【精华】学生日记锦集十篇
有趣的一天又要结束了，一定有不少感想，请好好地记录下在日记里。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编为大家整理的学生日记10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学生日记 篇1
因为有你我不再孤单，因为有你我很快乐；因为有你我不再受伤，因为有你我很开心。
曾记得，我刚踏入初三三班的时候，看着周围的一切都是那么陌生，那么冷清。我猛地抬起了头，正巧看到你在注视着我，这时你给了我一个微笑，在我看来是那么温暖和熙如二月春风般沐浴了我的心灵。渐渐地我们熟识了，我们成了朋友，成了闺蜜，我们的相识就想上天注定般梦幻，神奇。
在我的印象里，她有一双宝石般地黑色眼睛，有着如扇子般的长睫毛是很多同学羡慕你不易，她的长发飘飘犹如长裙。她给我的整体感觉就像是从童话里走出的'公主，是我的天使。
我们在一起学习了一年，虽然短暂却很温馨也很值得珍惜。六月来了，毕业季也到了，我们分离的日子近了。我们毕业的那天我们没哭，因为我们把眼泪留给了海，把希望留给了未来。并许下为了梦想折了翅膀也要飞翔的愿望......
最后我要告诉你：闺蜜，因为有你我很开心，因为有你我很温暖，我的改变都只因有你啊。
学生日记 篇2
快过年了，我和爸爸、妈妈、姥姥、姥爷还有妹妹，一起去年货展销会上买年货
到了年货市场，那里真是人山人海，各种年货摆满了每个摊位，几乎每个人手里都提着一个大袋子，里面装满了购买的年货。
我经过了一个卖虾皮的摊位，看见虾皮里有一条小鱼，就把那条小鱼给拿了起来，那条鱼很小很小跟虾米一样，它全身都被虾米的胡须包裹着，我惊奇的发现那堆虾皮里面，小鱼还真不少呢，我估计是小鱼正在吃虾米的时候被人们给一起抓住了。我在卖糖果的摊位，看到各种各样的糖果，都不知道该买什么样的啦，最后我选了自己最喜欢吃的几种糖果，有葡萄味的，柠檬味的，西瓜味的，还有橘子味的……还买了一些白巧克力，过年我就可以吃到甜甜的糖果啦。很快我们就买好了年货整整一大包，有瓜子、花生、香肠、猕猴桃、青枣，还有很多其它的'东西。
等我们买完年货准备回家的时候，我看到有卖氢气球的，我想要一个，姥姥就给买了一个紫色的上面画满了爱心的气球。
过年真是一件美好的事情呀！
学生日记 篇3
风轻轻吹进屋内，仿佛一双温柔的手，轻轻掀起已有些灰尘的日记本，翻到了一页后便停下了，那一则日记上除了日期，就只剩下两个字：哈哈。
回家，我看到以前的日记本被掀开了几页，而本子上的一则日记居然只有“哈哈”两字，我不禁开始思考，这让我“哈哈”的是哪一件事，于是我伴随着有些稚嫩的字体，一起穿越回写日记那一天……
清晨阳光为我伴笑
“懒猪！起床了！你还要上学！”这海豚音就这样被妈妈轻易唱出，但在赖床份子的我耳中，这天籁般的海豚音硬生生成了河东狮吼般的噪音。我指着外边洋洋洒洒的太阳对妈妈说：“今天！要是它不走，我就不起！”妈妈听了我的话，愣了一愣，随后便拍着我的腿大笑，我抬起头挤了挤眼睛对妈妈说：“妈呀！你笑干嘛拍我腿！就凭你那金刚掌，我肯定半天之内起不来了……哎，想我还……”不等我话说完，妈妈就大手一挥，扯掉我的被子，收回笑脸低着眼对我说：“贫什么，我让你起，你就得起。”我也是憋不出话了，最后哆哆嗦嗦的回了一声：“太后娘娘，诺……”于是我就这样，在妈妈的威逼之下开始了一天的'第一步，起床之行。我在穿衣时，总感觉太阳正在为我发笑，我挠挠了耳朵，加快了穿衣速度。
