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教师日记作文

时间:2022-05-24 22:50:28 教师日记 我要投稿

精选教师日记作文3篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗?以下是小编收集整理的教师日记作文3篇,希望对大家有所帮助。

精选教师日记作文3篇

教师日记作文 篇1

  9月10日 星期三 晴

  今天是9月10日,教师节。上午,我们只上了一节课,就排着整齐的队伍,来到西安师范礼堂,参加庆祝教师节大会。

  一进大礼堂,我首先看到一个美丽的大舞台。台上打着灯光,挂着红色的幕布;台下摆着主席台,上面坐着领导。

  同学们有次序地走向座位,刚刚坐下,就高兴的议论开了。这个说:“这地方真美呀!”那个说:“这舞台真大呀!”……

  忽然,大家静了下来。啊!原来是我们学校的龙主任宣布会议开始了。龙主任首先介绍了台上的几位领导。接着是全体老师走上前台,少先队员向老师戴上美丽的花环;每个年级组都有一个老师讲话。

  轮到四年级组的组长——我们的班主任汪老师讲话了。只见他满面春风的走上讲台,声音洪亮的说:“同学们,祝你们学得轻松,学得快乐,这是我们全体老师的希望,也是我们今后工作的努力方向……”汪老师的讲话,引起了台下一阵阵热烈的掌声。

  是啊!汪老师讲得太好了,他的话讲到了我们的心坎上了。老师们知道,我们现在的学习压力太大了。为了将来能考上一个好中学,我们有多少人,不得不在星期天去参加各种补习班,就连节假日也没有休息。

  在一片掌声中,三个主持节目的同学同时走上舞台,宣布节目开始。今天的节目非常精彩,有同学表演,还有同学和老师一起上台表演。表演的节目有唱歌,有舞蹈,还有小品和诗歌朗诵。我们的贺老师,还和我们班的同学一起表演了《兔子舞》。我们的马校长,还上台演唱了动画片《西游记》插曲。他唱得真是好听极了,引起了台下一阵阵的掌声。歌声,掌声,汇成了一曲优美动人的交响曲。这时,我看到,全场的`老师和同学,都沉浸在无比的喜悦之中。

  看完节目,我们就开始给遭受洪灾的灾区小朋友捐款。只见各班的值日班长,抱着捐款箱在同学们面前走来走去,同学们都把自己身上的零花钱拿出来投进捐款箱。最后一登记,嗬!光我们班就捐了80多元钱呢!

  接着,又见龙主任抱着一个大红箱子放在舞台上。大家都在好奇地问:“拿这个干什么用呀?”嗷!原来这是老师们的捐款箱。这时,只见所有的老师,一个跟一个地走上舞台,拿出自己的钱放入箱内。台下的同学,都在使劲地给老师鼓掌……

  通过今天参加庆祝教师节活动,我更加热爱我们的老师。同时,我也明白了老师对我们的希望,明白了老师最喜欢的礼物,就是我们在学习上能获得一个好成绩。我一定要好好学习,学好本领,只有这样,才能不辜负老师对我们的希望。

  

教师日记作文 篇2

  今天是9月10日教师节,同学们给老师送来了一束束鲜花,表达对老师的敬爱。

  我们来到操场上,庆祝老师的节日,我们站好了自己的队伍,不一会就准备开始庆祝了,为了庆祝老师的这一节日,我们把学校打扮的更漂亮了,锣鼓声声,彩旗飘飘,气球也随风舞动,很热闹。小鸟、白鸽也来凑热闹。

  同学们穿着五颜六色的衣服,表演了丰富多彩的节目,有的跳舞,有的弹琴,有的耍空竹。最吸引人的是老师们的'表演,看着老师们的表演我浮想联翩,想到了老师的辛苦,想到了老师对学生们的关心爱护。我一定要好好学习,取得好成绩,不辜负老师对我们的期望。

  一阵热烈的掌声打断了我的思绪,庆祝活动圆满结束了,我要大声地说:“老师,我爱你”!

教师日记作文 篇3

  一直以来,在对未来职业的期许中,教师从来都不在我的选择范围内。

  但这并不是说,我对教师这个职业有什么不好的看法,相反,我觉得这个职业是非常伟大而无私的。

  我也从来都不觉得当一个教师会是一件很容易的事。

  而这个认知在我第一次以教师的身份登上讲台变得愈加深刻。

  我深深的了解到:当一个老师不容易,当一个好的老师更不容易。

  今天上午并没有我要上的课,因此我留守在宿舍。

  渡过了一个比较无聊的'上午。

  下午,第一课堂依旧没有我的课。

  我在课室看我的队友上课,帮忙维持一下秩序。

  在我看来,有些男生变得乖巧多了,虽然没有在听课,但却没有吵闹,而是在很安静的做作业,在对他来说,我觉得这是一种进步。

  但有些依旧很调皮,在下面打闹。

  让我觉得很沮丧的是我没有办法让他们停止下来,即使可以,也只是暂时性的。

  当我们在开会时,听到别的班在纪律方面做得很好时,挫败感真的挺深的。

  其实在面对学生时,尤其是站在讲台上面对学生时,我都会很紧张,技术使他们只是一群小孩子。

  在最后一节课时,因为下雨所以取消第二课堂,在那时候我们班的涨还是挺乱的,对于这些无法掌握的场面,有种无力感。

  一方面,再调皮的男生那里尝到无可奈何,另一方面,在乖巧的女生那里找到骄傲与自豪。

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