实用的六年级日记汇编七篇
一天又结束了，一定有不少感想，是时候用心地写一篇日记了。日记怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的六年级日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级日记 篇1
xxxx年x月x日星期x天气x
今天放学，下雨了我没带伞，就在小卖铺给妈妈打电话，可是妈妈说还要等四十分钟。我就把外衣盖在了头上，一路跑回了家。
很快，我到了小区，到了我们家所在的那栋，我按了“上”这个标记图案，电梯马上从五楼转到了一楼，似乎很卖力地想让我到家，快点写完作业吧！到了家门口，我从书包里掏了掏，咦，我的'钥匙呢？我又把书包翻了个底朝天，还是没有找到，我想：怎么找不到了呢，在哪儿？又转念一想：“呵，对了，我昨天开门，把钥匙放在了桌上了，没放书包里。唉，该怎么办呢？他们要整整四十分钟才回来，这些空闲时间可不能白白浪费啊，我的找些事情做做。哦，对了，我看书吧。”
我从书包里拿出最近正在看的《水孩子》，这是老师推荐的一本好书，好几个同学都等着我看完了再借给他们看呢。我把一张纸铺放在楼道上，然后坐下来，脚一蹬，楼道上面的灯亮了，我开始看书了，但是，过了一会，周围突然暗了下来，我想：咦？怎么又暗了下来？我抬头一看，原来灯也暗了，我又用脚一蹬，灯又亮了，又接着津津有味地读起来。“缘缘，你怎么在这看书啊，怎么还不进屋里呢？”妈妈问。我这才发现爸爸妈妈已经回来了，我吐了吐舌头，低着头说：“我忘带钥匙了嘛！”爸爸笑着把门打开，说：“给你一个教训，看你以后还要不要丢三落四的！”我调皮地说了声：“嗯，是该要吸取教训。不过，今天我感觉一点儿也没有浪费时间哦！”说罢，我朝着爸爸妈妈扬了扬手中的书，得意地笑了。爸爸妈妈也安慰地笑了。
这次楼道读书记真让我难忘呀。
六年级日记 篇2
“棒”是一个褒义词，它就潜藏在每个人的记忆深处，等待着被发现。“棒”是一种鼓励，也是一种表扬？
还记得那个说变就变的6月份，一场古筝考级在烈日炎炎下拉开了帷幕。每个人都在为这场考级做准备，除了我。我好像一点儿也不担心这场考级一样，对一切都很淡然，一点儿也不着急。可我弹得却不如人意，老师说我没尽实力弹，可我觉得这已经是我的最大实力了，为此，老师对我失望，我好像也对自己失望了，天，灰沉沉的！
但是那一天，改变了我的未来。也不知为什么，突然想练古筝了，我坐在凳子上，带上指甲片。“哆？”琴弦发出的声音着实悦耳，我却不为所动，5分钟后，我好不容易弹完了一首曲子，却不禁嘲笑自己，这么容易的曲子，我却弹得疙疙瘩瘩，让人没有再听下去的欲望。“你也觉得自己弹的不好吧！”我快速地转过身去，是可可，原来，她懂我。“是啊！可还能怎么呢？我总觉得我没有这方面的天赋，真搞不懂我当初为什么要选它呢？”“然然，这世上没有天赋这一说，要看的'只是你怒不努力！当初，你也是被这琴声所打动的吧！”可可猜透了我的心，“其实，不是你笨，也不是你不努力，只是你内心的那个强大的自我，没有完全地被释放，也许你只要在努力一点，便能成功。你内心可能隐藏着这样一句话，其实我很棒”“其实我很棒！也许，可能吧！嗯！没错！谢谢你，可可！”我有一开始的疑惑不解，到现在的感激、兴奋，是可可启发了我。此后的每天，我不练上个几个小时，是绝不罢休的，由于琴练好了，自己也觉得好听了，自然想谈的欲望就＂更上一层楼＂了！老师听了从那次的失望转为这次的希望，我成为了一个不仅琴弹得悦耳，还附带着肢体动作的小小演奏家了。父母也感到欣慰，可可也替我感到高兴！
