数学日记

时间：2022-04-27 14:59:34 数学日记我要投稿

有关数学日记合集7篇

数学日记篇1

　　中午时分，我吃完了午饭，闲着没事做，便拿起了一本名叫《尖子生题库》的书。翻开负数的这一章，看了一下前面的讲解，又翻到了习题部分去做习题。我先看了一下习题，内容虽然多，但非常容易，。心想：”嗨！这也叫做《尖子生题库》呀，这么容易，我闭着眼睛也能把它全作对。”

有关数学日记合集7篇

　　于是，我开始做题了，填空题，判断题，我不一会儿就作了两页。到应用题了，我以为会难一些便认真地看了题，一点儿也不难，刷刷，两三下我就写得只剩下一道应用题了。我看了一下题容易容易，不对，不是已经给了速度吗？那这个“+15”和“—15”是用来做什么的呢我思来想去，这简直就是山重水复疑无路啊，我又看了看题，还是不会。这时，我想到了在一本书中看到的一个公式，好像对于这道题刚好对上。我便急忙去把我买的所有关于数学的工具书都翻了出来，找呀找，怎么没有呢？我明明在书上看到这一个公式的，怎么会找不到。事实就是事实，我便翻了翻后面的答案：200÷（35+15）+200÷（35—15）=14小时，为什么用200除以35呢？这时行程问题中的.，我便拿起《小学毕业总复习》这本书，翻到有关于行程问题的这一页，里面有一个公式让我恍然大悟，原来是这样的：它是用路程除以速度等于时间，这些加十五和减十五是加减法而不是正负号。

　　数学题真是需要认真的读和仔细的去理解呀！

　　看似简单却蕴含着复杂，无论做什么事都要认真，不能小看它。

数学日记篇2

　　生活中，处处有数学。例如：买菜啦!买文具啦!量布等等，都需要用到数学。

　　这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊!

　　昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1.8元一斤，妈妈买了4.5斤，本应该付钱8.1元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的.知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。

　　不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0.9元，并且学过的知识能在生活中活用。

　　是啊!要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0.9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀!

数学日记篇3

　　国庆假期中,我和妈妈一起去超市购物,准备找找千克和克.走进超市,首先来到了饼干柜旁,这么多琳琅满目的饼干中,我选择了我最喜欢闲趣饼干,我仔细看了看,终于在角落里找到了"净含量100克",说明这包饼干不含袋子的重量是100克,那要是有10包这样的饼干不就是1千克了。

　　接着我们又来到买米的地方,我发现一袋米要10千克,如果我们家每天吃2千克的话,我家每个月就要吃60千克,也就是这样的.6袋米了。

　　后来我又看到了16个鸡蛋大约有1千克,一个菠萝大约2千克,一个西瓜大约3千克

　　今天,我收获真多啊,我感受到了数学中学到的千克和克这个知识,在生活中数学真的很重要。

数学日记篇4

　　事情往往出乎你的意外，就有比如说今天的期中考试。

　　今天早上，我因为起床起晚了，所以今天去学校就迟到了。你猜，我一到教室门口发现了什么？——全班71位同学安安静静地坐着期中考试！什么？我连忙三步作两步地来到座位上，慌慌张张地拿出文具盒。这时我才看起试卷上的题目。

　　毕竟，我已经考五年的试了，所以我过了一会儿，就进入了状态。“嗯，这题应该是‘B’这题应该是‘67’……”我一边写一边自言自语道。幸亏，这次考试的题目并不是太难，我拿着笔，大刀阔斧地在试卷上写了起来。忽然，半路又杀出了个“拦路虎”，让我停止了“一帆风顺”。我放下笔，瞪大了眼睛，仿佛要把考试卷看穿。可是我是“竹篮打水——一场空。”

　　看了有5分钟，还是没看出什么名堂来。于是，我不由得着急起来，脸上得意的'笑容渐渐地收敛起来，眉头都拧成了疙瘩，一分钟过去了、二分钟过去了、三分钟过去了……随着时间的流逝，我脸上流下了豆大的汗珠……“啊——”我终于想出答案来了，我长长地舒了一口气。

　　后来，我又认真地检查了试卷，最终才依依不舍地将试卷交给了老师，上帝保佑！愿我能考个高分！阿门！

数学日记篇5

　　数学期中考试的试卷有两张，一张和平时的试卷一样大，还有一张只有半张试卷这么大。当时我紧张极了，不过我考试一点也不慌，我先把题目读懂了，再动笔写。这次期中考试我对自己很有信心，我觉得只要认真，不粗心大意就能考好。我已做到了认真审题、读题、检查和不粗心大意，虽然考试的结果还没有出来，不过相信我一定能考100分回家，因为我也答应过妈妈一定要考100分的`，我一定要说到做到。

数学日记篇6

　　今天，我们学习了有余数的除法.什么是余数呢？余数就是被除数除以除数等于商，然后余下来的那个数。不过余数不能大于除数，如果45÷5=8.5或者46÷5=8.6的话，它的除数是5，而余数等于5或者大于5，就可以再分一组。

　　首先，傅老师给我们出了一道题目：有一串彩灯，它每一组的'顺序是由红、黄、蓝、绿、紫的排列，然后问我们第35个彩灯是什么颜色，第42个彩灯呢？我做出的答案是这样的：35÷5（它每组不同颜色彩灯的数量）=7，没有余数，那它就是最后一个颜色——紫色；第42个的话，42÷5=8.2，余数是2，那么它就是第二种颜色——黄色。

　　接着，傅老师又给我们出了一道题目：三（2）班有53个人，他们一起到公园划船，每条船限乘6人，请问要租几条船？这道题可就简单了：53÷6=8.5，不过剩下的5个人不能忘记的，还要一条船，不然剩下的5个人就没船坐了，所以要8+1=9（条）船。

　　余数的作用可真大，如果碰到不能整除的数，不用余数的话，生活中很多的事情都不能准确的计算出来。