上学课桌与我同笑
“铃铃铃……”这声音可是让学生们又爱又恨，我也不例外，这上课铃一响，我马上中规中矩的坐回座位，摆出最标准的坐姿，我身上无处不彰显着：为上课听讲时刻准备着！再把视线转向我的大饼脸同桌，他却还在神游，嘴角扬起一抹45度回忆性微笑，仿佛还在回忆下课时候的游戏，手还时不时抬抬桌角……不知何时，老师锐利的目光向我们射来，就像一道X光，在对我们进行全方位扫描，我的“健康”状况可没什么问题，所以这视线就马上转移到了我陷入深深回忆的同桌。老师的眉头可是越皱越深，终于，她发话了：“你给我站起来！”可惜老师那威严的声音没有用直击同桌的回忆，他依然一边用手颠颠桌子，一边傻笑。我实在看不过去了，撞了撞他的大象胳膊，他一下站起来！眼睛像个才睁开眼的婴儿的眼睛，左转转右转转，仿佛从未见过如此“美妙”的世界，老师咬牙切齿的说道：“喊你没听见是吧！还一直抱桌子！抱着你的小桌子，让大家看看你力气有多大！哼！”他大概也是听懂了是怎么一回事，面露窘迫的轻轻抬起桌子。我作为他的好队友，开始捂嘴憋笑，憋得面红耳赤。我好像也听到了它桌子的笑声，那样轻快。
那天还有许多笑声，到现在我已经记得不是很清楚了，不过我听到了那时候我的快乐，我的满足，我的回忆。以后，太阳还会笑，以后，课桌还会陪我，以后，我还有很多的时间，我愿意用我的笑填满我的世界，不惧任何危险，笑过未来。
虽然我还是没确定日记中的“哈哈”是哪来的，但我知道，这一则日记会陪我走过每一天，因为每一天，都有哈哈。每一天，都有着自己的精彩，每一处，都弥漫着自己的笑声，每一刻，都是一抹难以割舍的回忆，把它们写进日记里，我的一则日记。
学生日记 篇4
实习日记一
今天踌躇满志地去上课了，但是效果不让我满意，老师也只觉得还可以。
今天上的内容，按照一般的学生，我准备的内容应该是够讲的，如果是给重点学校的学生，还不够讲，但是我对这班学生的接受能力还是高估了，定义不明白，定义分析也不明白，例题也不明白，有点伤自尊。虽然老师说他们一般讲新课都有人听不明白的，但是我还是觉得我给他们上课，不明白的人会更多。仔细想了想，的确大部分责任在我身上。首先，我讲话太快了，他们反应不过来，其次，正如老师所说，在揭示定义那里，我讲的不透彻，讲的太粗糙太快了。还有就是我把握不住重难点。虽然这节课我一直问他们明不明白，他们一直说明白，但是我心里清楚，他们都不明白真正的内涵。总之这节课没有地方让我满意。看来我离一个合格的老师还有一段很长的距离啊。
实习日记二
今天又遇到一个好老师，听他的课，真的有茅塞顿开的感觉，学到了很多，特别是突出重难点方面，两个公式就可以讲一节课，而且讲的很好，整堂课没有一句废话，真佩服，我以后也要朝那样的老师发展。老师还给我提了很多意见：
1.试讲是要以让学生理解为首要目标，其次才是完成整节课的完整性，因为你的讲课如果不能让学生明白，那么整节课完整的上了一遍也毫无意义;
2.要理解考试大纲的要求，讲课时要把考试大纲的主旨渗透在课堂上;
3.要理解课本的内容。
4.要理解应聘学校的学生的水平。
5.不能把大学学的而中学没学过的东西带入课堂，即使是正确的。
6.注意一节课的量的安排，在重点学校上一节课的内容，在普通学校可能需要三节课才能上完。好了，就总结到这里，明天还有一节，也有可能还是两节，加油!
