观察日记

时间:2022-03-12 10:02:10 观察日记 我要投稿

【热门】观察日记汇总5篇

  有趣的一天又要结束了,相信你一定有很多值得分享的经验,想必是时候写一篇日记了。那么日记有什么格式呢?下面是小编为大家收集的观察日记5篇,希望对大家有所帮助。

【热门】观察日记汇总5篇

观察日记 篇1

  今天是星期二,忙完早上的事以后,我便约了几个毕业前的同学一起去山上捉蝴蝶。

  来到山上,只见这里绿草如茵,漫山遍野绽放着花朵。我们刚走到花丛中,便有几只美丽的花蝴蝶翩翩起舞。哇,好漂亮啊!一只美丽的花蝴蝶上下扇动着翅膀,刚飞高了,却又平展翅膀,滑了下来,飞到一朵正在绽放的野花上。虽说是在站立,但翅膀依旧上下拍打。它用六只脚把身体支住,以防风儿把自己吹跑,然后把嘴小心的伸直插进花蕊中吮吸花蜜。我对伙伴说:“我去捉那只蝴蝶。”随后用凌波微步走到花前,乘它不注意,轻轻地伸手捉住了这只蝴蝶。

  我轻轻的捏着翅膀,想仔细的观察,可它一点儿不配合,使劲地挣扎,好像在说:“快放了我,你这个调皮鬼。”我说:“别动,等我观察完后就放你走。”说罢,蝴蝶好像听懂了我的'话,真的不动了。我这才观察起来。只见蝴蝶头部有两只黑色的大眼睛,亮晶晶的,在眼睛上方有两根柔软的触角,底部很细,越往上越粗,在触角顶部还有两个触点。胸部很结实,上面长有三对足。后边是软软的腹部。最大最美丽的还是那两对翅膀。张开看,非常漂亮,花纹竖着排列,五颜六色,特别惹人喜爱。

  我看着这只花蝴蝶,不由自主就松了手,实现了我的诺言。我想:蝴蝶是大自然的一员,也是大自然的装点工,放了它,不仅是为了实现我的诺言,也是让它回归自然。

观察日记 篇2

  观察时间:

  观察地点:大班图书区

  观察目的:观察图书区投放幼儿自带图书前后幼儿的阅读行为表现

  观察对象:刘松源

  观察记录一:

  刘松源小朋友是我们班口语表达能力发展一般,有一定的词汇量,基本能运用合适的词句表达自己的意思但对图书阅读不感兴趣。他是今年开学从别的幼儿园转到我们这来的。这个小朋友不太喜欢看书,从不翻阅图书。今天早上,他来的很早,书包放好之后自己搬了凳子,来到图书区。从书架上随意地拿起了一本《蛋和蛋巢》的书,他翻到第一页看了看,又翻到第二页,翻到最后自言自语的说:“看完了。”接着又翻了几页后把书合上,放到书架中,又拿了另一本书同样随意翻了一下。

  分析:

  刘松源小朋友在阅读能力强的幼儿带动下已有了初步的阅读意识,能够从第一页开始看书,知道看书的简单顺序,幼儿的角色意识加强了,能够自由安排角色进行阅读活动,可是幼儿对书中画面的理解还很单一,只局限看单页画面内容,不能把整本书的内容结合起来看;再有,幼儿有看书的兴趣,但不能持续的完整的看完一本书。

  教育策略:

  通过这个幼儿的看书习惯,作为教师的我们首先要培养他的兴趣。让他尝试阅读的乐趣。老师争取能和孩子成为朋友,取得幼儿的信任。

  观察记录二

  今天早上刘松源小朋友主动去书架上拿了一本书《海洋巨人》他从第一页开始认认真真地看了起来,看了四五页之后,停了下来,好像在思索着什么。眉头紧紧的皱着,然后拿着书去找顾益诚说:“这本书是你带来的,能给我讲一讲这个海洋巨人是谁吗?他是世界上最大的海洋动物吗?这么大的动物他吃人么?”顾益诚把自己的书收了起来,连忙坐到刘松源的旁边给他一页一页的讲解起来,这两个小朋友边讲边交谈:“哦,我想起来了,我在电视《动物世界》里面见到过这个海洋巨人,他是鲸”“没错,他是蓝鲸,是世界上最大的海洋动物。他身长30米,体重150斤,相当于22头大象的重量。他虽然生活在海洋里,但是他可不是鱼类,他属于哺乳类。鲸属于温顺的海洋动物,他不吃人,吃海洋里面的鱼和虾”。看着他们讲的津津有味,整个活动区时间他俩都在看这本书。还不时的有幼儿加入他们的队伍,一起翻看自己带的'图书。这是刘松源小朋友唯一一次看这么久的图书。

