学生日记

时间:2022-03-08 13:17:57 生日日记 我要投稿

【必备】学生日记范文五篇

  一天就要结束了,在你心中有什么感想呢?不妨坐下来好好写写日记吧。但是却发现不知道该写些什么,下面是小编帮大家整理的学生日记5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【必备】学生日记范文五篇

学生日记 篇1

  生活是色彩斑斓的,每个人的生活经历和感受又是各不相同的。提倡生活写真,让学生做生活的有心人,随时注意生活积累,随时记录自己的所见所闻,学生想写啥就写啥,爱写啥就写啥。一方面培养学生养成勤于动笔、乐于表达的好习惯;另一方面,通过生活写真鼓励学生大胆表达自己对生活的看法,释放自己真实的情感。培养学生“说真话,表真情”的习惯。这是学生应该具有的良好的`习作习惯,也是我们习作教学的目的。

  接手这一岔学生一年多了。每次看日记我都会发现,有的学生写雪景,有的学生写晚霞,有的学生写下棋,文笔之流利,语言之优美,让人一看就不是他自己的水平。我吃惊于这么多学生不自己写日记,什么时候起他们一写日记就是抄袭呢?我认为抄别人的东西可能有点“积累”的作用,但学生不经过自己动脑,不亲手动笔写,习作水平是不会提高的。

  所以,我就在班上读了几篇学生自己写的日记,大力表扬这些学生留心生活,写自己真实的生活,是生活的有心人,能写出自己的真情实感。让抄袭的学生通过具体的例子知道怎样写日记,并告诉学生抄袭他人的习作是不可取的。

  几次训练以后,我欣喜地发现,很多学生已经不再抄日记了,尽管他们写的语言朴实,没有华丽的词语,没有那么多优美的句子,但日记是自己写的,有自己的真实情感,他们在练笔当中收获到自己的东西。

  我相信经过这样反复的训练,学生慢慢地会自己写话的。那样,他们参与生活的热情会更高,在体验生活、表达生活中学作文、用作文,会让每个学生爱上作文,会写作文,写出贴近生活和充满真情的习作来。

学生日记 篇2

  我是一只入世不深的小壁虎,休息了一夜,现在该上班了。穿上我那灰蒙蒙的夜行衣,于晚上8点整,来到了一户人家的纱窗上。透过灯光,我发现有个女孩子在专心打字我确信她一定不会伤害我的。不远处,有只蚊虫在挣扎着想钻进纱窗,我立刻发起“进攻”。我匍匐着悄悄向它靠近,靠近。大约离它只有2厘米了,我后脚一挺,脑袋一伸,猛地一下射出了一条淡绿色又细又长并沾满黏液的`舌头,向蚊子一卷——啊哈,它成了我的猎物!我正品着这美味佳肴,发现那个可爱的女孩眼睁得大大的,看着我的一举一动,她是那么的惊奇,好像想为我喝彩,但又怕吓跑了我,只是默默的对我微笑。我放下心来,耐心地等待着。不一会儿,我父母因为相继来到纱窗上,我们一夜的忙碌着,收获可多啦,肚子都快撑破了。

  天色将晓,我们正准备收工,却又发现了一只肥大的飞蛾,它好象干了一夜坏事,正想小息一下。这样的坏家伙,绝不能放过,我进入战斗。蹑“手”蹑“脚”地爬过去,以迅雷不及掩耳之势,不费吹灰之力,就把这个愣头愣脑的家伙给逮住了。可是,我们都已经没法再吃了,心里却非常高兴。

  回家的路上,我哼起了自编的小曲:蚊子蛾子别得意,有我壁虎在这里。只需舌头卷一卷,你就是我腹中餐。

学生日记 篇3

  盘古开天辟地,万物俱生。他们的表达方法也各不相同:天空的声音是风电雷雨;大地的声音是地震山摇;小河流水声是“叮当”;树木的声音是哗啦啦;动物的声音是鸣叫;而我们的声音来源于说话,然而……

