数学日记

时间:2022-05-24 12:23:12 数学日记 我要投稿

关于数学日记汇编7篇

  已到了一天的末尾,你有什么总结呢?让我们今天做个总结,写一篇日记吧。那么日记有什么格式呢?下面是小编帮大家整理的数学日记7篇,欢迎阅读与收藏。

关于数学日记汇编7篇

数学日记 篇1

  今天,我和七、八两个班的同学共同学习了《多边形的内角和》这节知识,虽然多边形的内角和公式比较简单,课本上也出示了一种证明方法,学生理解起来困难不大,作为教师,完全可以用较短的时间讲授公式后进行大量的练习,必竟考试考得是学生对公式的熟练运用,然而,我并没有那样做。

  在课堂上,我引导学生用大量时间对“多边形内角和公式”进行了探究,在归纳了课本证明的方法基础上,我们又类比着将“点选在内部、在边上、在外部”把多边形分成若干个三角形,运用已经证明的“三角形内角和定理”得到“多边形内角和公式”。由此,这一个公式的推导,我们用了四种方法,通过一题多解的练习,学生不但准确理解公式及其推导,而且锻练了学生的发散思维能力、类比归纳能力。这不仅仅是一道题,而是在启发学生遇到问题要从多个角度思考,要主动探究、合作,从一道题中学到更多的知识。

  “知其然,还要知其所以然。”这是从上学期开始学习几何内容之后,我经常告诉学生的一句话,我认为:作为学生,要想熟练的运用所学知识解决问题,仅靠死记硬背是远远不行的,特别是学习数学知识,不但要牢记知识内容,还要理解知识的推理过程,真正理解一道题的标准是能够把别人讲懂或者独立写出规范的过程。因此,作为学生,应积极主动的.在小组中合作交流、在积极举手回答问题,会的同学通过给不会的组员讲题,既能证明自己真正理解了这道题,又能获得老师、组员的信任和称赞,两全齐美,何乐而不为,所以,“帮助别人,快乐自己”应成为每一个同学的人生信条。

  俗话说:条条大路通罗马。意在告诉我们解决问题的方法往往不止一种,我们要尽可能寻求更多的解法,多一种方法,多一层理解,在此基础上,再选用最好的方法,走最近的路,才是通向“罗马”的捷径。

数学日记 篇2

  20xx年2月24日星期日晴

  记得数学课中学方程的一单元,给我留下了深刻的印象。

  一天,高老师说今天我们要学方程。话毕,许多同学都窃窃私语,说方程特别难学。我也暗暗紧张,心想:听说方程这单元很难,万一学不会可怎么办?不禁有了一种“望而却步”的想法。然而事实并没有想象中那么可怕,那么难。在高老师的教导下,我们班大多数同学都学会了方程的解法,大家都松了一口气,我悬着的.心也塌实了很多。“万事开头难”,我觉得这句话一点也不假,要不是当时高老师把悬岸边救起来的话,就没有今天能够对方程“应付自如”的我。使我悟出了只要有恒心,有毅力就没有做不到的事,这个道理。俗话说只要功夫深,铁棒就能磨成针,只有克服一个个困难,才能取得成就。也只有那些不畏艰苦,不会被困难挡住脚步的人,日后才能登上学习的高峰。更不能被困难所吓倒,要勇敢地去面对,锻炼自己。

  在生活中,不就是这样的吗?记得我家邻居的儿子生了病,这就是他在人生中遇到的困难。但他坚持吃药,从不间断。没有被病魔下倒,而是顽强地做斗争。久而久之,病情也不能扩大。病魔对他也无可奈何。病就是上天给你的考验,看你能不能坚持下来,克服它。

  无论在学习中,还是在生活中,都需要顽强的意志去克服一个个困难。

数学日记 篇3

  今天,我从一本故事书中看到,古代的一个名人,为了帮助爸爸分担而处处节俭。我深受感动,于是心里萌生出一个想法:算一算我一个学期的开支。

  首先,我向爸爸妈妈进行调查,了解了实际情况。然后,我开始了开支统计:学费278元,书费106元,兴趣班105元,伙食费500元,住宿费500元,牛奶135元,一共1624元。哇,真惊人!

