【实用】学生日记模板合集九篇
时间如快马般匆匆，一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，请好好地记录下在日记里。日记怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编为大家收集的学生日记9篇，欢迎阅读与收藏。
学生日记 篇1
《语文课程标准》特别重视鼓励自由表达，放开种种束缚，在写作中发展学生的个性，培养学生的创新精神。《语文课程标准》关于写作的基本理念是：写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。坚持写日记（多练笔）是提高学生写作水平的一条捷径，写日记对小学生来说，是引发其习作兴趣的一种极好的练笔方式。
从低年级就入手，有利于学生思维扩展，智力开发。什么是日记？日记，就是把自己当天看到的、听到的、想到的、最难忘的和最有意义的事情写下来。要让学生从开始就喜欢写，再到会写爱写却不是一件容易的事，需要老师悉心指导，让学生感受写日记的快乐，不把它当成一项任务，把写日记当成一种享受，有话就说、有话想说，这样日记的作用才能得以真正的发挥，才能有效的提高小学生的作文水平。
可是每当我在批阅学生日记时，总会发现有很多学生的日记根本没有批阅的价值，从内容上看，没有主题，从写作方法上看，千篇一律都是流水账。还有的学生写字也不规范，感觉都是在应付。那么，如何让孩子写好日记呢？本学期我尝试着从以下几个方面做起：
一、观察生活 积累素材 指导学生写好日记-小学语文教学论文
课程标准在阅读目标中十分强调语言的积累，没有积累，谈不上培养良好的语感，也决不可能有真正的听说读写能力，当然也学不好语文。素材是写作的基础，而素材的来源就在于广泛的阅读和生活的积累。要培养小学生观察生活，做生活的有心人。小学生的生活经验少，观察能力较低，想象力不太丰富，一提起写日记，往往感到无话可说无话可写，要么是记流水帐，要么是几句话敷衍过去，写得很平淡，无具体内容。根据大纲要求：作文教学要从内容入手，指导学生选择有意义的内容写自己熟悉的事物，表达自己的真情实感。我利用周二和周四的早读课的20分钟让他们说说当天发生了哪些事情，为他们找到了写日记的内容。现在，我又扩大了孩子的写作范围，对校园里，上学、放学路上或家里发生的事情，进行指导，这就每人有了每人的写作对象，/避免千篇一律，同时也激发了他们的写作兴趣。这样，他们将日常生活中的事，毫无拘束地写了出来。
二． 提出写日记的要求。
在学生有了写作素材后，要对写日记逐步提出几点要求：首先是要求有条件的学生每天坚持写一篇日记。大部分同学兴趣高，日记内容写得好，但也有少数同学名义上是一篇，却两三句一笔带过。于是，我又要求篇幅的长短，并且由少逐步增至200字以上。这就逼着他们将日记写得生动、具体，而且要写出自己的真情实感，不说假话、空话、大话，不虚构内容。对日记写得好的，我利用早读课和活动课在班上宣读，给予鼓励，对于完不成的给予个别指导，让他们把日记写得更好一些。其次，再教给学生一定的写作方法。例如可以在自己的日记中加上一些比喻的句子，夸张的句子，排比的句子，还可以将自己在课堂上学到的古诗、名句写下来。
三、激发学生的写作兴趣。指导学生写好日记-小学语文教学论文
