【精华】数学日记集锦9篇
一天就要结束了，今天我们都做了什么了呢?是时候用心地写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编帮大家整理的数学日记9篇，欢迎阅读与收藏。
数学日记 篇1
妈妈带我去承德旅游，承德是一个山区。在我们去景点的路上，要经过很多隧道。妈妈问我：“你能计算出隧道的长度么?”我想了想说：“只要知道汽车的速度和经过隧道的时间就可以求出隧道的长度了，也就是：路程=速度×时间”。说完我就在心里默默地盼着赶紧到下一个隧道吧，这样我就可以试试我的办法了。走着走着，天突然暗下来了，“进入隧道了”，我在心里开始默默地数了180下，也就是大约180秒，3分钟，天就放晴了，“出隧道了”，这时，我问了问司机师傅，汽车的`速度是75千米/时，也就是每分钟走75000米÷60=1250米，那么隧道的长度就是：3分钟×1250米/分钟=3750米真长呀。
数学日记 篇2
最近妈妈每天都让我在《奥数天天练》上做一道奥数题。
今天我遇到这样一道题：小卖部存有76瓶酱油和120瓶醋，每天卖出酱油和醋各9瓶，几天后剩下的醋的瓶数是酱油的3倍？刚看到这道题的时候，我有点儿发懵，没有一点头绪。妈妈鼓励我：
“别慌，再读读题！”仔细读了三遍题后，我的思绪逐渐清晰了。哦，原来是这样的!小卖部原有76瓶酱油和120瓶醋，每天卖的酱油和醋的.瓶数相同，所以卖了几天后剩余的醋的瓶数比酱油仍然多120-76=44（瓶）。我们把剩下的酱油瓶数看做1份数，醋的瓶数就是3份数，那么醋比酱油多3-1=2（份）；用44÷2=22（瓶），这就是剩下的酱油的瓶数；用76-22=54（瓶），这就是卖出去酱油的数量；54÷9=6（天），6天后剩下的醋的瓶数是酱油的3倍。
这道题解决啦，我很开心，看来平时我们做数学题时，只要多动脑筋，就没有解决不了的问题。
数学日记 篇3
摘要 昨天，我们去一个很偏僻的地方，我们那着地图出发了。妈妈拍了一下我的肩膀笑眯眯的'说“：从家到那里有多远?”我一想，我拿起地图，用铜篓般的眼睛在地图上扫描，我的探照灯盯住了几个数目，我用学过的知识—比例马上就算出来了，我惊呆了，这么远，我们还要开几个小时呀!妈妈开心的点了点头。爸爸又数“：出发事有180升汽油，如果汽车到目的地时不加油还剩15升油，开了多少千米?”我说“应该是1237.5!”爸爸点了点头。
数学真有用，处处皆学问，处处有数学。
数学日记 篇4
今天，我们一行16人去驼梁登山，其中14个大人2个小孩。途中来回共行使了700公里，汽车每100公里耗油7升，每升油6元钱。我们在大山里住了2晚，一共要了6个房间，其中，4个房间每间每天50元，另外2个房间每间每天20元。门票成人50元，儿童打五折。这次出游，我们一共花费了多少钱呢?
油费：700÷100×7×6=294(元)
住宿费：(50×4+20×2)×2=480(元)
门票：50×14+50×0.5×2=750(元)
《住宿费》：总共花费：294+480+750=1524(元)
数学日记 篇5
我跟妈妈去逛商场。妈妈进了超市买东西，让我站在付钱的地方等她。
我没什么事，就看着营业员阿姨收钱。看着看着，我忽然发现营业员阿姨收的钱都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民币为什么就没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我赶快跑去问妈妈，妈妈鼓励我说：“好好动脑筋想想算算，妈妈相信你能自己弄明白为什么的。”我定下心，仔细地想了起来。过了一会儿，我高兴地跳了起来：“我知道了，因为只要有1元、2元、5元就可以随意组成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同样可以组成30元、40元、60元……”
妈妈听了直点头，又向我提了一个问题：“如果只是为了能随意组合的话，那只要1元不就够了吗?干吗还要2元、5元呢?”我说：“光用1元要组成大一点的.数就不方便了呀。”这下妈妈露出了满意的笑容，夸奖我会观察，爱动脑筋，我听了真比吃了我最喜欢吃的冰激凌还要舒服。
在此，我也想告诉其他的小朋友：其实生活中到处都有数学问题，只要你多留心观察，多动脑思考，你就会有很多意外的发现，不信你就试一试!
