【实用】三年级学生日记范文10篇
一天就要结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，请好好地记录下在日记里。那么日记有什么格式呢？下面是小编整理的三年级学生日记10篇，欢迎阅读与收藏。
三年级学生日记 篇1
“今天玩什么游戏啊?”“不知道啊。”“会不会是猫捉老鼠呢?”我们一边你一言我一语地讨论着今天玩什么游戏，一边期待田老师的`到来。
田老师终于来了，在地上用粉笔画了两个圈，然后神秘地说：“今天我们玩的游戏叫推手。推手这个游戏是两个人玩的，一个人站在一个圈里。两个人用手推拉对方，谁脚出圈就输了。”
田老师让陈欣阅和杨晨悦先玩。我觉得陈欣阅力气大，所以她胜算大，但杨晨悦也不弱，因为她人小，重心稳。游戏刚开始，杨晨悦就被陈欣阅拉了出去，脸上浮现出囧样。
最后，田老师让两位重量级玩家上场了——秦恩博和熊彧晖开始游戏。熊彧晖飞速扑向秦恩博，平时笨拙的秦恩博这次却灵巧地闪开了，让熊彧晖扑了个空，他还装小兔子对熊彧晖挑衅。两人越战越勇，我心里暗暗叫好。秦恩博见勇闯不行，只好智取，便心生一计：假装握手，趁机一推。熊彧晖不知是计，被重重一推，输了。此时，秦恩博眉飞色舞，熊彧晖愁眉苦脸。
看来，“双圈之战”不仅考验力气，还考验智慧呀!
三年级学生日记 篇2
“好，就明天下午一点半在九峰公园集合!”我、俞亮宏、余钱鑫和郑予铭明天下午要在九峰公园当“小小清洁工”，要把美丽的九峰公园清扫得一干二净。
今天下午一点半我们个个摩拳擦掌，垃圾蛋、手套、环保锲、扫帚和簸箕一个也不缺，等队员集合，环保小队就蠢蠢欲动了。
本来视力不佳的我们这次似乎有了像鹰一样锐利的眼睛，看到脚下有垃圾，就立刻以迅雷之疾的速度捡起垃圾，扔进垃圾袋里，如果垃圾篱笆外面或者什么难拿到的地方，我们就伸出了环保锲子“咔嚓!咔嚓!”地伸向垃圾把他夹回“家”。过了一会儿，我们看家一些纸团换做平常，说不定就当它隐形了，但这次，我们像饿狼扑食一样猛扑过去，为了这个“猎物”争来争去，最后总算是被处理掉了。
不知不觉，我们早已经捡了一大袋垃圾了，但是我们还是如饥似渴地捡，等我们发现一看垃圾斗满出来了。
我们觉得我们这清洁工当得简直是棒极了，当然我们也知道仅仅这次活动的表现是不够的，要体现在平时生活和学习的`一言一行里，要真正做个保护环境、珍惜资源的“环保小卫士”，还需要很多的努力呢!
三年级学生日记 篇3
妈妈，我有很多心里话想对您说，但是我没有勇气面对您。
妈妈，我对您说了多少遍，不要偷看我的日记，可是您就是不听，我也没有办法呀！如果您坚持要看我的日记，那我就写在一个秘密的地方，让您不知道我藏在哪儿的。妈妈，算我最后一次求您，不要再偷看我的`日记，好吗？就算我求您了。
妈妈，我知道您拿卷子给我做是为了我好，可是，每一个人最起码有他的自由啊！而不是像小鸟一样整天被关在笼子里，永远得不到自由，一个人哭泣，一个人唱歌，一个人跳舞，做什么事情都是一个人。这样的生活我可不要！
三年级学生日记 篇4
一天，我正在家写作业，突然一股刺鼻的味道向我袭来，我顿时昏了过去。
当我醒来时，发现自己躺在一个城门口，城门上写着“垃圾国”三个大字。这时城门敞开了，传来一个声音“欢迎来到垃圾国”。
既来自则安之，来了就参观参观吧!我走进城门，只见大街上到处都是垃圾，真是臭气熏天那!“咕咕”，肚子闹“空城计”了看来应该找个餐厅吃顿饭才行。我向前走着，“找到了”我兴奋地叫了起来。随便叫了几个菜，开始吃了起来。“呸，怎么这么难吃，什么呀?好恶心!像垃圾一样。”服务员不紧不慢地说:“这是垃圾国的特色菜呀!”“这是特色菜?”我生气的质疑。“是呀。”服务员说。“你竟敢狡辩!”我气愤的叫来了保安。保安尝了尝，一副轻蔑的口气对我说:“你是谁家的毛孩子?居然在这里无理取闹，快走快走!”
