【实用】初中生日记汇总10篇
一天的时间即将结束了，在你心中有什么感想呢？请好好地记录下在日记里。那么日记有什么格式呢？以下是小编整理的初中生日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中生日记 篇1
今天是星期天，我写完作业后，看见爸爸在因特网上聊天，我也被吸引了过去。
我取了一个叫XY的名字，在爸爸的帮助下进入了聊天室，刚刚进去，发现这里的人还这了不少啊。
刚刚进去发现一个叫“民兵”的正津津有味的和别人聊天，我扑哧一下笑出声来，谁给他取的名字啊，怎么不叫放哨呀！爸爸说：“你不如和他交个朋友吧！”于是我就点击了他的`头像，跟他聊天。我对他说：“你好民兵！”过了一会，他回话了，说：“XY，你好，你是第一次来吧！”你怎么知道？？我奇怪的问，他告诉我，从你的语气中看出来的。然后我又和他说话了，民兵你是第几次来聊天室，有很多次吧！我又好奇的问，聊天室的人都很热情吗？这个嘛，我也不是很了解，当然，我是非常热情的一个人哦。
这是我发现，下面有一个笑脸，于是我好奇的点了一下，于是便出来了许许多多表示表情的图片和一些生活用品……
过了一会，民兵发了一杯咖啡过来，我礼貌的发了一个不喜欢的表情，又说了一句：“咖啡太苦，我不喜欢喝。”于是他又发了一杯冰凉的啤酒过来，我又拒绝了他，我不喜欢和啤酒。但是他没完没了的发，我有点不高兴了。我叫他别发了，可是他依然连续不断发，我真的生气了，于是说了一句，你好烦啊，于是对他说，我不喜欢你，你站你的岗去吧！
他看到我的回话也生气了，哼一下就走了！之后我又结交了许多朋友，当然，他们也热情的和我交谈，渐渐地，我们的关系也越来越融洽,就这样我与他们成为了朋友！
这是我第一次进入聊天室，也是我最开心的一次，结交了许多朋友！
初中生日记 篇2
我的一天 早晨，我睁开迷糊的眼睛，看见正在熟睡的`妹妹，为了不吵醒她，我小心翼翼的下床去洗脸刷牙。
这时我做的第一件事就是看妈妈煮的是什么早餐。原来是面条，我狼吞虎咽的吃玩了面。吃完后，我开始写作业，学英语单词.突然，我听见床上有声音，原来是妹妹醒来了。妹妹刷完牙后，拉着我去玩捉迷藏，我硬着头皮跟她去玩儿了。玩完后我才发现，挺好玩的。接着我们一直在搞学习.
中午，妈妈煮了美味的饭菜，我不仅大饱口福而且也大饱眼福，真是棒极了！下午，我和妹妹在电脑上打字，渐渐觉得无聊了后就疯狂玩了1.5小时游戏，玩的那是眼冒金星啊！
下午，我们又是饱餐一顿。看了一会儿电视，就上床睡觉去了！
真是快乐的一天！
初中生日记 篇3
爸爸的妹妹就是我的姑姑，爸爸的女儿我就是姑姑的侄女。
我的姑姑身材并不高挑，仅仅只有一米五多些而已。她的脸蛋尽管不是瓜子脸，却是可爱的“包子脸”。你看她那简短的`头发，净显出她的干练劲。
我的姑姑可是出了名的勤俭，我记得某次，超市的物品特价，我的姑姑争分夺秒的去到超市，紧接着，我的姑姑买到了很多特价的商品，等她买完的第二天，听别人说，满多少钱就可以抽奖，满多少钱就可以得到什么什么，我的姑姑发现她买的东西的钱都够了，就又赶紧拿着购物发票急匆匆的来到超市，我的姑姑就是这样的一个人。
初中生日记 篇4
我现在是一名七年级的中学生，岁月匆匆流逝，谁也阻止不了它的脚步。
不知听过多少遍，在多少个地方听过，人们常常把我们—朝气蓬勃的青少年，比做早晨八九点钟的旭日，那是希望和美好的象征。但他们不知道，我也不知道，从什么时候开始青春与烦恼竟然成为一对孪生子。
