实践日记

时间:2022-03-13 00:16:15 实践日记 我要投稿

有关实践日记范文合集8篇

  忙碌而又充实的一天又过去了,在你心中有什么感想呢?是时候用心地写一篇日记了。那么写日记需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家收集的实践日记8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

有关实践日记范文合集8篇

实践日记 篇1

  20xx年xx月xx日(星期xx)上午我们早早来到办公室,打扫了下办公室的卫生,烧了开水。年底,公司较忙,上午做了点打印及复印的简单活。下午,公司相对没有那么忙,xx安排我们跟投资发展部的xx总经理对毕业生需求进行了简单的座谈,因为xx总还负责人才招聘工作,并且公司于20cxx年xx月左右到我校进行人才招聘。张经理很热情的替我们解答。

  (1)作为用人单位,招聘人员时首先会考虑应聘者是否满足岗位职务说明书上的相关要求。

  由于应届生普遍缺乏实践经验,其职业技能和素养无从体现,因此我们在招聘时对他们专业素质要求相对高一些,专业成绩是否优秀,基础是否扎实,是我们首先要考虑的因素。而且在招聘期间文字及语言表达能力的强的学生更受青睐,

  对于英语的要求不是很高,英语只能作为学生后期发展和公司如果有对外业务还是有英语需求的.,至少学生能够借助工具书看懂一些简单的说明书和邮件。

  (2)毕业生刚从校园里出来,一般都缺少社会协作能力与合作意识,不可能独立承担一个项目,基本上要有2—3年的时间才能独立完成一个项目;在与同事和上级的沟通方面,也存在一定的欠缺。

  特别是在标准化程序化极强的岗位,每个人只能完成一部分的工作,团队合作特别重要,因此我们将应聘者是否具有团队精神作为录用的一个重要方面。公司考察一个毕业生有没有团队精神,主要是看他在大学期间是否参加过学生组织、社团、志愿者协会、入党以及他在这些组织里的表现和取得的成绩。

  (3)我们公司主要招聘的学校是河海大学,20xx年xx月去xx水利职业学院招聘了,但是没有招到我们理想中的学生。我们公司目前水工专业人才已饱和,水文专业的人才还是有需求的,尤其是文笔很好、学生干部的学生更加优先考虑。毕业生的待遇一般是20xx—3000元,因为我们公司是国企,所以相对比较稳定。今天收获满满,感谢张总的热情解答。

实践日记 篇2

  在一个遥远的乡下,住着一位老人,她就是我外公的妈妈,她的年纪足足有90岁,是我们全家岁数最大的一个,今天,我们准备去看望她。

  早上,妈妈去超市买了许许多多好吃的东西:有麦片、饼干、巧克力……我一大早还起床写了对联。到了中午,我和爸爸、妈妈、外公、外婆一起去看她。太婆家的'房子是几百根木头搭建而成的,听到我们讲话的声音,一位百发苍苍、脸上布满皱纹的老太太拄着拐杖慢慢走了出来,太婆的耳朵不是很好,必须说话很大声才听得清楚,她一见我们来,一下子就变得很开心。老太婆拿出很多吃的东西招待我们,我们吃得津津有味。太婆家里的东西都很旧,她独自一人住在这里,冷冷清清的,她喜欢把门关上,生怕别人进来。我拿出自己写的对联,大声说:“老太婆,这是我自己亲手写的对联,送给你!”老太婆得到了对联,比得到了金子还高兴,妈妈把红红的对联贴在了墙上,感觉老房子变得喜气很多,老太婆夸我字写得好,我很开心,也很自豪。

  我希望老太婆能活到一百岁,也希望她能度过一个愉快的春节!

实践日记 篇3

  学校组织了社会实践活动前一天,我和弟弟,朋友都说睡不着,因为非常兴奋。

  我等了好久的活动,我相信这是一次我最开心,最高兴,最难忘的一天。这一天,我准备了辣鸡肉,薯条,薯片,果冻,旺旺吸吸冰,热水……。

  好了,我们第一个去的地方是岭南印象园。下了巴士,我背着沉重的垃圾和两千克的`书包,一步一步的走下巴士。垃圾真的可以打死超人,因为太臭了!啊!

