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三年级的美术课日记

时间:2022-09-29 10:30:02 三年级日记 我要投稿
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三年级的美术课日记(精选44篇)

  不知不觉中一天又要结束了,心中一定有不少感想,需要进行好好的总结并且记录在日记里了。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编为大家整理的三年级的美术课日记,欢迎大家分享。

三年级的美术课日记(精选44篇)

  三年级的美术课日记 篇1

  今天有一节美术课,这是我们第一次上美术课,在下操后,我们直接去美术室了。今天一下课,我们直接去实验楼了,到了二楼我们进入了美术室。我们在教室里找了板凳坐下后,我们听了老师的介绍后和画画的技巧,我们就开始画画了。老师又说想学美术特长的去对面的教室。我在另一个教室里,我们分成了两组,一组是男生,一组是女生。我们个拿着一个画小板,我们男生画的是正方形,她们女生画的.是长方形。画好后我们画的都不一样,因为我们的角度都不一样,高新中是画的最好的。

  今天上的美术课真是让我受益匪浅呀。老师说美术得奖多,加上的分多。

  三年级的美术课日记 篇2

  今天美术课上,美术老师让我们捏彩泥,我拿了一桶彩泥,美术老师让我们想捏什么就捏什么。我开始捏了,但不知道捏什么,突然我想起了汽车,于是我就把四种颜色的'彩泥捏成长方形,又把一种颜色的彩泥捏成正方形,又做了六个轮子,合在一起就成一辆大“汽车”。

  后来,我又捏了个“汉堡”,那个“汉堡”有四层,看起来就好吃,我把这两个作品给老师看,老师表扬了我,我心里太高兴了。

  三年级的美术课日记 篇3

  今天我们上了一节及其严格的美术课,可这节美术课我又被“坑”了。

  一到美术教室,老师就让我们把作业交到前面。这是上一周老师布置的作业,但有好多人的没画好。老师开始一一看我们的画不合格的点名站到教师外面,老师点到我点名字,当时我被吓得魂飞魄散,慢吞吞的走到老师那儿,那感觉就像有一只巨蟒缠在我的`脖子上,随时都有可能升天际,老师把作业拿给我:“至少你还画了的,回去用橡皮擦了重画,这画对你的水平来说有点难看!”“哦!”我回答道。但看到老师那双可怕的双眼感觉老师在说:下次再敢画这么难看就给我站到外面去。我回到位子上的时候还是有点惊魂未定,但和刚开始比起来就像是水平如镜。老师一一点名同学的名字,当我看到李海蓉的画的时候,这就是我被“坑”的时候,她的画还没有画完老师还给她补了几笔,并且还是合格的,真是太气人了。到最后,至少有10个人站到了外面,有大约7个人因为忘带在站在了后面谁也不知道他们是真画了,还是没画。

  有什么办法,重画呗!

  三年级的美术课日记 篇4

  今天美术课老师让我们完成作品的同学去打扫卫生。

  老师吩咐我、许晓倩、邓清月和刘欢筱、向奕桐去国画教室打扫卫生。

  刚进入教室,我们就被教室里展出的国画作品吸引住了,直到我们饱足了眼福之后,才开始给教室“美容”。

  我先自告奋勇地收拾桌子。刘欢筱、许晓倩和邓清月去擦桌子。向奕桐似乎还没饱足眼福,在教室里东看看、西逛逛。

  我先把洗笔的水倒掉,然后把一大把毛笔放在一叠宣纸上,再把每张桌上的宣纸和画叠放整齐,把调色板一个一个洗干净,摞在一块儿。

  接下来摆椅子。我一组一组地查看椅子有没有摆整齐或者没插,没插得把它插进去,不整齐的`摆整齐。

  “扫地时间到!我要扫帚!我要扫帚!”我哼着小曲儿认真扫地,时不时遇到垃圾就把它扫进去。我扫的垃圾只够装半个垃圾桶。

  最后是拖地。我和张翀去拿了俩拖把,冲了冲便开始认真拖起来。我一组一个过道仔细地拖,每一张桌子底下都没放过。后来,其他同学也一起来帮忙了。

  OK!教室“美容”完毕!看着干净整齐的教室,我们都非常开心!

  三年级的美术课日记 篇5

  今天,美术课老师要求我们做手工电视机。

  我做了一个橘色的电视机,放映的节目是《丑小鸭》。《丑小鸭》讲述了一只鸭子,小时候长得很丑,没有小动物喜欢它,但最后却变成美丽天鹅的故事。

  我先做了一个电视机外框,接着把《丑小鸭》的故事画成一幅幅图画,并将这些图画按顺序放进电视机里。按动一下画在电视机外框边角的开关,打开电视机。然后只要将上一幅图画抽出来,就可以看到接下来的故事画面了,《丑小鸭》的故事也就在电视机里播出了。

  看着自己亲手做的.电视机,我自豪地笑了。

  三年级的美术课日记 篇6

  今天第三节课是美术课。美术老师拿着一叠白纸来到讲台前对同学说:“同学们,今天美术课我们主要在报纸上找两个动物或人物来画。”

  说完,美术老师叫各组组长把白纸发下去。我拿到白纸后,就在报纸上找来找去不知画什么好。突然,我看见报纸的右上角有一只可爱的小鸭。

  那只小鸭的羽毛全是黑的,头上长着三根短短的头发,有一双又大又圆的眼睛,嘴巴和脚都很大,它正张开着一双又大又长的翅膀,看样子它正想起飞。我决定画这只小鸭。我就认真地画起来。我首先画它的头,它的头圆圆的,不一会儿,我就画好了。我再画它的'身体,最后,我画它的脚,大约过了半小时,我就画好了。我拿起报纸对比一下看像不像,画的还挺像的嘛。我像喝了蜜糖那样。

