六年级的温暖日记
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范文一：温暖（六年级日记）
繁花似锦的童年悄然消失，风华正茂的豆冠年华飘然而至，在这变化的过程中，我们都经历了很多很多，但在这堆得像个小山似的经历，只有一件让我感到温暖的，那是一件生活中的琐事。
那一年我读二年级，天真烂漫的童声还在，嘻嘻哈哈的笑声在空气中飘荡着，那是一个夏日的早上，我们在早读，突然耳边响起一阵鸣叫声，这是逃生演练，大家都蜂拥出去，你挤我，我挤你的，瘦小的我被这潮涌般的人群挤倒了，我痛极了，但我只能坐在地上忍受着痛苦，在我不知所措时，一双温暖的手把我扶了起来，可我走不了，她便蹲下，背我，就这样，她慢慢把我背回教室，他的衣服已被汗水浸湿了，在这大热天的，我能清楚的看到她额头上一颗颗汗珠在不停往下滴。
这个她就是我的班主任，是她在我无助时献出那温暖的双手，是她那宽广的背让我感受到了温暖。
那件湿透的衣服，印在了我的记忆深处，那一滴滴汗水，滴进了我的童年，我的心，让它随风而干，慢慢变成回忆，那一份温暖，我永远都忘不了。
广东江门开平市西郊六年级:莹索不解释
范文二：温暖（六年级日记）
温暖是天空中的指明灯，为迷失方向的人指引道路；温暖是寒冬里的火炉，让寒冷的人们感到扑面的热气；温暖是沙漠中的绿洲，为奄奄一息的人燃起希望。还记得，那个早晨，当我走出家门时，就结结实实地打了个哆嗦。外面也太冷了吧，我不禁想到。正当我准备上学时，妈妈叫住了我：“今天太冷了，学校又没有热水，在你的水杯里放点热水吧！”我点了点头。
来到学校，我坐在座位上，手里握着水杯，寒冷被这热水一驱而散，我真佩服妈妈的先见之明，嘻嘻！正当我洋洋自得之时，组长来催作业了，我不情愿地放下了水杯，开始拿作业了。交完作业，我无意中往课兜一瞄，呀，我的语文书忘带了！
正当我急得团团转时，一个熟悉的身影出现了，是妈妈！她手里拿着语文书出现啦！她走到我身边，柔声细语地对我说：“给，你的语文书落在家里了，我给你送过来了。”说着，她放下书，走了。望着妈妈远去的身影，我呆了。温暖，定格在那里。
冬天虽冷，但她让我感到了温暖，温暖，将陪伴我整个冬天。
六年级:祖祖
范文三：温暖的冬（六年级日记）
冬，给人的第一印象就是寒冷，但自从有了你，每个冬天都温暖如春。
鹅毛般的大雪零零落落的飘散下来，树上、菜地上都覆盖上了一层薄薄的雪，多么如痴如醉画面啊!但又是那么的寒冷，瑞雪降下，你也降下，你的诞生使原本寒冷的雪天停止了无穷无尽的下雪，太阳冲破了浓云，重新普照大地。世界又温暖起来!
你出现在我的人生!你我的弟弟。
自从有了你，每个冬天都是温暖如春。是你在我伤心时安慰我，在我口渴时递水给我，在我饿时把你的零食分给我。
那天，天很冷，寒风刺骨，它调皮地钻进人们的衣服里，使人不由自主的卷紧了衣服，但依旧直打哆嗦。晚上，即使是在室内，也依旧很冷，你第一次主动说要跟我睡，我兴奋不已，答应了。
他一溜烟钻进被窝里，生怕我反悔，“呜~~~”我知道他是冷了，拿来暖手宝，放进被窝，他依然是傻乎乎地笑着，我揉了揉他的头发，扎扎的，我去书柜上找了一本最近要再翻出来读的《草房子》，弟弟尾随其后，拿了一本他百看不厌的书《一年级鲜事多》，快速找到，进入被子，找了一段话读给我听，略显稚嫩的童声：“蜘蛛为蜘蛛，不知为不知，四肢也有盆自远方来，不依说乎”这个字不念shuo,念yue,我强调道。
他明知故问：“为什么念yue?”“这不是标拼音了吗，古文就是这样，你看这个姐姐她教错了，正确的短文在后面呢!”他似懂非懂的点了点头，翻了一页书，继续读错的字。我与他“争执”起来。我说：“念yue!”他也不甘示弱：“念shuo!”“yue!”“shuo!”“yue!”“shuo!”