进人了青春的殿堂也就意味着烦恼将会伴随你的左右。
不必说堆积如山的作业、忙碌的作息安排；也不必说父母的考分阶级、严格的教诲要求；更不必说……
我想在班里做一个萌呆呆的女孩子，受到别人的喜爱。可是天不遂人愿，现在我们是初中生了，是青少年了，喜欢比较“辣”的女孩子，做一个萌呆呆的女孩子，只会让别人觉得你很傻，很好欺负。我想忘记过去的一切，重新开始新的初中生涯。
我在女生中和其他女同学的关系是比较好一点的，可是我却十分想知道自己在整个班中的名气。在学校中的每一天我都使自己努力开心，我也做到了，可是那些打打闹闹的`事永远是我学习的阻碍。我想像其他学习好又安静同学一样，每天下课都坐在座位上学习，可是，我们班的学习氛围不太尽人意。下了课，打打闹闹，各种各样的事发生，好动的我不管怎样也是坐不住的。
我或许现在还像一个懵懂的小孩子，认为男生女生之间打打闹闹没有什么大不了，也只是一种纯洁的友谊。可是，千万不要和任何一个男生走的太近，因为那会招来很多的流言蜚语。
爸爸妈妈之间的争吵只因为一点点小事，我厌倦了这种生活，任由他们。有时我也会想，每一次都是因为我，如果没有我就不会有这一件事。我一点都不想回家，我喜欢在学校里学习，和同学们在一起，有时甚至会想，我永远都不要回家，永远都不要见到他们。我越来越固执，不喜欢替父母干家务，也经常会顶撞他们。她经常拿别人批评我的话来批评我，我讨厌这些话。
小时候，我认为青春是美好的，可是现在，一切都不是这样的。现在，我喜欢过去的自己和未来的自己。如果我把所有心思都放在学习上，是不是不会有这么多的烦恼？
初中生日记 篇5
陌上，夏风刚吹过了足球赛，篮球赛便又迎面而来了。
这一场我们的对手是三班，所有同学有了先前与一班比赛时的教训，再也不敢轻敌了。
对手是一副志在必得的模样，我们当然不甘示弱，但在这千人瞩目的球场上，较量的是实力，而并非是为了看谁使的脸色。
在一声刺耳的哨响下，比赛终于拉开了序幕，第一场的男生在球场上飞奔着，每一个迈出的步伐多少尺，多少寸，多少力度，仿佛都经过了深思熟虑。
这胜利，似乎要拿命去搏！
每当球员们在球篮下转哟，啦啦队们的心就像一触即发的剑矢一般紧绷起来，嘴上不停地尖叫着，加油，加油！心里不知道有多着急。无论是在敌方的篮板下还是在本班的篮板下拉拉队的呐喊声，足以见得他们内心的期许。
那期许只是简单的，纯粹的。我们班的.球快进，对手的球不要进。可这其实已经强大到冲破了云霄，仿佛那天际九千里以外的人正看着我们，捂嘴偷乐。
第一场的较量，势均力敌，但第二，第三场比分将要真正的拉开了。
忽然，一个球在半空中划出一道优美的弧线，是三分球！进了！我们班进三分球啦！是三分球！它承载了我们多少的梦想和希望，这一刻的我们，又是惊，又是喜。
我们终于赢了！这一仗我们赢的十分漂亮、十分精彩！记得曾听过这样一句话：用的实力去比赛，才是给对手的尊重！
初中生日记 篇6
我家楼下的花园里有一丛含羞草，开出了粉红色的花朵非常好看。其实我们能在很多地方看到含羞草，它是一种到处都有的植物，不过由于它是小小的的，因此我们很少注意到它。
都知道如果用手去碰碰含羞草的叶子，它会立即把两片叶子闭合然后垂下，就象一个害羞的小女孩低下头一样，这就是含羞草的名字来源。你知道为什么它会“害羞”吗？其实是由于含羞草的叶子受到刺激后，立即传输到叶柄，叶柄就会收起叶片，因此两片叶子就会闭合，然后再刺激再传到茎，茎受到刺激就会收缩，因此叶子就会低垂的下来。如果我们不停地碰含羞草的叶子，含羞草也会感觉“厌烦”的，它就不会再闭合叶子的。是不是很有趣呢？