我只好走出饭店。天快黑了，找个地方住下来吧。于是，我走进一家旅店。往床上一坐，疼得我一蹦多高，仔细一看，原来床是易拉罐做的.，床上的钉子扎到了我。再一看整间屋子，破破烂烂，我吓得哭了起来。
“喂，醒醒，几点了，作业还没写完?”睁开眼睛一看，原来是妈妈在叫我。原来刚才是一场梦，吓死我了。我想:如果人类不爱护、保护环境，迟早我们是要被“吓死”的。
三年级学生日记 篇5
初春时节，走进虎峰山，相信你能看到那满山的桃花和梨花竞相绽放，相映成趣。那一片片，白的似雪，粉的似霞。
走进山间小路上，一股淡淡的清香迎面扑来。桃花、梨花站立在枝头上报春，它们开的是多热烈呀！有的还是花骨朵，使劲向外钻；有的含苞欲放，羞羞答答；还有的欣然怒放，露出了娇嫩的花蕊。
这边山头的桃花，在春天的怀抱里吮吸着得天独厚的阳光,依恋着春风拂来的暖意,争齐斗艳,在青翠欲滴的绿叶映衬下，更显得鲜艳娇美。
那边山头的梨花，远看，成片成片，宛如大雪铺地，泛着白色的光芒；近看，又像一位位白衣剑客，随风轻舞。较之樱花的娇贵，桃花的妩媚，我更喜欢梨花，因为它所呈现的灿烂是质朴的，是单纯的。它洁白得让人不忍离去，让人不忍轻触。
当微风吹来，粉的、白的花瓣悠然飘落，犹如粉、白蝴蝶轻盈地打着旋儿，幽雅地翻舞着，从空中它们四处飘散，洒落在地，悄无声息
松软的草地上，有星罗棋布的小野花点缀着，是更加的美丽。黄色的'油菜花挨挨挤挤，舒服地成长着。每天，这里都会有叽叽喳喳的鸟叫声，它们为虎峰山而歌唱。在漫山遍野的小花中，警示牌特别引人注目：“给树木一点爱心，还大自然一片绿荫。”在山顶上的凉亭里，坐着许许多多踏青、观花的人们，都在领略着繁华都市外这少有的圣地，清新的美景。
在春天的虎峰山，能看见大自然的美丽，它生机盎然，总是那么的让人留恋往返！
三年级学生日记 篇6
今天，我在家里进行了一次劳动体验，帮妈妈分担了一部分家务。
从这一次打扫中，我明白了许多，到了晚上，我浑身腰酸背痛，但就算是这样，我也不觉得累。反而觉得这一天很开心。我认为劳动是一件光荣的事。我们要为妈妈分担一些家务。
经过这次体验后，我才知道：我们的妈妈每天不辞辛苦的工作，还要照顾我们，那是多么的辛苦啊!
我们的妈妈是伟大的，是了不起的!
妈妈对我们无微不至的.关怀，就像春天的阳光给小草的恩情一样，我永远也回报不了这比山还高，比海还深的母爱!