一阵较量后，我们都笑了，“哈哈哈”然后，迷迷糊糊睡着了
在不知不觉中，冬天的那个寒神，早已被趋跑。冬天不再寒冷，这是一个温暖的冬，有你在的冬，都是温暖的。
范文四：温暖的阳光（六年级日记）
早上，六(1)班的教室静悄悄的，同学们正在专心致志的考试。忽然传来一阵“砰砰砰”的敲门声，打破了教室里的寂静。同学们都不约而同地停下了手中的笔，把目光投向了教室的大门。打开门，门外站着一个脸色惨白、两眼红肿的张晓敏。
同学们纳闷了，张晓敏从来不迟到的，而且脸色也不大对劲，今天这是怎么了?张晓敏朝刘老师抱歉的看了一眼，走到座位前坐下。刘老师叹了口气，走到晓敏身边，轻声安慰着张晓敏，听着听着张晓敏竟嘤泣起来。这让同学们更加疑惑，张晓敏究竟怎么了?刘老师心疼的摸了摸张晓敏的头。考完试后，刘老师把小华叫到了办公室：“小华，晓敏的父母因为车祸去世了，让大家以后要多关心她、帮助她，帮助她走出失去双亲的阴影。”听完老师的话，小华都被怔住了，眸子中的不解慢慢变成了同情与坚定，“老师，放心吧，晓敏交给我了。”小华坚定的说道。“嗯”刘老师满意的点点头，“去吧。”小华来到晓敏身边说：“晓敏，别伤心了，这样对身体不好。”张晓敏没有说话，依旧呆呆的坐在位子上一动不动。“好可伶。”小华同情地看着她。在放学张晓敏走后，把这件事告诉了同学们。
后来的几天同学们都很关心张晓敏，下课的时候和她讲一些开心的事，放学的时候陪她一起回家一个星期后，张晓敏的心情开始慢慢好转，下课时偶尔会站在走廊边呆呆的望着远处，“晓敏，在哪看什么呢?”好朋友丽丽走了过来，好奇地问。“没什么?”清冷的声音中带着淡淡的忧伤。“好啦，给你看看这个!”丽丽从身后拿出一个盒子。“千纸鹤。都是你折的?”张晓敏看着满盒子五彩缤纷的千纸鹤，心里有些吃惊。“这么会，还有他们呢。”丽丽微笑着指了指身后的同学们。“晓敏，你一定要坚强!”“记住要开开心心的过好每一天。”“加油哦，我们永远都陪着你。”耳边关心的话语越来越多，晓敏的眼眶湿润了，想抑制住泪水，可还是忍不住流下来了。一句句关心的话语，就像一束束温暖的阳光，照进张晓敏的心田，温暖着她孤单、寂寞的心，一只只五彩缤纷的千纸鹤，就像一道道彩虹，点缀着她的生活，让她不再忧伤。。
范文五：温暖是什么（六年级日记）
温暖是什么？是冬日里的阳光，是失意时的鼓励，还是劳累时的热茶……要我说，温暖就是那双手套。
那是一个寒风凛冽的冬天，我和妈妈去超市买东西。街上的人屈指可数，完全没有前两天的热闹劲。就算街上有那么几个人，也都像个大粽子把自己裹了个严严实实。我和妈妈也全副武装，向超市迈进。
过了两条街，风越来越大了，简直要把人给吹到。我牢牢的抓紧帽子，不让它飞走。可一不留神，手套竟给大风“俘虏”了。我沮丧极了，心想：“今天真不走运，不但手套被风吹走了，自己还得挨冻，妈妈还会骂我……”
没过一会儿，妈妈就发现我的手套不见了，她忙问我怎么回事。我一五一十的告诉了妈妈，妈妈听了，立即摘下她的手套递给我。我想都没想就把手套戴了上去。
天公一不做二不休，竟还下起了小雨。天气越来越冷，我不经意间看了一下妈妈的手：那双饱经风霜的手上，竟还裂开了一条线，想必是妈妈长年累月的洗衣服造成的吧！我现在是舒服，可妈妈的手现在又给一冻，那……我的心里像吃了二十五只老鼠——百爪挠心。想到这，我立马把手套还给妈妈。可妈妈说什么也不肯戴上。还跟我说：“放心，妈妈没事，再说，妈妈还有一双手套。”“真的？”我半信半疑，不过还是把手套戴上了。
回到家，我马上翻箱倒柜的找妈妈的手套，可怎么也不见它的踪影。我跑去问妈妈，她笑着说：“傻孩子，我是不想让你受冻，才撒了一个谎！”“哦！”我恍然大悟。
瞧，出太阳了！现在外面很温暖，我的心里也很温暖！
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