其实含羞草的花朵也很特别的。含羞草的`花是由很多很多小花组成的花球，每朵小花都有四片花瓣，有几根花蕊。因此当含羞草开花结果后，它的花球上就会长出很多很多荚果，荚果掉落后，花球上留下了数不清的空洞。
含羞草不仅会“害羞”，还是一种特别的植物。
初中生日记 篇7
对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程；要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。于是在日常教学中，数学日记成为新添的活力，不仅可用于评价学生对知识的理解和对知识的总结，而且还能进行无声的心灵沟通。教师通过数学日记走进学生中间，学生在数学日记这面镜子中肯定自己或改进自己的学习行为。
一、数学日记的内容
所谓“数学日记”就是学生以日记的形式记述学生在数学学习和应用过程中的感受与体会。写下对内容的理解和在学习活动中的真情实感，评价教师教学和自己学习的得失，向教师请教自己在数学学习中遇到的各种问题、数学在生活中的用处等。在日记中可以写一些：
1、数学体会。学生在学数学、上数学课后或做数学作业时的想法、体会、启发等，写下来与老师交流。
2、疑惑难题。学生在学习数学、做数学题时碰到疑难问题不能解决时，可以把这些疑惑不解的问题写在日记中，与老师共同分析解决。
3、意见建议。学生对数学老师的上课、布置作业、批改作业、课外辅导、考试评价等方面有什么意见和建议可以写在日记上；对数学老师另有看法，或者有什么心里话要对老师说，也可以写在日记上。
4、创新发现。学生在数学学习中，有什么新发现、新想法、新主张、新创意等等。
有内容可写了也需注意写流水账，应付公事，有什么就写什么，不拘格式，如同聊天，字数不限，篇数不限。
二、数学日记的种类
1、课堂日记：写心得体会，学生在学数学、上数学课后或做数学作业时有什么想法、有什么体会、有什么启发、有什么发现等，都可以在日记中写上通常会记录下学生在上课时对知识技能的掌握情况、听讲情况、合作情况、思维情况、创新情况、应用情况。
2、思维日记：要记录学生上课、作业、解决问题时的思维过程。
3、合作日记：主要记录学生在数学学习中与同学互相帮助、互相促进、互相学习、合作交流的情况。
4、生活日记：主要用来记录孩子们在生活中遇到的感兴趣、并有亲身体验的有关数学的情景，使学生感到生活中处处有数学。
5、情感日记：主要记录学生在数学学习中所表现出来的情感与态度发展变化的情况。
6、考试日记：主要记录学生在数学考试前的应试情况，考试中的做题情况和考试后的经验总结情况。
三、教师如何对待学生的数学日记
1、品读与研究。教师仔细品尝这回味无穷的“麦拉鸡翅”，品读着学生的数学日记，对学生写出的内容要深刻研究，看看哪些需要老师解答或个别辅导，哪些需要老师在今后的教学中应改进的，哪些需要老师在全班进行辅导或表扬鼓励的等。
2、整理与归类。看了学生的数学日记后，要对学生所写的内容进行大致整理和归类。看看学生提出了哪些方面的问题、意见和建议，有哪些想法是有创新的，有参考价值的。
3、批语及时。数学老师不但要认真指导学生写好数学日记，还要认真对待学生写来的每则数学日记，逐个点评。数学老师对学生在日记中提出的问题要做到有问必答，可以面对面的回答，也可以在学生日记后面写批语，以示老师对学生在日记中写的心得体会、意见建议等加以肯定或否定。