俗话说：兴趣是最好的老师。对于学生写的日记，必须及时反馈，正面激励。这样，才能既不失时机，有的放矢，又能随风潜入夜，润物细无声。如果反馈的时间太长，学生写日记的热情就会大大减弱。因此，学生交上来的日记，我都尽量当天批阅。有进步的，写的好的，我会在优美的句子、词语下画圆圈，画波浪线，并且写上富有启发性、针对性、鼓励性的话语，如：你真棒！ 你的进步真大！继续加油！你真是我们班的小作家！对于写作水平差一点的同学，我也在首先肯定他们点滴进步的同时，诚恳指出日记中存在的问题，如：你有了很大进步，如果能正确使用标点，就更好了。每次批阅完日记，都要进行佳作赏评，让大家来欣赏、学习，共同提高。对于日记中出现的共性的、普遍性的问题，我就进行集体会诊。日记写的好同学，自己的作品被欣赏，被展示，心情自然是十分激动，对写好日记有了更大的信心和动力。而其他同学在欣赏之余，也慢慢领悟到如何写好日记，无形中提高了写作水平。
四、开放阅读厚实学生积累。
阅读是习作的基础，是学生积累个性化语言的主渠道。阅读应该是开放的，是一种学生自主选择、自由自在地品读，是面向人类所有精神文化的、兼容并蓄的吸收，注重阅读的广泛性、赏析性、积累性和专题性。注重阅读古今名著名篇。有了丰富的阅读积累，才能培养和发展学生自己的个性化语言，畅通由读到写的渠道，日积月累，必有大成。 指导课外阅读，增加阅读量。二年级学生已经初步掌握了拼读的基本技能，我们就让学生借助拼音阅读注音的课外读物，如《读写知识报》、《世界著名童话注音读物》、《低年级注音丛书》等。
因为低年级的学生识字量少，可以经常有感情地给学生朗读，有时还可请家长辅导自己的孩子，或让阅读能力强的小朋友当小老师，给大家阅读。另外，还让小朋友量力而行地背诵一些好词佳句和蕴涵哲理而富有童趣的诗歌，这样，把单一、毫无目的的读书看报变为丰富多彩的`语言积累过程，激发学生的阅读兴趣，扩大他们的课外阅读量。学生已经二年级了，可让学生学习摘录，鼓励学生剪贴报纸，摘抄报刊杂志中写人记事、状物、叙景的好词佳句。学生兴趣盎然，乐此不疲，有效地调动了学生积累语言的积极性，逐渐养成积累语言的习惯。
五、持之以恒养成习惯
学贵有恒，写日记需要坚持。做到坚持写日记，学生就会喜欢上写日记，写作水平就会提高。坚持写日记，培养了他们的毅力，养成了留心生活、热爱生活的品质。要让学生把日记当作自己的伙伴，当作贴心的朋友，对它哭，对它笑，对它诉说心事，对它畅想前程，无话不说，无所不谈。学生在写日记中学会了观察，学会了思考，他们感受到了老师对自己的关怀，感受到了家长对自己的期望，感受到了自己存在的价值，学会了生活，学会了做人。
为使学生有足够的时间观察生活、选择素材，我规定每周每个同学至少写一至两篇日记，同时，提倡学生天天写日记。写日记贵在坚持。怎样才能让学生把写日记的兴趣保持下去呢？我采用了星级评价，即每写够5篇，就在日记封皮上刻一个多多，写满10篇刻两个多多，依此类推。一个学期下来，谁得到的星多，谁就当选我班的日记之星。 这样，学生的兴趣日渐浓厚，再也不把写日记当成一种负担，主动写日记的好习惯逐渐养成。
低年级学生生活在五彩缤纷的世界里，只要老师注意引导他们多观察，善思考，勤动笔，就会写出好日记，写出自己的生活，把整个世界点缀得绚丽多彩。总之，要想写好日记，平时就得要求学生做生活中的有心人。要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写。写好日记是提高作文教学质量的重要环节，写好日记是写好作文的前提，所以我们在教学中不可忽视日记，应想列出更多的办法来帮助学生写好日记，提高学生的写作水平。这样，不但能够学会写日记，也为写好作文奠定了基础。
