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快乐的圣诞节日记

时间:2020-10-30 09:00:24 圣诞节日记 我要投稿

实用的快乐的圣诞节日记范文集锦十篇

  不知不觉中一天又要结束了,相信你有很多感悟吧,是时候静下心来好好写写日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢?以下是小编为大家整理的快乐的圣诞节日记10篇,希望对大家有所帮助。

快乐的圣诞节日记 篇1

  今天下午我们一九班举办了“我们都是小明星”圣诞节活动。小朋友的爸爸或妈妈都来参加了活动。张天翊和张芮尔的妈妈是主持人,她们主持的还挺好的,可亲切了,还挺会逗人乐的。

  我参加了数学游戏,我们组成功的就出了周老师,每人获得了一张卡片;在拼名字比赛中,我先拼好了“王彤妤”,看到“紫”“文”,想拼成“唐紫文”可就是找不到“唐”,后来我发现还有一个“韩”、“冰”、“张”、“卓”,原来是“韩紫冰”、“张卓文”,好险啊,又得到一张卡片;我又跑去玩给小丑贴鼻子游戏,还好鼻子贴到了位置上;我还参加了讲故事,英语游戏也顺利闯关,打保龄球游戏一个都没打到。我一共得了6张卡片,用4张换了一啪啪圈,我很喜欢它。

  今天的活动我玩的很开心,很高兴。谢谢我们班的崔老师、周老师、郑老师还有家委会的妈妈们,使他们给我们带来了这次欢乐的活动。

快乐的圣诞节日记 篇2

  这真的是个快乐的圣诞节啊!

  11月24日 ,我和妈妈度过了一个快乐的夜晚。记得那天晚上,街道上灯火璀璨,车辆川流不息。我和妈妈随着熙熙攘攘的人群来到了家和超市。我们挑选了一棵大大的圣诞树,然后又买了彩灯,图片和许多小礼物。回到家,我和妈妈就忙着动手打扮那棵圣诞树。我们先挂上一串彩灯,把电源插在插座上,再安上遥控按钮。“啪”的一声,所有的彩灯都亮起来,五颜六色,漂亮极了!接着我们把许多小礼物都挂在圣诞树上,把它打扮得五彩缤纷,花枝招展的。我和妈妈相互对视,不约而同的手牵着手,围着漂亮的圣诞树又蹦又跳,还唱起了欢乐的歌儿。我发现在妈妈的眼里透露出来的不仅仅是喜悦,还有对我的亲切和关怀。我凝视着妈妈,觉得此时此刻,我是天底下最幸福的孩子!

  在欢乐的时刻,我们围着圣诞树许下了自己最美好的愿望。我的愿望是:祝妈妈永远年轻、漂亮!

快乐的圣诞节日记 篇3

  12月25日,是美国的圣诞节,但我在这一天也过开开心心。

  早上,我来到教室,同学们各自布置着教师的场景。有的把黑板粘上了彩带;有的在门上贴了一个圣诞老人的头像;有的……花样真是层出不穷。老师看了,直夸我们做的好。

  中午,回到家里,我把家里也给精心布置了一番:我在家门上贴了圣诞老人的头像,在窗户上粘上了彩带,到了晚上,我亲自削了一个红富士大苹果,大口大口地吃了起来。据说,圣诞节晚上吃苹果可以让这一年平平安安。

快乐的圣诞节日记 篇4

  快到圣诞节了,妈妈问我:"婧婧,今年圣诞节想要什么样的礼物?"我说:"保密。"妈妈又说:"你把它写到日记本上吧!你忘了吗?去年你在日记中写到:想要一个布娃娃,最后就有了布娃娃啊!"

