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日记优秀作文600字3篇
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的日记优秀作文600字3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
日记优秀作文600字 篇1
铁轨与轮轴摩擦的声音，尖利的撕开了伪装的面具…什么“永远不会分开”，只是茶余饭后的谎话。
——题记
雾，很浓。很白。
空气，很凉。很冻。
寒气一股股的窜进领口，我很坦然的接受，不然又能怎样呢？我想，等身体充斥满所有的冰冷，就会不冷了吧，就如疼痛一样，疼到一定境界，就会麻木，就会不疼了吧。所以，一直，我都说：我不疼。是真的。
青春，本来就是穿越荆棘的一个过程。
学会了感伤，读懂了坚强，明白了永远只是一种美好的想象。我们的成长呵，如花的“自飘零”，就那么义无返顾的随着时光奔跑着。被岁月割裂的痕迹，永远无法抹去。
会有好多好多的梦，可它们也仅是梦而已，无法取代现实。所谓的努力，该用怎样的力气去加油。或许没人会懂，真的不会有人懂，除了自己，不会有其他人了解，丢失自己，是怎样的一种痛。于是，我自然而然的变成了不是我的自己。没有人怀疑。
我笑着，如向着太阳的那黄色花瓣的花。
我附和着，如那白茸茸的温顺的小羊羔。
没有人发现，也不会有人发现，眼泪摔落在地上破碎的声音。我不能说什么，我什么都不能说，我知道，我说什么都没用，他们都不相信真实的我，都不喜欢真实的我，因为真实的'我说不出假话。于是，我喜欢上了假装，习惯了伪装。放弃本属于我的真实的思想，为了成长，为了生活，我必须淘汰真实的自己。
所谓虚情，所谓假意，都只是当今时代的一种潮流。而我，只是这大大世界中小小的一个，所以，我无法重新引领我喜欢的潮流。所以，我只能适应。
时间改变了你我的样子，抹灭了我们的影子，剩下的、该用怎样的方式过日子。该走的，走了，不该走的，也走了，只剩下记忆的残骸。
空气中的寒冷侵蚀着我。
想着想着忽然眼睛酸了。散了，好了，丢掉属于我的思想，安心的做个不是自己的自己吧。
看，太阳出来了。
你不是杨贵妃，我也不是唐玄宗，可是我们都走不过，宿命中的马嵬坡……
——后记
日记优秀作文600字 篇2
04.16天气：阴
阴天的早晨一切都是昏沉沉的，风很大，肆意吹动着枝头刚刚长出的叶子。告别了昨日的燥热，这样的凉意却让人措手不及。过了一会儿，太阳竟奇迹般地穿过了乌云，露出那久违的笑脸，但这笑却分明带着丝疲惫，我不知道，这金子般的阳光可以在叶片上停留多久，它们镀在叶片上，使叶片散发出诱人的黄色。这种感觉，似乎在那里见过…
04.20天气：晴
今天的天很蓝，蓝的空灵，也许是由于这些日子阴雨连绵的缘故吧？天空被雨水冲洗了一番，冲刷掉了失意与灰尘，留下的只是纯净，连云儿也只是淡淡的，仿佛不经意的一阵风也能把它们吹散似的。它们悠闲地在天中散步。阳光仿佛能穿透所有的东西，一切的一切，都散发着阳光的气息，让人不觉发出：“自由真好”的感慨。
04.27天气：多云
今天起来，发现东方的天已经被厚厚的'云朵给遮住了，天气并非阴沉，给人的感觉还是很舒服的。下了楼，才发现风儿在缠绕着一层层的薄雾，在城市的每个角落游荡，闻起来有股木头烧着了的味道，还夹杂着一丝泥土的清香，像家乡的味道，可心情始终因为考试就要到来而伤心着。听着时而传来的鸟鸣，觉的这声音虽然好听，但又有着些悲伤令人不免哀叹。
05.07天气：晴
天气热极了，坐在教室里的感觉就像同桌说得那样，就像坐在蒸笼里，受着热气的煎熬，真有点怀念那些下雨的日子了，虽然那种天气令人压抑，但也比现在好受些吧？汗水总也流不出来，一抬头就觉得有点缺氧，头还有些晕，就连眼皮都是热的，这种感觉真是难受极了。太阳啊，您什么时候才能下班呢？
05.09天气：晴
今天不知怎么了，突然刮起了很大的风，这风也暂时吹走了昨日的燥热与烦闷。初夏的天气就是这么变幻莫测，昨日还热的喘不过气来，可今天又带着丝凉意。朝左侧的窗外望去，发现操场上的灰很大，同着说，操场就像黄土高原，现在呢，便是在刮沙尘暴，看来，很有道理呀。
日记优秀作文600字 篇3
在我们班的教室里，流传着这样的一个小本子:打开漂亮的封面，一页页书写工整干净的日记展现在你的面前，但是奇怪的是每一篇的字体各不相同，显然是出自很多人之手，这是怎么回事呢？原来，它是我们同学共有的.一本“ 流动日记”。
说起这“流动日记”的发起，还有一段有趣的经历呢。记得学期初我在批改日记的时候，发现很多孩子的日记写得特别精彩，内容生动，语句流畅，仅在班里宣读一下总感觉意犹未尽，就想想办法把这些好日记集中在一个本子上让全班同学传看，因为日记是让全班学生中流动抄写、翻看的，我就和孩子们共同商定给它起名为“流动日记”。
起初，流动日记都是由当天日记写得最好的同学把自己的文章抄写在这个本子上。但是，这个办法实施了两个星期以后，我发现这样一来，“流动日记”成了日记写得好的同学的专利，很难调动起其他同学的积极性。发现这一问题后，我马上做出调整，把流动日记每天发给一位同学，由他来写当天的日记。我在认真批阅后写出批语，再摆在班里的小书架上由全班同学传阅。
由于能在“流动日记”本上写日记的机会毕竟不是太多，每个孩子拿到手里以后都会非常认真的对待，往往是先打好稿子再抄写上去，写出的日记都能发挥出自己的最高水平。
随着时间的流逝，“流动日记”本子换了又换，内容也越来越来丰富多彩，不但文章质量越来越高，而且被细心的同学们加上了漂亮的插图和花边。一些家长朋友们也开始加入进来，在自己孩子的日记后面写上鼓励的话语，看过其他孩子的日记也都不由自主的留下了热情洋溢的赞叹。
流动日记如同我们班级的“班刊”一样，凝聚着全班孩子们的汗水，激励着每个孩子写日记的信心和热情。我们决心把它一直写下去，让它像一串深深的脚印，记录下孩子美好的童年足迹。
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