内容概括：这篇介绍了关于小学语文教学论文,指导学生写好日记-小学语文教学论文，希望对你有帮助！
学生日记 篇2
我的家乡在永昌，我家的后面有一条小溪。听爸爸老妈说，以前那条小溪清澈见底，在夏天还有很多的小朋友在里面玩耍呢。而现在那条小溪已经浑浊不清了，在夏天别说有人在里面游泳，就连洗衣服的大妈也不再来洗了。
为什么现在那条小溪那么脏？在我家后面的那条小溪旁遛狗时，总会发现：有一群小朋友往小溪里扔石子使水底中的泥土扩散开来。而且我还发现有一些懒惰的大妈，他们不愿再多走几步路，而是把垃圾直接扔进了小溪里，这样一个人看见了就学了那位大妈的行为，这样一个学一个，这条小溪就变成垃圾场。我看见了这样的场景，心里十分难受，现在祖国开展五水共治的保护水源别的活动，希望大家好好保护，别让它再受伤了。
我们不仅要防污水，还要节约水。现在有一些人认为现在的'水有很多，其实水源也是有限的。我看到过一些人在家洗衣服，她们装了一大脸盆的水，而且在放水时有很多的水都流出来了，他们都无视这些。我认为假如将来还是这样浪费水，水一定会没有的，到时候，人们一定很后悔自己现在的行为。
在这段时间里，我们一定要防污水，节约水……
学生日记 篇3
各种树叶把校园装饰得很美丽。有的变成了金黄色，有的变成了红色，鲜艳夺目，有些性急的叶子从相伴了一个春夏的树上悄悄地落了下来，像给大地铺上了一层金黄色的地毯。
田里的稻子成熟了，金黄金黄的;高粱也乐红了脸;田里的棉花像茫茫无边的'雪;玉米籽饱满得似乎要胀破。
秋天的果园里，果实成熟了，葡萄在太阳的照射下像一颗颗珍珠似的;苹果像胖娃娃的脸蛋儿红红的，坠弯了树枝，这丰收的景象，更增添了秋天的美。
秋天最美丽的要数菊花了。公园里姿态各异的菊花，在微风中竞相开放，紫的像绣球，红的像晚霞，黄的像一群烫发的小女孩在跳舞，白的像白珍珠一样晶莹透亮。站在这花的海洋里，呼吸着菊花 的清香，面前呈现出一百种颜色，一千种姿态，一万种风采，使人赏心悦目，心旷神怡。多么美丽的菊花啊!人们称赞着菊花，久久不愿离去……
秋天，丰收的季节，比春天还要美丽!啊!我爱你!美丽的秋天。
学生日记 篇4
7月25日至8月8日期间，山东科技大学“三下乡千村行动”品牌项目实践团队“春蕾女童志愿服务团队”在学校、学院的大力支持下来到泰安市东平县新湖镇范洼村进行为期14天的暑假三下乡实践活动。
本次实践行动主要包括三个环节︰留守儿童情况调研、特色教室的开展、爱心书屋的建立。团队希望通过这三个环节对留守儿童的情况有一个详尽的了解，并尽所能给予他们学习、生活上的帮助，陪他们度过一个丰富多彩的`假期。
队员们在进行了充足的准备工作之后，与7月27日进驻范洼村。首先进行的是留守儿童情况调研。队员们利用村委会把留守儿童及其监护人聚集起来，通过发放问卷和一对一交谈的方式向他们了解情况，并进行了详细记录。调研结束后，队员们对所搜集到的信息进行分类整理，对留守儿童的情况有了比较详细的了解。同时根据调研得到的实际情况，对接下来要开展的实践工作进行了详细、合理的分工与安排，尽自己所能帮助他们。