  这节美术课,我上得很高兴。

  三年级的美术课日记 篇7

  中午,我去上学的时候,突然忘记带橡皮泥了,我又跑回家去拿。

  说到橡皮泥,我还不知道今天的美术课该做什么呢!做一个人?又太简单了,做一棵树?又没有太多的橡皮泥。

  走着走着,我的眼前出现了一些七星瓢虫,它虽然很小,但是我看见它去帮那些庄稼捉虫,这让我很震惊,一只小小的虫子,竟有这么大的`用处,我想,如果用橡皮泥做七星瓢虫,一定会得高分的。

  到了教室,我就开始用橡皮泥做七星瓢虫。

  开始上美术课了,我赶紧把这个作品拿去给老师打分,结果得了93分,这也是个不错的分数。

  打完分后,老师叫我们到处参观。参观时,我看到了很多作品,有的做了蜗牛,有的做了人物,有的做了小花,有的做了一只小乌龟,这些都让我很惊叹,因为,这些作品都做得栩栩如生。

  今天的这一节美术课,是我最开心的一节课。同学们都展示出了自己的才华,也让我大开眼界,让我觉得每个人都有自己的拿手本领。

  三年级的美术课日记 篇8

  又是一节美术课,郭老师走进来,告诉我们,今天要学速写。

  同学们大部分以前都没有接触过速写,所以都十分好奇。老师告诉我们,速写就是在短时间内飞快地画出人物的动态。经过学习之后,我们便开始作画。

  只见,同学们有的抓耳挠腮,苦思冥想;有的交头接耳,窃窃私语;有的专心致志,埋头作画;有的观摩书本,寻找灵感……总之,学习氛围一片大好。

  大半节课过去了,老师开始检查同学们的作画情况,同学们纷纷亮出自己的“杰作”,结果,经老师一点评,有的同学把人画小了;有的同学把画画得靠下了;还有的同学人的动作很不自然;有的同学画出的人没有表情;而有的`同学纸上还依然“空空如也”……

  总之,大家的画似乎都能挑出很多毛病来,简直就是“四不像”,这时,老师把他画的人亮了出来:粗细刚好的线条,不上也不下的位置,神采飞扬的人物形象……

  看来我们跟老师的差距还是很大啊!

  三年级的美术课日记 篇9

  一个风和日丽的下午,山羊老师通知小狐狸、小白兔和小猪地上各种各样的树叶,来做自由贴画。

  小狐狸、小白兔和小猪都带来了美丽的叶子,不过小猪带来的树叶是奇形怪状的。开始做贴画啦!小狐狸、小白兔和小猪都贴得很认真。“老师,我贴好了!”小狐狸大喊道。狐狸拿着金鱼的作品走到老师的身旁,把画交给老师。老师看到小狐狸的作品就像在池水中摇着银色尾巴向前游去的`小金鱼。老师竖起大拇指夸奖小狐狸真棒!

  这时,小猪看了看自己的作品,又看了看小狐狸的作品,地下了头,心想:难道我一件事也做不好吗?老师看到小猪低着头,来到它面前说:“小猪,怎么了?”小猪伤心地说:“我的作品很不好。”老师笑着对小猪说:“小猪,失败就是成功之母!只要不断努力,就能做到!”

  三年级的美术课日记 篇10

  今天,我们上了一节有趣的美术课。

  上课了,老师高兴地说:“我们今天画可爱的小动物,可以是水中游的、地上跑的、天上飞的。”我没等老师说完就迫不及待地画了。

  我想画一只雪白又活泼的小白兔。我先画了一个圆圆的脑袋,一双水灵灵的小眼睛和一张三瓣嘴,还有一对长长的.兔耳朵。我后来画了一个圆形的身体、一双小手和小脚。小脚上面穿了一双粉色的小皮鞋,上面还有一个黄色的五角星。后来我在小白腿的身上、手上、脚上、头上和耳朵上涂上了白色,耳朵的中间涂上了一点粉红色。

  最后,我问我的同桌我画的小白兔是不是很可爱。同桌说:“哇!太棒了,我也想画小白兔。”我后来看了看小白兔,它似乎也在看着我呢。我最后给小白兔取名乐乐,我希望它每天都开开心心地生活着。最后我才交给老师,老师说:“你画的小白兔还真像呀!画的独一无二。”我也觉得我画的小白兔最棒了。

  这节美术课,我真高兴。

  三年级的美术课日记 篇11

  今天,台湾的美术老师来听我们上美术课,这可是非常重要的一堂课呢!

  一进教室,桌子上摆放着包含着民间艺术的.面老虎、刺绣、桃子、荔枝。等等。我想:今天应该讲的是关于民间艺术的课吧。果然,张老师一进来便说:“同学们,今天我们讲的是民间艺术。”我高兴地一下跳了起来。

  课堂上,老师说:“蝙蝠的蝠字的谐音是什么?”大家都猜不到,老师告诉大家:“是福字。”课堂上老师讲了一些小知识,其中,我最喜欢的是:“有一个桃,一朵牡丹花,老师让大家猜它的意思。我举起了手说:“桃子代表长寿,牡丹代表富贵,合起来就是即长寿又富贵的意思。”同学和老师听完都鼓起掌来。还有剪纸也很有意思,听得我都入境了一样。

  今天美术课过得可真开心,还学到了许多民间艺术知识呢。

  三年级的美术课日记 篇12

  今天下午,我们上了一节有趣的美术课。

  上课了,美术老师走进了教室,让我们制作拼图。在老师的指导下,同学们都动手做起来。我制作的是小白兔。我先把它的样子在纸上画好,它有一张圆圆的脸,小小的眼睛,可爱的`小嘴,还有一双长长的耳朵,可爱极了。然后我将双面胶贴在画好的小兔子上面,接下来我就要给小兔子打扮啦。我拿出从家里带的材料,粘上黄豆做它的两只耳朵,分别用几粒红豆做它的两只眼睛,再用几粒黑米做成小嘴巴,最后在脸部沾满大米,小白兔拼图就做好啦。再看其他同学的作品,也都完成了,有的是大螃蟹,有的是小鱼……它们形态各异,但都做得惟妙惟肖。