终于，迎来了一场“斗争”考级，马上就轮到我了，不禁有些忐忑不安，心跳得也更快了。只是心里一直有个声音在说：“其实我很棒”这让我心情从原本的波涛汹涌改为现在的风平浪静。轮到我了，我坐在古筝前的凳子上，调整好坐姿，深呼吸，预备开始＂＂啦哆咪？＂从我的指甲片触碰到弦时，我就感到得心应手，一个个音乐精灵满屋子的飞，动听的音乐将不间断，我也渐渐陶醉其中？一曲终了，监考老师似乎也沉浸在这美妙绝伦的音乐声中去了！
3周过后，证书发下来，我拿着证书的那一双手都颤抖着，但心中的那一句：其实我很棒，抚慰了我的心，我慢慢地打开证书，一个“优”字映入我的眼帘，瞬间，豆大的泪珠跳了出来，但这是开心加感动的泪水。
其实我很棒！这句话鼓励了我，使我有勇气把内心强大的自我释放出来。每个人都有优点，只是不善于发现罢了，相信自己，其实我很棒！
六年级日记 篇3
露珠，是一个很平凡的东西，也是一个很纯净的东西，只有在太阳没升起之前才有。
我知道，爷爷平日里喜欢喝茶，而露珠正好烧开了可以泡茶喝，于是，我决定要一大早起来收集露珠。
很快，已经六点了。我穿好衣服，拿着个杯子，走出了家门，发现路上的行人极其至少，太阳也躲在床上睡觉，现在都没见它露面。到了一片油菜花田，我停下了脚步，准备在此收集露珠。而此时的油菜花田里的油菜花也像没睡醒一样，无精打采的。我走到一颗油菜花前，发现有一片叶子上有几颗露珠，于是，我用右手轻轻地托着那片叶子，看着那几颗露珠，发现它们圆圆的，很可爱！最重要的是，它们在叶子上不会滑下来，我把叶子右摇摇，左晃晃，紧接着，那露珠便随着叶子左右摇晃起来，我本以为它们会掉下来，没想到，它们竟然还在叶子上，这也太神奇了吧！平日里，尽管我怎么抓，水都不会被我抓住，除非借助于工具。即使我把水捧在手心里，过了一会，它就一点一点地溜掉，直到完全没有。可这次，这些露珠竟乖乖地躺在叶子的`怀抱里！
眼看太阳就要升起了，我不能再玩了，还是赶紧收集露珠吧！于是，我把叶子往下一拉，那些露珠便随着叶子滚落了下来，我用杯子接住，几颗露珠就躺倒我的杯子中去了。
按照这样的方法，我收集了满满一杯子的露珠。我一闻！哇！一阵清香扑面而来。
世界上最纯净的水就数露珠了。如果我们多一点观察，多一些思考，相信你会看到更多奇妙的东西。
六年级日记 篇4
有人喜欢夏的骄阳似火，有人喜欢秋的硕果累累，有人喜欢冬的白雪皑皑，但我最喜欢的还是绿意盎然的春天。
我喜欢春天，喜欢他的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”当春姑娘迈着轻盈的脚步走过大山，山上的千百棵桃树，就像被粉红色的颜料涂了一遍似的，开出了一片密密麻麻的桃花。梨树也不甘示弱啊，几天过去，梨树就像被天上的仙女施了魔法一般，每个枝丫全都竞相戴上了雪白的绒毛帽。系数也绽放出了泛着淡淡的粉红的花朵，美丽的杜鹃花竞相怒放，婀娜多姿，风情万种。
我喜欢春天，喜欢它的“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”“哗哗哗”，小河里的水十分清澈，一滴雨水滴在了我的头上，我抬头看了看，那细雨如同牛毛一般，那戏如同花针一样，那细雨如同细丝一样，滴在我的发丝上，滴在我的鼻尖上，滴在我的'眉睫上，滴在我的身上，像母亲轻抚着我的手。
我喜欢春天，喜欢他的“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”几只乌黑的小燕子，拖着一把黑色的小剪刀，停在电杆上，就像等待着音乐家的曲谱
古今中外多少诗人，作家为春晖洒多少笔墨。春天，我最喜欢的季节!