实习日记三
今天又上了两节课，感觉学生接受的比昨天好多了，虽然内容还是昨天的，但是昨天讲的太多了，他们大多数不明白，所以今天又重复了一遍，效果好很多，他们基本上都会做简单的题了。但是今天还是可以从自己身上挑出许多毛病：1.讲话还是太快了;2.对于例题2，没有先问学生明不明白题目的意思就直接进入正题;3.时间把握不好;4.没有突出难点。
今天同学们说明白了一点，但是对于这样基础差的学生来说，明白一点也是非常不容易的，而且还有学生说我已经讲的很详细了，只是他们练得不够，所以看我讲是明白的，自己写却不会。所以看到同学们的反应，心里还是很高兴，虽然他们还是有些不明白。
实习日记四
今天听了一节公开课，是一节高三的复习课，内容是柱体、锥体、台体的侧面积和表面积。老师讲得很有条理，内容很充实，用PPT将侧面积和表面积展开来让学生一目了然，但是问题也随之而来，这是不是在告诉学生每次遇到这种题目都要想着把侧面积和表面积展开呢?学生的空间思维能力和具象思维能力都很差，要是他们每碰一道题，都去想着展开，会不会很麻烦呢?比如一个正方体，一个圆柱体，要是这样也去展开，会不会花费时间呢?一目了然的东西，直接跳过展开，会不会更好呢?是不是应该强调有些简单的空间几何体是不用展开的呢?是不是应该把那些简单而有规则的空间几何体罗列出来让学生理解顺便记住呢?而且感觉老师讲得很快，和学生互动比较少，是复习课本来就互动少吗?还是老师的问题呢?还有那些复杂的公式，怎样才能让学生容易记住呢?这些都是我今天的疑问。还有今天改了学生的作业，发现问题很大，前天昨天讲的我快吐白沫，写到作业还是一大堆问题。怎样才能让学生更好的接受知识呢?特别是基础真的是很差的学生?有些学生我感觉他很用心，可是由于基础太差，真的很难拯救，怎样才能让他们的努力转化为收获呢?
实习日记五
昨天听老师讲的新课，才发现自己和老师的'差距，老师可以让看起来很复杂的定义通过“翻译”的办法讲的浅显易懂，但是我却做不到，同时即使是引入也可以生动形象，但是我却还是那种比赛的模式，真的很大差距。改作业的时候也发现学生在经过老师的两节讲评练习之后对用定义的办法证明函数单调性掌握的挺不错的了，由此可见，我离一个合格的数学老师还有很大的差距，我还必须很努力才是，奇偶性就是我的一个改变自己的契机，要好好改正自己的缺点。
学生日记 篇5
今天是三月八日，是一个属于全国妇女的节日，是所有妈妈们的节日，在这个美丽的日子里，许多的小朋友们都会准备一份精美的礼物，送给自己的妈妈·老师等，以表达自己心中深深的谢意。
一大早，我取出自己省吃俭用攒下的一百块钱，(这可我考试一百分的奖励，加上一星期的零花钱哦)一路小跑着来到了花店。我精挑细选了一大束欣然怒放的康乃馨，有粉的·有紫的，芬芳扑鼻，美丽极了。娇艳欲滴的康乃馨简直就是花中的仙子。
来到学校，只见老师·家长们个个脸上写满了笑意。好多妈妈看着孩子们显得如此乖巧懂事，眼里闪动着幸福的泪花。老师们手捧着一大束鲜花，心里的烦恼一下子抛到了九霄云外。
走进教室，我把一株紫色的.康乃馨送给了计老师，并祝福道：“计老师，祝您三八妇女节快乐!”。计老师那爬满皱纹的脸上露出了青春的笑容。我又抽出一株粉色的康乃馨献给了MISS谢，并送上祝福：“HappyWomen'Day,Miss谢”。Miss谢满面笑容地说：“Thankyou”。Miss谢还将这株花放入水中进行了无土栽培呢!我又精心挑选了一朵大大的·粉粉的康乃馨，准备留给亲爱的张老师。(张老师在开会)接着，我把祝福带给了王老师，倪老师······