  回家后,我把完成的作品拿给妈妈看,妈妈夸我做得很好,我听了心理美滋滋的。

  三年级的美术课日记 篇13

  今天,我们上了一节有趣的美术课,我很喜欢。

  上课了,老师先教我们把大家书上的一幅图片剪下来,贴在各自的作业本上。然后老师给我们做了示范,开始装饰图片的四周。装饰完了以后,那幅图片立刻变的.漂亮起来。

  这个作业很简单,但是效果特别好,做法也很简单。其实就是先把自己准备好的各种颜色的毛线放在一边。等把自己的图片粘好以后,就像平时画画装饰外面的框一样,把毛线拼成各种自己觉得漂亮的图形就可以了。

  做完以后我看同学们,有的是准备的细毛线,有的是准备的粗毛线,还有的是五颜六色的细线。做出的作品也是千奇百怪,都不相同,都发挥了自己的想象力,一个比一个可爱,一个比一个漂亮,它们也好象在举办选美大赛一样。

  今天我心情很舒畅!

  三年级的美术课日记 篇14

  今天放了学,我和向往一起跑向美术社团。

  唉,没到一分钟就打了铃。一部分同学去看张老师来没来。不一会儿你就会发现有一些同学回来“报信”:呀,老师来了!

  一会,张老师真来了。

  今天我们画《奇怪的树枝》。

  张老师把纸发下来。又把自己的画贴在黑板上。我们开始画画了。

  先画树枝,我“不幸”画错了,第二部:画树叶。半圆画了画锯齿,锯齿画了画半圆,半圆画了画锯齿······画到纸边就不画了。

  第三:画小动物。老师让我们画躲在树下的小动物。哭,我画了个狐狸不是狐狸,兔子不是兔子的`东西!

  第四:加树。嗯,张老师说加树,我把加树听成了加数。嗯,我心里冒出一个大大的问号:张老师打算上数学呀!一想,再看看张老师的黑板。我才恍然大悟。“加数”“加树”晕!

  第五:树藤。张老师又说画树藤。我画的那个什么树······藤,有的太“胖”有的太“苗条”。

  搞了半天,都下课了。我们收拾书包,回家了!

  三年级的美术课日记 篇15

  今天上午第四节课,是同学们喜欢的美术课。

  他来了,他高兴地来到教室,一看到我们教室里像菜市场,脸一下子由晴转阴,变得严肃起来。老师踏着沉重的脚步来到讲台,用铁棒用力地打了一下讲台,顿时教室里鸦雀无声。老师说:“今天我们画静物一家”。老师画完便让我们画起来。

  画着画着,我们又讲起话来。老师越听越生气,大哄到:“说什么说!每次你们班都这样都这样课都不要上了,罚坐”。说完,老师离开了教室。班长坐在讲台上目不转睛地看着我们。我心想:老师这样说应该很难过吧?下课,我告诉班,让她告诉大家下次上美术课不要这样。“丁零零,丁零零”。下课铃声响了,同学们都闷闷不乐地走出教室。

  我希望下次老师来到教室,教室是安静的`,他在课堂里不会再生气,开开心心的上完一节课。

  三年级的美术课日记 篇16

  上课了!上课了!同学们纷纷拿出了奇形怪状的石头和许多生活用品。咦?上美术课为什么要带那么多奇怪的东西呢?

  老师神秘地说:“今天,我们要来用石头制做一些小东西,你们知道可以做什么吗?”我自告奋勇地举起了手,大声答道:“我想,可以做小动物吧!”老师笑着说:“答对了,我们可以做小动物,还可以做人物画像!但是,谁知道用什么方法来做呢?”大家都耷拉着脑袋答不上来,老师又说:“我们可以通过组装的.方法来制做。”

  老师说完,大家就开始动手了。我先拿出一块圆圆的石头,左顾右盼,看见人家都快做好了,我灵机一动,把石头做成小丑吧。于是,我把清洁球粘到石头上当头发,把五官画上去,一个简单的人头就做好了,我看着自己的杰作,满意地笑了。我把作品放上了展示台,还在上面画了一个小帽子呢!

  这节美术课不仅有趣,而且给我的小学生活添了一份多彩的回忆!

  三年级的美术课日记 篇17

  今天是周六,下午我要去参加兴趣班,这个兴趣班就是我最喜欢的爱好之一画画。

  这堂课老师要我们画一个橙子。老师首先拿出了一个橙子让我们观察,观察了十分钟后,老师开始指导着我们在纸上画,她告诉我们先画一个圆形,然后再在圆形的一侧画三笔,代表橙子的尾部,画好后在圆形的另一侧画个小圆圈代表头部,画好外形后老师让我们给橙子染色,头部和尾部用褐色,中间的部分用浅黄色,挨着圆的部分用深黄色,涂好颜色后,老师让我们轻轻的擦掉周围的铅笔轮廓。我按着老师的.要求全部完成,果然,涂过颜色的圆形像极了橙子,我又在旁边画了一些椭圆形的叶子,画完叶子后看起来更像一个橙子了。我高兴的拿给老师看,老师夸我画的真好,这个橙子不仔细看跟真的一样!我听到表扬后太开心了!

  我要把这幅画带回家贴在我的房间里,鼓励自己把画画的爱好坚持下去,将来,我一定会越画越好,等我长大了,我要用自己的画把房间装扮起来。

  三年级的美术课日记 篇18

  今天,我们上了一节美术课。白老师一来到教室。听见某某同学尖叫一声,跳起来便迅速坐下了。老师说:“同学们,你们喜欢谁?”我们都不一而同地说:“喜欢成老师。”白老师说:“还有其它意见没有?”只见口吃的江浩月举起手答道:“我……喜欢……妈妈。因为……所以……。”老师又说:“下面请同学们自己动手画……。”我便想起我和姐姐到山上吃萝卜、鱼、喝饮料……。“哇!好丑呀!”我不禁赞叹道。哎!不愧是“美术大王”的“杰作”呀!对了,我偷偷拿一张白纸嘛!我拿下去左思右想,我一看,呀!头发落了许多。我又“埋头大作”起来。我一看,呵!挺不错:一位农民伯伯一手拿着锄头一手拿着手帕擦汗水。

  “画好了吗?”