  终于找到垃圾箱。我们一进去岭南印象园就看到了葡萄了。我还看到各种美食的照片,我觉得我们中饭会吃那个鱼丸子。突然全班停了下来,原来我们到了小玩具店,我只能带20元,因为老师说只能带20元。我们到了一间寺,那里有刀,剑,矛……非常雄伟。吃了中饭,我们要去下一个地方:“科技馆”。

  20分钟后,我们到了"科技馆"。那里非常大,非常多人,也非常像一个大地球,呵呵!下了公交车,我们走到里面,非常大,很像飞机场。我们先去实验的地方,那里有一些奇形怪状的东西。

  我们到了儿童天地,那里有许多东西都很好玩,能看到车子怎做,恐龙化石…。。玩完了,我们大约三点左右离开了社会实践活动的地点,科技馆和岭南印象园。我们回校的路上开心和同做的人说话。当然我的钱也花的干干净净。

  今天真好玩。

实践日记 篇4

  根据教育局的安排,我们学校决定组织参加鼓浪屿“思明区未成年人思想道德建设实践基地”实践活动。上周四上午,我们在老师的带领下,乘船来到了鼓浪屿。

  在这里,我们认识了一位姓蔡的教官,他带我们先到了宿舍。宿舍除了床铺,还有一台电视、一台空调、一个柜子等等。我们这三天就要住在这里,这对于我们这些从未离家的孩子来说还真稀奇呢。接着我们在蔡教导的带领下来到了实践基地—多功能厅,蔡教导首先演示了一下如何叠军被,于是又教我们唱军歌—《打靶归来》,我们很快就学会了,他还一直夸我们唱得不错呢。

  让我印象最深的`就是周五下午的活动了。我们首先来到了厦门华侨亚热带植物引种园,那里种植了成千上万种植物,大部分的树都有结果实,那里的叔叔非常详细地介绍几种植物,他还特意让我们亲口尝一尝其中的一棵果实。我摘了一棵红彤彤的果实,把皮扒开,尝一尝,那味道非常像冬瓜茶。

  观察完植物引种园,我们来到了百鸟园,这里也有上百只鸟,有鹦鹉、白鹭、鸳鸯等等。我们观看了小鸟的技巧表演,像鹦鹉学人说话,八个走钢丝,有的鸟会溜冰,有的鸟还会计算呢,让人一见就生爱慕之心。

  这三天的活动是我们增长了许多见识,也学会了不少技能。我们玩个很开心,真希望以后能多搞些这样有意义的活动。使我们的学习更加丰富多彩。

实践日记 篇5

  4月12日星期五晴

  到基地的最后一天

  “阿—嚏”,和前三个早晨一样,我是冻醒的。坐起身来,揉了揉朦胧的睡眼,听到宿舍里充满了同学们平稳的呼吸声。“哼”,这几个小懒虫睡得真香,一会儿再叫他们起床吧!我想着,微微地笑了笑。穿好衣服,叠好被子,蜻蜓点水般穿过如同陷阱一样一个又一个杂乱无章摆放在地上的拖鞋,来到洗手间里。透过玻璃往外看,基地里的樱花早已经开了,掉落的花瓣已经被风吹走了,那是多么美丽的粉色的“雪”呀!周三的时候我们观赏了基地的后花园,樱花瓣环绕着我们飞舞,像一个个生动活泼的粉色精灵。目光像脚步似的,顺着基地的台阶往上爬,爬到没路了,往上瞧,那是多么绮丽雄伟的凤凰山啊!回味周二拓展训练结束时,李梓墨指着酷似凤凰的这座山对我说:“看!那儿像不像一个人的'脸?”我顺着他的手指的方向往那儿看,真看到了一个石人的脸,越看越像,最后不得不称赞这座山的奇妙无穷。

  突然,哨声急促地响了,这才改变了我的思绪,因为晨跑要开始了。大家于是见怪不怪迅速穿好衣服,集合到操场中央,然后依次按顺序进入操场四周的塑料跑道,这是最后一次在这里晨跑了。“一二一!一二一!”口号在我们沙哑的嗓音中喊出来,那声音虽不惊心动魄,但整齐一致,和谐动听。天蓝的像平静的海面,那里多么令人无限神往的“海洋”啊!记得每天晚上在这里慢跑,大家边跑边寻找北斗星、北极星,有时还傻傻的数星星,那些美好的时光多么令人留恋呀!

  很快,一上午的时间过去了,午饭的时间过去了,在综合实践基地的所有时间都过去了。“轰!轰!”汽车的发动机声响了,这意味着我们该走了。回味着这里的一切,我由衷地感叹道:一个多么值得我们回忆的美好地方呀!