数学日记 篇6
今天是星期六，爸爸说要考考我的口算能力。我接过卷子，一看，试卷上写着几十道口算试题。第一行：12×2×515×16180÷4÷5360÷15心想：这有啥难，不过10分钟我准能搞定它！于是，满怀自信的我，动起笔来了。不用几分钟，我就完成了大部分的题目。还有2道题：3000÷24，这些题把平时挺聪明的我给困住，我绞尽脑汁，想了想，可还是想不出来。想着自己刚才信心十足的`样子，有些沮丧了，于是，只好请教爸爸。爸爸见我那么垂头丧气的样子，就对我说：“来，我来教你。”耐心的给我讲解“3000÷24，把它改成3000÷3÷8，不就行了，课本上不是说：有时一个数连续除以2个一位数，改成除以这个2个一位的积，计算比较简单？”“哦，原来是这样。”
数学的奥秘可真多呀！
数学日记 篇7
5月6日 星期六 阴
五一小长假，爸爸妈妈带我去西安玩，碰巧舅舅从外地出差回来，请我们出去吃饭。
舅舅带我们来到一家特色酒店，在等待上菜的这段时间里，我觉得很无聊，于是到大厅里转悠，这时我发现了有趣的东西——鱼缸。
酒店里一共有三个大鱼缸，里面养着五颜六色，各式各样的金鱼，这个我认识，叫狮子鱼、亲吻鱼；这个我也知道，叫珍珠马甲鱼、墨龙睛……我大呼小叫地说着。“小朋友，你对鱼还挺在行的嘛。”不知什么时候经理叔叔站在了我身后，“哪里哪里，我只知道一点点。”我摸摸脑袋，有点不好意思。
“本来这些鱼是养在一个缸里的，后来越来越多，有135条了，一个缸实在养不下，这才分到了三个缸里的，我也没注意分配，后来有人告诉我，第二个鱼缸里比第一个鱼缸多5条，第三个鱼缸里比第二个鱼缸里少7条，你知道三个缸里各有多少条鱼吗？”叔叔笑着说。
“叔叔，您考我呢！您给我点时间，让我试试吧!”经过认真思考，反复推敲，我确定了解题思路: 因为第一个鱼缸和第三个鱼缸里的`金鱼数量都比第二个鱼缸里面的少，所以把缺少的数量加上,这样三个鱼缸里的金鱼数量就相同了，又知道金鱼的总数是135，因此（135＋5＋7）÷3＝49（条），49条就是第二个鱼缸里金鱼的数量，由此可以知道，第一个鱼缸里有49－5＝44（条），第三个鱼缸里有49－7＝42（条）金鱼。
“叔叔，叔叔，我知道了，第一个鱼缸里有44条，第二个鱼缸里有49条,第三个鱼缸里有42条。”我欣喜若狂地说。“答对了，小朋友，真聪明！”叔叔举起大拇指说。我心里也美滋滋的。
生活中处处有数学，只要我们留心观察，细细体会，它一定会给我们带来无限乐趣。
数学日记 篇8
快过年了，看着妈妈忙碌的样子，我也想帮妈妈做点事情，那天早上，妈妈让我和她一去银座超市帮忙拎东西。我高兴得不得了。
走到银座超市，只见门口已经挂上了一个个大红灯笼，贴上了对联。超市里面人山人海，热闹极了，里面的货物也比平常丰富得多，超市里已经充满了浓浓的年味，到处是红红的灯笼、金红的“福”字、火红的春联、大红的'中国结。我被门口的那些琳琅满目的图书吸引住了，促销员说：“书，每斤12.80元”我想让妈妈去买东西，自己留在那儿看书，《钢铁是怎样炼成的》、《十万个为什么》、《世界上下五千年》《假如给我三天光明》。妈妈说：“先去买东西，走的时候买书”。
超市里促销员不停地向大家介绍促销商品，一个个诱人的五颜六色的糖果、小食品，我不停地催促妈妈赶快买，妈妈买了我爱吃的巧克力、瓜子、花生、、糖果、果汁……妈妈还给我特意花32元买了个大礼包，里面装满了我爱吃的东西。临走时，我买了一本《假如给我三天光明》。因为妈妈让我在假期多读书。
我和妈妈提着大包，小包的年货，虽然累得满头大汗，但我的心里还是充满了对新年的期待。
数学日记 篇9
今天，我们数学考试考验了一次执行力。
莫老师来监考我们的数学。说是监考，还不如说是无人监考，莫老师再在课台上弄些课件。当我拿到数学试卷时，并没多难，我便做了起来。算数学，就是要用到草稿纸，所以，我特意准备了一些草稿纸，遇到没有把握的题或者没做的题，都可以在草稿纸上先算，这样做起来就很轻松。很快，我就做完了一面，翻到第二面，我做得非常认真，周围的声音几乎为零。“哗啦”一声，我想知道是什么声音，便放下了笔，循声去看声音，原来是一位同学的圆规不小心掉在了地上，出于无聊，我饶有兴趣看着，很快，我发现这位同学并不是不小心，而是故意的，她吧圆规传给另外一位同学，准备从地上划过去！大概是那位同学的没有圆规，然后她向同学借吧！这场画面后，我又开始认真做题，突然，邓枔新向我借圆规，于是我一声不响的就借给她他。可是渐渐到了后来，我被应用题给难住了，这道题目四分啊！加上一分！我就过不了优秀线，我打心眼里想过，不禁开始东张西望，我瞄到了黑板，被黑板诚信两个字吓了一跳，立刻收回余光，仔细想着，半天不敢动一下。
到了收试卷的时候，来了个360度大转变。莫老师并没有让我们直接交卷，而是让我们放进柜子里，不要说话。而我和同学们一样，没有管住，不停的'和同学们交流自己的答案，还有同学把考试试卷拿出来，向同学问着答案，绝大部分同学都没做到老师要求的那样。莫老师见状，说：“没有做到执行力的同学起来。”只有一半的同学站了起来，莫老师说：“还有些同学没有站起来。”天呐！又考执行力，又考试卷，这两两联合，我们班几乎全军覆没！莫老师又叫组长把试卷收上去。
这次数学考试，加上突然的考试，我们还要得再接再厉！
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