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写少年的六年级日记

时间:2022-04-28 10:43:42 六年级日记 我要投稿
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写少年的六年级日记

  内容简介:今天妈妈带我去杭州图书馆参加少年牛顿班公开课。我来到少年牛顿班,随便找了个座位坐。接着,开始上课。老... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

写少年的六年级日记

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  第一篇:少年牛顿班(六年级日记)

  今天妈妈带我去杭州图书馆参加少年牛顿班公开课。

  我来到少年牛顿班,随便找了个座位坐。接着,开始上课。老师告诉我们密度是指单位体积的质量。以水为例,密度比水大的会沉入水底,反之会浮在水面。老师为了让我们更深的了解密度,让我们做了一次实验:1、准备好5只玻璃杯(其中一只放盐,一只放水),试管,滴管。2、在剩下的玻璃杯上写上1、2、3。3、把少量盐倒进1号玻璃杯,直到盐不能溶解为止。4、把少量盐倒进2号玻璃杯,只倒一次,并把它搅拌均匀。5、把深绿色色素倒进一号杯,把红色倒进2号杯,淡绿色倒进3号杯。6、用滴管吸1号杯中的水倒进试管,再用滴管吸2号杯中的水倒进试管,还用滴管吸3号杯中的水倒进试管。7、试管里会出现三层不同颜色的水,这样就完成了。

  这次实验真好玩,既让我知道了什么是密度,又让我亲手体验了实验过程。真是一举两得!

  第二篇:做文明好少年(六年级日记)

  寒风送来冬天,悄悄的,没有一点儿声音。暮然回首,来到中学的们已经长大了不少,像寒风送来冬天一样,悄悄的,不发出任何声音。但,发生改变的,不仅仅是我们的个子变高了,还体现在文明的举止谈吐上。

  在浩大的学校内,除了寒风掠过的身影外,还有一片温暖的圣地,那是文明的火焰在燃烧!在一个垃圾桶旁,地上的垃圾“流浪”在绿茵茵的草地上,这时,一位大姐姐走来,把垃圾捡起来放到垃圾桶内,笑吟吟地走了。文明,就这么简单。

  公交车上,非常拥挤,座位山都坐满了人。车停了,人群有大量地涌了进来,一位老人慢慢的从人海中挤出来,呼出一口气,擦去额头上的汗珠,环视四周,看看还有没有空座位。可是座位上都有了人。这时一位小伙子站了起来,扶老人坐下。文明,就在身边。

  微笑是世间最美的语言。在上半年的人群中,碰到几个熟人,嘴角立刻向上扬起。在上学的路上,学生见了老师,端正地敬个礼,嘴中大声喊道:“老师好!”老师会心一笑,说:“同学好!”文明,就藏在礼貌用语中。

  文明,不是什么奢华的东西,不是嘴上只说“我要文明”就能办到的,要靠实际行动。让我们携起手来,用文明创造美好明天。

  六年级:张道宇

  第三篇:美丽的少年宫(六年级日记)

  今天下午,我们来到少年宫欣赏秋末景色。

  迎着阵阵清香,踏上铺着松针的柔软“地毯”,我们来到一片小松林里。展现在我们眼前的是是一个椭圆形的大花坛,周围的是一圈剪得整整齐齐的冬青,好像给它镶上了绿色花边花坛中央是一棵叶子绿得亮,修剪得想桃子形状的大树;两旁点缀着几只棕树。微风吹来,轻拂着棕树那巴掌似的树叶,好像在拍着大巴掌欢迎我们。

  儿童公园的后边,有一个梅花形的水池,一座造型优美的假山耸立在水池中央,弯曲的台阶一直通到山顶,山顶上有一座红色的小六角亭子;水池中还有两只展翅欲飞的仙鹤,从它那长长的尖嘴里喷出细长的水柱一粒粒细小的水珠向四方飞溅,仿佛给假山罩上了一层美丽的轻纱。

  透过树林,隐隐约约地看见远处高大的跳伞塔。它伸展着巨人般的手臂,挺立在蓝天白云之中。我想,那一天,我能爬到跳伞塔的顶上去,俯看少年宫的全景,那该多好啊!

  第四篇:奔跑吧,少年们(六年级日记)

  下午的那场百米冲刺使我领悟到了新时代的竞争是那样的激烈。在跑道上,稍有不慎你就有可能会被人“超”了。这种感觉真让人觉得有点欲罢不能,无能为力啊!

  百米冲刺的时间定在第二节课。我毫无耐心的等待着武术课的结束,身在曹营心在汉的我插翅难逃啊!实在是“怒发冲冠凭栏处”的时候,我就“仰天长啸,壮怀激烈”。呵呵,纸上谈兵,说说而已啦!