回到家后，我把花儿藏在背后，笑嘻嘻地对妈妈说：“对不起，今天没有礼物给您·····”接着，我像变魔术般地从身后拿出一朵鲜艳的康乃馨。这时，妈妈的脸蛋绽放成了一朵最美的花儿。
美丽的节日，美丽的鲜花，寄托着我们的美好心望，让我们把这美好的愿望传递给普天下所有的人。
学生日记 篇6
光阴，总是一个奇妙的东西，它一直都在，可是若没有钟表的滴答作响，迟钝如我，怕是感受不到时光的飞逝。
子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。立于生命如向日葵般绚烂的年代，我已然看到，时间像汹涌的河水向前奔行。我想出声挽留，却发现声音哽咽在喉咙。年少的时候，我觉得光阴是件极其平淡的事，长大些，我觉得光阴是一件奇特的事，现在，我觉得光阴不是一件事。它就是生活，它告诉我们去书写属于自己的光阴的故事。
佛语曰：万物皆为空。未免太过凄凉。仍是能够看淡名利，也未尝不是件乐事。生命太过短暂，君且记，须珍惜。
年少时，会很喜欢一个穿着白衬衫，头发干净利落的男生;长大时，会收获许许多多美好的友谊。就像那日的晴天，一群人，有着共同目标的一群人，去橘子洲看沙雕，实在是令人欢喜的幸事。不论是各具特色的搞怪动作抑或是柔软的沙雕上留下的那一串笑声，以及我们的同心圆。我总是觉得，人性，人性，其实“享乐“占了很大一部分。我们一起奔跑，一起嬉戏，才是人类最原始的交往方式。我那天兴奋得有些过头了，一会儿哈哈大笑，一会儿扬沙嬉戏，一会儿搞搞恶作剧。我流连在这种久违了的感觉中。像孩童时的`快乐，纯净的水晶。
白岩松说：不平静，不会幸福。我收获了平静，所以很幸福。橘子洲的欢乐之行正是我们光阴故事的一部分。
愿三班的所有同学们用心生活，书写属于你们的光阴故事。
学生日记 篇7
沉睡的长江迎来了黎明的晨曦。我告别了游轮，快步登上汽车，迫不及待地驶向下一个景点_三峡大坝。
汽车像醉汉似的，喘着粗气在宜昌的盘山公路上绕着弯子。车窗外，一会儿是层层叠叠的山峰，一会儿是曲折的长江。车出大山，终于平静下来。晨雾还未散去，像一个梦游人，在江面和山涧中翻腾。
突然，远处的江面上出现了一个巨大的身影，横亘江面。由于雾大，看不清它的全貌，究竟是一个找错睡榻的仰卧巨人？还是错修地点的江南长城？渐渐地，渐渐地，一个个巨大的水闸显现出来，上面突兀森郁地矗立着铁塔，四通八达的电网铺天盖地。终于，在望远镜的借助下，我惊叫道，“是大坝”。
车在坝区停下。江面上的雾忽聚忽散，大坝也蔚为壮观。登上185米平台看大坝是最好的选择。长长的坝体横截住滚滚东来的长江水，构造了奇特的高峡出平湖的景象。大坝上游的水呈蔚蓝色，下游呈绿色，上下游约100米的'落差构成了新三峡。眺望远山，林中电缆密布，三峡的电能正源源不断地输送到华东的家家户户。
“更立西江石壁，截断巫山云雨，高峡出平湖”，人类是聪明的，但在创造物质文明的同时，也会伤害到大自然的和谐。愿三峡大坝能与自然共存。
学生日记 篇8
十月二日，晴，我和妹妹还有妈妈我们五个人一起来到了动物园门口。一进门看见一座假山，上面有顽皮的假猴子，悠闲的丹顶鹤，一只巨大的海豚上面写着淹城野生动物园，假山的前面是水池，水中有几只白天鹅还有几只火烈鸟。园区四周的风景非常优美。
