学生日记模板合集十篇
转眼一天又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，这也意味着，又要开始写日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编收集整理的学生日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生日记 篇1
12月26日 周二 晴
快23点了。
背了一整天的资料数据，感到头昏脑胀。
今天早上醒来，愣了几秒才记起这不是学校的铁架床了，而是简陋的职工宿舍。有点不习惯，但心中还是挺兴奋――这次实心机会可不是常有的。虽然时间很短，仅做十天促销员，相信也可有所收获。
头三天是培训，今天是培训的第一天。主管派了一大摞资料让我们弄熟，诸如公司的.历史，各类产品，以及价格等等。最痛恨那些成份、原料了，枯燥又乏味，简直面目可憎。背了整天，总算记得七七八八了。但下班前抽查时，我们仍是错漏百出。大伙儿嚷嚷着难背，却见年轻的主管眼也不眨地就把这些全都脱口而出，侃侃而谈。
我们服了，干这一行也不容易。
学生日记 篇2
生活是色彩斑斓的，每个人的生活经历和感受又是各不相同的。提倡生活写真，让学生做生活的有心人，随时注意生活积累，随时记录自己的所见所闻，学生想写啥就写啥，爱写啥就写啥。一方面培养学生养成勤于动笔、乐于表达的好习惯；另一方面，通过生活写真鼓励学生大胆表达自己对生活的看法，释放自己真实的情感。培养学生“说真话，表真情”的习惯。这是学生应该具有的良好的习作习惯，也是我们习作教学的目的。
接手这一岔学生一年多了。每次看日记我都会发现，有的学生写雪景，有的学生写晚霞，有的学生写下棋，文笔之流利，语言之优美，让人一看就不是他自己的水平。我吃惊于这么多学生不自己写日记，什么时候起他们一写日记就是抄袭呢？我认为抄别人的东西可能有点“积累”的作用，但学生不经过自己动脑，不亲手动笔写，习作水平是不会提高的.。
所以，我就在班上读了几篇学生自己写的日记，大力表扬这些学生留心生活，写自己真实的生活，是生活的有心人，能写出自己的真情实感。让抄袭的学生通过具体的例子知道怎样写日记，并告诉学生抄袭他人的习作是不可取的。
几次训练以后，我欣喜地发现，很多学生已经不再抄日记了，尽管他们写的语言朴实，没有华丽的词语，没有那么多优美的句子，但日记是自己写的，有自己的真实情感，他们在练笔当中收获到自己的东西。
我相信经过这样反复的训练，学生慢慢地会自己写话的。那样，他们参与生活的热情会更高，在体验生活、表达生活中学作文、用作文，会让每个学生爱上作文，会写作文，写出贴近生活和充满真情的习作来。
学生日记 篇3
期中考试后两天，早上上课，音乐伴奏着老师铿锵有力的步伐走进教室，老师正皱着利剑似的眉头端详着我们全班的分数册，满脸严肃。
他首先扫视全班，然后开始上课。不知为何，班里原来都叽叽喳喳，怎么今天大家像都吃错药似的，气氛此时变得格外肃穆。
“我首先宣布下这次期中考试的成绩，考得不是很好——这句话加重语气。全校倒数第一。”我从中听出老师“嘶哑”的声音以及老师的些许无奈！老师原来带班可都是顺数第一，考这样的成绩分明就是在沾污老师的荣誉。不过我更期待我的名次。“周青——647分全校第五，邵健雄639分、王雨627分、方瑶600分……”直至老师把全班五名都念完之后，我的呼吸开始变得急促，心跳加速，我欲哭无泪，直至老师宣布周雅琴时542分。我想我居然连她也超不过，栽！心里不由得涌出一股嫉妒、恨的气流。盼星星盼月亮，终于——曾创，539分。教室里的空气嘎然而止，老师还在讲曾创退步几名……一个结果把我打下低谷，我坠入人生中的失败与失落中。
