五年级的残疾人日记

五年级的残疾人日记

　　编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：今天妈妈硬把我拉上街，恭敬不如从命，我只好勉为其难的答应了。我们先在超市里买东西，然后路过一个修东西... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！

　　本文《五年级的残疾人日记》由日记网小编推荐，供大家学习参考！

　　范文一：残疾人（五年级日记）

　　今天妈妈硬把我拉上街，恭敬不如从命，我只好勉为其难的答应了。我们先在超市里买东西，然后路过一个修东西的老爷爷的地摊，正好有东西要修，顺便让他修一下。老爷爷地摊四周，有许多老爷爷老奶奶在那里闲聊。好像在聊北边卖鞋子的小矮子哥哥，他今年二十七八岁了，身高吧，和我差不多。他靠修鞋、卖鞋为生。现在好像结婚了，这原本是一桩可喜可贺的喜事，可是这儿的一位老爷爷一直瞧不起这位小矮子哥哥，更不会相信有人愿意嫁给他。他夸下海口说，如果真有人嫁给他，他就在龙堤爬一圈，我觉他说的有点重了，即使个子再小的人，也拥有追求幸福的权利呀。在我的脑海中记得有一个72公分的哥哥，她26、7岁了，他就靠自己的努力，寻得了一份真爱，一份世界稀有的伟大爱情。

　　像这样身体残缺的人，获得一份来之不易的婚姻，我们应该真心的祝福她们，而不是在他们后面说三道四、指指点点的说闲话！

　　范文二：关爱残疾人（五年级日记）

　　今天，老师突发奇想。让我们做一回没有手臂的“残疾人”。先让我们不用手将外套脱下来，我们一个个跃跃欲试。没等老师说完，就开始脱了。有的用牙咬;有的甩着肩，可费了九牛二虎之力，还是不能将衣服脱下。最后，在同学的帮助下才勉强脱下来。

　　脱完了外套，老师又让我们不用手写：妈妈我想要有一双手臂这几个字。想用脚夹笔写，又怕同学嘲笑，就用嘴咬着笔写。

　　可真难写呀!我使出了吃奶的劲儿，才写出了那几个字。看那叫什么字呀!一竖，竖到了新疆，一横，又横去了天上。不堪忍睹。

　　啊，没有手的残疾人的生活是多么困难呀!这样一点小事，都要做地筋疲力尽。如果我真的是个残疾人那我简直不敢想像!

　　但有些人却认为残疾人是没用的废物，去排斥、冷落、嘲笑他们。我想着这些，我又想到了《生命制高点》中一篇真实的故事：

　　1995年6月，“心灵之声”艺术团去山安运城演出。演出间隙，副团长穆建兴与上肢残疾演员曹瑞川，为一位聋哑姑娘过生日。曹瑞川因为没有手臂，所以得把脚放在桌子上，用脚夹着筷子吃。

　　但没吃一会，老板就气冲冲地走了过来，他们还没反应过来是怎么回事。老板就破口大骂。他们只能无奈的离去。

　　这天，他们饭没吃好，生日就更加不用说了。

　　看了这篇文章，我既同情，又愤怒，心中像打翻了五味瓶似的不是滋味。

　　残疾并不是他们的错，命运已经给他们太多不公，为什么人们还要这样对他们?

　　残疾人也是人，不是废物。我们要把关爱残疾人当成一件大事，虽然我们还是小学生，但也能为他们做力所能及的事!

　　让我们用爱，去关心，去帮助残疾人，让他们的生活和我们一样，充满阳光、快乐与希望!

　　范文三：残疾人的表演（五年级日记）

　　今天上午一节课后，我们全校搬着板凳到操场上集合。你们知道为什么吗?那是校长为了想让我们有一颗感恩的心，所以举办了一场“感恩的心”活动。

　　开始表演了，我们先看了开场舞《盛世欢歌》，然后又看了盲人田晓斌唱的《母亲》，口书表演无臂书法家蒿天增老师写的“燕上云梢，”“袖珍女孩”唱的《小苹果》

　　，芭蕾舞《天鹅美》，压轴舞蹈《千手观音》但其中给我映像最深的是口书表演无臂书法家蒿大增老师写的“燕上云梢，”“袖珍女孩”唱的《小苹果》和压轴舞蹈《千手观音》。

　　口书表演非常精彩，蒿大增老师虽然在5·6岁时因电流失去了双臂，但他并不向厄运低头，而是每天都坚持不懈的练习用嘴写字，现在他用嘴写出来的字和正常书法家写的字一样，有的字都比正常书法家写的还好看，他用嘴写了“燕上云梢”这四个字送给了我们学校的杨校长。这四个字实在是太好看了!

