五年级日记

时间:2022-03-18 10:37:36 五年级日记 我要投稿

五年级日记模板集锦7篇

  时间过得真快,一天又将结束了,相信大家这一天里都收获颇丰吧,让我们一起认真地写一篇日记吧。那么你真的懂得怎么写日记吗?以下是小编精心整理的五年级日记7篇,欢迎大家分享。

五年级日记模板集锦7篇

五年级日记 篇1

  我们继续向前走,忽然在油菜花海中发现了几个稻草人——“喜洋洋与灰太狼”!那些动漫人物的表情呆萌可爱,给人一种暖洋洋的感觉。可走近一看,天哪!眼前的景象简直不堪入目:地上油菜花尸横遍野;一只稻草羊的脸被破坏得不成样子……我用了好长时间,才靠脸被破坏得不成样子的稻草羊的羊角上系的蝴蝶结上分辨出那是在动画片里美艳无双的美羊羊。人类真“厉害”,把美羊羊都变成了丑羊羊,还将一片曾经长满生气勃勃的油菜花地夷为平地。

  看了一会儿油菜花后,我渐渐地对地上长得很多很茂盛的小草产生了极大的兴趣。我发现这种草身上有一个特别好玩的.地方:它的果实可以直接从叶子里拔出来,同时发出“哧溜”的美妙声音。妈妈告诉我,它的叶子可以当作口哨来吹。我便把叶子含在嘴里吹。可只听到吹气声,空气中仍然听不到我的哨声。折腾了过了好一会儿,终于,空气中响起了一声清脆的哨声,两声哨声,三声,四声,无声……

  我完全陶醉在这个吹口哨的游戏里,根本没注意到时间已经不早了,该回家了,我只好带着今天上午那一口袋美好的记忆和一口袋天然的口哨回家。

五年级日记 篇2

  平常,我吃过晚饭,总是先做作业,可是今天却与往常不一样。

  吃过晚饭以后,我刚要回房去做作业,可是却被妈妈给叫住了,原来她是想让我帮她洗刷碗筷,我不情愿地答应了。我不紧不慢地走进厨房。我心想:“光知道欺负我,让我干这干那的。自己却闲着没事做。我倒要看看你都做些什么。”

  于是,我偷偷地躲在厨房门的后面,只露出一双小眼睛来观察妈妈动向。

  我看见妈妈从衣杆上拿下已经晾干的衣服。衣服在沙发上一层一层的高了起来,就像一幢幢直插云霄的大山一样。大约叠了十几分钟才叠完。接着妈妈又扫地、拖地、擦桌子……。脸上的汗水滴答滴答的淌下来,但是,妈妈都没有时间去扇一会电扇。

  我干这一点活,又有什么不对啊,我都这么打啦,帮妈妈干点活是应该的。

  想到这些,我羞愧地退回到了厨房里,认真仔细地刷起碗筷来。我学着妈妈样子,先把洗洁精倒入碗中,然后用铁笼使劲刷,刷完后用水冲洗干净。

  只干了这么一点活,我就感到有些疲惫了,再看妈妈干的那些活。可想而知,妈妈她该有多么疲惫啊。

  这晚我暗暗下定决心“以后一定多帮妈妈干活,为妈妈分担家务活。长大以后,好好报答妈妈为我做的.一切。

  这晚我知道了很多我原来不知道的事情,也体会到了妈妈做家务的辛苦!

五年级日记 篇3

  人们常说,快乐一分,一天拥有好心情。我认为这话没错。在遇到困难时想到解决问题的办法,拥有好心情;在有幸一睹自然景观或风景时,拥有好心情;在炎炎夏日中朋友微笑着递一杯凉丝丝的冰淇淋,拥有好心情……好心情无处不在,每天都有好心情,每个人参好心情的理解不同。我认为好心情来自写完作业时在秋千上放松一下。

  那天,我带着疲惫把学校的作业写完了,可后面还有一大首诗歌要背,还有好几道奥数要写,可我已经很累了,真想把自己摔在柔软的大床上休息一会儿,把作业全部打败,那可多好啊!可那——是不可能的。