我陷入深思，简直不可思议。本来还想这次考好，好好开心开心，炫耀自己，可没想到开心变成伤心。留下来的只是默默的'愧疚与无奈。
这时考600分的同桌方瑶，不在用以往的方式看待我，还略带蔑视的微笑着说：“还有机会，别沮丧……。”“别说。”我打断她的话。此时我再也压抑不住自己的情绪，大声怒地吼道：“我知道你考的比我好，这就说你读书行啊！”但我最近听她说，她那时候是安慰我，并没有轻视。
晚上，就连最相信我的爸妈在广州得知我考得如此差，也打电话把我狠狠地训一顿，“儿子，老爸相信你的实力，但你这次考得怎么这差呢！”我想解释但由不得我解释。爸爸又一句“你别给我找理由，学习不行就趁早不读，免得浪费钱。”随之我又把希望寄托在妈妈身上。谁知道妈妈气愤的说道：“我们今年过年就回来，看你怎么在学习，真是太不像话，你这孩子总让大人们操心，我明天就打电话给你的班主任……。”我自己问自己道，“难道我真的无可救药吗？”爸爸无奈地说：“真是恨铁不成钢啊！”
我后悔半学期没怎么努力，但我始终自信能赶上去。
直到半个月后，我又重新调整心态考一次数学测验。103分。我觉得我还不至于到无可自拔的地步。我明白一个人无论取得多大成绩，都不要去骄傲，因为“没有最好，只有更好”。
我决定今后必须高标准，严要求地管理自己，胜不骄，败不妥，让自己更坚强，更自信，更努力。
学生日记 篇4
今天是大年三十，大街上到处都挂着红红的灯笼，到处都是人们喜气洋洋的笑容，各家各户都贴着吉祥的春联。我们家里也在忙着布置过年的'装饰，每个人都是那样的开心，过年的喜悦写在每个人的脸上。
此时妈妈正在晒衣服，外婆和小姨正在陪乐乐玩，大姨正在喂月月吃奶、爸爸正在上网，大姨夫与小姨夫正在看电视，爷爷让我把他们叫过来吃饭。爷爷做好一碗清淡的汤，我的两个妹妹每人都来喝。过了一会儿，我顺着浓浓的香味走了过来，我喜不自胜，桌子上有我最爱吃的木耳，木耳的旁边有鲜嫩的鱼糕和香喷喷的火锅鸡，火锅鸡的旁边有每天需要吃的青菜。然而，最招人喜爱的菜是蛋卷。
我先拿了一杯橙汁，对爷爷奶奶说：“祝爷爷奶奶身体健康，万事如意，牛年大吉!”爷爷笑着对我说：“谢谢你，也祝你学习进步，天天向上!”说完，大家鼓起了热烈的掌声，我吃得津津有味。有时吃鱼糕，有时吃蛋卷??
吃完香喷喷的团年饭，在欢乐的笑声中我们全家人依偎在一起看春节晚会。
学生日记 篇5
当枝头上最后一片红叶落下时，你有没有在意过，冬天到底是从什么时候开始踮着脚悄然来到这座城的。它现在，又藏在了这片土地上的哪一个角落？
冬天，在哪里呢？
你不知道，所以我们启程，去追寻冬的脚步声。
冬天，藏在纷飞的雪花里。
飞舞的雪，染白了柏油的路面。引来了一群群孩子。孩子们堆起一个个憨态可掬的`雪人，在雪地上留下一串串换了，和阳光一起，把雪地沾染上金黄的颜色。冬天这时正躲在一个雪人的雪花里笑呢。
冬天，躲在白雪的地毯下。
小动物们挖开泥土，挖出一个舒适安全的房子，里面放满了食物，等待着冬天的拜访。冬天来了，它们就钻进刚挖出来的房子，热情接待着冬天，吃饱喝足了，就躺下来，进入香甜的梦乡。冬天正在它们旁边睡的正酣呢。