  “画好了。”

  “好的.收起来。”

  啊!老师您不应该这么早就说收起来的!

  啊!这节美术课真快乐啊!

  三年级的美术课日记 篇19

  今天上美术课,老师教我们折大嘴巴。

  老师先拿出一张纸出来给我们做个示范,她一边折,一边给我们讲解“东南西北”的方法。看,同学们听得可认真了!等老师讲完了,同学们就学着老师的样子,用自己的彩纸折了起来。不一会儿的工夫,同学们都完成了自己的作品,大高兴高采烈地互相展示着,议论着。这个时候不知是谁起了个头,把自己的作品改成了一只可爱的青蛙,同学们也不甘落后,有的同学加上了翅膀,变成了一只小天使,有的同学加上了一条美丽的`裙子,变成了童话里的小公主;有的同学加上了船头和船尾,变成了一条小船;还有的同学加上了扣子,变成了一件美丽的衣服,而我却给我自己的“东南西北”加上了一双黑黑的眼睛。哈!我把自己的作品改成了一只惹人喜爱的小熊猫啦!

  “叮零零”下课了,同学们都非常高兴,我觉得这是一节有趣的美术课。

  三年级的美术课日记 篇20

  美术课上,老师让我们用收集的叶子贴画。我收集的有银杏叶、爱心的叶子、柳叶和枫叶。

  我用这些叶子贴了两棵大树,树下有一个女孩在找叶子,本来我的想法是这么好,不过我同桌贺岩说我贴的这个女孩像一个鬼。我笑着说:“这明明是一个小女孩在找叶子,可是我怎么看也像个小女孩在跳舞。你咋就看出这是个鬼呢?哦,我知道了,这是因为咱俩的观察角度不一样。”

  贺岩贴了两只帆船,他只用了四篇叶子就贴好了,看上去还不错。我想他是想启程远航吧!我的想法不错吧,不像他,尽把我的设计糟蹋。

  我们小组的闫朵朵贴的`是个房子、大树、小燕子和小花朵。她贴的很有色彩感和画面感。

  我们组另一个成员是陈嘉栋,他好像很喜欢大自然。贴了一个房子,几棵大树,一个池塘,还有几条小鱼呢!

  班上其他同学都贴了各种各样的画,都很有创意!

  今天我非常高兴,可以贴这么多画,而且它们都被老师贴到了墙上。

  三年级的美术课日记 篇21

  美丽神奇的大自然是人类的朋友,是我们生存的环境,我们仅有爱护大自然的`一草一木,大自然才能更好地为我们服务,才能带给我们更舒适的环境。

  一年级上册美术第一课是《走进大自然》,虽然学生对颜色并不陌生,但对色彩的具体名称却不是太了解,于是我在教学中充分让学生去自主实践,探索发现。我首先引导学生观察、寻找学校里都有哪些颜色说说你喜欢哪些颜色同学们惊喜地发现,原先我们的学校里竟然有这么多美丽的颜色,学生经过观察,发现了我们生活的世界真是五彩缤纷,也激发了学习色彩的兴趣。我又适时提出问题:你能不能把刚刚说到的这些美丽的颜色从你的水彩笔中找出来呢学生齐声回答:能。我逐个说出色彩的名称,让学生自我动手找找相应的颜色,学生的进取性异常高,部分不认识的颜色很快便记住了。

  三年级的美术课日记 篇22

  还记得那个难忘的美术课,老师早就告诉我们会教我们如何用紫砂泥捏小人,我们很早就开始期待那天的美术课。上课当天我兴致勃勃地学了起来。

  我先把紫砂泥切了一块,搓成圆球,做人头,再切下一小块,捏成椭圆形,然后压扁,刻上几道痕迹,就做成了身子;掰下一小块,分成两份,把它们搓成细条,做小辫子;最后用2条小泥块搓成手,然后把做好的.零件按上去,大功告成了。可好像还缺了点什么,呀,原来是颜色!我飞快地拿来调色板,小心翼翼地涂上颜色,美丽的小人完成了!

  看着我的作品,我的心里美滋滋的,心里充满了成就感,别提多高兴了!

  三年级的美术课日记 篇23

  星期五下午的美术课真好玩,老师教我们用橡皮泥做东西。老师教我们把橡皮泥搓成一个圆球,再用手压得扁扁的,就成了一个圆形,还规定我们不能用模型做。我想啊想,决定做一个太阳和星星。

  我先拿了一块天蓝色的橡皮泥,用手搓成一个圆球,再用力压得扁扁的,它就成了一片蓝蓝的天空。我又拿了桔黄的橡皮泥,先做成圆形,再用剪刀剪成五角星的.形状,还撕了很多桔黄色的小点点做小雨滴。我再用红色的橡皮泥做成一个圆圆的太阳。最后,我把桔黄的星星和星星雨、红色的太阳粘到蓝蓝的天空上,我的作品就完成了。

  三年级的美术课日记 篇24

  今天上午第二节课,我准备好了妈妈为我新买的毛笔和水彩颜料,还有纸杯。这节课和平常的美术课不一样,因为今天有校长来听课。

  开始画了!老师先叫我们从美术学具袋里拿出几张宣纸。她自己做“丝巾”给我们看。我先把宣纸乱折一气,再把折好的宣纸浸进已经调好的黄色颜料里,纸吸收了许多的黄色的颜料,我怕它太湿了就用餐巾纸擦了擦。然后,我把宣纸慢慢地打开,呀!宣纸的四角都有颜料了!我又用一些自己想的折法,把宣纸又折小了,蘸了多余的.颜料。最后,我用细小的水粉笔点缀了一下,就做好了“丝巾”。我马上把它贴在了黑板上,黑板上,我的“丝巾”与众不同。

  三年级的美术课日记 篇25

  昨天下午第二节是我拭目以待的美术课,因为这节课老师教我们画画。

  做好眼保健操,我感觉很奇怪,体育老师为什么在教室里?这节又不是体育课。何老师说:“这节课美术老师教你们画兔子、青蛙、企鹅、袋鼠。第一组画企鹅,第二组画兔子,第三组画青蛙,第四组画袋鼠。”我是第一组的,我画企鹅。我心里想:我可真幸运,画最简单的企鹅。于是,我专心致志地画了起来。

  企鹅画好了,我觉得我画得非常好看、逼真。我把它给体育老师看,何老师说:“画得真好看!能帮我画一下吗?”“好,没问题。”我满口答应。于是,我又埋头画了起来。

  美术课可真有趣!