　　“袖珍女孩”一上场就震惊了我们，她竟然是个小孩。但她唱的歌声是那么美妙动听，那么活泼可爱。实在太牛!可她并不是小孩。在她唱完《小苹果》后，主持人就告诉了我们。她岁数已经33了，可她为什么那么小呢?是因为她得了一和病，让她的个子不能长高。唱完《小苹果》后，她又唱了一首《隐形的翅膀》送给了我们。

　　最后，我们在压轴舞蹈《千手观音》结束了这次的活动，《千手观音》是由许多人排在一排才能跳的舞。那动作实在是太漂亮了，跳《千手观音》的一般都是聋哑人。虽然她们听不见，说不了，但她们身残志不残，一样能把这么难的舞学上。我真佩服她们啊!

　　这次的活动让我们明白了一个道理:做事要懂得感恩，要学会知恩图报。不能那么自私。

　　【作者:许熳】

　　范文四：帮助残疾人叔叔（五年级日记）

　　今天，我和我的邻居陈浩东一起去人民公园玩。当我们两个走到人民公园东门，准备过桥的时候，看见了一位残疾人叔叔正摇着一辆轮椅，在东张西望，好像在等待着什么。看到这情景，我们明白了，他正在寻求帮助，因为他要通过桥到马路的对面。这个时候，我想：反正我们几乎天天过这座桥，也没遇到什么麻烦，把一辆轮椅和一个人推过去桥，这应该是轻而易举。况且我们也能帮助残疾人解决困难。

　　于是，我们就对那位残疾人叔叔说：“叔叔，我们帮您过桥吧!”那位叔叔连忙说：“太感谢你们了，小朋友。”我们便推着轮椅上了桥，但是当我们真正的用很大的力气也还是没有把轮椅推动的时候才知道，原来要把一个人和一辆车一起推过桥，也不是一件非常简单的事情，还必需要用特别大的力气。于是，我们用力推，用力推，还把屁股都微微的翘了起来，也把吃奶的力量都全部使了出来，两脚也是用力往后蹬，车子才开始向前缓缓地移动，过了好大一会儿，我们才上到了桥上。这时我们已经是气喘吁吁、汗流浃背了。接着还有下坡，当我们把轮椅向下推的时候，发现了下坡的路非常的陡，甚至比上坡还要难推，这时我们想到了“上坡容易下坡难”这句话，因为一不小心轮椅就会以很快的速度滑落下去，有可能伤到残疾人叔叔。于是下坡时我们更加小心翼翼，两个人一人扶着残疾人叔叔，一人拽着轮椅扶手，使轮椅慢慢的前进，最后，我们费了“九牛二虎之力”才把那位叔叔推过了桥。

　　那位叔叔一直连连道谢，说：“谢谢你们两位小朋友帮我过了桥，真是太感谢你们了”我们也对那位叔叔说：“叔叔不客气，叔叔不客气这是我们应该做的。”我们和叔叔道别后便都各自回家了。

　　回到家后，爸爸妈妈问我去公园玩有什么收获没有。我便把今天在公园帮助残疾人叔叔的事情告诉了他们，于是，他们就夸我做得非常好。并鼓励我在以后的生活和学习中，再次遇到类似事情时，及时伸出援助之手，帮助他们解决困难。今天我和小明虽然感到非常疲惫，但是我们也非常高兴并且受益匪浅。我觉得：我们在日常生活中不应该漠视残疾人的困难，而是应该对残疾人多一点爱护，多一点关心。只有这样，才能为建设和谐社会做出贡献。正如电视上所说的那样：“我们每个人迈出一小步，社会文明才能前进一大步。”

　　范文五：残疾人,我们需要关爱（五年级日记）

　　晚上，我正想走上楼，脑子里突然出了一个想法：残疾人是怎样上楼的呢?我决定来试一试。

　　现在，我是一个左脚可以走路，右脚却是残疾的人。走上楼的时候，我右手扶着墙，左手扶着栏杆，左脚吃力地一跳，终于走了一个台阶了。在一个转弯出有一面镜子，我看见我的样子滑稽极了，怪不得有些人会取笑残疾人。走到了一半，我的汗就从额头上流下来了，真想把右脚放下来，和平时一样走，可一想到残疾人，我就坚持到底跳到了二楼。啊，可真累啊!原来残疾人上楼这么难。

　　我已经到达了目的地。在睡觉前，我必须要看30分钟的课外书。于是，我又一蹦一跳地来到书房，用嘴巴夹了一本科普书，就往房间里跳去。做残疾人的滋味还真不好受。本子的边上都沾满了我的口水。接着我又变成了一个没有双臂的小男孩了。用两只脚去翻书，有时候，书还会被我扯破。我用嘴巴去拿手表，在拿手表的路上，手表还被我摔了好几次了呢!好不容易爬到了床上，书又掉了，我很想用手去捡，一想到那些真正没有手的小孩子子，我就觉得，为什么他们做的到的事情，而我却做不到，我一定不能放弃。我又小心地滚到床下，用嘴再次把书夹到床上，开始看起来。时间过地真快，一下子就到30分钟了。

　　我还想看电视新闻，已经比较熟悉用脚干事的我，顺利地找到了遥控器，用大脚指按了一下电钮，电视被打开了。我用脚按“节目上”看我最喜欢的节目。

　　残疾人的生活真不容易啊!

　　残疾人，我们需要关爱!

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