特色教室活动针对贫困留守儿童很少接触课外知识的情况，在课程的选择上更为丰富，旨在提高孩子们的动手能力、想象力和文学文艺素养。课程主要包括手工课、绘画课、国学课、舞蹈课、音乐课、阅读课等，队员们希望通过以上课程，能够对留守儿童进行更加全面的帮助和提升，并辅以生活中简单小实验、实验现象，对他们的科学素养起到一个启蒙的作用。
经过队员们对图书的精心选择，对图书分类编号，后期管理制度的制定等工作，爱心书屋最终建成。图书范围广泛，包含童话故事、国学精粹等，满足留守儿童的阅读范围的同时也给他们留出了足够的选择空间，虽然初期图书的数量不多，但以后每年队员们都会向爱心书屋注入新鲜血液，全方面满足孩子们的阅读需要，丰富充实他们的童年。
衷心希望本次实践能帮到这些留守儿童，融化他们的孤独，放飞他们的梦想，让他们快乐的成长，明年春蕾女童志愿服务团队会再次起航，期待再一次见到他们的笑脸。
学生日记 篇5
那一次比赛非常特别，比赛发生在几年前，可是在我的脑海里却记忆犹新，好像就发生在昨天。
记得那是礼拜六，我闲着没事，想找点乐子。看着正在旁边认真写字的妹妹，心中顿生一计。“妹妹，今天我们来一次比赛吧！”妹妹好像看穿了我的心思，调皮地说：“姐姐，我们就比看谁写字写的'快，一百个字看谁先写完行吗？”我不屑一顾地看了妹妹一眼，心想：“比就比，小样。”于是，我们就各自准备好笔与纸，比赛开始！我飞快地在纸上写了起来，仿佛是在纸上跑步，停不下来。过了一会儿，我的手有点酸了，就偷偷的瞄了妹妹一眼，只见她一笔一画有条不紊的写着。我才不管三七二十一，又拼命写了起来……“哈，终于写完了！”我高兴地喊到。这时，妈妈正好回来，我连忙拿起妹妹和我写得字给妈妈看，并陈述了我和妹妹俩人比赛的规定。妈妈一边听一边看着手上的两张纸，一会儿眉头紧锁，一会儿露出赞许的微笑。真是不明白，妈妈在想什么？评比一下有那么难吗？这时，只见妈妈走到妹妹身边笑着说：“钰栩，你真棒，字写得真好看，你赢了。”听了妈妈的话，妹妹可高兴啦！我却大失所望，大声嚷道：“为什么，明明是我先写完的？”妈妈转身耐心地对我说：“虽然是你写得快，但是你看看你自己写得字，歪歪扭扭，非常潦草。而你再看看妹妹的字，清秀整齐，一目了然。”我接过妈妈手上的两张纸，仔细的看了看。的确，妹妹写得字相当漂亮。可我的字有些连自己都看不清楚，我羞愧地低下了头。
经过那次赛，我懂得了做事不能急于求成。
学生日记 篇6
过春节时候，家家户户都要买年货，我家也不例外，这不，今天我和妈妈也来到了干货市场。
一走进干货市场，到处都是人头攒动，热闹非凡。路边放干果随处可见，有瓜子，花生，杏仁，碧根果……各种各样，丰富多彩。我和妈妈随着人流来到一个干货摊位，妈妈问我：“星子，你看看你喜欢吃些什么。”我看看这儿，又看看那儿，眼花缭乱不知选什么才好，最后，在妈妈催促下，我挑了几样自己比较喜欢吃东西，交给了妈妈，妈妈接过我手上干货，就问那老板：“这开心果怎么卖呀？”“40元一斤。”老板一边忙一边回答道，妈妈说：“这么贵，老板你能不能便宜点啊？”老板说：“不能便宜了，已经最低了。”妈妈仿佛没听见似又说：“35元一斤行吗？如果行，那我就在你这边多买点其他东西。”“真便宜不了了。”老板好像有点不耐烦了。一旁我，拉拉妈妈衣角，小声说：“妈妈算了，人家都说不能便宜了，你就别再还价了。”妈妈瞪了我一眼说：“你别说话！”于是，妈妈又对那老板说：“你真不能便宜了？那就算了，我们到别处再去看看吧！”说完妈妈把手中东西放了下来，转身带着我就想走了。我心里暗想：人家还不是不愿卖给你吗？还用眼睛瞪我。还没等我想完，老板就无奈大叫起来：“唉！大姐你还真能砍价，那你再看看还要买哪些东西吧！”这时妈妈用得意眼神望着我，仿佛在说：怎么样？还下来了吧！我也用不屑眼神回了她，告诉她这有什么了不起。不过在我心中还是挺佩服妈妈。就这样，在和摊主讨价还价声中，妈妈在这摊位上买完了今年年货。