  三年级的.美术课日记 篇26

  星期四上午第四节是美术课。

  我和朋友正说说笑笑时,突然铃铃铃……,上课铃声响了,我们连忙跑进教室,老师说:“今天我们来把这个盘子装饰一下,让它变得更漂亮。”老师给我们每人发了个盘子,我们就开始打扮盘子 。有的小朋友给盘子画一张笑脸,有的给盘子画上花纹,还有的把我们全班都画了上去,并在上面写上“我们都是好朋友”,但是上面的'小朋友男女分不清,我们觉得他画的画很有趣,就给这节美术课 取名叫一节有趣的美术课。

  这时,下课铃声响了,大家都说,这堂课真有趣!

  三年级的美术课日记 篇27

  我上了许多难忘的课,其中我记忆犹新且特别难忘一节课,是上个星期的美术课。

  “叮叮叮”,上课了,我们怀着高高兴兴及期待的心情来上课,因为这是我们第一次上国画课。

  一开始,我们不知道怎么画,老师耐心的跟 我们说:“首先把藤黄挤多一点,放在笔肚上,把硃砂挤少一点,就可以画了。

  第一次,我没有经验,没画好,第二次依然没有画好,第三次我心里暗暗的想,别人能做得到的事,我也能做得到,结果,我真的`画了一些栩栩如生的枇杷,开心极了!

  看着我画的水灵灵的枇杷,真想吃一口,回家我给妈妈看,妈妈夸我画的真好!

  三年级的美术课日记 篇28

  在美术课的前一天晚上,我对妈妈说:“我宁愿上一个下午的数学课,也不想上一个下午的.美术课,因为一节35分钟的美术课我都坚持不了,而且美术是我的死穴”。

  以前上美术课,老师说我画得人不像人,花不像花,草不像草,所以我一点也不喜欢美术。

  美术课的铃声终于响起来了,新的美术老师进来后给了我们一个构思--“海绵宝宝”,让我们自由创作。我给海绵宝宝加了一头长发,穿上五彩缤纷的短裙,在“小蜗”,“派大星”的陪伴下翩翩起舞,老师走过来了,给了我一个“优”,还问了我的名字,说我很有想象力,画得很好,我高兴得快要跳了起来。

  从这节课后,我开始有点喜欢美术了。原来事情总是会有变化的呀。

  三年级的美术课日记 篇29

  美术考试考完了,老师便让我们放松一下,放了一张动漫人物图片,让我们模仿着画,全班一起叫好。

  老师先为我们示范,先起草,再画刘海,轻轻勾列出来……,全班大部分人都在仔细听讲,少数人没有听,也是在尽力画着图片,这可是史无前例,毕竟之前的任何一节美术课,都有人在捣乱,大声说话乱跑,也有人不带工具,今天没带本的同学,借来的'、买来的什么方法都用上了,结果就是工具齐全,并且整节课大家都鸦雀无声,认真思索着画着。

  老师讲完了,我们便自己发挥,我用笔描了很多次,太长、太大,这样都不好看,即使一点点的不合理,整幅画便不好看。终于一个自认为完美的脸型被我画出来了,用几道弧线大致画出五官,在精致的改一改,脸就成功了,四周看看同学们的画,虽然有些千奇百怪,但能够看出来,大家都努力了。他画了一双好似精灵球的眼,你画了一头美杜莎的头发,大家互相笑笑,改进自己的不足,一幅幅长相不同,同样漂亮的少女出现了。大家互相欣赏,给予赞赏与意见一片和谐。

  一节不同寻常的美术课,让我们互相发现了自己的长处与短处,让自己充满信心,继续努力。

  三年级的美术课日记 篇30

  上课的铃声响了,美术老师的脚步声由远而近,不一会他出现在教室门口。老师向四周环视了一下,然后微笑着走进了教室。他先把书放在讲台的正中间,和蔼地对我们说:“这节课让我们把带来的鸡蛋壳做成一个漂亮的不倒翁,好吗?”

  “好!”我们异口同声地响亮地回答。

  “那我们现在就开始吧。”老师又继续说。

  我先把鸡蛋壳的一头打碎,往里面装了一些沙子,以便它能竖立在课桌上,然后我又用颜料笔在鸡蛋壳外面画上精美的'图案,使蛋壳看上去漂亮极了。一个不倒翁就这样做好了。

  这时,我发现许多小朋友已经举起了手,我也迫不及待地举起来了手。

  又过了一会儿,几乎全班同学都吧手高高地举了起来。有的同学一边举着手,一边看看前后同学的不倒翁是否完成了,做得怎么样;有的同学把手举得高高的,生怕老师看不见;有的同学干脆站了起来,嘴里还不停地念叨:“老师!老师!快叫我,快叫我

  老师让同学们把作品放到讲台上集中起来。不一会儿,讲台上全是一只只同学们自己亲手制作的美丽的不倒翁,合着同学们开心的笑声,把我们的教室点缀得五彩缤纷……

  这真是一堂有趣的美术课!

