学生日记

时间：2022-03-02 15:50:33 生日日记我要投稿

有关学生日记锦集七篇

　　不知不觉中一天又要结束了，在你心中有什么感想呢？让我们今天做个总结，写一篇日记吧。日记你想好怎么写了吗？以下是小编帮大家整理的学生日记7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

有关学生日记锦集七篇

学生日记篇1

　　打开窗户，炎热的阳光照在我的脸上，好热呀！走出房间，看见奶奶正有条不紊的做早餐，一会儿烤面包，一会儿煎蛋，终于，食物在奶奶的巧手下，变成了一桌美味的早餐。

　　吃完早餐后，我和弟弟就一直求爷爷带我们出去运动，但是爷爷觉得天气太热了，所以只好换成爸爸带我们出去玩。才刚踏出家门，天空突然变得乌云密布，好几滴细雨落在我和弟弟的头上，忽然，“轰隆隆”的一声雷响，吓得我和弟弟手脚发软，好想找一个洞跳进去躲起来，还好，我们还没走到公园，不然早就被雨淋成“落汤鸡”了。

　　大雨淅沥的下着，放眼望去，街道上，开满了一朵朵五彩缤纷的雨伞花；草地上，原本开心的花儿们，害羞的低下头，好有趣哇！雨落在屋檐上，“叮叮咚咚”的声音一直重复出现，好像在演奏，“啊”的一声传来——原来是妈妈忘了收衣服，一件件的`衣服都被雨先生淋湿了，好可怜啊！

　　雨后，天气放晴，一只只美丽的蝴蝶在天空中翩翩起舞，原本害羞的花儿们也都抬起头快乐的跳着舞，远远看去，一道彩虹高挂天际，形成一座彩虹桥，“好美呀！”真希望明天也可以再下雨。

学生日记篇2

　　饭，是我们一天当中必不可少的。我们吃过饭，妈妈总是把碗筷收拾到盆里，然后带到厨房去洗涮。原来那些脏兮兮的小脸蛋变的干净了，比以前笑的更加灿烂了，还有些许反光。

　　今天，妈妈已经上班去了，我想帮妈妈洗洗碗，于是，我把妈妈已经洗好了的碗筷搬出来再洗了一遍。洗好了的碗筷洗起来很容易，所以洗起来很省劲儿。中午妈妈回来了，见了这些碗筷，摇了摇头，笑着说：“这已经洗好了，不用再洗了!”

　　晚上，我和爸爸妈妈用过晚餐，爸爸就去上班了，过了一会儿，爸爸打过电话来说有急事儿要妈妈过去。于是，妈妈便匆匆忙忙地赶了过去。我见那些碗筷还没有洗，我想帮妈妈洗碗筷，“啊!没有洗过的碗筷怎么这么难洗呀!看碗上这些油，好粘啊，怎么这么滑呀!”我模仿着妈妈的.样子，先将洗洁精倒入有清水的盆子里，然后把碗筷放入盆中，接着再用洗碗布轻轻的把碗上的油给擦干净，最后再用清水冲洗几遍，碗就涮好了!接着再将碗筷擦干净，然后再一个一个地放在碗橱里。

　　妈妈回来的时候，只见那些碗筷已经洗好了。妈妈高兴的说：“你真是个好孩子!”

　　一件小小的家务劳动，却得到了妈妈的夸奖，真是多么的幸福呀!更重要的是能让妈妈轻松和快乐一点。

学生日记篇3

　　上大学一年多了，作为共青团的一份子也有三年多了，第一次写作为一个团员的生活看法。记得高中时，每隔一个星期就有一次丰富多彩的团日活动。现在在大学，团日活动少了，作为一个团员的感觉不再明显。