回家路上我问妈妈：“干嘛非要人家便宜那么点给你啊？便宜点你心里很舒服吗？”妈妈骂道：“你这娃怎么就不知道节省钱呢？”所以，今年我陪着妈妈买年货最大收获是看到妈妈怎么省钱了。嘻嘻嘻……
学生日记 篇7
昨天下午，我准时来到游泳班学游泳。王教练先教我们撩水.然后让我们憋气5秒钟，我心里很紧张，全身发抖，心想:“我能学会吗?”突然，有个姐姐很害怕哭了起来，教练和她的妈妈一直劝她，可是，她还是哭个不停，最后还是回家了。我不一会就学会憋气了，高兴极了!紧接着教练教说:“会憋气了，就可以学游泳了!”我们就按教练教的游泳技巧。不一会儿，时间到了，我们还不想回家就多玩了会儿...我们就去洗澡了。
学生日记 篇8
１月２１日 星期六 农历十二月二十八 天气阴有小雨
既然决定开培训班了，首先该定下来的是教室的问题。原本打算借用我家隔壁的中心幼儿园的教室，于是问了好几个邻居才要到住在村里的园长的号码，园长同意了，她还得让我问镇教育局的岑副，岑副也爽快应了下来，但他和我说了一个问题，幼儿园的教室桌椅太小了，小学生可能不太适合坐。
于是我又找到了小学教我多年的刘老师，从他那我找到了小学校长的号码，也很顺利地取得了他的同意。这些老师和领导都是看着我长大了，正是因为小的时候得到他们的器重和栽培，让我早早就独立自强了，现在能得到他们的支持让我更有信心去将这次的活动办好，还有，中考和高考的落榜曾让我没脸去面对曾视我为重点培养对象的他们，这次的活动也能再次带给他们骄傲吧！
看！做好一件事的话，它的影响是很多面的！
１月２２日 星期日 农历十二月二十九 天气阴冷带小雨
一觉醒来发现今年没有年三十，早计划好了的培训班活动还只是存在脑海里而没有一个成型的方案。
年晚，洗了澡就一直在电脑前搜集别人的策划资料作为参考，应为缺乏这方面的经验，所以在写策划时费了很多时间但仍觉得不是很满意，在我思绪混乱的时候，我错手删掉了所有的内容！一整晚的努力都白费了！那一刻想哭却没眼泪！气得我拿起键盘猛地砸了一顿！不久的十二点过后，鞭炮声连连不断，大年初一来了！跑去向向爸妈、哥哥弟弟讨了几个红包，很淡定地走回来继续我那未完成的工作，直到凌晨两点多，鞭炮声都停了，我的策划方案也拍案完成，还有活动的宣传单也设计好了！那个叫累得呀！可是很有成就感地去睡了！
1月23日 星期一 农历正月初一 天气阴冷有小雨
熬夜醒来，已是中午。
长大了也不想去讨红包了！于是约几个同学去打印工作室打印了100份我昨晚设计好的宣传单，花费25。
接着我们拿着方案和宣传单去找刘老师，因为校长已经将这件事交给她负责了！那这一切都好办了！刘老师是我的干妈,一切事情都将会很顺利的。她看了我们那厚厚一沓的宣传单的时候，说了我其实可以去学校办公室借用打印机的。额,好吧！那下次要打印教材的时候就不用破费了！聊天过后，我和同学就开始挨家挨户地去宣传我们的活动，现场报名的有不少呢！
很多家长对免费这两个字特别高兴，但也有家长对这两个字感到质疑，以为我们有利可图！天底下还真有免费的午餐呢！
1月25日 星期三 农历正月初三 天气阴冷小雨
