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校园挖红薯日记

时间:2022-04-18 10:07:29 校园日记 我要投稿
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校园挖红薯日记

  时间如快马般匆匆,一天又过去了,心中一定有不少感想,想必是时候写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢?下面是小编帮大家整理的校园挖红薯日记,希望对大家有所帮助。

校园挖红薯日记

校园挖红薯日记1

  10月30日 星期五 天气:晴

  今天,我们来”文科生态田园”里研学,在种完多肉、吃完午餐后我们要去挖红薯。我一想昨天刚下了雨的地上一定都是泥,最可怕的是还会有一些小虫子,我最怕小虫子了,我就特别不想挖红薯,但是没有办法,总不能当逃兵吧!

  到了红薯地,果然,像我想的`一样很多泥泞很多小虫子,我咬着牙齿走进了红薯地,完了,我忘带鞋套了,只能牺牲我的白鞋子了,虫子有好多种,有白色的毛毛虫,绿色的螳螂,都好可怕呀!挖呀挖呀,我挖了好久,一个也没挖到,太阳高照,我口干舌燥真是巴不得快点结束,张瑾萱给了我一个红薯,我高兴地说:“谢谢你给我红薯,我终于可以离开红薯地了!”

  我和张瑾萱走出红薯地时看见科学老师,科学老师看我们的红薯好小,于是她就一人给了一个红薯,现在我有两个红薯了,我心想回家可以吃烤红薯了!

校园挖红薯日记2

  孔子主要是主张的就是“仁”即“仁者,爱人”。而作为一名幼儿园的教师,我认为首先需要的具备的就是“仁,爱”之心。孔子先生不仅仅是勤奋、乐观、大度的人,还是一个谦虚的人,在述第七中的第二则中写道:子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”把所学的知识默默地记在心里,勤奋学习而不满足,教导别人而不倦怠,对我来说,做到了哪些呢?只有“学而不厌”的老师,才能做到“诲人不倦”。没有一定的知识积累,没有一定的文化底蕴,是不可能做到“诲人不倦”的,否则的.话,“诲”也将是照本宣科、生搬硬套、没有趣味、没有创新了,作为一名幼儿园教师我们应该去关注学生的兴趣爱好,关注学生的心灵、人格、健康。“诲人不倦”,我的理解不单单是要为人谦逊更要乐教、善教,以仁爱之心施教。

  若要用一句话来归纳《论语》讲了什么,我理解的应该是做一个仁爱之人。它用了很多的实例来告诉我们如何做人,如何做一个仁爱之人。良好的品德会让一个人美丽、善良,受到很多人的喜爱,可见,培养仁德做一个仁爱之人是很重要的。未来的日子我将继续不断的深读《论语》,领悟精髓,学习孔子先生的为人之道,用运用到工作中,生活中,做人中。

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