4、指导与鼓励。老师看了学生的数学日记后，对写得好的要加以表扬鼓励，对写得不够好的要加以指导，对写得有创意的要加以总结提高。
作为一位班主任，一位数学老师经过自己不懈的努力，数学日记如同一道营养大餐让我可爱的学生们在学习与各项活动中大放异彩。
四、写数学日记的好处
1、有利于学生与数学老师的沟通，加深学生与数学老师的感情，能减轻学生学数学的心理压力。学生在数学日记上把自己要对数学老师说的心里话都写上了，老师看了，通过个别谈话或在学生数学日记上写批语，能使学生与数学老师互通信息，交流感情，能使老师了解学生学数学的心理状况和实际问题，从而使老师上数学课能对症下药、因材施教。同时，解除了不少学生学数学的心理障碍。指导学生写数学日记真可谓是数学老师联系学生的桥梁。这对不当班主任的数学老师来说尤其重要。
2、有利于培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。有的学生把平时学数学、上数学课、做数学作业时发现的问题写在日记上，与老师探究，求得问题的解决。有的学生把自己学数学后的心得体会及新发现、新方法在日记上写下来，仔细研究，使其得到了升华。同时，也使学生平时就养成了善于发现、分析和解决问题的习惯。
3、有利于学生跨学科学习，写作能力也得到提高。通过学生写数学日记，数学老师渗透了对学生的心理健康教育，减轻了学生学数学的心理压力，使学生轻松愉快地学数学。有的学生为了在日记中使自己所写的内容表达更清楚明白，就千方百计、搅尽脑汁用恰当的词汇来表白。这样，就自然而然地促进学生的语文学习。同时，学生感到写数学日记有东西好写，不知不觉地爱上了写数学日记。从而，激发起学生的写作兴趣，慢慢地，写作能力也得到了提高，形成了良性循环。
4、兴趣高涨爱上数学
数学日记作为数学作业的另一种形式，很容易的被学生接受认可。形式单一的训练作业，没有把师生双方的主观能动性充分激发出来。因为可怕的不仅仅是学生不喜欢数学作业，更可怕的是导致学生对数学的厌恶，逐渐失去对学习数学的`兴趣。所以鼓励学生撰写数学日记，使他们的课外作业更富有个性色彩和人情味，并通过数学日记这个桥梁，沟通老师与学生的联系，通过数学日记发现学生思维的闪光点。
5、再现生活体验生活
数学日记就是生活日记，是一座架起生活与数学的桥梁。在教学新课时我们常常会利用生活中的例子将学生引入课堂教学中，体会数学与生活的联系。教学生写数学日记首先让学生感受生活中的数学，理解数学在生活中的应用，让学生会从数学的角度去观察和体验生活，激发用“数学眼光”看社会的兴趣。
6、敞开心扉交亲密朋友
学生能把自己在学习数学历程中的亲身经历和体验通过数学日记写下来，学生的数学日记里有欢喜、有困惑、有笑声、也有忧愁，无语的宣泄出来、记录下来；让数学日记成为学生敞开心扉的场所，也为师生之间互相了解和交流架起一座固定的桥梁。
7、蕴育知识拓宽视野
引导学生通过课外阅读，扩大学生的数学知识面，深化数学知识，从而达到开拓数学兴趣的目的；再引导学生将学到的、看到的以小日记的形式记录下来，从而扩大学生视野，让“数学日记”成为蕴育知识的摇篮。
初中生日记 篇8
正值暮春时节的一天早上，我吃完早餐，背上书包，便向妈妈道别：“妈妈，我走了。”
“儿子，看这天气恐怕要下雨，带一把伞吧。”妈妈穿着睡衣向我快步走来，随即拿了一把伞。
