有关数学日记模板汇总7篇
已到了一天的末尾，相信大家都有不少体会吧，需要认真地为此写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编为大家收集的数学日记7篇，欢迎大家分享。
数学日记 篇1
星期五下午最后一节课，数学老师面带神秘的微笑，走进了安静的教室。
数学老师走到讲台上说：“现在我的手上拿的这本书是魔法书。“她边说边象征性的在空中一抓，再往书里一推，”现在，哪个同学给我一本和这本书差不多厚的书。但是，你要想好了啊，这本书你一旦给了我就拿不回去了。“老师话音刚落，黄娟就递上一本《帅哥大拷问》。
数学老师接到书后便开始表演了。她先钻到一堆高高的作业本后面做了一会儿“小动作“，然后把两本已经被融合在一起的书拿到大家面前晃了晃，说：”谁能把这两本书拉开？“老师刚说完，黄凯立刻蹦起来：”我知道！“老师用一种既尴尬又神秘的眼神看了他一眼，说：”嘘！知道的同学不许说！“霎时间，班上的手高高矮矮都举起来了，但又马上变成了标准的举手，腰杆挺得笔直，腿也端端正正地放好。
老师叫了几个人上去拉，都没拉开。突然，老师报到了我的名字，我又紧张又激动地走上讲台，用力一拉。不想，手心早已出了一手的汗，一滑，加上后坐力太大，我猛得往后一仰，差点摔倒在地。回到座位上，我的`两只大拇指突突地疼。一看，我双手通红，水淋淋的。最后，连万兴阳都上场了，还有我们班上的几个超级大胖子都上场了，还是没有拉开。终于，老师揭开了谜底：在真空状态下，两个物体之间的摩擦力是非常大的。接着，老师边抖着书，边抽出了《帅哥大拷问》。果不其然，书被抽出来了。
从这件事中，我明白了：魔术并不神奇，因为每个魔术背后，都隐藏着一个科学道理。
数学日记 篇2
今天我和奶奶到田里拔萝卜，奶奶说：“田里有15个萝卜，”我问：“一个大约有多重？”奶奶说：“大约七八两吧”奶奶问：“如果一斤萝卜一元钱，这里一共能值多少钱？”我算了算如果一个萝卜八两重，那么15个萝卜就应该15×8=120两重，奶奶又说：“10两=1斤”我说：“那这儿就有12斤，12×1=12元，那么这里就有12元，钱虽不多，却是奶奶辛辛苦苦种来的，我今后一定要爱惜它，想到以前那么浪费粮食，我真觉得惭愧。
数学日记 篇3
今天，我和妈妈带了100元钱上街购物。从家里走时是9点45分，到文具店时是10点12分，我们买了8支铅笔，每支2角钱；7个笔记本，每个5角钱。11点25分我们到了水果店，又买了8斤桔子，每斤9角钱。12点45分我们才回家。
买铅笔花了多少元钱？2*8=1元6角 买笔记本花了多少元钱？ 5*7=3元5角 买桔子花了多少元钱？ 9*8=7元2角 一共花了多少元钱？1元6角+3元5角+7元2角=12元3角 买铅笔和笔记本共花了多少元钱？1元6角+3元5角=5元1角 买笔记本和桔子共花了多少元钱？ 3元5角+7元 2角=10元7角 买铅笔和桔子共花了多少元钱？ 1元6角+7元2角=8元8角 买笔记本比买铅笔多花多少元钱？3元5角-1元6角=1元9角 买桔子比买笔记本多花多少元钱？7元2角-3元5角=3元7角 买铅笔比买桔子少花多少元钱？ 7元2角-1元6角=5元6角 如果再买一件90元钱的上衣，够不够？不够。100元-12元3角=87元7角 如果不够，妈妈还需付多少元钱90元-87元7角=2元3角 从家到文具店用了多长时间？10点-9点45分=15分15分+12分=27分．从家到水果店共用了多少分钟？ 11点25分-9点45分=100分钟 今天我们在外边共用了多长时间？ 12点45分-9点45分=3小时。
数学日记 篇4
8月23日 晴 星期六
最近，老师组织大家开展“节能环保小卫士”社会实践活动。于是我调查了我家的用电情况，不调查不知道，一调查吓一跳。我们家上一年用电太多了！最多一个月可达134千瓦时，最少也用了65千瓦时，上年用电的平均数大约是90千瓦时。
在大力宣传建设节约型社会的今天，我家制作了一个“绿色日记本”， 实行节能减排的计划。里面记录下了我们在节约和环保方面所做的改进，这里介绍给大家。
先说说我自己。以前，我喜欢临睡前开着台灯看会儿书，结果迷迷糊糊地睡着了，台灯就这样开了一个晚上，严重浪费电。在爸爸的提醒下，我们从商店买了一台漂亮的定时台灯，还把时间调到了晚上9时，即使我不小心睡着了，台灯也会自动关闭，节省不少电呢！我暗自提醒自己，快快做好作业，不然灯要关了。真是一举两得。