  我瞄了一眼角落,发现有一张小时候荡秋千的照片,我一下子来了兴趣,兴冲冲地跑向单杆那。

  现在油漆脱落但扔直立着的单杆上孤零零挂着一个秋千,我迫不急待也坐了上去,试了试,嗯,过了这么久,还挺牢,就像那份被我藏的'好心情一样。

  我踮脚,身体根据秋千的前后摆动倾斜,每荡高一次,我都忍不住大叫一声,想张开双臂拥抱蓝天白云,那份属于我的白云。我好像脱离了肉体,灵魂放飞了,秋千上有我小时候的快乐与笑声,我留恋它。现在,我又找回了这份童真与放松心情,我的好心情充满了整个心房。

  秋千停了,我下来往家走,看着那些文字和数字,也觉得可爱顺眼了许多,因为我在秋千上找回了我一天的好心情。心中不禁涌起喜悦的笑声。

五年级日记 篇4

  日记是解决素材问题的最好渠道,同时也锤炼了语言。

  以前也写过日记,一直痛苦的是——批改。那时逐字逐句批改,天天几十本,总是改不出来。听了《新作文》主编聂闻老师的报告,才知道有这样批改日记的妙招——按行给分。但我还是忐忑,不知道这件事倘若开始能坚持多久?不知道会不会成为孩子的负担?这些日子,纠结的情绪一直在心中涌动着,翻滚着。

  第一天

  20xx年4月22日我们学校进行了期中考试,当天下午放学,我终于按捺不住了——决定一试。孩子用的也是软面抄,只是不像聂闻老师当年让孩子们用的一页20行,我的孩子们的本子一页19行。可能这种软面抄格子大吧。

  我说:“今晚的语文作业是写写今天发生的事,可以写考试的事,可以写和同学之间的事,可以写路上看见听见的事等等,可以写一件事,也可以写多件事,想写什么就写什么。一行10分,你写10行就可以得到100分了。”孩子们睁大眼睛看着我。

  一个孩子看着说:“那不就是写日记吗。”

  我装着没有听见,不去理会他,继续说:“写之前一定要空一行。”

  为了保证都能交日记,我请有软面抄的举手。没有的也一一说了怎么解决本子的问题。

  第二天

  今天,日记共交了53本,6人找了这样那样的理由没有交。53人中有34人都在100分以上,也就是说写够了10行。最牛的郭奕铭写了80行,当然我给她800分喽。并且热情洋溢地读了她的日记,她写的是想邀同学到家里玩,可同学妈妈找借口不让,她俩采用计谋如何躲避两个妈妈的追踪。

  大家听了郭奕铭的日记,无不佩服,掌声自发地响起。

  放学对没交日记的同学进行教育,尤其是马荣臻和高云凡。这两个孩子整天都是说“作业没带”。呵呵,老师看不透他们的小把戏还叫老师——肯定没有写。我呢,倒也宽容。想着马荣臻家里还有个一岁的小弟弟,爸爸妈妈要上班外加照顾弟弟,够忙够累了,对他总是睁只眼闭只眼。作业没带下午带来,下午仍然带不来,然后也就不了了之了。我也不知道这样做算不算一个好老师,反正马荣臻的学习日子就这样流淌着。

  对于马荣臻,我采用叫家长的办法,给家长打电话,请家长到学校来。家长来了,我狠狠地训了马荣臻,并勒令家长给他家这个不写作业的孩子带走,从此以后我不认他这个学生,他也别认我这个老师。

  敢以这样的口气跟家长说话,因为家长会上做过沟通,我说:“家长和老师的关系我的理解应该是朋友关系,互帮互助。互帮互助干啥,教育好我们的.孩子,家长在左,老师在右,我们一起引领孩子向前走。同时,也请家长配合,当孩子实在不像话时,岳老师会请你把孩子领走,当着孩子的面也许会说狠话,当然是给孩子听的。你只管配合我顺从地给孩子领走就是了,让孩子在家待半天反省反省,然后再送来。九年义务教育,谁也没有权利不让孩子上学,这只是个教育手段而已。”

  马荣臻爸爸拽着他的衣服说:“跟我走,你不写作业,别上了!”