实践日记 篇6

  寒假里,我和爸爸妈妈及好朋友天天一家到杭州植物园去看梅花,那天我们环保出行,没有开车,是坐公交车去的。那天植物园里人很多,我们一边走一边认各种不同的`植物,我才知道原来这些植物还有这么多好听的名字。到了梅花的地方,发现有的梅花已经开过了,有的正在盛开着,有的还是花骨朵。我们在梅花园里还玩起了飞盘。

  后来我们从植物园后面爬上了灵峰,爬山有点累,但我还是坚持爬到了山顶。一路我用相机拍了很多照片,有奇怪的石头,也有好看的树。这一天,既学到了不少知识,又锻炼了身体。

实践日记 篇7

  盼星星,盼月亮,总算把一年一次的综合实践活动给盼来了,得知可以出去活动时,我们全班高兴地一蹦三尺高,开心极了!

  要出发的早上,许多同学都已经按耐不住激动之情,脑袋东张西望和其他同学讲起了话,有些耐心好的同学虽然还在读书,可眼神中也充满了期待。

  随着张老师一声“出发”,我们一个个如刚飞出笼子的小鸟一般,快速而又整齐地到外面排好队,走出校门,来到了汽车上。一路上,我们可开心了,瞧,有些同学讲起了悄悄话,有些同学做起了游戏,有些同学吃着东西------整个车子都回荡着我们的欢声笑语。

  一转眼,我们就来到了今天的第一站——江南书院。在这儿,我们聆听了《弟子规》讲座,我们听了一些感人肺腑的故事,让我们更加了解了该如何感谢父母,如何感谢朋友,让我们收获了许多。

  一阵悦耳的小鸟叫过后,我们来到了今天的第二站——蔬菜基地。我们首先听了一位叔叔的讲解,了解了一些相关的知识,然后,我们迫不及待地进 了番茄大棚,哇!一个个番茄真可爱呀!那些小番茄小的就像一颗颗圆圆的珍珠,大的就如手掌一般。这些小番茄的颜色也很多,有的青翠透亮,好像碧绿的翡翠;有的红的发亮,好像无暇的玛瑙。开始摘番茄啦,我蹲下身子,仔细从嫩绿的绿叶丛中找红通通的小番茄,嘿!那边有一个小番茄长得又大又红还带着光泽,我就摘它啦!我轻轻把手伸过去,夹了一下,小番茄就“噗通”一声掉了下来,我看着我摘的'又大又红的番茄,可开心了!再看看其他同学呢?肖晨阳在那儿给小番茄进行了“选美比赛”她左看右望,多像个“番茄考察家”呀!与此同时,许多同学也发出了“啊!我摘的好大!”“我摘的好红”的欢呼声,番茄大棚里一派欢腾的景象。

  之后,我们又去参观了茄子和丝瓜大棚,那里一个个紫莹莹的茄子就像胖嘟嘟的娃娃,而绿油油的丝瓜就像芊细苗条的姑娘呢!

  时间一眨眼就过去了,我们结束了今天的实践活动依依不舍地踏上了返校之路。

实践日记 篇8

  (一)

  7月12日早上,我们踏上征途,沿路的风景,从华丽的大都到发展中的小城,再慢慢穿越河谷大林,驶进乡村小路,一路颠簸,终于在将近夜幕降临的余晖中到达了目的地--南丰中学。

  "南丰"一个好听的名字,南国的丰收,感觉学校会是历史悠久,会有南国独特的古祠堂气氛。但是我们眼前的学校却是仿佛由于长久没修建,没有打理,成了草木丛中的废墟,荒凉寂静。学校的路坑坑洼洼,杂草从生。听说由于学校的资金不足,校园的环境一直没有改善,都好多年了。

  环视学校一周后,当地学校的主任领我们到宿舍,感谢校方的关心,让我们住到了新的宿舍楼。饭后,开始打扫宿舍,脏水、灰尘、飞虫交集着汗水,奋斗3小时。激情被劳累掩盖,空气中的暑气还在蒸腾,队员们满身疲惫,幸来凉风,躺床入梦。就是我们下乡的第一天。

  (二)