再聊聊爸爸。爸爸早上在刷牙的时候，喜欢一边刷牙一边让水龙头“哗哗”的流着，结果，浪费了很多水。于是我们家定下了规矩，刷牙时必须将水龙头关掉；洗手时开小股的水流。这样我们就可以节约不少的水呢！以前爸爸总是开车送我去打篮球，今天，我提议和爸爸骑车去打球。这样既锻炼了身体，又减少了尾气排放。爸爸非常赞同，并表示以后要少开车，多运动。
还有我家妈妈。当我把做过一面草稿的纸张扔进废纸篓时，妈妈捡了起来。她说：“纸张是由树木做成的，我们要珍惜资源。”在她的建议下，我们都不再使用餐巾纸，都改成手帕，每人2条，清洗后轮着用。
最后谈谈爷爷。爷爷出门买菜回来，把菜从塑料口袋里取出后，将塑料口袋叠好。我很好奇，便问爷爷：“这些袋子都用过了，还留着它们做什么？”爷爷说：“这些袋子留着可以下次再用。”爷爷的办法可以减少白色垃圾的数量，既节约了买袋子的钱，又降低了环境污染。
其实生活中这样的情况很多很多。只要大家有心，都能做到节能环保。
有一次，我正兴高采烈地玩着玩具飞机时，突然飞机不动了，原来电池没电了。当我正准备将取出的电池丢进垃圾桶时，妈妈说：“等等，这些电池还可以用在收音机上。”这样，我们就尽可能地用完电池的所有电量，减少了对环境的污染。
节能环保，全家行动。在我们全家人的努力下，我家的税费、电费肯定比以前少，节约了能源也节约了钱。环境与我们的生活息息相关，与我们的生活质量唇齿相依。我们是祖国的未来，也是未来环境的主人。爱护环境，需要我们的共同努力。
8月23日 星期六
现在空气被污染的十分严重，这都是人们的所作所为，在严重的.污染空气。
现在放眼望去，到处是生活垃圾。一阵风吹来，白色、黑色、红色，各种颜色的塑料袋满天飞；丢弃的易拉罐、废电池随处可见。一节废电池就能污染至少一平方米的土壤，如果每家每户丢弃一节废电池的话，土壤岂不是都被污染了吗？
让我们行动起来，从小事做起“养一盆花，载一棵树、爱惜每一片绿地，不乱扔垃圾，让我们周围充满绿色”、“不用塑料袋，不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”、“放下方便袋，拿起菜篮子”。
虽然，我们现在做的只不过是一些微不足道的小事，但是只要我们大家有节能、环保的责任心，从一点一滴做起，从小事做起，爱护环境。争当一位节能环保小卫士！
8月17日 星期天
我家的电费很多，你想知道原因吗？就让我来告诉你吧！
因为我晚上睡觉的时候从来不会关灯的，你相信吗？对了，我从来都不会关灯的，有时候我爸爸帮我关掉，我也会偷偷地把灯打开，我只要听到一点点声音或者发现灯关着，我都会感到很害怕。其他同学都说开着灯睡不着的，但是我也不知道为什么我正好跟他们相反。我的爸爸妈妈也为此觉得很困扰，他们已经为我讲了许许多多的道理了，听得我耳朵都快出茧了，但是我还是改不掉这个坏习惯，呜呜！！
就这样，爸爸教会了我怎么看电表，电表是这样看的：各种电能表，所显示的数字都是到目前为止用去的电能。为了计量一段时间消耗的电能，必须记录这段时间起始和结束时电能表上的示数。电能表的计数器上前后两次读数之差，就是这段时间内用电的度数。电能表是有一排数字吗，最后一个，就是和前面颜色不一样的，是小数。比如电能表上的那些数是00023，就是用了2.3度电。
不过为了计算电费方便，读数时常常只读整数，小数略去不计。
从此我晚上睡觉就不开灯了，知道为爸爸妈妈省钱了！
数学日记 篇5
今天上午，我学完游泳回到家，妈妈说：“我们来作个数学游戏吧！”
妈妈告诉我说：“你已经学过钟表的知识了，就做个钟表知识的.游戏。”游戏规则是这样的：小方家的钟除了几点敲几下外，每半点也敲一下。比如说：0点半敲一下，1点种敲一下，一点半敲一下，两点敲两下，两点半敲一下……照这样下去，从夜里0点开始，几到白天中午12点钟，在这12个小时之内时钟共敲了多少下？
我第一次算，粗心大意算成了九十一。
我第二次算，我是这样算得：去掉整时，半小时就有十二个，加起来就成了12；从一加到十用了凑十法，一加九等于十，二加八等于十……等于55，是高斯定律。55＋12＋11＋12＝90。我算出要敲90下，对了，我很高兴！