  马荣臻已经泪流成河,说:“我要上!”

  “上,怎么上,给岳老师说!”马荣臻爸爸厉声喝道。

  “我写作业,不偷懒。”

  爸爸再次喝道:“没本子,爸爸给你买,你再敢不交作业,看我不打死你!”

  我又叽里呱啦讲了一堆道理,让爸爸领着马荣臻走了。

  高云凡是周边农村在我校的借读生,一回到村子里就野了,什么作业都不做,或者只做一点点。语文、数学、英语组长天天告他的状,搞得我只怕进教室听组长告状。

  我拽着他去找书记(校长到郑州去了),他也怕羞,身子往后列着,死活不肯去。

  我吼道:“不行,今天咱们非得当着校长(小孩子家不知道书记是个什么角色,我只好暂且称呼书记为校长了)的面把事情说清楚。”

  我用尽全身的力气把他拽到了书记办公室:“闫校长,你看看这个孩子,整天不写作业,听说还是你介绍的。他上不成学了,他必须得退学。”对于一个孩子来说,退学无疑是给他判死刑。听到宣判,此时此刻,谁不悔恨交加。高云凡也哭起来了。

  书记讲话向来慢条斯理:“你当学生不写作业可不行,是不会,还是不想写?”

  “我一回到家光想玩!”高云凡哭着说着。

  “你这样不行,现在不好好学,将来老师讲课你都听不懂了,想学也学不成了。玩可以,得先写完作业才能玩。要学会分配时间……”

  书记真是个好领导,他知道我在和他演戏。

  “我以后写作业行不行,别开除我!”高云凡哀求道。

  “想上学可以,昨天的事情我不追究,今天晚上你必须写日记,能不能做到?”

  “能,我一定写!”高云凡保证。鬼知道呢,他真不写我也不能让他坐牢啊!真无奈!

  “你明天把日记本交给我,让我看看。”书记补充道。

  我让高云凡也回家了。

  第三天

  日记批改完了,甚喜。

  共交了58本,不写日记的同学锐减到了1人。经过排查,是一个叫鲁婧文的女孩没交,再次进行批评教育。

  100以上的有52人,只有6人没有写够10行。其中300分以上的有11人,这11人中,郭奕铭620分,郭紫轩600分。

  今天,我还设置了字体分,只要字体工整,翻倍加分。获得字体加分的有18人。像郭紫轩翻倍加分后变成了1200分,郭奕铭变成了1240分。郭奕铭成了今天的得分王,我在她的日记上除了打分,还写了“得分王”三个字,画了笑脸的小花儿。

  “得分王”的日记当然要读,郭奕铭今天写的是期中考试成绩下来后,她和同学徐鹏程的心情与表现,以及自己回到家后爸爸妈妈对自己的态度。读后,热烈的掌声照例响起。

  通过读郭奕铭的日记,我觉得孩子们应该有点感觉了吧——日记就是这样絮絮叨叨记一天的事情。

  不知道明天会有什么奇迹?

五年级日记 篇5

  新的一年到了,万象更新春联作文我国的传统风俗之一,像领头羊,引领着我们一年的好气象。新春的第一件事便是贴门神,对联。春联还有许多名字,门对,对子,春帖,桃符等。它以工整,对偶,简洁,精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望。

  我和爸爸在闹哄哄的集市上买了两对对联,两对门神。对联的纸是大红纸,没有什么修饰,可纸上的几个黑字刚劲端庄。我默默的`念着:岁岁平安福星照,年年顺景好运来。

  在乡下没有不干胶,也没有固体胶,那,用什么贴春联呢?想不到吧!在乡下,都用纯天然的吃剩的米粥来贴春联,这也够雷人的了。转眼间到了奶奶家,我先悼念了一下已逝的奶奶,就准备贴春联了。