冬天，住在人们宁静的梦里。
城市的人们很少关注身边的事，孩子们被学业压得喘不过气来，连触碰雪，都没有时间了。于是冬天钻进了人们的梦里。平日被各种城市的喧嚣充满的大脑，在冬天来后突然就安静了下来，人们梦见了纯白的雪，梦见了白雪下沉睡的小动物，梦见了雪中玩耍的孩子，站立的雪人，人们在冬天赐予的梦境中微笑了，冬天也笑。
冬天，万物都沉沉地睡着呢！冬天这个害羞的孩子，为世界创造了一个季节的宁静，万物，才真正睡得香甜，安慰了。
只有在冬天沉睡着，才能在春天苏醒，更好地绽放。
现在，我们找到了冬天了。
你还能在哪儿又找到它呢？
学生日记 篇6
3月16日星期日晴
啊！盼啊盼，盼啊盼，终于盼来了星期天。
可是盼到星期天的时候，我们的零食却离开了那宝贵储物箱，现在只剩下孤零零的牛奶和一个苹果了。伤心伤心复伤心啊。
但是，我也知道老师为什么没收我们的零食。一是：我们经常偷吃，而且只吃零食不吃饭。二是：吃完的零食袋子随手乱扔。更让学校显得不像学校，而像是垃圾房。是啊！这一切的一切都是因为我们而起.最后也必须因我们而结束.虽然当时我是伤心伤心复伤心,但这么一想,我的.心就平下来了,毕竟是我们惹的祸。
我现在也知道，老师单单不是为环境着想，更是为我们的个人身体着想。因为零食是垃圾食品，是用人看都不想看的东西做成的，虽然吃着美味，闻着很香名单这都是虚假的，那里面是添加了防腐剂的，是不能吃的，吃了会对人的身体产生副作用的。可我们还是受不了这样的诱惑，就像小孩断了奶似的那种悲惨。
但是，我相信，既然有这个机会，也可以让我改掉吃零食的坏习惯，所以让我们一起拒绝零食吧！
学生日记 篇7
今天还好吧。
周一起来晚了些（也许？），好在妈妈及时送我上学。到学校之后也充分的完成了任务。然后是按部就班的上课，学习，吃饭。
值得一提的是下午的'培优班。毕竟初二了学习压力逐渐增大，所以搞了个培优班额外辅导。今天上的是数学，然后明天科学，周五再语文/英语。今天的数学真的是难炸了。送过来的题目基本没看懂，和同学讨论也得不出结果，一听老师分析思路全错的，内心郁闷至极对数学一点希望都没了。
期中考前后感觉自己状态还是没调整好，心比较散。
下午回来时还是和同学闹了点小矛盾，心里不爽的，但是高冷，不去理她。
学生日记 篇8
正是没完没了的秋天，窗外一如既往，秋天萧瑟的景象。不知何时才会倒下的破旧的楼房披着阳光笔直地矗立着，所有细节都一览无余。房前那棵树无力地垂着头，耷拉着那曾经花枝招展果实累累如今却枯黄了的枝头，树影斑驳，在秋风的摆弄下颤动着。花盆里养尊处优的花朵识时务地褪去了鲜艳的色彩，养精蓄锐，像一个痴情女子，静待来年，好与春会面。天仍是被乌烟瘴气燎得灰蒙蒙，但终于见了万里无云的蓝。雁阵齐刷刷地飞过，转眼间就逃出你的视线。普通的秋景，随处可见的秋景，也是令人不由得写下了一纸由衷咏叹的秋景！