六年级日记 篇5
万物俱寂。天幕是深深的宝石蓝，天晴时，能看见西边那轮残月仍未落下，为大地洒下淡淡的银辉。那样平凡，却照亮行人前方的路。
他借着月光，摸着黑开灯，换上外出的衣服，洗漱完毕。然后，一阵沉寂中，他微倾着身子，双手紧握门把，轻轻地一扭一推，门开了，却听不到一点细微的声响，床上，是熟睡的女儿。“昨晚一定又是很晚才睡吧?”他心里这样想着，微张的.嘴却没有说话，“让她多睡会儿吧!平时学习也挺辛苦的。”他就这样静静地倚在门口，两手仍抓着门把手。月光洒在他的脸上，他的脸已不复当年的青春、富有活力，岁月早已在这个中年男人的脸上留下了沧桑的痕迹，他却浑然不觉，眼神是那样疲惫不堪，眼睛布满血丝，也装满了对女儿的怜爱和疼惜。
他不忍心，却终是用干涩低哑的声音轻唤了一声，女儿便起来了。她本早已醒来，却无意发现爸爸那慈祥的目光和微弓的腰，她从来没有发现，原来那个龙精虎猛的爸爸已是风华不再。
没有对话的、那样沉寂的清晨，当太阳还未升起，这时父女默默地吃完早餐，又一起来到校门口。每天如此——主动说着话的父亲和总是低头不语的女儿。
又是在校门口，一片沉默中，却是女儿先说了话：“爸爸再见!”他淡淡一笑，挥了挥手，便渐渐消失在朦胧的夜色中。“这次，换我来爱你!”女儿深吸一口气，看着父亲远去的背影。
那个女孩，便是那时的我。我抬头望天，天亮了，旭日东升。多美的朝阳，不知何时已代替了月亮。
太阳耀眼的光芒固然充满生机，但当太阳还未升起时，却是月亮替他承受了黎明前的黑暗。
六年级日记 篇6
啦啦啦。今天要上学了，不过学校里的生活多姿多彩，使人高兴，使人兴奋。
今天的课程是：第一节数学，第二节体育，第三节英语，第四节语文，下午是：语文、兴趣。
数学课上，老师在讲解作业，我们班的`同学知道不用测验，可高兴了！一打下课铃，男同学们拿着足球，跑向操场去了。而我们女孩子，则是悠哉悠哉地走下去。
到了体育课的时间，同学们一心想着解放活动，可惜的是要做跳远运动，才可以解放。
中午，我们吃的是炒饭和喝西洋菜汤。可美味了！
下午，能提早放学，真是不错的事情！让人高兴啊。
六年级日记 篇7
今天，晴空万里。我的心情也犹如这好天气一般，因为学校要组织我们去实践学校参加活动。
到了那儿，我们参加了许多新奇、有趣的活动，比如多米诺骨牌、攀岩、陶艺……。其中我最喜欢的当属攀岩了。
当老师把我们带进攀岩教室，一进教室我就被这间教室与众不同的布置吸引住了，按耐不住好奇的心，东望望西瞅瞅。是什么样的奇特之处让大家如此惊讶呢？原来是凹凸不平的墙面勾起了大家的`好奇心，墙壁上有各种各样、形状各异的彩色石头和贝壳。老师先给大家讲了攀岩的要领，并做了示范，接下来就让同学们一个个上去试一试。
我瞧不起那些“小石块”，就自告奋勇地上去试。看似简单却又很难。在我踩上第一个石块时，心里就像有一只心急的兔子，砰砰跳着。我艰难地向上爬，没一会儿手心就全是汗了，那个“一分”的小石块，近在眼前，却又远在天边。但是一想下面还有同学们在鼓励我，我就一下子有了力气，拼命往上爬。近了，近了，石块已经在我面前了。
不知为什么，在这兴奋中却还有一丝淡淡的担忧，是担心在最后一刻失败，辜负了大家对我的期望吗？在复杂的心情中，我不知不觉就抓到了那一块石头，我如释重负，那份紧张也在一时之间消失了。我纵身一跳，又是那么轻松，因为这不但代表着成功，也代表着我战胜了自己！
啊，这堂课对于我是多么有意义呀，我喜欢攀岩课！
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