩子的写绘作品（送给爸爸的画），并对画面进行叙述，仔细地讲解画的内容，相当于“复述”写绘内容。讲完后再肯定表扬孩子的叙事越来越清楚。

　　8点零4分的时候，有一个孩子迟到了。老师没有说什么，做了一个让他回座位的'暗示，没有停止讲课，继续分享孩子的作品，讲得绘声绘色，都是分享为主，再指出还要努力的地方。

　　9分钟以后，开始进入晨诵《走路静悄悄》：

　　我要学猫猫，

　　走路静悄悄。

　　楼下张婆婆，

　　最怕吵和闹。

　　脚步咚咚咚，

　　吓得她心跳。

　　要是吓出病，

　　那可怎么好？

　　老师先读一遍，然后一句句带读，带读两句，顺带解释猫的脚的特点。

　　带读结束后，要求全班一起读。学生读得很好。孩子把“张婆婆”读成“张奶奶”，老师又把这句带读了一遍。

　　然后，找一个同学（刘乐柱）单独来读。读得不熟练，但是都读正确了。又叫袁欣仪读，读得比较流畅，两个小孩，都把“张婆婆”差点读成“张奶奶”，然后都自己迅速纠正了。

　　接下来齐读，很流利。

　　然后老师指导朗诵：“走路静悄悄”要怎么读？能不能高声吼读？（老师示范，学生笑）

　　学生又读，学生读出了变化，虽然还不到位，但是意识已经不自觉地有了。

　　老师范读，略平了一些。如何根据内容调整语气？这种意识要反复地练习。

　　然后男女生分角色读。

　　老师说，这不像小伞兵读的，像张婆婆读的！要安静地读，但不要懒洋洋地读。学生有些不知所措了。老师又范读，这时候下课铃响了。

　　全班再读一遍。（有孩子又出现将“张婆婆”读成“张奶奶”）

　　老师发下晨诵诗。

　　整个晨诵，是很从容自由的，——多数时候，晨诵是不必雕琢的，因为时间太紧张了。晨诵在一年级最重要的仍然是数量，如果要讲要点，在大家已经熟悉了流程之后，一年级有两个内容是重要的：一是朗读，如何防止吼读，读出变化来，今天老师示范得不够，指导的时候学生就不太听明白了。朗读训练就是要训练学生控制自己的声音，用声音将诗歌内在的变化呈现出来。二是渗透于晨诵中的情感或德育目标。今天的《走路静悄悄》是可以略作延伸的，课件上应该就有延伸部分，只是没时间了，也没关系。

　　另一个值得肯定的地方就是写绘的分享，花比较久的时间是值得的，而且分享是细致的。只是，可以考虑要么提前上晨诵，要么将写绘分享放在语文课或绘本课前，或者中午及暮省时间，为晨诵留出充裕的时间。

我的观察日记 篇3

　　9月26日 星期五 晴空万里今天我在家精心挑选了五颗大小不一又很绿的豆子。我首先把它们放在一个杯子里，再放入差不多两厘米的水，最后我在那些细小的豆子上又盖了一条小毛巾。

　　9月27日 星期六 万里无云今天不知怎么那五颗绿豆里的其中四颗豆子好象喝水喝得太饱了，身上的绿风衣的扣子都撑掉了。只披着一半的绿风衣了。其它的地方都露出了白衬衫而且还在豆子的正前方又多出了个又短又小的滑稽的小尾巴。剩下的那一颗小绿豆大概是它喝水喝得最多了它的绿风衣已经被撑破了只剩下一件黄白色的衬衫和它紧贴在一起。我睡觉时都在想它明天会长得更好。

　　9月28日 星期日 阴云密布早上太阳还是挂着笑脸但就过了一小会儿太阳消失了。下面迎来的.是满天的乌云可是这似乎一点儿也不影响绿豆的成长。绿豆不但不停止成长反而成长得更快，现在那些绿豆的绿风衣已经全部让自已的一下增长3毫米的身子撑破了。它们的小尾巴已经长到1厘米了再也不是以前那一个的又短又小的尾巴了。

我的观察日记 篇4

　　我的小鱼非常可爱，数一数，有七条呢!有红的、有白的、其中最可爱、最调皮的就数那条最小的了。

　　下面我来说说它是怎么可爱的吧，首先，这条小鱼的长像就与众不同，人家都是红的红、白的白,就它是红色白色都有，然后，它是小鱼中最小的一个，虽然它游的速度很快，可是它在抢食物的`时候，却总被挤在后面，其它的小鱼几乎都要贴在它的前面，我觉得它有些可怜，有一次，我特意把食物丢到它的那里，却还是被别的小鱼抢走了。

　　我再说说它是怎么调皮的吧!用一件事情就可以说明了。有一天，爸爸在给小鱼换水，其它的小鱼爸爸轻松地就把它们换到另一个盆子里面了，只有这条小鱼，这边游一下，那边游一下，好象特意不让爸爸捉住一样，过一会，爸爸突然一下子，还没等小鱼反应过来，就已经被爸爸放到另一人桶子里面了。

　　当然这条小鱼还有很多特点，不过这两点最突出了!