  20xx年的春节联欢晚会上,最让人记忆深刻的便是那一群“千手观音”的表演者。在这如此辉煌,规模之大的联欢晚会上,只见他们个个神态安详,举止优雅自如,应着音乐的跌宕起伏随之变幻着各种手姿,与音乐配合的是那么协调,仿佛已与音乐合二为一。但更让人们为之惊讶的是,台上这一位位表演者,竟都是聋哑人。我想如果不是亲耳听到,亲眼看见说给谁谁都不会相信的,因为她们与音乐配合得是那么和谐,是那么天衣无缝。如果是这样他们又是如何做到的呢?又是如何与教练交流的呢?面对台下的观众她们又是怎样客服自己的`心里障碍的呢?我想这一切都应验了一句俗话:台上十分钟,台下十年功。别人只要做几分钟或几小时的动作而他们却要做几天甚至更远。舞台上这短短几十分钟的表演融入了她们多大心血!克服了多少重重困难,但他们都没有放弃,凭借着自己坚强的毅力和不屈的精神终于战胜了困难,功夫不负有心人;他们的付出得到了回报。

  美国的海伦·凯勒同样也是一位聋哑人,更糟糕的是与此同时她又失去了光明,幼小的她从此便听不见大自然的声音和看见身边的美好事物,听不见伙伴们的笑声,看不到父母慈祥的笑脸,一切都只能凭感觉。但是往往上帝给你关上一扇门窗,他又会慈爱地帮你打开一扇成功的大门,聪明好学的她在安妮老师的帮助下学会了很多东西,渴望知识的她又去“上学”,终于,在原本不可能的事上发生了痕迹,她不仅考上了大学,编写了许多名篇,帮助了许多孩子,这些无疑都浸透了她那奋斗的汗水、勤奋、倔强的性格。

  在她们的身上,我看到了她们共同的闪光点:坚强、坚持、勤奋等个性特点。

  她们虽无声,却胜似有声。她们用自己的实际行动告诉人们:困难只是暂时的,跨越困难就是成功,拨开乌云就是灿烂的阳光。

学生日记 篇4

  “每逢佳节倍思亲”,春节刚刚过去,我又回想起小的时候在家里过中秋节的情景来。

  那时,我们一群小朋友用砖头砌成一个小塔,十五月圆之夜把干柴放在塔中点燃,然后大家每人手抓一把盐往塔中洒去,散发出闪闪的火光,此时此刻,大家都沉浸于火光散发出来的快乐瞬间。而有的小朋友不喜欢玩这个,他们就会去看大戏,在我们家乡叫潮剧。其实我们并不喜欢看,只是向往着大戏棚前的零食摊,有棉花糖、麦芽糖,还有我喜欢吃的山楂果。这山楂果外面还包着一层白色软糖,吃起来感觉超棒的。在乡下过的中秋节,感觉真好!

  我好怀念家乡的中秋节,给我的`童年留下了美好的回忆。有很多的朋友聚在一起玩有趣的小游戏,吃好吃的零食。跟城市不一样的,就是还可以放很多漂亮的烟花,让夜空在烟花绽放的时候变得跟白天一样。漂亮的烟花图案,给夜空增添了一道美丽的风景线……

  当我离开的时候,真的很不舍。即使依依不舍,终究还是要离开。再好看的电影,也总有闭幕的时候……

  中秋节,团聚的喜悦,分离的不舍,美好的回忆难以忘记,今年的中秋节我还回家过……

学生日记 篇5

  我来到学校,铃声正好响了起来,我奔跑到教室门口。老师对我们说:“今天我们来玩扳手劲,请每班派出一个代表参加比赛。”

  先是186班VS187班,选手走上讲台,时刻准备比赛。比赛还没开始,一个小女孩一眨眼,从同桌后边跑来比赛的地方,占了一个最利的地方,眼睛紧盯着选手的手。大家见她去比赛也一窝蜂的跟上前围住两名选手。两名选手可有意思了。一个是一副紧紧张张的样子,而另一位却是一副胸有成竹、胜利在望的神情。扳着扳着187班的'选手渐渐支撑不住了,被对手把手扳倒在桌子上。

  比赛虽然结束了,但是我们大家还在激烈的比赛之中。

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