从这一次体验后，我们要经常帮妈妈分担一些劳力，做一位妈妈心中的好儿女，大家说对吗?
三年级学生日记 篇7
秋天唱着歌，跳着舞，越走越近了。让我们一起走进实验小学，去寻找秋天吧!
进入学校大门，首先映入眼帘的是两排盛开的桂花树，桂花的香味清新淡雅，沁人心脾，让你忍不住多呼吸几下。再向前走，是一棵有年头的梧桐树，这时候的梧桐树上，已不见遮天蔽日的绿叶了，叶子慢慢变黄，有的像一枚枚邮票一样纷纷落下，告知你，秋天来了。难怪古人说：一叶落而知天下秋。
梧桐树的'后面，是教学楼，教学楼的前面是大花坛，花坛里是争先恐后开放的菊花。菊花的颜色可不止一种黄色，形状也不止一种花瓣。有紫色的菊花，它的花瓣是一条条一缕缕的，像小姑娘的卷发;有的菊花是白色的，它的花瓣像老奶奶的银丝;有的菊花是粉色的，像小妹妹可爱的笑脸。古诗云：秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。真是名副其实。
穿过教学楼东边的一个小门，是我们天天锻炼身体的操场。操场占地面积大约800平方米，外边的环形跑道，跑道外面是一身黄叶的银杏树。环形跑道的内部，是草坪。这时候的草坪，也不像夏天那样绿绿的，绒绒的，踩在上面软软的，而是有点儿泛黄，走上去有点硬硬的。
在操场上嬉戏的同学们，已脱去了夏装，换上了秋装，大家玩得真开心!
此时的校园，处处都渗透着秋的气息，都散着秋的光芒，我爱秋天的校园!
三年级学生日记 篇8
三年级学生《笑猫日记之云朵上的学校》读后感
假期我读了一本名叫《笑猫日记之云朵上的学校》这一本书，这本书的作者是杨红樱。刚拿到这本书的时候我就觉得很有趣，因为云朵上怎么会有学校呢？
带着疑问我翻开了这本书，这本书主要写了初夏，球球老老鼠的一个子孙给我们带来了一个令人惊讶的消息，在西山山脉的'最高峰有一所云朵上的学校，小白和她的女主人-蜜儿就在这所学校里，这是一所充满了魔力的学校。那些在学习压力下噩梦连连的孩子，在这里都变得快乐无比。神秘的蜜儿老师让孩子们感到这个世界到处都有值得去探索的秘密。蜜儿让孩子们在探索中不断收获着知识、自信和快乐......
可是孩子们究竟是怎样来到云朵上的学校呢？从古代穿越而来的花脸兽和仙鹤们最后会把孩子们带到哪去？随着笑猫和球球老老鼠的进一步探究，一个又一个更加惊人的秘密渐渐浮出水面......