  好不容易等武术课结束后,我大步流星地迈向操场,心神不宁的想着跑步的圈数。我一副忧国忧民的样子,直到全班同学都回班了我也浑然不知。

  老师领着我们到操场后,我们乖乖席地而坐,不敢吱声。

  十五个人一组,我瞅了瞅身边的几个人,原本七上八下的心情一扫而光,几个胖子在身边,这下不用垫底喽!其实,上一次四百米跑时,我才跑了第十名(再次提醒下是十五个人一组),那时候都觉得挺光荣耀祖的(现在想想觉得自己特傻)。

  一十五号的同学已经站到了起跑线上,体育老师一声令下,十五名同学像离弦的箭似的飞奔起来,有的快,有的慢。这阵势宛如一条巨“龙”在空中飞旋。有人是龙的头,有人是龙的尾。

  我是二十号,这委婉的说明了我就是下一组的成员。我风度翩翩,意气风发地走向起点,目光再一次瞟向那十四个人。心想“哼,你们几个哪个赶超我,我就大刀阔斧的用我刚学的小龙拳空手劈死你们,如果肯让着我的话,那结果肯定就另当别论啦。换而言之,超我者杀,让我者留。到时候可别怪我手下不留人啊。”“跑”。就在我有点得意忘形的时候,体育老师突然说出这句话。把我弄了个措手不及。旁边的人都开始争分夺秒,我的大脑短路了一秒。迈开我的大长腿飞奔起来,那一秒钟的疏忽让我只排到了第三名,所以,我清醒过来之后立刻疾驰起来。金色的光辉撒在我的身上,红色的塑胶跑道显得格外耀眼.虽说跑步不算一门功课,但我还是很认真地对待.说实话,跑步是一个很消耗体能的事情,一圈过后,我的腿就有点发软了,喘着粗气,继续跑到路程的一半时,排在第一的那个人突然脚扭伤了,看来她不得不放弃第一的宝座啦。幸灾乐祸的同时,我赶紧越过她,由于太高兴了,我渐渐忘了刚才的两臂发麻,双腿发软。夺得第二名的暂时宝座。但是,绕操场三圈跑可不是闹着玩的,慢慢的,心跳起伏变得没有规律,想超第一的想法也只能放一放了,现在,护住第二,决对不能让任何人以任何理由超出,就是我目前迫在眉睫的当务之急。

  感觉越来越力不从心,不行,我要持之以恒,我不能让自己败下阵来。景祎丹,加油

  快到终点时,李偲琦竟然追上我,还向我询问跑到第几圈了。我如实的告诉她是第三圈。谁知道她竟然头也不回,连谢谢都不说地超过我,哼,我就知道,黄鼠狼给鸡拜年,没安好心。算了,何必和一个以小人之心度君子之腹的人计较呢。君子报仇,十年不晚。超了就超了吧,再说,都快到终点了。我也没力气去追了。

  不行了,瞳孔越缩越小,李偲琦超过我不说,连李潇然也意外的跑到我的前面。一、二、三,模模糊糊的看见前面好像有三个身影在晃动,我排在了第四吗?

  的确!千真万确!

  天哪,我竟然连前三都没有进。只排到了第四,虽然比上次好的太多太多,但是,我还是有点心有不甘哪!

  我大汗淋漓地回到了教室,满脸落寞地看着挥汗如雨的同学们喋喋不休,无休无止地高声谈笑。我气哼哼的嘟哝:不让你们仨倾家荡产我誓不罢休。

  六年级:景祎丹

  第五篇:学雷锋,争做四好少年(六年级日记)

  阳春三月,人们开始以不同的方式怀念雷锋,通过各种行动向雷

  锋学习。雷锋精神总是随着春天的脚步一再融入我们的生活,给我们的精神世界带来崇高和温暖的气息。

  作为一名中学生,我们学雷锋、讲文明要做些什么呢?其实很简单,就是“从自我做起,从小事做起”,培养“学校是我家”的主人翁责任感,并把雷锋“刻苦钻研,求真务实”的精神发扬光大。雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行,他以钉子似的“挤”劲和“钻”劲,抓紧一切可以利用的时间刻苦学习,从而使他练就了一身过硬的本领,成为工作的内行。作为学生,我们更要有这种精神。因为要想取得成功,必然要付出艰苦的努力。雷锋有崇高的集体观念。他说“一个人的作用,对于革命事业来说,就是一架机器上的螺丝钉”。拧在哪里,我就在哪里闪闪发光。当我们与我们的集体息息相存时,螺丝钉精神是我们值得倡导和弘扬的传统美德。雷锋平时勤俭节约,但为了支援灾区人民和帮助战友,却毫不犹豫慷慨解囊。雷锋秉持谦虚为美德,始终实践着永远做一个“谦虚的人”的诺言,见困难上,见荣誉让,做一辈子好事却不留名。爱心,构成雷锋为人处事的行为准则,爱国,铺垫了雷锋无私奉献的精神基础。雷锋精神是人类最至真、至善、至美的追求。同学们,几十年来,雷锋高尚的信念、理想、道德在一代又一代青少年身上传承。雷锋,这个闪烁着无限光辉的名字,好似一座丰碑,镌刻在我们的心底。雷锋二字,已成为人们心目中乐于助人、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词,已成为人们完善人格净化灵魂的楷模。我们应该让雷锋精神代代相传,让整个社会培养良好的学雷锋的风气。学习雷锋不是一个空洞的口号,而是具体的行动!它考验着我们每一个人!我们只有在平凡的小事中才能体会到雷锋精神的伟大之处!雷锋精神让我们生活在一片幸福的和谐之中!作为社会主义事业的建设者和接班人,我们应该向雷锋叔叔学习,并把雷锋精神发扬光大。捡起地上的一片纸屑,你就是一个爱清洁的环保小卫士;帮助身边有困难的同学,你就是一个有爱心的好朋友;珍惜每一分钟,勤奋学习,你就是一个爱学习的小标兵;见到师长、父母问一声好,你就是一个懂礼貌的的好孩子

  六年级:不懂我的心

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