我们参观了猛兽区，观看了两个表演，后来到了猴山，一群活泼可爱的猴子正在争抢着游客投入的食物，其中一只猴子抢到了一只香蕉，只见它利落的把皮剥了下来，津津有味地吃了起来，还一边吃一边防止别的'同伴过来争抢，吃完手里的食物，眼睛又在寻找别的美味的点心了。游客们看到它那聪明的样子不由得都乐了起来。
来到不远处的池边，看到一只河马躲在水里不肯出来，等了一会儿也只是把鼻子露出来透口气，也许是气温高了，所以它躲在水中凉快呢。等了很久，最后我还是没有看到它。
逛了一天，人很累了，但我还是很高兴，认识了各种各样的动物，发现到虽然是同一种动物，但是它有不少形同貌似的同类，惊奇的感到大自然中的奇妙。
学生日记 篇9
上个学期，我一个星期去打一次乒乓球，每次一小时。为了进一步提高我的技能，爸爸妈妈决定利用暑假的时间强化一下我的乒乓球。
我从7月2日到7月31日，每天参加3小时的训练。和我一起参加集训的共有9个小朋友。教练每天让我们正手对打和反手对打，左推右攻和发球，还有体能训练比如俯卧撑，仰卧起坐和不法训练。我们每天练得都很开心。
有一段时间，姥姥和姥爷回包头老家了，爸爸妈妈白天又要上班，没人陪我去打球。所以我大大和大妈妈到上海来，大大带我去打球，大妈妈在家做饭给我们吃。大大的乒乓球打得很好，他带我打球，还和教练打了几场球。
一个月下来，我觉得我的.球技有了很大的进步，正手对打从原来的20个打到50个，反手对打从原来的几个到30个。俯卧撑从原来的10个到25个。我感觉这一个月的训练非常累，但是我很开心。
到了8月份很遗憾周一到周五我不能再去集训了，因为大大和大妈妈回扬州了，我和妈妈要去内蒙旅游，乒乓球强化训练结束了。
明年夏天我还想参加乒乓球集训，打乒乓球真的很令人开心！
学生日记 篇10
终于盼到放假，妈妈带我和妹妹回老家。到老家第一件事我就闹着妈妈带我去刨花生。由于这个时候花生都已经收完，我们只能到人家刨过的地里遛花生。这可不容易，刚开始，我左一刨，右一刨的，怎么也刨不出来。我就卸劲，想放弃，妈妈看见，给我做一个试范，挖几下就挖出两个花生，我看到挖出花生，信心顿时倍增。就按妈妈说的方法认真挖起来，终于挖出一个。于是我的干劲越来越大，看我的劳动成果吧（在我的快乐假期生活照里）。虽然不多，但我心里别提有多高兴。
我还与妈妈一起去刨红薯。与刨花生相比，刨红薯就容易多，因为地里有很多红薯，只要找到红薯的根，在根部有一个大土堆，在这个大土堆上挖几下，下面肯定有红薯，有两个、三个的还有更多的`，太好玩。
这次回去最难忘的事就是捞鱼。我和几个小伙伴去小河里捞鱼，走到半路，碰上舅舅回家，舅舅说太危险不让我去，我非去，最后舅舅没办法，把妹妹带回家，告诉妈妈。妈妈赶到时，我已经与小伙伴们下河，我在河边站着，不敢去抓鱼，妈妈来我才敢试着抓水边上的小鱼，鱼很多都快死，我问妈妈这鱼为什么都死呢，妈妈说：“都被脏水呛死，因为这水已经被污染。”妈妈还说她小时候在这条小河里能捉到很多鱼，现在的人太不注意保护环境，所以抓到的只能是快死的鱼。
我呼吁大家以后要保护环境，让我们这些孩子能看到活蹦乱跳的鱼吧！
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