  晚饭过后,我来到自己房间,把门关紧,开始写日记,我这样写道;今年圣诞节我想要一筒彩笔,最好是粉色的。写完我就去睡觉了。

  早上我从梦中醒来,看到桌子上有一个精美的礼品盒,我赶紧打开礼品盒,里面是绚丽多彩的彩笔,与我日记里写得一模一样。我兴高采烈地拿着礼物去找妈妈,刚走到妈妈房间门口,听到爸爸问妈妈:"孩子喜欢那套彩笔吗?"妈妈说:"喜欢吧,我猜。"

  哦,原来"圣诞老人"是爸爸和妈妈。

  我爱我的"圣诞老人"

  今年,我过了一个快乐的圣诞节。

快乐的圣诞节日记 篇5

  说到圣诞节,圣诞节是欧美国家的传统节日。今天我们在学校里也过了一个外国人的传统节日——圣诞节。

  这天下午第三节课要过圣诞节,同学们都非常激动。可是第一节课下课,我们出去玩,第一眼看到的就是每个班级都把教室打扮地漂漂亮亮的,这一下子,把我们的高兴劲全都消灭了,个个都愁眉苦脸,我也不例外,可是还有一小部分同学还是那么开心。“叮铃铃”是上课铃声响了,我们都回了教室,我心想下一节课就是过圣诞节的了,不知道贾老师这节课会不会来帮我们布置教室,但是令我们非常失望,来的不是贾老师,而是庄老师。我们拿好笔和鞋套出去排队了,可是没带鞋套的人太多,我们又回到了教室。

  过了一会儿,贾老师来了,贾老师原来是来给我们过圣诞节的。一开始高倪星叫了几个人表演了节目,后来贾老师又让我们玩游戏了。贾老师叫了几个人,我和王伟康一组。比赛开始了,我们两一直往前冲,最后得到了一个第三名,这个游戏就叫——划船。

  时间在我们的欢笑声慢慢过去了,我们过了一个快乐的圣诞节。

快乐的圣诞节日记 篇6

  今天是圣诞节,爸爸和妈妈带我去逛街。街上车水马龙,比平时拥挤了很多。每家商店都张灯结彩,到处洋溢着欢乐的气氛。

  我们先去了文峰大世界,刚到门口,我就被广场上那惟妙惟肖的圣诞老爷爷吸引了,急忙跑过去看,哪里见了一个小亭子,里面有几只闪闪发光的小鹿,正往亭子里跑呢!旁边还有很多的圣诞树,上面挂满了金色的小礼物,火树银花,特别漂亮。

  进了文峰大世界,那里面人山人海,我和爸爸、妈妈都卖了几件漂亮的衣服。我迫不及待的问妈妈:“我明天能穿新衣服吗?”妈妈笑着说:“可以。”我还用每天“打工”挣得零花钱给爸爸、妈妈买礼物了呢。

  后来,我们还去了很多好玩的地方。我觉得今天好快乐。

快乐的圣诞节日记 篇7

  那天是圣诞节,我早上上完毛笔课就去参加聚会。地点是正大广场,到了停车库,我们找了很多时间,终于找到了车位。

  进了饭店,我们发现没有迟到,心里非常开心,后来所有同学都到齐了,我们正式开始享受圣诞大餐。接下来我们开始活动,有抽奖活动、吃蛋糕、分发圣诞小礼物,在我玩得正欢的时候由于时间不早了,我依依不舍地和小朋友们一一道别了,真怀念相聚的时刻啊!

快乐的圣诞节日记 篇8

  今天是圣诞节。吃过晚饭,我和妈妈出了门。街上刮着风,有点冷,可我和妈妈还是想感受一下节日的气氛,我们继续往前走。大街两旁商店的玻璃门和玻璃窗上都张贴着圣诞老人的图像,可漂亮了!我和妈妈来到超市,超市里面很暖和,门口放着一个很大的圣诞树,上面挂着各种小饰物,还闪烁着五颜六色的小彩灯,真漂亮啊!超市的服务员阿姨都戴着圣诞帽,满面笑容地迎接着来来往往的客人。

  今天是圣诞节,昨天晚上是平安夜。昨天中午的时候,我送给张老师和亢老师每人一个平安果。张老师和亢老师很辛苦,我希望她们永远平安、永远开心!