  分析:

  通过这两个小朋友的对话,我根据我班的幼儿园的阅读活动进行了“家园亲子阅读合作行动”。我们的图书区半个月从新投放一次幼儿自带的有趣的图书。每位幼儿可以从家里带图书到幼儿园,因为家里的图书他更加熟悉故事内容,爸爸妈妈已经给他们讲了很多遍,带到幼儿园幼儿自己就成为了伙伴们的小老师,为大家讲述,帮助大家阅读,这对于带书幼儿及全体儿童都会有很大收益。在幼儿相互交流的过程中语言表达能力及逻辑思维水平都会有相应提高,而且我们还可以看出幼儿感兴趣的内容,熟悉的故事情节仍然是他们主动阅读的前提与契机。

  措施: 1、继续丰富图书区的数量,扩大图书的数量及范围。

  2、鼓励更多的幼儿为全班小朋友讲述自己带来的图书。

  3、家园合作将这种好的方法坚持下来。

  效果:

  经过一学期的观察,我发现刘松源小朋友有了很大的进步,从不喜欢阅读书到喜欢上了阅读书。更主要是对书里的内容感兴趣了。萨特说“阅读就是自由的梦”,阅读是一种自由的、充满智慧的精神生活。我们应当让孩子在自由而愉快的阅读中享受高尚的精神生活。因此,为幼儿创设良好的阅读环境和宽松的氛围是我们教师的责任。

  幼儿的年龄特点,决定了幼儿的兴趣爱好,在日常活动中我注意观察幼儿看书的内容(幼儿自带),收集幼儿喜欢看的图书,请幼儿讲一讲书中的内容,并请同伴进行补充,在此基础上,请幼儿思考“为什么有的小朋友能讲出完整的故事,而有的幼儿讲不出故事呢?”幼儿说出自己的看法后,我告诉幼儿看书要把书看完整,前面和后面是连在一起的,少了哪一页都不能讲出好听的故事来。幼儿似乎理解了,看书时,不是走马观花,而是一页一页认真的看了起来。

  阅读不仅仅是视觉的,也是听觉的、口语的,甚至是触觉的。所以从小对幼儿进行早期阅读的培养,让幼儿养成良好的阅读习惯,可以为以后的正式阅读打下良好而坚实的基础。

观察日记 篇3

  7月7日,星期日,晴,xx市动物园。

  鹈鹕,这种非常善于捉鱼的鸟有着雪白的羽毛,细长的脖子上顶着一张巨大的嘴巴,这张嘴又大又长,黄色的嘴缘前方有一个爪状弯钩,下颌有一个和嘴一样长的类似大口袋的皮囊,它捕捉到鱼类后先把自己喂饱,然后继续捕捉鱼,把鱼放入嘴巴下的囊中,带回去喂自己的宝宝。鹈鹕生活在沼泽、江河、湖泊以及海边,除了鱼类,它们还喜欢吃虾之类的甲壳类生物,还有章鱼之类的软体类的生物,由于湿地的减少、渔民的`捕杀、自然环境的污染,鹈鹕的生存的面临着严重的考验,已经被列入濒危物种。

  鸳鸯,这是一种非常美丽的鸟,雄性有着红色嘴巴,黄色的脚蹼,鲜艳的羽毛,在阳光下呈现出一种漂亮色泽,雌性的嘴巴是黑色的,身上的羽毛是灰褐色的。鸳鸯也是中国传统鸟类之一,在中国曾拥有很大的种群数量,杜甫的绝句云:迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。鸳鸯一般又成双成对的出现,从古到今都被人们看成爱情的象征,有古绝句:南山一桂树, 上有双鸳鸯。千年长交颈,欢爱不相忘。但是,曾在中国大量出现的这种鸟类,由于森林砍伐和捕猎,致使种群数量日趋减少,也被列入濒危物种。