　　作为工科的学生，真正作为一个团员考虑回报社会，就必须把专业知识掌握。一个学期学两本电路知识，让我感到有更多的压力。尽量多的时间花在学习电路和工程数学上，虽然觉得有点吃力，有舍友和兄长的鼓励，动力十足!我们在认真分析专业对口知识时认为，C语音室我们自动化学习人员必须熟练运用的。所以，现在也和朋友在复习C语言，并尽量往实践方向发展。

　　感觉这个学期加入到新的一个宿舍来，让我有了个很好的'环境，得到的是更多是鼓励。现在，我们宿舍更是向着参加学院组织的电子设计大赛齐心协力。在这个新家庭里，我们能够爽快地聊着国家大事，关注卡扎菲和中国一个个上天的航天器。我们能一起为了一个知识点一齐翻书，上网查阅。更能坐下来一起喝茶，聊聊各自的家乡和各自的理想。相聚是缘分，那就我们勇敢地约定了未来。

　　天气要冷了，心中牵挂着家人，兄长和喜欢的人。无畏惧，勇敢地走下去。

学生日记篇4

　　今天是大年初一，我非常高兴，因为我有长啦一岁，不过今年和去年不大一样。

　　因为我身边多啦一个活拨可爱的小妹妹，她叫翟怡然，是在阜阳工作的大姑的女儿，她今年两周啦，每天跟在我身后，姐姐长姐姐短的喊着我，非常可爱。吃过饺子后，我来到爷爷奶奶面前说：“祝爷爷奶奶新年快乐！身体健康！长命百岁！”，我说着就跪下来去给爷爷、奶奶磕头，奶奶看着我要去磕头，一把把我拉到她怀里，在我的'脸蛋上亲啦又亲，说：“乖孩子，爷爷、奶奶也祝你新年愉快！新的一年学习进步，越长越漂亮！”，说着就拿出一个红包给我，我说：“谢谢爷爷、奶奶！”。小怡然看着我给爷爷、奶奶拜年，她也学着我的样子去给姥爷、姥姥磕头，由于她年龄小，又加上棉衣穿的厚，还没有弯下腰呢，就先趴下啦，惹的大家一阵欢笑。我于是依次给爸爸、妈妈、大姑、二姑、叔叔还有小姑拜年祝他们“工作顺利！万事如意！鼠年吉祥！”，他们各自给我发啦红包。小妹妹也学着我，嘴里还说着一一哑哑谁也听不懂的话去给他们拜年。

　　拜完年我们照啦一张全家照，作为纪念。

学生日记篇5

　　妈妈是个花迷，最爱种花了。我家阳台的十几盆花，每天都要水，也曾听到爸爸抱怨了几次：你的那些花喝掉了不少的水费了！妈妈虽然抠得很，但是对花儿却很大方，常给它们买营养品_肥料，又怎么会在乎这一点水呢？

　　直到那一天，我和妈妈坐在客厅看电视，看见电视上一组组缺水的画面，妈妈说：“没水的生活可真难啊，我们要节约用水！”我抬头问：“可是怎么节水呢？”妈妈一脸严肃，没有回答，让我自己想想。

　　此后连续几天，我发现了一个很奇怪的现象：每次做饭的时候，妈妈都会端着一盆白白的水，走向阳台，倒在花盆里，剩下的水就倒在了洗菜盆里。这是怎么回事呢？这白白的水是不是下了什么肥料的水啊？我跟在妈妈后面问个不停。妈妈神秘地说：“这叫‘神水’，用处可大啦！不仅能浇花，还能洗菜，用它洗菜，能把菜叶上的农药洗得干干净净，它就像你喝早餐奶一样。花儿可爱喝这神水啦！”我半信半疑，于是又去问爸爸。爸爸笑了，告诉我：“这不是什么‘神水’，而是淘米水。”我又不解地问：“那为什么要用淘米水洗菜、浇花呢？”爸爸打开电脑，领着我在百度里搜索。原来淘米水里含有花卉生长所需要的营养物质，经常给花浇淘米水，不但能促进花儿生长健壮，多开花，花香浓郁，还可以延长花期，防止黄化病的.发生呢！“淘米水的用处真多呀！”我不禁赞叹道。爸爸说：“最重要的是用淘米水做这些事，可以大大地节约水资源。”我笑着对爸爸说：“我要把这个神水的妙用告诉班里的同学，让更多的人利用淘米水，不要让这神水浪费掉啦！”爸爸微笑着点点头表示赞许。说来奇怪，自从我妈用淘米水浇花后，阳台的花盆逐渐茂盛起来，一片苍绿，看来神水果然发挥了它神奇功效！

