小学生日记

时间:2022-04-03 09:51:34 小学生日记 我要投稿

【必备】小学生日记模板六篇

  一天终于结束了,相信大家这一天里都收获颇丰吧,因此我们要写好日记了。好的日记都具备一些什么特点呢?以下是小编精心整理的小学生日记6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【必备】小学生日记模板六篇

小学生日记 篇1

  星期天是我最快乐最放松的时候,我会把我喜欢的美食实践品尝一番。

  今天我要练习的`是做南瓜饼。一大早起来,我把一个大南瓜哐哐哐三下五除二切成几大块,麻利的放进蒸锅里,待十多分钟过后,把蒸好的 南瓜去皮捣成泥洒进糯米粉、白糖和成面团,然后把南瓜面团揉光、搓成条、截成小剂子,再把一个一个的小剂子分别揉成小圆球,按扁后撒上芝 麻。烙饼的鏊子烧热后,加少许色拉油,把南瓜饼摆进去,稍停片刻把饼翻面,加盖子,听到滋滋的响声,闻到又甜又香的气味,大功告成,迫不 及待掀盖子拿铲子,按耐不住兴奋,趁着热乎劲儿,一气儿吃了三个。对了,剩下了一点南瓜泥,我做成了南瓜馍,颜色味道都不错。

小学生日记 篇2

  今天是星期日,天气格外晴朗。圆圆早早地写完作业准备出去玩。他刚走出屋子,就看见妈妈在院子里穿着拖鞋,戴着围裙。正坐在凳子上用力的洗衣服。他脸上挂满汗珠。

  他想,妈妈平时多疼我呀,我也要帮妈妈洗吧。他连忙跑到屋里端一盆水。拿了一个凳子坐在妈妈的身边。对妈妈说:“妈妈我来帮您洗吧。”妈妈说:“你还小,长大一点儿在洗吧。”圆圆说:“我可以洗小的',妈妈您就让我洗吧。”妈妈看圆圆一本正经,就把一个背心放到了她的盆里。他先给背心打上肥皂,接着用力的来回搓着,一直搓出肥皂泡。打开一看干净了,然后打来几盆水洗干净衣服上的泡泡,最后拧干凉在一架上。

  圆圆看着他自己洗的衣服,虽然很累,但他嘴上依然露出了笑容。

小学生日记 篇3

  我们绍兴妇保院的对面有一条狭窄的.老街——西街。

  这是一条古老而热闹的街,街上的招牌不像现在的广告牌那么豪华,是一根木头,木头上挂着旗,旗上写着:理发、小店,各式各样,品种不一,只要你说得出的都有,我身临其境仿佛回到了两千多年前的春秋战国时期。

  我和妈妈经常到西街散步,上次元宵节,我和妈妈特意赶到西街,去看灯会,那里的灯有兔子形、鱼形、窗帘形、剑形、气球形、房子形、塔形、葫芦形、星形,各种各样,漂亮极了。

  我作为一位绍兴人,我值得骄傲,因为只有绍兴才这么美丽!

小学生日记 篇4

  颐和园是清代皇家和行宫。今天我们就来到了颐和园。颐和园建于公元1750年,1860年被英法联军焚毁。1886年慈禧挪用海军经费和其他款项重建。颐和园主要由万寿山和昆明湖。其构思之巧妙、建筑之精,其中国园林艺术之大成,有“皇家园林博物馆”是世界上造景丰富、建筑集中,保存最完整的园林。

  首先,我们来到了昆明湖。昆明湖的水清澈见底,像一面镜子,闪闪发光。昆明湖的'湖十面上有一座十七孔桥,十七孔桥从中间一孔向两边数去,每边都是九孔,既对称,又表示是至高上的皇家之桥。

  之后,我们来到了颐和园长廊。其长廊是吉尼斯之最,长廊长782米,廊上彩绘精美,计有1400多幅。彩绘中有四大名著——西游记、水浒传、红楼梦、三国演义和八仙过海。长廊有四个亭子,分别是春、夏、秋、冬四季为名。

  游完颐和园,我们就回家了。

小学生日记 篇5

  2月12日星期日雨夹雪

  今天是张津恺的生日,我、张润东、张恩华都被张津恺邀请去了他家。

  一进他的家门,一群人从电脑屋里出来,我数了数,哇!一共有7个人在他家,我马上掏出了我给张津恺的礼物——一把黄金加特林模型,张津恺看了看,便放到了他卧室里,领我去玩起了电脑。

  等张润东和张恩华到齐的时候,我们就开始吃蛋糕了,蛋糕的`形状是中间一匹马,四周七朵花,我吃了一朵花和一块面包,刚吃完这些,叮铃叮铃,阿姨的电话响了,一听她说的话,就知道一定是又有人要到张津恺家了!我们都知道于超和肖茂峰还要来,可不知道来的是谁,我和张润东就下楼迎接他。

  下楼一看,原来是于超,我们便把他推上了楼……

  今天我们都很开心,只可惜这一天就这么快结束了,还可惜肖茂峰不来啊!

  山东省胶南市珠海路小学四年级:赵恩沂

小学生日记 篇6

  要想在考试中取得好成绩就必须注重平时的练习与积累!

  今天中午,为了能把筷子体积测得更准确,我叫爸爸从化学室拿了一个细长的量筒,刻度单位更小,每个单位只有1立方厘米。此时,我似乎感觉到了胜利在向我招手,真可谓万事具备,只差动手实验了。

  首先,我用铅笔在一次性筷子上划了一道分界线,将筷子平均分成两段,并用水浸泡,以免筷子在测定过程中洗水。随后,将筷子插入量筒中,并用滴管将水滴入量筒中,让量筒内的水涨到筷子的分界线上,记下量筒内的水位刻度(38毫升)后,将筷子从量筒内取出,再记下量筒内的水位刻度(34.5毫升),前后两次水位刻度之差就是这一部分筷子的体积,即3.5立方厘米。用同样的`方法,我又测量了筷子另一部分的体积是5立方厘米,两次测定结果相加得到这双筷子的体积为8.5立方厘米。当我得到这个结果时,我兴奋地叫了,此时的我是多么自豪、多么骄傲啊!

  接着,我又按每人一天使用3双计算出了我们学校(1500人)及全国(12亿)一年消耗的一次性筷子量,分别是13.96立方米和11169000立方米。结果使我大吃一惊,每年竟有这么多的木料做成一次性筷子被浪费了,真是太可惜!在此,我呼吁在校的同学,不!是全国人民,也不!应该是全世界的每个人都不要再使用一次性筷子了,只有这样,才能保护好我们的森林资源,使我们共有的地球环境更加美好,让地球上的每一个人呼吸到干净、清新的空气。

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