  三年级的美术课日记 篇31

  叮铃铃,叮铃铃”,美术课的'铃声响了。美术老师说:“美术期末考考过了,我们这节课就玩‘牛头不对马嘴’的游戏吧!”太好了。

  老师让我们拿出一张纸撕成四张小纸片,在第一张小纸片上写名字,在第二张小纸片上写和什么东西,在第三张小纸片上写在什么地方,第四张小纸片上写干什么。然后把这四类纸片放好,打乱顺序,请四位同学报出来。

  第一批四个同学上台,第一个同学说:“柳纪嘉。”第二个同学立刻接话:“和高杨。”第三个同学随口读出:“在侏罗纪里。”第四个同学边说边笑:“喂鱼。”“哈哈,柳纪嘉和高杨回到史前世界了,哈哈哈!”我们笑得前仰后合。

  游丰格听了居然躺在地上滚来滚去。他起来的时候,还跑到柳纪嘉的位置抱着柳纪嘉笑。

  还没等游丰格回到位置,四位同学又已经开始读了。我们洗耳恭听,他们说“陈文渊和小猪在冰箱把缪雨暄放进真空包装里。”我们听完又哈哈大笑,我幸灾乐祸:“缪雨暄呀,你真是太悲惨了。”

  一节美术课就在不知不觉中过去了。

  三年级的美术课日记 篇32

  今天真是倒霉,因为第一节课就是我最最讨厌的美术课,上课铃响了,教室里死气沉沉的,这似乎是同学们送给美术老师的礼物,这时,一位年轻的教师来了,他就是我们的美术老师——关老师,因为关老师的.名字叫关国亮,所以有人暗地里叫他叫做“朱葛亮”(诸葛亮)。这位老师鞠躬时可真有趣,只见他不向平常人那样弯腰,而是把腰“压”下去,我看了以后,忍不住“扑哧”一声笑了起来,老师听到后,严肃的对我说:“林韵妍,上课要言(安)静,不要笑!”我一听,笑得更厉害了,原来,老师把安静读成了眼睛,这也难怪老师是广州人。

  “同学们,今天咱们学习画花瓶!”关老师开始讲起课来,但是我对这种课不感兴趣,所以便趴在座子打起吨来,“林韵妍,你看这里怎么画才好呢!”关老师指着花瓶的“脖子”冷不丁得对我说,我想:糟了。要出洋相了,但是看在面子上,只好去画,想不到老师我不会画就让我回去,真是侥幸过关。

  别看关老师看起来不好惹,其实他也没什么了不起,只不过只会跟别人逞逞能,打打篮球而已,真是人心隔肚皮。

  “铃铃铃”下课了,只见关老师又在“压”身子了,关老师呀关老师,你真是让我哭笑不得呀!

  三年级的美术课日记 篇33

  下午第三节美术课到了,从教室门口走进一位陌生的老师。只见他瘦瘦的,长着一张瓜子脸,高高的鼻梁上面有一双闪亮的眼睛。

  只见他笑眯眯地走到讲台前,放下了手里的文件夹,作了一番自我介绍。我们这才知道,这位美术老师是新来的,姓徐,画画特棒,曾获得过全国少儿美术、书画大奖。

  徐老师介绍完后,就说:“我们来玩个小游戏吧!”接着,他发给我们每人一张白纸,说:“请同学们在这张纸的中间写上三个字。”

  写什么呢?三个字,还不如写我的名字吧!

  我刚把名字写好,徐老师又说:“请在第一个字的'前面写上大写字母E,上面再写上M,下面写上W,在第三个字的后面写上Q,再在下面写上W,最后用弧线把几个英语字母连起来――”

  我按徐老师的要求一步一步地写下来,用弧线从E连到M,从M连到Q,从Q连到W,最后从W连到W……

  我仔细一看,便哈哈大笑起来。这时,有几个同学也笑了起来。原来,徐老师叫我们画的图形是一头猪,而它的背上写着我的名字――姚叶峰。

  这时,下课的铃声响了,我们的第一节美术课就这样快乐地结束了!

  三年级的美术课日记 篇34

  今天,我们大家都很高兴。因为我们的美术课要到操场上去做泥塑。我们都带好了器材。

  开始了,老师让我们排好队,发泥土。大家兴奋地开始做了。我们的手里很脏,我高兴地和同学们边做边笑,谈自己准备制作的东西。我看到男孩子他们的衣服和脸上全是泥土了,我问谢子佚:“你准备来做什么东西?”他说:“我做一只千年海龟。”我笑了笑说:“我还怕你做不成呢?”大家都觉得很有趣,我也开始做了。我想了很久,决定做一艘飞船。因为我想做一名飞行员,坐飞船到世界去游玩,飞向大海去观察美景……想着想奋斗目标,我眼前有一个胖乎乎的小东西,我眼一亮,一只活泼可爱的小猪在眼前摆来摆去,我说:“是谁做的,这么可爱。”我找来找去怎么也找不出,“是我。”周宇灿笑着说。做得真好啊,我也要认真做我的飞船呀!

  快下课了,我急急忙忙地做,一个大大的飞船在眼前出现了。我不由地高兴地拿着飞船飞来飞去。叮铃铃,铃声响起来,老师让我们把泥土都放回去,我真舍不得我精心制作的.作品,但没办法,只得让它在这里做它飞翔的梦吧!

  这节美术课真有趣,我喜欢这样的美术课,它给我们无穷的想象力和丰富的创造力。

  三年级的美术课日记 篇35

  这个星期的星期二的第二节课是美术课。于是我早早的拿着美术包到了美术教室。因为我喜欢画画,所以我坐在位子上迫不及待地想知道今天老师会布置什么内容让我们画。铃声响过,美术老师走进了教室。咦,美术老师又换了。进来的是一位新老师,同学们在下面都悄悄地相互交流起来……

  上课了,老师先给我们看了两个演京剧的动漫人物,叫我们自己编一个京剧的.动漫人物。这真是太简单了,我最拿手就是画动漫人物了。一开始,我先把动漫人物的头像轮廓画了出来,然后又把头发画了出来。这二项画完,之后的动漫人物的身子、服装、动作就简单多了。只要平时多练练,熟能生巧,就一定能画好。动漫人物的眼睛对我来说是最不好把握的,如果画的没有神,很死板,就算头发和身子画的再好看也没用。

  当我快要画眼睛的时候,下课铃声响了起来,我只好收收东西离开了美术室。虽然这次没有画完,但是课堂上老师教的基本功让我受益匪浅,我决定回到家后重新把老师所教的内容回顾一下,一定要把这幅画满意的完成。因为妈妈说过做事要有始有终,温故而知新。

  三年级的美术课日记 篇36

  “叮铃铃……”这节课是什么课呢?当然是我最喜欢的美术课。美术课还是不是原来的老师教呢?

