数学日记

时间:2021-06-13 09:42:15 数学日记 我要投稿

数学日记范文合集5篇

  转眼一天又过去了,相信大家都有不少体会吧,是时候认真地写好日记了。是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编精心整理的数学日记5篇,希望能够帮助到大家。

数学日记范文合集5篇

数学日记 篇1

  提起错别字,我们往往就想到语文。课时,数学中的错别字何尝没有!

  数学错误率位居榜首的是“1”和“7”。它们近似得仅差一个小短横。他们可谓风光无限,因为往往在写数字时,顺带一笔就把“1”写成龙“7”,酷似一枚硬币上“1”。可是,批阅的人却没那个闲心,看不清楚就一个字裁夺:“错!”所以,它们乃是“错别数”(根据错别字推理而出)之王。

  下一个就是榜眼“6”和“9”。他们笔画相同,形状相同,只是方向不一样,颠倒了个儿,人们不专心的话,就会把他们弄错,不是把“9”写成“6”,就是把“6”写成“9”。

  探花的“丰功伟绩”与“6、9”差不多,“3”和“5”闪亮登场。本来“3”和“5”是就很相像,加上人们在写的时候,往往把“5”写成“3—”,这样,看起来就更像了。一个同学写“5”,先写成“3”,忘记写那一短横,就成了名副其实的“3”了。这样地情况不少见!

  数学错别字,不可小看!主要是由于不专心,认真一点,要克服并不难!

数学日记 篇2

  今天我们上了两节数学课,数学也不算是我的强项,七次考试,五次120,一次117,一次114,失手了。我做的得心应手的数学题也仅限于那几本教材,上了初中之后,就在也没做过什么课外习题了。

  新的数学老师蛮有趣的,课堂秩序也维持的很好。就好像他是一位会魔法的仙子,我们都会乖乖的听她的话一样。老师做题很有一套方法,她说,我们得七八年才能学会。这套方法是关于几何证明题一类的的.,在题目中,它会告诉我们很多个条件,以及角与角之间的一些关系,你不要一次性就把它们读完,这样做题你会毫无头绪,不如把它一段一段分开来读,再把每一段加工成和它相等但形式不同的新条件,这样再来做题,可能就会有新的发现。

  总之,数学老师是个有趣的老师,讲题也格外的清晰,讲课的风格也比较新颖,有趣,我喜欢这个老师!

数学日记 篇3

  5月1日,星期六,晴 天 张百川

  记得刚上一年级的时候,我做了一道数学题,现在想起真有趣。题目是这样的:小明家住在五楼,每上一层1分钟,从一楼走到五楼,要几分钟?当时我没思考就回答:“要5分钟”,妈妈说:“再仔细想一想。”我恍然大悟,应该是4分钟。同学们,学数学是不是很有趣呀?但一定不要马巴虎虎哦!

  20xx年4月21日,星期三,天气雨 张百川

  今天妈妈给我10元钱,让我自己买东西。我买了两袋威化饼干,一袋乐事薯片,卖货的爷爷告诉我:一共是6元5角钱,爷爷问我:“我还要给你找几元啊?”我很紧张,小声地说:“是不是3元5角?”爷爷得妈妈对我竖起了大拇指。哦,原来是对的。学数学真有趣!

  20xx年5月12号,星期三,雨 丁嘉艺

  今天,妈妈问我1瓶牛奶8元,面包5元,巧克力9元,一共要多少钱啊?我心里列算式:8+5+7+9=29元。妈妈夸我说:“你真聪明。”我高兴极了。

数学日记 篇4

  星期天上午,天气晴朗,阳光灿烂,妈妈带我去赢之城玩耍。

  我们下了楼,往东的方向大约走4000米左右,就到达了赢之城,我们来到华润超市,买了一包馒头是10元钱,另外还买了15元钱的枇杷。在排队等候付钱的时候,妈妈问我:“我们一共买了多少钱呢?”我想了想,应该是:10+15=25(元)。于是我告诉妈妈一共买了25元钱,妈妈说我真棒。

  后来,我们沿着来的路线回家,妈妈又问我:“雨辰,我们这样来回,一共需要走多少米呢?”我是这样想的:4000+4000=8000(米),我大声地说:“是8000米”。妈妈夸我真是太棒了!

数学日记 篇5

  语文大道行千里,数学便径寸难行。这是现在许多同学面临的问题,大多同学会觉得,数学只是书上的数学公式,试卷中的练习题,十分无聊。如果你这样想,那你就大错特错了,数学就在你的身边,与你同行。

  生活中处处都有数学,要看你有没有去细心观察。比如说:为什么有第一名而没有第0名?经过一番思考,你就会明白:0是没有意义的,在数字中表示什么都没有,所以在比赛的排名中,没有第0名,而有第1名。

  数学不光在比赛中发挥巨大的作用,在其他地方也有着不小的作用。黄金比就是0.618:1,一个物体的两个部分长度的比大致符合黄金比时,常常会给人一种优美的视觉感受。当主持人站在舞台长约0.618的位置,会更显风采,若站在正中间,反而会显得呆板。有趣的是人的动与静也应该保持0.618的比例关系,大到四分动、六分静,这是最佳的养生和长寿之道。

  现在,你知道了吧,数学不仅仅限于书本上,生活中处处都离不开数学,数学是多姿多彩的,所以,你一定要留心观察数学,让数学与你同行。

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