六年级的可爱日记
内容简介：读了题目，你一定很奇怪吧！在这里，小豆豆不是食物，而是我的小猫。为什么叫它小豆豆呢？因为它刚到我家的... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：可爱的“小豆豆”（六年级日记）
读了题目，你一定很奇怪吧！在这里，小豆豆不是食物，而是我的小猫。
为什么叫它小豆豆呢？因为它刚到我家的时候，黄黄的，我以为这是一颗豆子，拿近一看才知道是一只猫，所以叫它小豆豆。
小豆豆特别调皮。它没事儿的时候一会儿蹦到床上，一会儿打个滚，一会儿又跳到我的书桌上去，一会儿又跳到我面前，让我“不得安宁”。
小豆豆也很贪吃。你看它，只要一来回走，我就要给它找吃的，不然它就开始“捣蛋”。每天来回走的次数应该有十几次了吧！
这就是我家的小猫小豆豆。
六年级:粉蓝玲珑
第二篇：小仓鼠，好可爱！（六年级日记）
今天我买了两只好好好可爱的小仓鼠。一只公的，一只母的!公的叫：小俊鼠。母的叫：小萌鼠。我和妈妈帮它们买了一套老鼠版的“楼中楼”!42元一套!小俊鼠围着那套房子转呀转，好像在说：“好漂亮的房子啊!”“楼中楼”外还有一个“老鼠花园”有滑梯、摩天轮。
嗯，老鼠们都到房子里去了。噢!我差点忘了!老鼠是夜间行动呢!你们肯定有疑问，老鼠怎么上楼中楼?哈哈，是爬滑梯上去的，它们的饭盒还是爱心型的。
噢噢!你们肯定又有疑问了：老鼠屎怎么办?很容易的哦!在花园里倒一点鼠砂定期清理就OK了!
第三篇：谁是最“可爱”的人（六年级日记）
在汶川大地震的时候，解放军叔叔前来救灾并救人，有的解放军叔叔被死神夺去了生命，他们为了灾区的人民的生命的财产而英年早逝！有一次，在中国的某个地方，大洪水如同侵略中国的日本鬼子，直冲老百姓的房屋，解放军叔叔立刻赶来，并且马上救灾。他们不知忙了几天几夜，为了保护老百姓的财产不被洪水冲走，为了保护老百姓的生命不被死神夺走，解放军叔叔用自己的生命，换来了老百姓的生命。
还有一次，中国某个地区，通往小学的必经之路上的一条铁索的桥板被凶神恶刹的大水给冲走了，中国人民子弟兵用自己的身体当桥板，把小学生送到对岸，身下是汹涌的洪水，如果子弟兵稍不留神，就会被那杀人不眨眼的死神夺去生命。他们就是我心目中最可爱的人。
六年级:李扬
第四篇：写给我可爱的小本子（六年级日记）
现在想来，我可爱的小本子已经陪伴我走过一周年了。这些岁月，这些日子，都由你来陪我记录。是你，让我走过了一段美好的童年时光。
现在的你身上已记满了我的心情。各种酸楚，各种快乐，各种烦恼我用笔来对你倾诉。可是，时间却如同指尖流过的细沙，在不经意间悄然滑落。长大的我已渐渐被那些同山搬的作业包围。我再也记不起你，记不起我在你身上留下的痕迹，还有那平日里我都不时会详尽说明的淡淡的忧伤
我再也找不回那段时光的各种各样的回忆。如今，我也找不回那段时光我是如何在拼凑的记忆中混乱地书写当年的童真已不复存在，取而代之的是班级中的纷争我还是从前那个只知道努力的小女孩，还是从前在你身上留下心情印记的小女孩吗？
三百六十五个日子。我再次打开尘封的你，甜蜜的回忆渐渐涌上心头。破碎的记忆被一点一滴地找回我终于在那破旧的页中，找到了最真实的自己！
在阳光下，我仍是那个打着伞的女孩子；在奶奶的旧木椅上，我仍是那个整天只知道偷偷幻想的天真孩童；在那可以依稀看见远方小路的窗户前，我还是那唯一一个会把窗花剪得那么透彻、明亮的孩子有时下雨了，我会高兴地向雨点儿问好，或者为可以免除每天必需的早操欢呼雀跃。当我在日记本中记下我的生日，我又长大了当我在成长的道路上铭刻上我的进步，你在我挥洒汗水的幕后下，默默地为我自豪
而我，在获得了成功之后，却竟无情地忘了你。把你忘在作业本和无数画纸的杂物堆里，忘在了那一刹那时间停止的地方。我，却够不着。
后来，我再也没有找过你。在你离开我的那段日子，我过得不是那么快乐，我也不是以往那样地纯真。
留在你的边角上，还是那亲切的油污；你页纸上的，还是那稚嫩的字体。我忘不了你了，相信我这一次记得你。
一定是永恒。
福建南平延平区塔前中心小学六年级:余筱妍
第五篇：日记“谁是最可爱的人＂（六年级日记）
在小学的语文道路上，我走了六年。但，就是觉得在她身上学到的东西最多。她就是王帆老师。是谁教给我一手可以为之骄傲的楷书？是谁教给我“渔”，而不是只给予我“鱼”？又是谁可以随时和我们开玩笑，伴随我们快乐的成长？是她王老师。
记得五年级开学的第一天，王老师穿着深红色的长裙，夹着语文书，眉眼带着笑走了进来，那红的颜色并不浅，显得她深沉稳重而又有涵养。刘老师用“德高望重”来形容她，令我们肃然起敬。我觉得，在恰当的时机遇见她，或许这是我的运气。
给我印象最深的是她的一手好字吧。写在黑板上的板书仿佛清水一样地潺潺地流着，很柔和，可又硬在骨子里，令人看不透。如果想模仿她的字迹，倒是不难，可是字的韵味你亦是学不到的。不知书法中说的“自成一家”是否就是这样。
她平时待我们极为亲切，却也有严厉之时。对于我们非原则性的错误，她只动五分气，常常批评我们时自己竟忍不住笑了，眼里仿佛闪过一抹自嘲，现在调侃自己：“不是在批评他们吗？怎么笑了？”可是，遇到不正视学习，或是偷懒怠慢之事，她就会大动肝火，凌厉的声音极为骇人，常常需要她自己去平静。
现在，她剪了短头发，又多了一分清爽。他有意见米白色的短衫，上面有用蕾丝缝制的片片花瓣，里儿是绸子的，领口有两个沉甸甸的挂坠。说实话，第一眼见到时，感到王老师披了一件窗帘，真的很像。可如今一想，如果那真是一幅窗帘，那她不就是我们通往知识道路上的窗吗？她时常告诫我们外面的世界有多大，要学着给自己定梦想，学习要会“渔”，而不是寻找“鱼”。
记得魏巍曾写过一篇《谁是最可爱的人》，课内容和我写的这一篇截然不同。我写的是可爱的王老师，我的王老师，六年一班的王老师。
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