　　去年暑假，妈妈买来两个红色大塑料桶，爸爸和我都很纳闷：“买来做什么呀？”妈妈故意卖关子：“到时候你们就知道了。”在阳台洗衣服的时候，我看见妈妈会把荡衣服的水接起来，然后用这些水来拖地板。我笑着说：“哈哈，原来是为了充分利用废水啊！”

　　这就是我家的节水故事，让我们共同参与，让每天都发生更多节约用水的故事吧！尽管这些故事很平常，很细小，但是对于缺水的未来，却不无意义！大家行动起来吧。节约用水，从小做起！

学生日记篇6

　　学生在日记的写作过程中，教师要善于利用多种激励手段，开展日记赏评活动，不断提高学生写作的兴趣。

　　（一）赏评日记本

　　从写日记的第一天起，我就从指导学生选择日记本着手，为日记赏评做好铺垫。我要求日记本不要太小，也不要太大，以32开为好，薄一点没关系，一定不要太厚了。这样，当学生还没有用坏的时候，就可以换新本了。这样做，一是便于保存；二是有新鲜感；三是有成就感，这样，当学生写够一定数量的日记时，就可以开展一次日记本赏评活动。看看谁的日记本干净整洁，谁写的字体工整漂亮，谁的日记内容丰富，页数多……在赏评的同时，学生会发现各自日记的优缺点，互相取长补短。这一活动的开展会督促学生精心呵护自己的日记，善待自己的.日记，从而激发学生努力写好日记。

　　（二）赏评日记内容

　　每次批改日记，我都会随手记录学生日记中的精彩之处。那些朴实无华、真挚感人、袒露心迹、催人惊醒的语句让我兴奋，让我激动！积累多了，我就会举行一次秒词佳句、精彩片段欣赏会。让学生对这些语句真心地触摸，进行品读感悟，在欣赏中丰富语言积累。由于这些语句是从身边同学的日记中摘取的，因此，学生感受深，学得快，用得快。

　　另外，我也常常挑选一些日记让学生登台宣读，进行赏评。每一位学生读完日记，我都会让学生从不同角度猜一猜：老师为什么要赏评这篇日记？学生在猜测过程中有理有据并能对日记进行评析。这样学生不仅明确了赏评的目的，还会从日记类型、内容真实、语句优美、学用结合、想象丰富诸方面对日记进行欣赏，提出修改建议。培养了良好的听说习惯，提高了写作鉴赏能力。在日记赏评过程中，学生会把宣读自己的日记当成一种快乐，增强写作自信心。赏评过后，我并没有就此罢休，而是鼓励学生进行修改。修改后的文章可以抄写在自己办的手抄报上，推荐到班级黑板报“佳作欣赏”栏木中，还可以想报社投稿！特别是班里谁的作品发表了，我会大力地进行表扬，并送上一份班级美术小组精心制作的喜报，让学生在欣喜与激动中更加热爱日记，喜爱写作！

　　总之，教师要为学生开辟多种体验成功的渠道，让学生在日记中张扬个性，展示才华，提高写作能力。

　　实践证明，学生在日记中能写出真情实感，在习作中也能自然流露；在日记中留心观察，善于想象，在习作中也能继续发扬……请关注日记吧！它能为你的作文走向成功，插上金色的翅膀！