  但这些开支,只是校内的,校外的还没算呢。英语兴趣班需要500元,美术兴趣班要500元,文具大约需要110元,还有放学吃的面包、蛋糕大约要160元,合起来一共是2894元。哇噻!这么多钱已经可以买一台34寸大彩电了耶!

  通过这次的统计,我明白了,其实一个学期的开支是很大的。为了减轻爸爸妈妈的负担,我们一定要节约用钱,学会节俭,不要铺张浪费,做一个勤俭节约的.好孩子。

  这样的作业提供了学生自我建构知识的弹性空间,增进了学生对学习的参与程度,激发了学生创造和自我评价的动机,教师也可以从这一侧面来评价学生的数学情感和学习态度。

数学日记 篇4

  数学,一个多么熟悉的字眼,平凡而又美丽。你也许会说:“数学不就是几个阿拉伯数字嘛,那也谈得上美丽?”然而,正是它的简洁,才造就了它的美丽与神奇。

  初识数学,是再简单不过的“1、2、3”,难道这就是我想象中的数学?可是,我错了,我看到的仅仅是一个表面,它有着更深层的含义。数学的`难度渐渐的加深。从加、减、乘、除到小数、分数,数学的奥妙与美丽正逐渐向我展现。数学就像一个大集体,而那一个个数字则像一个个快活的小精灵,整天舞动着。“1”是它们的大哥,将身体挺得笔直,显得威风凛凛;而“2”则像个恬静的少女,扭曲着身体,显得羞答答的;“3”是个健壮的小伙子,天性乐观,怀抱远大的理想……其他几个兄妹更是俊俏、清秀,个个身怀绝技。这十个小精灵朝夕相处,团结一心,见姐妹太少,它们还会进行自我组合,产生新的数字呢!看,“1”见“0”一个人太寂寞,胆子又小,便主动与它组合,陪伴在它身边,便产生了“10”。其他兄妹受到启发,纷纷响应,庞大的数字从此遍布天下。

  有数字还不够,小精灵们觉得不够热闹,便请来了更多地玩伴。于是,小数点来了、分数带着家人来了、字母们也应邀而来……凡是受到邀请地,都从四面八方赶来了。数学王国热闹极了!可是,尽管来了,调皮地本性依旧改不了。瞧,“顽皮鬼”小数点趁主人不注意,从“2”地身边一蹦蹦到了“3”地前面。见主人心急火燎地寻找,它却在一旁哈哈大笑,活像是在与主人捉迷藏。为此,我也没少被它愚弄。见它“胜利”后得意洋洋地模样,我暗下决心:一定要养成细心地好习惯,抓住这调皮地小数点!很快,在考试时,我俩又相遇了,一见是我,小数点轻蔑地说道:“嘿嘿,手下败将,怎么又回来了?”说着,又想使用“看家本领”来迷惑我。早有防备地我一举看穿它地诡计,迅速将它揪住,将它放回原位去了。调皮地小数点终于被制服了,望着它那垂头丧气地模样,一丝快慰不禁涌上心头。

  如果仅仅是外表,数学还不足以称得上美丽,它那独特地内在美,更是使它留名千古。数学地范围很广,得到地传播空间也较多,几千年前,印度人创造了它,阿拉伯人将期修正,它有着很强地表达力,形象以及快捷铸就它不朽地历史。古今中外,它成就了多少事物地诞生,世界七大奇迹,有哪一样不是在数学地熏陶下完成地?从祖冲之精密地推算到陈景润地哥德巴赫猜想,从爱迪生数千种发明到高科技世界,数学都起了决定性地作用!如果没有数学,哪有许许多多地发明?哪来猜想与定理?会有哪一个工程能顺利进展?数学是无私地,它将自己地一切奉献给大家,从不索取什么;数学是公平地,它只将自己奉献给勤奋努力地人,鼓励他们继续奋斗;数学是“无情”地,它憎恨懒惰,面对那一只只贪婪而不肯付出地手,它一概置之不理。数学就像一根丝带,将自己与人们地生活紧紧地连在一起。如果没有这根丝带,世界将会是怎样呢?