读完这本书我觉得这本书很好看，很神奇。我真希望有这么一所学校，我也想去看看，希望世界上所有的老师都能像蜜儿老师一样理解孩子关心孩子，也是蜜儿老师让我感到学习也是很有趣的，同时我也觉得我们都应该做一个乐观向上、爱学习的孩子。
三年级学生日记 篇9
我突然发现，我总是在等你。
那个时间，你恐怕还不知道，我一直仰望着你；静静的，我一直觉得，你被束缚着，是一只被囚禁的野兽。我一直在想，如果你苏醒，那该多好……
很多年了，我一直未成明白，你因什么而放弃你的骄傲。
后来，不知什么时候，我开始了东奔西走的生活。上车前的一瞬，我回过头问你：
“你在等什么？”
“一个诺言。”你笑了笑，毫不在意地说。
我抿了抿嘴，没说什么。但我知道，你还有好多没告诉我，在你眼中，我或许只是一个疼爱的人；我也没告诉你，我要走了，这是便最后一次见面……
三年前的那天，我半梦半醒地走上车；踏上我新的未来。你留守在那个老旧的`地方，等待着那毫无音讯的诺言。我用三年，忘掉你与我的所有，学会了新的笑脸；你用三年，忘记一切，抛下一切，长眠于那枯老的树下，笑容依旧。
后来，我再次回到我们初识之地，坐在你喜欢的地方。眺望远方。很多都已物是人非，唯独老树下的石头还在，我轻轻抚摸着那被刻得伤痕累累的石壁。
“这次，轮到我等你”
三年级学生日记 篇10
我刚开始读的时候，心里不禁有些疑问，学校怎么会在“云朵上”呢？在云朵上的学校是什么样子？老师是谁呢？带着这些疑问，我开始读这本书。
一次离奇的经历，让笑猫和球球老老鼠在高耸入云的山巅意外地发现了一所神奇的学校——云朵上的学校。这所学校里的孩子能跟着小鸟和青蛙学习飞翔和游泳，由拥有魔力的蜜儿老师和从远古穿越而来的花脸兽，陪伴着去探寻河流的源头……这些原本在学习压力下噩梦连连的孩子在主动的'探索与发现中不断收获知识、自信与快乐。
读完了这本书，我认识了小白，蜜儿，花脸兽，仙鹤，笑猫，球球老老鼠。我觉得他们的世界太美好了。我也不禁想如果我能去这么神奇的学校该多好呀。孩子们在书中的世界里一天比一天自信，一天比一天快乐。有可以吃的仙人草，仙人果，面包果，鲜花沙拉，还可以喝树上鲜奶。孩子在大自然的课堂里学习，每天都快乐无比。那些无比美好的场景真让人向往呀。
合上这本书时，我希望我也能做一位像蜜儿一样的仙女，收集不同的梦，带给那么多人快乐……
今年寒假，我读了杨红樱阿姨的《笑猫日记——云朵上的学校》。这本书陪伴我渡过了一个愉快的假期。
故事讲的是：每当深夜的时候，蜜儿老师就会飘进孩子的梦乡，当她出来的时候，如果提着一个粉袋子，就证明孩子做的是好梦，如果提着黑袋子，就证明这个孩子做的是噩梦，蜜儿老师会把做噩梦的孩子送到云朵上的学校，教孩子们感受大自然自然，贴近大自然。孩子跟着青蛙学习飞翔和游泳，和从远古穿越而来的花脸兽陪伴着去探寻河流的源头，见过了长生不老的仙鹤……最后蜜儿老师会再次进入孩子们的梦乡，发现他们都做好梦了，就把孩子们送回家。
从这本书中，我感受到了蜜儿老师无私的奉献。我们的老师不就像蜜儿老师吗？老师们带我们在体验中学习知识，在合作互助中提高，春天赏百花、夏天听蝉鸣、秋天画落叶、冬天打雪仗。我们的学校就是云朵上的学校。我爱我们的老师，喜欢我们的学校。
在这个寒假里，我读了一本杨红樱阿姨写的《笑猫日记云朵上的学校》这本书，书中写的是：蜜儿老师每当深夜的时候，就会飘进孩子的梦乡，当她出来的时候，如果提着黑袋子，就证明这个孩子做的是噩梦，蜜儿老师就会把做噩梦的孩子送到云朵上的学校，教给孩子们认识自然，从自然界中学习知识，让孩子们互相帮助，快乐学习，蜜儿老师会再次进入孩子们的梦乡，发现他们开始做好梦了，就把孩子们送回家里。 通过读这本书，我体会到如果同学们缺乏对大自然的认识，只是学书本上的知识，就会失去对学习的兴趣。应该让同学们去接触大自然，去闻花香，去看流水，去听鸟鸣，去看植物生长，去观察动物的习性，去体会大自然的奥秘，把书本上的知识和大自然联系起来，才能想做好梦的孩子一样。 希望孩子们快乐的成长。
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