“不必拿了。妈妈，您还是好好在家休息休息，看您感冒得不轻呀。我要迟到了，妈妈再见。”我匆匆关上门，上学去了。
那天上午的最后一节是语文课，老师正精彩地讲述着朱自清的《背影》。突然狂风大起，天暗了下来，漫天的乌云越来越压得人喘不过气。“会不会下雨呢？”我开始担心。果真是“事如人愿”，很快就听到了哗啦哗啦的雨声，而且越来越大；我偷偷瞟了一眼窗外，雨帘模糊了一切。我真切地盼望着雨能赶在下课铃响之前停下来，不然我怎么回家呀！
可是天公不作美，直到铃声响起，那雨也没有丝毫去意，反而更猛了。我站在教学楼出口处，却始终不敢向前迈出一步。雨接连不断地打在面前的地上，像断了线的珠子一样。我的鞋被溅起的水花沾湿。地上水流成河，水花欢快地跳着，而我的心却高兴不起来。看着其他的同学们一个个撑起伞，或是依偎在他们父母的身下一步步离去，我真后悔当初没听妈妈的话，真是“不听父母言，吃亏在眼前”。
“妈妈生着病，她不会来接我了。”我一边对自己说，一边擦着脸上的泪珠。
一个身影在远处隐隐约约地出现，那是个模糊而又极其眼熟的身影。逐渐走近了，打着一把伞，蹒跚而急促地走来。
是她吗？心里闪过一丝兴奋。
真的是她吗？疑惑中全是期盼。
真的是她！真的.是妈妈！我一下子扑了过去。投进妈妈温暖的怀里，我的眼泪再一次夺眶而出。
“妈――妈！”
“走吧，孩子，咱们回家了。”母亲轻轻地说，将我楼在了怀里。
不知不觉，雨静了，风止了，云散了，温暖的阳光洒遍大地，一道彩虹架在天空。
在回家的路上，我在心里一遍又一遍唱：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”
初中生日记 篇9
前天，我的自行车前轮爆了胎，是一颗图钉搞的鬼，我以为是我不小心弄到的。昨天，我的自行车的后轮也爆了胎，也是一颗图钉搞的鬼，我非常的怀疑。
今天，我的.自行车的皮垫被人拔走，害了我牵着这破车回家，走了半个多钟头。被老爸说什么我被老师留校了，真是气死我了！
我一定要买一包图钉，每个弄我的车的人的车我都会把他们的车插个图钉，让他们试试看牵着车走路的滋味！这下倒好，花了妈妈很多钱，都是为了修那架破车啊！真是气死我了。你说，我衰不衰？
初中生日记 篇10
今天，爷爷送我一只可爱的小乌龟。我给它取了一个名字叫小A。
小A背着一个壳，大概是怕有人伤害自己吧！它还有一张可爱的小嘴，吃东西可快了。还有四条小腿，走起路来慢吞吞的。
它睡觉时，眯着眼，几乎看不见它的眼睛，我对它叫了一声，它还是没醒来，继续睡觉。有时候，小A钻出壳我逗逗它，碰一碰它的头，它就钻进壳里，也许它感觉我很无聊吧。继续钻到壳里睡一觉。它吃东西时可有趣了，它从不轻易吃任何东西，如果你把东西放在它面前，它总是去碰一碰，就马上缩到壳里。就这样，它连续试探了好多次才放心的出来吃。小A喜欢游泳，只要我把它放进脸盆里，它就快活的'游起来。你看，它划动着四只小脚，在脸盆边慢慢游。那样子可悠闲了！当爸爸妈妈不在家的时候，我就和它成为无话不谈的朋友。我经常和它谈在学上遇到的困难，还有一些令我不快乐的事。它成了我的好朋友。虽然它可能听不懂，但是，我说了之后，心理就感觉舒服多了。
小A，是我收到的最好的礼物，小A给我的生活增加了无穷的乐趣，跟小A相处，我明白了一个道理：只要爱护关心小动物，它会把你当成好朋友，你也会获得快乐！
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