快乐的圣诞节日记 篇9

  今天,是一年一度的圣诞节,我非常高兴。

  晚饭过后,妈妈和我一起去逛超市,街道上人山人海,人声鼎沸,到处洋溢着节日的气氛。到超市门口,两棵苍翠的圣诞树展现在眼前,圣诞树呈塔形,树上挂满了五颜六色的小彩灯和小铃铛,风一吹,铃铛发出叮当、叮当的响声,小彩灯像天上的星星,一闪一闪的,好象在欢迎着我们的到来.

  进入超市,有一位白胡子的圣诞老爷爷,高高兴兴地给顾客和小朋友们发圣诞礼物。超市里面热闹非凡,商品更是物美价廉、琳琅满目,有圣诞老人、圣诞帽、闪光棒等圣诞礼物,这些商品格外吸引顾客的眼睛。

  收银台前早已经排起了长龙似的队伍,收银员都忙得不可开交。每位顾客们都满脸微笑,像比赛似的,都大包小包不停购买。我也购买了一些我喜欢的圣诞物来庆祝圣诞节.

  圣诞节,是西方人的节日,但中国人过圣诞节,也不比外国人逊色。

  圣诞节,我们爱您!

快乐的圣诞节日记 篇10

  又是一年将尽,再次迎来圣诞节。每年的12月24日,校园里学生间就掀起一阵过节高潮,不断的赠送平安果,甚至还有顽皮学生偷偷带来喷雪之类的东西,引起一阵阵尖叫,招致老师的批评。今年也不例外。圣诞节前两天,我就给学生做了思想工作,打了预防针:君不见校园门口的小商店早已做好了促销准备,就等着你们掏出口袋里的钱呢!学生之间要表达感情,可以,我们自己制作的一张圣诞贺卡不是更有意义?要送老师吗?大家的.听话/努力/勤奋就是送给老师的最好礼物!所以请理性过节,管好钱包。

  周三那天一早,学生们似乎就开始躁动不安了。各个班都有学生不断的拿着平安果盒子,相互的炫耀/赠送,更有甚者,提个袋子,至少装有四个平安果在分发,看见护导老师了,甚至还有恃无恐的吵闹着。每个老师上完一节课,就大呼:学生疯了!不过这期间,我去看了看我们班学生,似乎还相当的冷静。尽管仍有个别学生难以抵挡别班的诱惑,但整体还算安静。为了嘉奖我们班学生的良好表现,下午我特意上了一节“圣诞”专题班会:“圣诞知识知多少”。

  首先全班齐唱《铃儿响叮当》,欢快的歌曲,绚丽的图片背景,使得孩子们一下子活跃了起来。接下来,我就用幻灯片出示了有关圣诞老人的由来/平安夜的由来/圣诞树的由来等节日起源故事,以加深孩子们对圣诞节的了解。紧接着我们一起探讨了“圣诞节一定要送平安果吗?”“你认为怎样的庆祝活动才是理性的?”小组讨论后,个别发言,学生说得相当精彩,诸如:别让圣诞节成了商家赚我们钱的理由。理智过节,保护好我们口袋里的钱等等。似乎一旦达成共识,学生很容易就跟老师站在了同一立场。你也不必再三令五申的规定不许,他也不会再偷偷摸摸的私下庆祝。

  最后,我问学生,咱们班,曾经幸运地收到过圣诞老人的礼物的同学,请说说你们的感受。假如圣诞老人今夜来到你身边,你想跟他说点什么?有羡慕的,又有激动不已的,真的,五年级的孩子其实早已知道圣诞秘密,可是他们依然希望自己活在童话的美好里。看着孩子们天真的脸庞,听着那一句句心底话,我多希望全天下的父母不要那么的繁忙,抽空给孩子们备一份圣诞礼物,和孩子一起体验童真,体会美好。于是我让孩子们提笔写下:给圣诞老人的一封信,并将此作为礼物,送给父母。

  上了这一节课,给我很多的感触:真的,教育不能是管理,它只能是唤醒/鼓励/影响。以我们内心对圣诞节的美好怀想来给孩子们补上这温馨的一课,给予他们关爱/表达的机会,倾听他们的诉说,孩子需要的其实并非仅仅是圣诞节的狂欢,而是那份倾听与关注呀。

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