【精品】小学生日记模板锦集八篇
一天即将过去了，在你心中有什么感想呢？不如趁现在好好写一篇日记。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的小学生日记8篇，欢迎阅读与收藏。
小学生日记 篇1
今天一大早起来，我迫不及待地想去春游，我用最快的速度洗了脸，吃了早饭，背着装满好吃的零食的背包到了学校。
走进教室，里面的同学个个手舞足蹈，笑容满面，在讨论你带了什么好吃的东西，我带了什么好玩的玩具。然后我们排着队伍兴奋地走到鹿山公园烈士墓。扫墓过后，我们开始自由活动，有的'在下棋，有的在享受美食，有的在看书，还有的在尽情玩耍。不多一会儿，老师说：“马上要下雨了，我们回教室吧。”我们只好无可奈何地跟着老师走回教室。
这次春游虽然短暂，但却是最快乐的。
小学生日记 篇2
早晨，我被鞭炮声从梦中叫醒了，我连忙穿上新衣服给爷爷奶奶，爸爸妈妈拜年。
我看见爸爸妈妈就说：“爸爸妈妈新年好!”爸爸妈妈说：“你真懂事。”我又对爷爷奶奶说：“爷爷奶奶新年快乐，万事如意!”爷爷奶奶说：“你有长了一岁了，我后要更加懂事了。”
我和爸爸妈妈一起去婆婆家，去婆婆家的路上，我看见家家户户都挂起了红灯笼，贴着红对联，我心里想在新的一年里我们都要红红火火!
小学生日记 篇3
星期天，我和妈妈去公园玩过山车，多惊险哪！我在公园里看到了菊花。公园里，有的在买彩带，有的`在玩撞车，有的在钓鱼，他们玩得多开心啊！我正玩得高兴，过山车结束了。
我该回家了，我到家了，往床上一躺就睡着了。
小学生日记 篇4
清凉中，那凝滞的露水悄悄融化，暖风中，那苍凉无味的树梢间的小芽亭亭而立，有些你甚至体感不到的春的轻盈之步，在你依旧熟睡的冬天里换上梦的彩裳。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，的确不错，春来之际，大多数人都还觉然未醒，那鲜为人知的秘密，春，她不会告诉你。
实践中，我体会到了春的存在，也感受到了春的盎然正悄然滋生。沪城河边，特令我赞美的就是那婀娜多姿的青青碧柳，刚出头儿，还是个小娃娃，现在可改面一新了，柳枝在风中微微摆起，长的枝条儿婉转地在风中有节奏地梳洗着河面，像个亭亭玉立的小家碧玉，傲慢地立在河边，柳叶儿的色彩略带青黄，只要稍稍一看，便知其中秘密了。
早晨的阳光来得特别早，金色的太阳在柳枝边冉冉升起，将如金的色泽挥撒淋漓，落在河面上，渡上一层金黄，波光粼粼，与那柳条一衬托，果真像一方夺目的水彩画卷，让人啧啧称赞。
河边的迎春花不屑一顾，争先恐后地将那不起眼的金色花开在碧叶之中，拨开技叶一看，一大簇一大簇的'黄花紧挨在一起，似乎要立刻从绿叶中炸开，但不是这样，迎春花也要有她的低调之气。
春来了，一切绿了，一切尽有的色彩都在春天为大家献上一份儿惊喜，早晨的河旁石凳上，坐满了观赏的路人，中午的广场上，也挤满了人来看春，连晚上也有来赏春的人，从这一尽事物中，我感受到，春早已落满人间。
今天早晨，我再一次拉开窗帘，发现楼下草地中又多了点新绿，我又一次感叹——春意更浓了……
中午，我家盆景也冒出了第一个新芽。
春天，早已将至，大家来感受春吧！
春还会舒展得热热烈烈的！
小学生日记 篇5
今晚的月亮真圆啊!我看见了那挂在夜幕中的月亮，又黄又圆，像月饼，像鸭蛋黄，像面金灿灿的镜子，美丽极了。我不禁想起了李白的《古朗月行》:“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”我坐在石板上仰望着夜空，圆圆的月亮挂在高空中，发出柔和的光，星星一闪一闪的眨着眼睛，又像是一群跳着舞的小精灵。我不知此时月宫中的嫦娥，是否和玉兔在桂花树下玩耍?我感到自己像在天上飞一样，白云在身边飘荡，星星们手拉手围着我跳舞，我陶醉了。啊!多美的`月亮，多美的星星，多美的夜晚!今晚家家户户都在团圆，但是我的妈妈却没有回来。妈妈是一名石油工作人员，她看到许多外地来的同事不能回家团圆，如果回家团圆，就有的人们因为加不上油，不能开车回家过节，所以妈妈就留在单位自己上班。