  四叔叔在右边的门上用刷子轻轻刷上米糊,趁米糊未干,我赶紧手忙脚乱的拿出了上联,四叔叔轻轻松松用新联将旧联盖了过去,上联工工整整贴在了门上,没有花斑,也没有皱纹,我雀雀欲试拿起了门神,在四叔叔涂好米糊一会就盖了上去,门神威猛的跃上了门面,哒哒,一分钟过去了,门神又好像没了骨头似的,软绵绵从门上飘了下来怎么回事?贴的太慢,没贴上去,再来,重贴!老爸亲自披挂上阵。四叔叔每刷一点老爸就贴一点。虽然进度很慢,但是效果却很好,两人配合的天衣无缝,门神转眼间变的威风凛凛。

  贴春联,难也不难,只要看准了位置,抓紧机会,一次下手。对联门神贴好,贴横批自然就是小cas了!在四叔叔和老爸的努力下,横批:出入平安就贴好了。贴好春联后整个门焕然一新:红红的对联像一把火,烧尽了老家的沧桑,此时的老家好似一间新房,透露出了万象更新的气象。威武 的门神也站在门前,保护好我的奶奶家。

  过年了!!!

  我还了解到春联曾经叫桃符。王安石的诗中就有千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符之句。

  贴春联,不仅仅只是一副有关新春的对联。人们贴的不是对联,是寓意;人们走的不是亲戚,是情感;人们过的不是节日,是团聚。

五年级日记 篇6

  中秋节晚饭后,我们一家三口坐在沙发上看电视。

  电视机前有一个水果盘,水果盘里有两个大。一个是“大大咧咧”的,一个是比较“腼腆”的。我看到后,两个眼珠子都要被苹果诱惑的掉出来了,口水都要流成河了。妈妈发现了后,先给两个苹果“洗了个澡”,然后把“大大咧咧”、熟透了的给我,把“腼腆”、还没熟透的的留给了她自己。

  妈妈给苹果去皮的时刻,忽然来了个德律风,她就先去接德律风了,我乘隙把“大大咧咧”的苹果与“忸怩”的苹果调了个包。妈妈打完德律风返来后发明了,但我却不晓得妈妈曾经发明了,还仍旧在静静自喜。妈妈彷佛看破了我的心理,就筹备假装不晓得的模样,很享用的吃下了苹果。我晓得了这件过后,内心有点小悲伤,但对付生动的我并非什么阻碍,以是我一会就好了。

  妈妈经常把好吃的.先给我,睡觉前先反省我有无盖好被,没盖幸亏静静的给我盖好,而在我写功课的时刻,经常会有一杯温度合适的热水奉上。

  妈妈老是冷静的爱着我,当我让她吃一些好吃的,就会说:“你吃吧,我不吃。”我5、6岁的时刻还认为妈妈是至心的不想吃,但我越长大越明确,妈妈只是不想亏待了我,并非不想吃,以是我每次都会把好吃的硬塞到妈妈嘴里,由于如许妈妈就不会推脱了。

  一个不随意马虎的举措,一份特别的情感。妈妈!对我,您素来都是把最好的奉上。假如有一天,您真的老了,记得我是您的一片天空,一个暖和的肩膀会陪您到老。

五年级日记 篇7

  母亲给我们爱,我们应该感恩她,父亲给了我们父爱,我们应该感恩他,老师象一片绿色的草地,我们是一朵朵争奇斗艳的`小花,要不是有草地的点缀,我们才不会那样地美丽。

  亲人给了我亲情,让我懂得了亲情是那样的珍贵、温暖,朋友给了我们友情,让我懂得了友情是多么的持久芳香。

  生活中有很多的事要懂得感恩,让我们行动起来吧,做一个对社会有用的感恩者。

【五年级日记】相关文章:

五年级日记04-29

五年级日记06-17

五年级的日记06-20

五年级日记12-11

五年级的日记04-02

★五年级日记04-19

快乐的六一五年级日记04-28

五年级日记:胖豆观察日记06-21

五年级的奶奶日记04-28

五年级的气球日记04-28