  白鹭,这种鸟让人最深刻的就是雪白的羽毛,纤细的长腿,无比优雅的身姿,行走在水边就像是一位美丽的芭蕾舞者,又像身披白色羽衣的仙女。这种鸟与仙鹤很像,虽然少了仙鹤的黑色的羽毛和红色的丹顶,但是一样的仙气飘飘,一直以来也受到中国人的喜爱,杜甫的另一首绝句也对白鹭有描写:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。可惜的是,由于环境的破坏和人为干扰,特别是由于它的纯白色毛状羽和蓑羽是极为贵重的装饰品,每年猎取的数量都很多,致使它的种群数量日趋减少,也被列入了濒危物种。

观察日记 篇4

  天气:晴星期一

  晚上我准备睡觉,关上灯忽然想看看巴西龟在干吗。于是我又把灯打开,发现这淘气鬼呼呼大睡。只见它四肢半伸,眼睛紧闭,头稍微贴在缸底。过了一会儿,它似乎发觉有人在看它,慢慢地睁开朦胧的睡眼,我这才发现巴西龟的眼睛是双层的。最外层是厚厚的眼皮,眼皮慢慢张开,漏出的是像透明玻璃一样的眼外蒙,在这之下才是圆圆的眼珠。与众不同的.是,巴西龟的眼珠也是绿色的,中间还有一条黄色条纹,像小时候玩得玻璃球一样好看。巴西龟看见我后也没什么反应,又闭上厚厚的外眼皮睡着了。这个小懒虫!

  天气:晴星期二

  巴西龟到我家已经六年了,它全身绿色,表面还有黄色的条纹,背上有一个“小房子”,那是它的坚硬外壳!巴西龟有四只脚,脚上的指甲又细又尖,对它来说是专门用来撕肉的。尾巴由粗到细,最细的地方像针一样。脑袋是三角形的,鼻子在三角形的角尖上,眼睛跟青蛙一样是鼓起来的,分别长在三角形的两侧。脑袋后面的脖子缩起来时像一条围巾,大概是害怕冬天着凉才戴上的吧!

  巴西龟对周围的环境和我的家人都已经很熟悉了,我希望巴西龟在我家自由自在地生活!

观察日记 篇5

  20xx年10月20日星期四晴

  听说,鸡蛋泡在白醋里会变软也会变透明,真的会这样吗?我决定亲自动手做做看。

  一回到家,我迫不及待地打开冰箱,小心翼翼地拿出鸡蛋,轻手轻脚地放在了一个透明的杯中,慢慢地倒上醋。咦,鸡蛋立马被成千上万的小泡泡包围住了,一点点地漂了起来,晃晃悠悠的,一沉一浮,就像一个喝醉的酒鬼。大约一分钟后,鸡蛋慢慢探出头来,露出了指甲盖大小的一个小尖尖。

  20xx年10月21日星期五晴

  它到底变成什么样子呢?第二天一起床,我还没洗脸,就跑去看鸡蛋。它仍然漂浮着,但上面还漂着一层褐色的膜,这是蛋壳吗?我仔细一看,蛋壳还在啊!我用筷子轻轻一碰,蛋壳表面划出了一道道划痕,露出了里面的蛋白。我用筷子继续在蛋壳表面划着,蛋白露出的更多了,鸡蛋成了一张大花脸。白醋也变得浑浊,我给它换了一次醋。

  20xx年10月22日星期六晴

  今天,鸡蛋给我们表演了变身术,硬硬的外壳都变成了细小的碎沫,小泡泡也小了,鸡蛋变透明了,像个晶莹剔透的`琥珀,又像个水气球。我用手轻轻一压,它一蹦一跳像调皮的水晶宝宝,又像在跳水上芭蕾,时而跃出水面,时而沉入水底。

  20xx年10月23日星期日晴

  我把鸡蛋从醋里捞出来,小心地捧在手心,生怕把它弄破了。我仔细地观察,鸡蛋变得又薄又透明,仿佛吹涨的气球,吹弹可破。我们隐隐约约还能看见里面的蛋黄呢。我问妈妈:“为什么鸡蛋壳会变的晶莹剔透?”妈妈说:“生蛋壳中含有碳酸钙,它与醋酸反应生成可溶性的醋酸钙,并产生二氧化碳气体。”原来蛋壳周围那成千上万的小泡泡就是二氧化碳气体。我还知道白醋泡鸡蛋不但可以治咳嗽,而且还能美容呢!

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