我感到有些寂寞，有些难过，不过我更为妈妈自豪，因为她是一名好工人，称职的好工人。
小学生日记 篇6
今天放学回到家，我在练字，爸爸在烧鸡。刚刚烧好，妈妈下班回来了，看到烧好的`鸡肉问我：“要不要吃？”我说：“要。”妈妈一边看我练字一边用筷子把鸡腿挑出来，放到盛有酱汁的碗里蘸一下，速度很快的夹到我的嘴边，我张开嘴巴一口吃到嘴里，哇，真好吃！很快一只鸡腿就被我吃得一干二净。
小学生日记 篇7
我在花板桥学校上学，我们学校坐北朝南，东临车来车往的公交公司，西接车水马龙的四化建，南望环境优美的市政府，北依中南工业学院。
走到学校门口你就可以看见“花板桥学校”这五个红色的醒目的大字。走进校门一栋威武雄壮的教学楼呈现在我们面前，雪白洁净的墙壁，明亮的窗户，真漂亮呀！这栋楼有五层高，里面有图书室可以让我们尽情的学习，还有大会议室、舞蹈室、科学室等。
在教学楼前方有一个葱翠碧绿的花坛，走进花坛一股清香扑面而来。让我沉醉在这芳香中，走在用我鹅暖石铺成的小路上，旁边的花儿呀、草儿呀，好像欢迎我的到来似的.都挺起了身子，笑得咧开了嘴！在花坛中间有个像火焰样的雕塑，象征着我们红红火火地成长！边上有一张张石桌石椅，下课了可以让同学们在这休息和玩耍。走过石桌我们来到一条长廊，长廊可以让老人们躺在这休息。
走出花坛，我们来到一条生机勃勃的林荫小道，小道边上是操场，操场的跑道长400米，跑道中间有一大片草地，草地像一块绿油油的地毯。下课时有许多同学在操场上开心的锻炼，有的玩单杠，有的打篮球，有的跳绳，还有的在打乒乓球呢！每当星期一的早晨我们都会穿着整齐的校服，戴上红领巾，看着国旗冉冉升起同学们的表情会马上严肃起来。
操场的旁边是两栋雪白的新楼房，雪白的瓷砖中间镶嵌着浅绿色的条纹，在蓝天和白云的映衬下蓝的更蓝，绿的更绿。
走进教室一张张桌椅整整齐齐摆放着好像等着小主人的到来一起去畅游知识的海洋！
我在这样景色怡人，环境优美的学校里快乐成长！
小学生日记 篇8
当写到“公正”这两个字时，我对妈妈说：“妈妈，我给你解释一下‘公正’!”
然后，我说：“这个东西放的很‘公正’。”
妈妈想了一下，说：“东西的摆放，应该用‘端正’，而不是用‘公正’吧? ‘公正’是用来陈述一种态度、一种判断。比如说：这个审判很公正;我们要公平、公正的竞争。”
后来，我写到“渔夫、渔火”的时候，我又问妈妈是不是带三点水的渔?妈妈说：“对呀!就是三点水的'渔。”
然后，我恍然道：“哦!三点水的渔，是表示的一个动作!而鱼呢，是名词，只有鱼虾、金鱼的时候，才用鱼。”
妈妈说：“对了!三点水的渔表示跟渔业这个行业有关的东西，比如渔夫——是打渔的人;渔火——是渔船上的灯火，渔具——打打鱼用的工具。”
但是鱼竿，鱼贩，是没有三点水的鱼。
后来，我又问妈妈：“口加两点的只和十又支有什么区别?”
妈妈说：“用来表示动物之类的有生命的生物的时候，用口加两点的只;表示其他没有生命特征的东西时，用十又支。比如，一只蚂蚁，一只蝴蝶，一支铅笔等等。”
一会儿，我又对妈妈说：“‘蚂蚁’应该都是念第三声的，但这样读起来不方便，所以，就把‘蚂’读成第二声了!”
妈妈说：“是吗?我还从来都不知道呢!一直以为都读第二声的!”
妈妈接着说：“和你在一起，妈妈真的学到了不少知识呢!要感谢你哦!”
我很自豪的笑了!