买了52块钱的文具，计划给每个学生送一支铅笔和毛笔，以资鼓励他们在学习中更加努力，在这件事上有和同伙人闹过意见不和，她认为我们已经免费教他们了，而且我们本身也还是个学生，不应该再破费那么多。
虽然我也理解她这样的想法，但我也有我自身的想法。我想花费点小钱如果能让活动搞得更好的话，我愿意出这笔钱。毕竟农村的家长都不是很舍得费钱在与学习无关的事情上的。
像我以前想买个篮球都得自己存钱来买，我妈就觉得打篮球是没用了！不仅仅是我妈是这么想的，很多家长起早贪黑的就只能赚够生活费和孩子们上学的费用，让他们掏钱买一些觉得没必要的东西他们未必愿意。
如果连我们都舍得付出那么多为他们的孩子，那家长出钱买更多的文具也就更情愿些吧！我想通过这样的方式，能让家长开始重视孩子多方面的兴趣培养，我这样说了，我的同伙人最后也同意了。
晚上，给每个报名的家长打电话通知明天召集学生开会的事情，其中有个家长还是我以前的老师，呵呵，现在到我教她的孩子了，不得不感叹时间过得飞快！
电话打完了！但愿我妈在交电话账单时不会生我的气咯！
1月26日 星期四 农历正月初四 天气阴冷有小雨
天气从没改变过，阴冷带小雨！这样的天气让我真揪心！早早的喝了粥就出门了！一整天就靠一碗粥撑着！
在学生没来之前冒雨去离学校有点远的老师家拿了钥匙，去学校的办公室借用打印机两个多小时，打印了几百张教材，看着纸张哗哗地出来，一沓一沓的，有些心虚，虽说是校长允许的免费资源，但总没那么心安理得，正反两面我都省着用了！
一个人打印，一个人布置教室，虽然总是我一个人，但是做得很心甘情愿。
把自己曾经的作品一张一张地贴上教室后面的黑板上，想着有着一群孩子围着它们，嚷嚷着让我教他们画这个画那个，心里就觉得欣慰。
1月27日 星期五 农历正月初五 天气阴冷有雨
今天正式开课了！
之前没开班的时候都能睡懒觉，今天我用两个手机调好的闹钟才把我吵醒了！真不习惯看到这么早的天！还是那阴沉沉的！但影响不了我此刻的心情！
早餐都没来得及吃就来到学校了，七点不到！学生们居然一大群的在门口等我开门了！天哪！此等精神！我忏愧不如啊！
中午十一点放学，我吃了饭，到了十二点半左右去开门，受到了学生的埋怨，说我应该来开早点门的，他们十一点半左右就来等了！噢！天气那么冷又下雨的，他们就在外面等！明明下午一点半才开始上课。额，我不得不佩服，以后也得天天早早来开门了！
我纠结的是我再怎样早也不会像他们那么早的了！
1月28日 星期六 农历正月初六 天气阴冷有雨
前晚感冒了！所以今天早上的课我和xx换了！
多睡了一会，可还是有点不放心，九点多就起床去看情况了！说话满口鼻音，还是少说了！啊xx有点难制服他们啊！
她很无奈的告诉我，叫了个比较小的孩子站起来回答教过的问候语，她一直不吭声，就被旁边的同学取笑了，搞得那个小女孩差点就哭了！
又因为年龄的不统一，教英语这方面每个孩子的接受能力不同，所以教起来是有点困难！但从最简单的教的'话也不是什么问题的，能接受的就接受，接受不了就知道有这回事也是好了的。
下午在他们的强烈要求之下，我教了他们画画。画了菠萝和西瓜，在我的课堂上的一个特色是给学生和他们的作品照相留念，用这样的方式来鼓励他们画得更好！想想他们多幸福了！以前我都没这种待遇！
看着那么拿着作品对着镜头笑的样子多快乐啊!这种简单的没有压力的学习让他们感到轻松快乐，学得也起劲呢！看到了我预期的效果，我也笑了！布置给他们的作业是拿画好的水果回家给家长看，让家长签名，呵呵！家长才是孩子最好的导师呢！