我的观察日记 篇5

　　今天早上，妈妈带着我去菜市场买菜，想让我体验一下日常生活。还真不巧，离家不远的地方有一个新开张的菜市场。我怀着好奇心和妈妈来到了菜市场想看个究竟。

　　新开的菜市场名字叫做“奄菜园子”。走到里面去，呵，环境还真不错，小商贩把蔬菜一排排、一列列、整整齐齐的排列着。

　　蔬菜的种类是各式各样、琳琅满目，应有尽有。有绿油油的青椒，有气得全身通红、戴着绿色西装帽的番茄，有喝醉酒的红萝卜，有吓得面无血色的白萝卜，有背着大鼓的卷心菜，有驼着背的紫甘蓝，有刚洗完澡的莲藕……水产品区里，有活蹦乱跳的大鲤鱼，有穿着盔甲的基围虾，有黑不溜秋的乌鱼，有欢快的小鲫鱼，有威风凛凛的胖头鱼，有滑不溜秋的小鳝鱼……

　　菜市场讨价还价声此起彼伏。你瞧，这边的老奶奶将挑好的油麦菜一边装进塑料袋里，一边忍不住地向老板说：“价位少点儿！我会常来的。老板笑眯眯地说：“不好意思，大婶，我们今天新开张，所有蔬菜品种的价位已经很实惠了，在也便宜不了。您也是老买菜的，相信您也知道周边蔬菜的价位，平心说，我们今天蔬菜的价位是不是比别人低呀

　　中午时分，来菜市场的人比早上少了许多，只有三三两两的几个老人和年轻人在买所需的蔬菜。经过上午的高峰期，所剩的菜的卖相比早上可差了许多，但现在的买主要好说话得多，几乎是选择完后付钱就走。

　　天渐渐地黑暗下来了，菜市场里灯火明亮，这会儿来的大多是年轻人买菜。你看，有急匆匆地赶来的`大哥哥、大姐姐，有带着孩子一起过来的叔叔阿姨，还有的是……年轻人们既不精挑细选，也不讨价还价了，付了钱后就匆匆地回家了。

　　在中午的时候，有一个老爷爷过来买菜。由于老爷爷还价得太低，老板的态度也不好，还没过一会儿，老板便不耐烦地说：“好好好，就这个价吧，下次我可不这样了，以后哪里便宜你去哪里买，不要到我这里来买。快点拿，拿了就走人，快点！”老爷爷乐呵呵地走了。过了一个小时后，老爷爷有喘着粗气，来到卖菜的那个小摊前。“怎么又来了！还不快走！”“不是，不是，你刚才多找了我100元钱，我回到家后才发现，又怕你着急，所以就跑了过来还给你。”老板听了，赶紧感激地对老爷爷说“太谢谢的你了……”并且还向老爷爷道了歉。

　　我回到家里，感觉自己今天过得很充实，菜市场一天的景象时不时地浮现在我的眼前，快乐的周六就这样落下了帷幕。

我的观察日记 篇6

　　来到阳台门口，我不由地停住了脚步。

　　我的目光不经意间落在了阳台上那盆芦荟上。哦!我有多少天没给它浇水了?又有多少天没来看过它了?而它却依然那样生机勃勃地生长着!

　　虽然我已经有很长时间没有过问过这盆芦荟，但这却丝毫没有影响到它的生长。你瞧!它的叶子在阳光下自由地尽情舒展着。有的叶子高高地挺拔着，像一个朝气蓬勃的少年;有的叶子已经长得垂下去了，像一个害羞的少女，平添了份妩媚动人。远远望去，简直像一朵盛开的莲花，又像一位楚楚动人的窈窕淑女。

　　芦荟的叶子虽不像其他叶子那么美丽，那么奇异，但却有着自己独特的风格。长在根部的`叶子很细很细，慢慢地向上越长越粗，然后又慢慢地合拢起来。周围还镶着两条淡黄的边。仿佛是哪个能工巧匠有意镀上去的。叶子边缘还长着一些小刺，好像是它们不想被别人打扰的防御武器。

　　望着眼前这株芦荟，我心里突然泛起一丝歉疚——在家里养过的所有的花草中，我给予它的呵护是最少的。经常是一连十天半月都不曾想起它，也不曾给它浇上一点儿水。而我却没有想到，它竟然是所有花草中长势最好的。