  老师走了进来,不是以前的老师了,而是一个新老师。她自我介绍道:“我姓肖,你们可以叫我肖老师。”

  第一节课,老师让我们画门神。老师先在黑板上画了门神,正方形的`脸,长长的耳朵,身上穿着长袍,还背着个酒葫芦,手上拿着剑。

  大家都开始画。我首先看了看我的同桌张思涵画的。天呐,她画得太好看了,不像我的,眼睛怎么也画不好,反倒画成了笑眯眯的样子。身上的长袍,画得胖胖的,双手举起来拿着两把剑,衣服上有补丁似的,上了色就更怪了,那身衣服主要以红色为主,衣服上的补丁是花花绿绿的,有红色、绿色、棕色、黄色粉红色,那样子要多滑稽有多滑稽。

  张思涵只画了一点点,可是画得可真像啊,那眼神凶凶的,那衣服好像是量身定制的,涂了颜色以后就更神了,她不是单纯涂一种颜色,而是在一个地方涂好几种颜色,那门神可真漂亮。张思涵肯定学过素描,要不然怎么会画得这么漂亮呢?

  叶宇宸他们画的五花八门,奇形怪状,各个都有各个的特色。

  今天这节美术课,可真开心啊!

  三年级的美术课日记 篇37

  今天,是我三年级的第一节美术课,我心里很激动,因为我很期待新的课程。我们的新老师是我的同学李卓衡的妈妈,她还是学校的“心理咨询师”呢!

  上课了,老师微笑着对我们说:“今天的`课题是‘我的小天地’”。她还带着我们参观了许多“小天地”。在开始画画前,她还给我们细细地画了一个“小天地”。我惊讶地看着这些,心里已经跃跃欲试。

  安静地教室马上变成了我们想象力的画场。

  随着时间的推移,这节课也接近尾声。我的画也初具规模了。在我的画中,有超级恶搞地南瓜鬼脸壁纸,在小小的植物角,最引人注目的是我那大大的柜子,里面有小巧玲珑的手工作品,有一本本好看的图书,还有可爱的小兔子模型。

  我看着这幅画,心想:“马上就要完成了,加油!”我又在油画棒里挑选了红、黄、蓝、绿、紫、粉这几种颜色开始上色。我一丝不苟地涂好了“恶搞南瓜”、“大柜子”和“植物角”。我心满意足地看着这幅画,把它交给了老师。这时,下课铃响了,我只好依依不舍地离开了教室。

  这真是一节充满想象力的美术课呀!到现在我都忘不了我的第一节美术课。

  三年级的美术课日记 篇38

  有一节美术课使我们班不断传出“哇哇”的惊叹声,原来那是一节捏彩泥课。

  首先,美术老师董老师给我们看了四(1)班同学捏的彩泥:憨厚的乌龟,可爱的小猪,肥胖的企鹅,盘成一团的蛇,昂首啼叫的鸡,凶猛的老虎,长着黑眼圈的`的熊猫,小巧玲珑的老鼠,红眼的兔子,凶猛的狮子,吐着舌头的小狗,勤劳的老黄牛,代表吉祥的龙,膘肥体壮的马,瘦小的羊,顽皮的猴子……同学们见了都忍不住啧啧称赞,有的说:“这些作品真多呀!”有的说:“这些作品真是色彩明丽,栩栩如生,像活的一样!”还有的说:“看来我们得加油了!”

  听到老师说等我们的作品做好了也会拍照时,同学们个个摩拳擦掌,准备开始做可爱的小动物,只听老师一声令下,同学们立马认真地起来,我做的是一对情侣小猪,周鸣洋做的是青蛙,周奕伶做的是贴在纸上的蝴蝶……等到快结束的时候老师说做好的同学上去拍照时,同学们如潮水般涌上讲台,等着拍照。做这一节美术课使我们班充满了笑声,真快乐啊!

  三年级的美术课日记 篇39

  “叮零零,叮零零”上课铃响了。我走到自己的座位上,一打听才知道,原来这节课是美术课 ,我拿出艺术书和图画本,做好了准备。

  过了大概是十来秒吧,只见美术刘老师拿者艺术课本走进教室。他说今天画河水、小溪、波浪、瀑布。我二话没说就开始画了起来。画好了小溪、河水、波浪,就是该画瀑布的时候我为难了。

  老师看见我在考虑着什么,就慢慢地走过来问:“葛琪,你在想什么呀?”我不好意思地说:“我不会画瀑布。”老师语重心长地说:“没事儿,慢慢来。以前,我也不会画,就是上课认真听,老师讲怎么画,我就怎样画……现在不说那么多,我来教你。美术老师让我拿起笔,他握着我的手,一笔一划地教起我来,我也稳住劲,认真地听着,那里不会就立刻问老师。画了周围的风景,然后该画瀑布的时候,老师提醒了我,画瀑布时注意水要匀称,要少点直线,有水的'感觉。在老师的指导下,我自己画了一幅,一幅比一幅好。我很高兴。