1月29日 星期日 农历正月初七 天气阴
因为重感冒，昨晚七点多就睡觉了！早上七点起来拿钥匙给啊星，我又继续睡到十点半！
快下课的时候到学校，孩子见到我特兴奋了！真是半天不见如隔几个秋呐！哈！这群孩子肯定开始依赖我了！
平时和他们最玩得来的就是我了！他们没玩过“抢凳子”的游戏，课间教了他们之后就玩上瘾了！一整天都嚷着要去玩！
不过我想明天过后就不会那么有兴致了吧！还得想想要玩什么对付这群孩子，他们没那么好应付的。
中午天空开始放晴了，他们嚷着要和我挑篮球。球场上的积水很多，我让那群孩子去扫水，一个个都兴奋的拿了扫把就冲出去，天气还是很冷，但他们像团火一样感染了我！和这样天真的孩子在一起我觉得很轻松，没有太多的想法和算计，想做就马上去做，喜欢他们仰着头“老师”“老师”地喊个不停，那稚嫩的嗓音和天真的脸让我真爱！
下午上完两节课，最后那节叫了我的同学xx过来教他们唱歌！他是学吉他的，当他拿着吉他坐在讲台上弹唱的时候，我听到下面的学生说：哇！好酷哦！呵呵！这给他们又带来了不一样的新鲜感！这种只有在电视上见过的画面呈现在眼前，让他们异常兴奋，所以后来xx教他们唱《妈妈的微笑》的时候比任何一节课都认真安静
唱完歌就放学了，因为都是学校附近的孩子，所以留下来想打球的孩子有一大群！现在的孩子不像以前我们小的时候那样男女不论，他们的男女有别的意识太强烈了！打球的时候，都不肯男女混打！最后我带领的女队输了！他们太猛了！我的手被抓伤了！还吃了一个球饼！现在半张脸都微肿了！
1月30日 星期一 农历正月初八 天气阴有小雨
想不到那么多人想参加我们的培训班,不得不扩展名额了，早上上课的时候，有个家长带着几个孩子来报名，看着原本就熙熙攘攘的教室我有点头大了，本想拒绝的，但那位家长提到我的父亲，说和我父亲还算是亲戚什么的，我晕了，怎么说人家也算是我的长辈，我能拒绝么？而且是女孩，应该不会很难管的，就让她们在后面坐着咯好吧吧！坐满所有桌子去，不用拒绝也要不了的。
1月31日 星期二 农历正月初九 天气阴
上了几天课，和孩子都混熟了。好像少了点威严，他们开始调皮了，特别是那几个男孩，镇不住，上课学习没耐心，一下课就到处跑去玩，还带打火机来玩小鞭炮，上课玩火，被我没收了三个打火机，有的上课打闹的，我开始凶狠狠地教训他们。
有时候生气得把他们骂哭了去，真想把他们送回家去不要他来了，但都是镇上熟人家的孩子，又怎么好意思！有时候真的很无奈，他们会仰着那张很受委屈的脸，哭得稀里哗啦的，很快就认错，让我想起以前我的弟弟被老师骂哭了来找我时的情景，不忍心再责怪。
但这群好了伤疤忘了疼的小屁孩，一转身又开始闹了，我真的有点抓狂呢。不过，不管我上课有多凶，下了课他们又都当作什么事都没有，拉着我去玩抢凳子游戏、吵着让我教跳舞。
我觉得自己一点都不像老师，倒像个帮家里人照顾弟弟妹妹的姐姐，偶尔还被欺负！
02月01日 星期三 农历正月初十 天气阴
今天早上来上课看到少了了好几位学生，就打电话去问，因为他们家离学校有点远，天气又冷又下雨的，他们坚持了几天那就坚持不下去了就不来了，我因此觉得有些遗憾，有两个男孩据我了解，是单亲家的孩子，父亲死了，母亲改嫁了，常常被别的同学讥笑是没有爸妈的孩子，和爷爷一起生活，很是艰难，我之前有特别照顾他们，他们上课也很认真学得也快，现在走了，我真有些难过，希望他们在绝境中是积极向上的而不是随涯堕落。