  其实,数学的美丽还远远不只这些。它带给人们独立性,带给人们成功的喜悦,带给人们探索与发现的精神,它将自己的“美”献给每一位热爱数学的人。数学是春天的第一滴春雨,滋润大地;数学是夏日的太阳,充满激情;数学是深秋丰收的田野,带给人无限喜悦;数学是寒冬的一片雪花,洁白无暇。它是智慧与汗水的结晶,它是送给奋斗者最好的礼物,它是千古文化不朽的功臣。啊,朋友,爱上数学,播下智慧的种子,洒下辛勤的汗水,收获成功的喜悦吧!

数学日记 篇5

  今天我帮妈妈煎鸡蛋。我给你说说煎鸡蛋的时间,洗锅30秒,烧热油1分钟,拿鸡蛋要10秒,搅鸡蛋20秒煎鸡蛋5分钟,洗碟子30秒,把鸡蛋盛上30秒。我用了7分钟把鸡蛋煎好。

  然后,我跟妈妈说:“妈妈我把鸡蛋煎好了只用了7分钟。”妈妈说:“怎么那么快呀!”我回答:“我学了合理安排时间,它教了我,可以在同一时间内做许多样事情,数学真的很奇妙!

  所以,我以后要学好数学。

数学日记 篇6

  今天是大年初二,爸爸妈妈带着我去给姥姥拜年。

  到了姥姥家一看,原来我的姨姨早就到了。吃过午饭,姥姥姥爷给了我200元压岁钱,姨姨给了我100,舅舅给了100,我的哥哥杨一飞还给了我20元呢,200+100+100+20=420(元),今天我一共得了420元压岁钱,真高兴!

  妈妈说过完新年我就七岁了,是个大孩子了,让我把今天的压岁钱和别的'压岁钱全部放在一起,回头帮我存进银行,存折交给我,回头让我自己统一分配!

  通过这件事,我也觉得自己长大了!

数学日记 篇7

  今天,我们全家一起到新城区玩。在路上,闲得没事,妈妈给我和姥爷出数学加法题,让我们进行比赛。我的姥爷已经八十岁,别看他年纪大,可运算能力超强。

  妈妈先从十以内的加法出起,我和姥爷简直是旗鼓相当,水平不相上下;随后,妈妈开始出两位数加法,没有进位的我和姥爷还差不多,可一到有进位的,我运算了很多简便算法,优势就逐渐体现出来了,姥爷有些招架不住,连声说:“我认输,我认输!”。

  没有对手了,感觉真没意思。这时,妈妈说:“我给你们出点好玩的?”,“什么好玩的`?”我一下子来了兴趣。

  妈妈说:“别着急,这次我给你们出的都是个位与十位相同的两位数相加,看你们谁算得快?”我心想:这还不容易。

  比赛开始了,这一轮姥爷险胜。我是属于那种只能赢不能输那一类的,大声说:“休战,我不玩了!”,全家人都笑我赖皮。我才不管那么多呢,随便他们怎么说。坐着实在没事,就开始琢磨刚才那几个数,一下子发现了一个秘密,我发现从55—99这几个数相加,会出现一个规律,因为它们的得数分别是110、132、154、176、198,后两位数不仅是挨着的,而且是连续往上升的。

  我一下子来了精神,心想,要是三位数相加,会出现什么呢?因为急于知道结果,我把妈妈手机拿出来用计算器,这一算,我就更加兴奋,你知道吗?从555—999这几个数相加,它们的结果是什么吗?告诉你,它们分别是1110、1332、1554、1776、1998,天哪,它们与两数相比,只是中间加了一位数,数字与两位数中间的那位数相同。

  我更加兴奋了,我对妈妈说:“妈妈,我敢保证,四位数相加肯定是中间再加一个相同的数。”“快试试看!”妈妈也很有兴趣。果然,真是如我所料,得数分别是11110、13332、15554、17776、19998。我高兴地大叫起来,太神奇了!后来我与妈妈又尝试了五位数、六位数,结果依然按照规律。

  同学们,小小数看似很平常,可也包含着小小神奇,只要我们平时注意观察,还会有更神奇的事在等着我们呢!!

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