在日常生活中也有数学，我觉得数学很有趣。
数学日记 篇6
学习数学要多做习题，要边做边思考，先知其然，然后弄清其所以然。
——题记
周末，我正在看课外书，妈妈给我出了一道解决问题的题：鸡和兔子被关在一个笼子里，一共有10只头，三十二条腿，问鸡和兔子各有多少只？
我正看书看的兴奋，一听说让我做题就烦，看看题就更烦：什么乱七八糟的，十只头，三十二只腿，它有几只关我什么事！坐在一旁的妈妈看着我满脸的不耐烦并没有训我，只是笑着鼓励我：“宝贝，这道题的确很难，妈妈上学时硬是想了两天也没做出来。不过呀，妈妈相信你这个小聪明豆肯定比妈妈强，一定能做出来。”妈妈的一番话说的我心里美滋滋的.，我又开始看题了。二分钟过后，我无奈地摇了摇头，叹了一口气儿。
妈妈低下头，用眼睛看着我，小心翼翼地说：“宝贝，你再认认真真把题多读几遍，你们最近不是学方程了吗，试试用方程能不能做出来。”
经妈妈这么一说，我立马有劲了：对了，我怎么没想到用方程试试呢。我满怀信心地拿起笔，找一张演草纸，认真地一边读题一边把题中的条件写在演草纸上：鸡头+兔子头=10，鸡腿+兔子腿=32。我试着用方程解：一只鸡和一只兔子都只有一只头，那就10只头就代表鸡和兔子共有10只。如果设兔子有X只的话，那鸡就有（10-x）只；一只兔子4条腿，那X只兔子就有4X条腿，一只鸡有2条腿，那（10-x）只鸡就有2×（10-X）条腿，鸡腿+兔子腿=32就可以写成4X+2×（10-X）=32。方程出来了，我高兴的不得了。可是又不知道对不对，急忙让妈妈来看看。妈妈看了我这个方程，嘴居然成了“O”形，紧接着在我的脸上一阵狂亲。还害羞地说：“乖宝贝，你比妈妈强多了！你真牛！”我简直不敢相信自己的耳朵：这道题我居然做对了。我激动地继续往下做：
4x+2(10-x)=32
4x+20-2x=32
2x+20=32
2x=12
X=12÷2
X=6 （只）
鸡：10-6=4（只）
做完了，妈妈趁热打铁，又给我讲了另一种方法：可以假设笼子里全是鸡，那么腿就有10*2＝20只，题上给的腿数是32条，这样就少了32-20＝12条腿，少了腿是因为把兔子算成了鸡，兔子有4条腿，鸡只有两条，这样一只兔子就少了两条腿，现在少了12条腿，就是一共有12/2＝6只兔子，那么鸡就是10-6＝4只。
通过这次小小的经历，我明白了一个道理：只有认真思考多做题，才能把数学学好！
数学日记 篇7
4月13日的第3节数学课的上课铃打响了，我怀着紧张的心情换上了数学书。
“同学们，请把桌子拉开，我们要考试了。”数学老师抱着试卷走进了教室。
卷子一发下来，我就急急忙忙填上班级、学号，还不忘签上自己龙飞凤舞的签名。开始考试，我拿起笔凝神思索了一会儿，就开始埋头做起题来。第一大题做的很顺利，没有任何障碍。到第二大题，就开始昏头昏脑了：“这？这是？这题是？这题的答案是？是什么啊？”我猛地拍了一下脑袋，马上清醒了起来：“这道题的答案是16时，那道题的答案是3时……”第二大题在我时不时拍一下脑袋告诉自己“时刻要保持清醒”的提示下完成了。第三大题是解答题，口算我用了没到三分钟就做完了。第18题是一道考人算数和仔细阅读题目的试题，我为了得到理想的分数，做这道题我是打着百分之两百的精神写算式和写答句的'。第19题是让我们写数据的题，我拿起铅笔考虑了一会儿，拿起尺子画下了数据图。第20题是让我们填写数据的题，我量了一下就动了笔。聪明题更简单，我一写算式就懂得了答案。下课铃响了，我松了一口气，仿佛心里有一块一直吊着的大石头掉了下来。调整了一下心情，我把试卷交了上去。
回到座位，我就听到许多同学都在询问答案：“聪明题的答案是52千克吗？”“第15题的答案是10时吗？”……
下午，老师开始评讲数学试卷。许多同学听到正确的答案时都高呼一声。老师开始表扬高分的同学，我听到了自己的名字，兴奋和激动交接在一起，心里顿时涌上一种奇妙的滋味，那是我从来没有过的。
放学了，我紧紧的抓着试卷，生怕它会从我手里溜走似的。我考试能得高分是掌握了这几点，一是平常要好好学习、复习，二是在考试时仔细做题，认真看题，三是做完试题后要仔细检查一遍，掌握了这几点，考试的成绩是高分那就是必然的了。
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