但今天早上副校长一下子带来来了八位小学生~填补了那些空位，明知道培训班就剩下两天就要结束了，她们仍然愿意买东西来学习，这样的求知欲望是可想而知的，或许对这些孩子来说，这是件新鲜的事，也让我感慨因为大山的阻挡得不到传承的文化知识对这些孩子来说是怎样的遗憾，如果有能力的话，我希望我能再继续这样有意义的使命，等到我没办法继续的时候，能有人替代我，给孩子作更好的榜样。
02月04日 星期五 农历正月十三 天气阴
早上上完课，就开始照集体照了，这一天都充斥了快乐和伤感，过了今天就意味着要和这群孩子分别了，不用早早起床了，不用晚晚备课了。
可是一点也不觉得轻松。我们计划在用下午半天来举办一个小班会，学生每人凑两块钱，三位老师每人三十。买点他们都爱吃的零食回来好好闹一个下午。
学生们都很表现赞同，话还没说完就拿钱给我了。有的还多交了一两块钱。每个都很兴奋地布置教室搬动桌椅。我们还用经费打印了三十张奖状，在这次班会中对表现好的学生颁发奖状。
班会上，首先由我们几个老师对这次培训班作最后的讲话，接着让个别学生谈谈感受聊聊心得，然后我们边吃边玩教过他们的兔子舞和恰恰舞及交际舞的基本舞步，还有人人抢着参加的抢凳子游戏。最后的就是颁奖仪式。
虽然只是一张小小的奖状，但希望能鼓励他们在以后的生活里能更自觉地学习和取得更好的进步。同时也激励那些没有获奖的学生，希望他们能有不服输的精神，以后更努力。
晚上在家整合处理宣传栏的照片弄到凌晨…终才心满意足…培训班也就完满结束了…看着这七百多张照片…不禁感慨…让我夜深人静仍那么有动力地为这群小屁孩服务…可想而知…我有多么不舍！看着照片不断回味的我傻笑着睡咯！
学生日记 篇9
我有一个好朋友，他叫陈胜鸿。虽然我们在一起只有两年。但是，我们的感情已经很深了。我们一起上学，一起写作业，一起看书，一起玩……后来不就是因为老爸告诉我我有可能去深圳读书。那里环境好，学校好，老师也不错……我想这回一定要去深圳读书了。我很舍不得从小一起玩到大的胜鸿。当我告诉他我要走时，他并不难过,他啜泣地说：“哥们，到了深圳这个大城市，要记得兄弟我哟！还要常常寄信回来。你回来的时候给我打电话，帮我买件礼物。明天早上我去送你。”
到了晚上，我怎么也睡不着，干脆翻个身起床，想想明天就要和胜鸿分别了，心里很难受，一个人偷偷地跑去厕所哭了起来……
今天终于来临了，胜鸿怎么还没来，我就快走了。等呀等！怎么还没来！爸爸不耐烦地说了一句：你小子等谁呢！赶紧上车，我犹豫不决的上了车。突然，熟悉的`声音从远处传来，“臭小子,有种别跑，我逮住你，非收拾你不可。”我听了，眼泪再一次地掉了下来。于是，我打开车门，胜鸿跑了过来，“HI！哥们，祝你在深圳的学习成绩突猛飞进。别哭了，会给人家笑的，又不是生离死别。好了，这是我的一点心意，请收下吧！”“谢谢！我…也衷心地祝福你……的学习成绩在全年级名列前茅。”“我也一定会加油的，谢啦，兄弟！啊，完了，我妈布置的作业……”“哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈……”全场笑声一片。再见了，我的朋友，也是我的对手。
我上了车，胜鸿还站在原地向我挥手致意。这时，泪水又一次地潜然而下了……
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