  第二天队员们早早的起来,迎接我们重要的工作,我们分成三队,分别负责三个年级的工作。教学任务看来轻松,实质操作难度还是非常大。

  我们设计的教学任务是利用多媒体,结合老师的讲解,让学生学会如何用美的眼睛看世界,用他们的眼睛发现身边美的东西以及了解有关美术的知识。我们做好了充分的备课,图文并茂,还有趣味的学习视频,胸有成竹的来到多媒体教室。正所谓世事难料,残旧的多媒体教室的投影几乎是投射不到任何图像,强烈的太阳光穿过单薄的窗帘射进教室,使原本就模糊不清的图像更加难以分辨。我们要马上改变策略,一心换到电脑房就可以让学生在自己的屏幕中观看视频,意愿事违,学生电脑的主机既然是要用两根地火线碰撞,产生电流通电,来使主机开动。20年前的配置,变色的显示屏,荡灰的键盘,一切都是满足不到基本的教学要求。我们心急如焚,眼看时间快到了,当地学校的老师立即让我转移阵地,到他们所谓最好的教室,就是平时用来开会的会议室。倒霉的事却接二连三的降临,"最好的教室"里过时的机器识别不到我们u盘,充分备好的资料却拿不出来,手忙脚乱中学生已经陆续进来,为了保证教学秩序,我们带班的小老师,先做导课,慌乱中发现机器的网速还不慢,就在线播放视频,利用上以前老师教的知识东贴西补的讲解。总算勉强的过了40分钟的课。第一次课艰难的过去。

  我真实的感受到我们平时在城市里的生活是多么的依赖科技技术,网上购物、电子资料、视频音乐等,享受着科技对我们无微不至的照顾。这次是难得的经验,让我发现科技对我们真的重要。

  (三)

  这里的学生都如我们想象中的一样,单纯、对外面的世界充满好奇,还有的是贫穷,在这里80%都是农民,暑假到来,小孩们不像城市的我们,无忧无虑的学学兴趣班,去去旅游。在他们这里可能要赶着农忙帮家里做事,收割、打谷、晒谷等成了他们假期的工作。我发现这里的学生的肤色都是铜红的、黄黑的,大概是都农忙或是去田边露天的游泳晒黑的。我们班有好些同学都不能上暑期班,因为他们要回家农忙。其实他们也是无奈,我眼看也心酸了。

  贫穷使得这里的文化水平很底,升学率不高,很多父母把孩子供完初中或是读高中半途辍学,就打发他们到城里的工厂工作,廉价的劳动,害了孩子,使得穷人还是穷。我来之前还真没想到广东珠三角的地区还会有这么一些地方,那我更不敢想象中国有多少受着贫穷生活的孩子。

  贫穷使得很多年轻人出外打工,家里就剩下留守的儿童与老人,甚至只剩下孩子一人。在教学期间,我们一个队员发现了班上一位学生有些不寻常,上课时他总坐在最后,任凭我们的劝告也不往前坐,也不想听课,更加可怕的是,我们发现他在下课的时候在后面的黑板上写了一个锋利的"杀"字,充满恨意的力度,我不禁打心底透出寒意。之后向当地老师了解,她讲道"这里有很多心理或是精神上有问题的`学生,由于家里的大人都在外打工,就剩他自己,小小年纪没人管理,寂寞孤僻,心理问题会越来越多,有的家人还经常没有寄钱回来,甚至还要挨饿······"

  现在我还记得南丰中学校长对学生讲的一句话,"你们选择了来高中,是你人生一个正确的选择,希望你们能坚持读完······",简短的话,值得深思,可能对城市的孩子来说,上高中就像是理所当然的阶段,但是在南丰,这是艰难的抉择,老师为了学生好,都努力的劝说学生坚持学业,让他们相信只有知识才能改变命运。在南丰,学校废墟中求生,学生在希望中成长。

  (四)

  下乡义教,有苦有甜,切身感受到当地生活的艰苦,也享受到做一番老师的真正感觉。这么多年一直是做学生见老师就会主动向老师问好,在南丰,学生见到我,便鞠躬问好,一句羞涩的"老师好",一声腼腆的回应"好",我从心里偷着乐。

  尽管酷暑难耐,苦受蚊虫叮咬,但是短短的时间里,人与人建立的情感,像一缕春风,抚平心灵的烦躁,牵连我们与学生的心。临走的时候,学生偷偷的写了一些小纸条交给我,字里行间,幼嫩的话语,丝丝动情。当老师的感觉真的好美妙。

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