  通过这件事,我知道了一个道理:做什么事都不是一次能做成的。要慢慢做,才会更好。

  三年级的美术课日记 篇40

  今天下午的最后一节课,是美术课,听老师说,好像是最后一节了。

  这节课,老师巩固了画圆的方法,并叫两位同学出来画圆,老师是念号数的`,老师叫的是八号和十八号。两位都是女同学,她们都画出来了,接着,老师就叫我们画吊灯,圆柱体的吊灯,老师叫了二十八和三十八好,但都不会画,画不出来,于是,老师就叫他们回去,又叫了四十八号和十二号,四十八号倒是拿起粉笔画起来,十二号呢?却无动于衷。老师又叫了二十二号,还是一样不会画,三十二号也是如此。

  “四十二号来。”我就是四十二号的,怎么办啊!其实我也不会,不管了,总得试一试吧!我先画了两条竖线,画成了一个长方形,再用辅助线画成椭圆,一个圆柱体就画好了,刚想走,老师就叫住我,说我的有一半是看不见的,要擦掉,我不知道是哪一个,就擦了上面的那一半。老师那我和四十八号的对比,说我画的方法是对的,但是看不见的地方时下面的那个半圆,我擦错了。

  最后听老师说这是最后一堂美术课了,老师也没有布置美术作业。因为下星期就要转入复习了。

  三年级的美术课日记 篇41

  今天,班主任王老师告诉我们新疆英吉沙小学的老师要我们这交流学习,学校选重了我们班。

  下午,我怀着紧张又激动得心情,早早地来到教室。快上课时老师把我们带到了多媒体教室。这节课是美术课,老师首先为我们讲述了,星空的联想。然后拿出一张刮画纸说:“哪位同学上讲台来帮老师刮一张你联想的星空?”话音刚落,我就不假思索地举起了手。老师说:“那就你吧。”我的心突然砰砰地跳的厉害,像揣了一只小兔。可是不能后悔了,于是我拿起刮画笔,大步向讲台走去。

  老师宣布:“下面同学们开始自由创作吧!”教室里一片寂静,只有“刷刷”的刮画声。

  我刮得正尽兴时,一位英吉沙小学的老师,悄悄地走到了我身旁,对我说到:“小朋友,你刮的`是什么呀?”我紧张地把胳膊移开,这时我已经刮好了一艘飞向火箭。那位老师看了一眼我的画,微笑着点点头,就离开了。

  美好的时光总是过的很快,不知不觉,下课铃响了,今天的美术课真有趣!我们不仅了解关于美丽星空的知识,还通过自己动手,展示了美丽的星空,我爱这形式多样的美术课。

  三年级的美术课日记 篇42

  听说,星期五有领导来听课,第四节美术课由班主任来上课,这可是一节有趣的美术课。

  随着铃声奏响,雷老师从前门走了进来,“上课。”,“起立。”“老师好!”开始上课了,今天,我们上的是第七课《我的艺术收藏》。随着老师读的课题,我们开始读书上得导读了:“医生能使我们知识面……”。老师问:“大家有一些怎样的艺术收藏品呢?”于是张君宜一马当先,回答了一个标准答案,真可谓是我们班的“一肚子墨水”啊!后来,雷老师问:“大家都知道怎么样储存艺术收藏呢?”于是我马上举手回答:“比如相机胶片要把它用一些小袋子来装着,这样既可以保护底片的色彩,再有一个就是可以防止底片的`碎裂。”当我一会答完,班里就传出热烈的掌声。接着我后面的还有几个同学回答,他们的回答都非常地精彩,同时也获得了热烈的掌声。最后,雷老师做了小结:“艺术收藏能培养大家对艺术的热爱,并能丰富大家的课外知识,提高大家的艺术修养。”伴随着下课铃声的响起,我们结束了这节有趣的美术课。

  星期五的美术课,既让我懂得了艺术收藏的意义,又让我知道了收藏的快乐。

  三年级的美术课日记 篇43

  今天是星期四,对于天性好动的我们来说是一个"烦恼日",因为今天一天都是紧张的主课,唯一一节让人感到轻松的课就是美术课了。

  美术课上要画的是"弯弯的小路"。这次的要求可真高,必须得画一条弯弯的小路,直的不行,宽的也不行。

  我取出笔,开始在纸上挥挥洒洒,很快就画出了一幅铅笔简图。现在,到勾勒的时间了。我取出了一支黑色马克笔,细细地勾起了线……当我要勾天与地的分界线时,我的手突然停下了。我想起了语文书中的`一句话:"就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流。"何不直接上色呀!"我自言自语,"如果能画出文中的意境,那就太好了!"于是,我飞快地用彩色马克笔画上了天、地、树、草等景物,一条小路马上就显现了出来。这是一条弯弯的、无尽的小路,通往那远方的树林,淡淡的天空虽然是灰蒙蒙的,但却显得十分的柔美,这种美不是浓妆艳抹的美,而是那种恬静、淡雅的美。这种感觉瞬间让人舒畅起来,真令人回味无穷……

  你说,这是不是一节令人轻松的美术课呀?

  三年级的美术课日记 篇44

  星期五下午,我终于又上了一节期盼已久的美术课,这堂课的主题是画盘子,老师要求我们每人画两个小盘子,需要自己来进行图案设计,老师在黑板上贴出了样板供大家参考。

  我一看妈妈提前打印好的一个图案有点难,我正发愁呢,突然想起了老师对我们说的话:“一定要自己设计。”于是我开动脑筋,仔细的想,想来想去就是没有头绪。这是我抬头看到黑板上的样板,灵机一动,画了一朵爱心花,这是世上独一无二的花哦!我用星星在盘子的边上做了一圈点缀,看上去很耀眼。

  接着我画了池塘里的小鹅和小鱼,他们自由自在的游玩着,我在四周加上了装饰图案,最外面一圈画上了美丽的`皇冠,希望他们都能做自己的国王。

  画好后,我用蓝色的记号笔涂上了颜色,看上去就像青花瓷盘子。因为我的速度很快,老师又给我发了第三个盘子让我设计。于是我画了九朵魔法花,我希望魔法花播散出来的魔法种子能够随风漂洋过海,到世界各地生根发芽。

  下课了,我带着我的作品高兴的回家了,我迫不及待的想让妈妈看到漂亮的青花瓷盘子。