发觉阳光恰到好处地漫上了冻僵的指尖，指尖得以舒展，轻叹一口气，抬眼间，却看那无精打采的叶子仍顽强地挂在枝头，完全不顾这样使得整棵树看起来都不免有些死气沉沉。突然间心尖一颤，那渺小的叶子到底是顽强！我想，如果它心甘情愿，完全不用眼巴巴地凝视着土地。用它辉煌了一夏过后仅存的力量，挣脱束缚它良久的枝头，纵身一跃，落叶归根——它迟早要“化作春泥更护花”，秋天的叶子，聚集了三季的温暖，又有什么可怕？但是每一片叶子都顽强地屹立在枝头！我想，它们会否觉得顶在枝头就是在守护自己的岗位，就像一名意志坚定的军人在守卫边疆呢？毕竟对于一片叶子而言，站在枝头才是至高无上的荣耀。从科学角度看来，植物是没有如此复杂的'思想的；但是从人情常理看来，这种诗情画意的说法也不无道理。植物的想法，我一个手无缚鸡之力的人无从猜测，但是细思量，又何尝不是如此？世间万物皆多情，我自是一个多愁善感的个体，思想也如同脆弱的落叶一般，稍绵软了几分。但是，我猜想这小小的叶子的感情或是说我赋予它的感情，却刚劲有力，坚毅无比。虽说人的智慧是最无与伦比的，但是作为普通人，在他者身上，终究还是会发现自己欠缺弥补之处。
正是花残叶落时，却仍是有刚毅的花叶，不能，也不愿轻易落下。
学生日记 篇9
我今天终于如愿以偿的来到三多堂，一进门，“哇”好大呀！看啦看三多堂的简介。太谷三多堂博物馆位于山西省太谷县北洸村，是山西省主要旅游景点之一，太谷三多堂亦称曹家大院，是明清晋商巨富曹氏家族一幢寿字宅园，占地一万零六百三十八平方米，有房二百七十七间。三多指多福、多寿、多子，距今已有四百年的历史。
我们来到啦多寿堂，爬上啦四百年前的摩天大楼。在一间小屋里发现啦银窖，往下一看，能把我活活吓死。那时的人胆子有多大呀！这么深，我可以看出曹家多有钱。我们上楼看一看，笔陡的.楼梯，一步一步地走上去，连脚都放不下，到楼顶时，上面到处都是彩旗，就像是皇上查看出征的队一样。爸爸把我抱上城墙，我坐在上面，整个院子的风景尽在眼底。
我们又来到啦多子院，看见啦三友坐镜，就是岁寒三友。羽毛镜是越南珍稀翠鸟的羽毛一根一根贴上去的，不褪色。全球有8个，三多堂就有两个，还有清金火车头钟，是用黄金、白金、钨金、水晶这四种宝物制成的，重42公斤，是当年慈禧太后借曹家太多钱，回京后赐予曹家的礼物。
我们又去啦绣楼，听妈妈说，那时女孩十三岁在绣楼住一年，不出来，十四岁就出嫁啦。如果是我，早就疯啦。
今天，我学到啦很多知识，看到啦许多有趣的东西，真快乐！
学生日记 篇10
盼啊，盼啊，终于盼到期中考试了，我突然感觉好兴奋啊，但在兴奋的同时，又有点儿紧张。
“叮铃铃”，随着一声清脆的铃响监考老师拿着卷子进来了。只见她一脸严肃的样子，一看就知道对学生要求很严格，那么，一定要好好答卷了，加油！
我朝卷子上瞅了瞅，哇！都不难嘛！一声铃响过后，老师大喊一声：“开始答卷！”同学们都“奋笔疾书”起来。教室里很安静，一点说话声都没有，只能听见“沙沙”的写字声。
瞧！有的同学拿着笔在卷子上飞快地写着，毫不犹豫；而有的同学却手托下巴，侧着脑袋，咬着笔杆，苦苦沉思着。考场如战场，同学们都很认真，对待这场考试一丝不苟。你看，同学们都在“奋斗”呢！
时间一分一秒过去了，大多同学都写完了，他们都在认真检查呢！我还没写完呢！还有作文的结尾呢！“快！”我心里喊着。“叮铃铃”，铃响了，就要收卷了，我飞速写完最后一个字，看了看卷子，满意地笑了。监考老师大喊：“放下笔，不准写了，收卷！”考试场上响起各种声音，同学们有的开心的笑了，显得胸有成竹；有的慢腾腾地站起来，眼睛还盯着卷子；有的争分夺秒地加紧动作，再赶忙添上几笔……
卷子收完了，同学们都三三两两地围在一起讨论答案，有的.显得开心，有的显得沮丧，我心里暗叹：“这真是一场紧张的考试呀！”
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