有关校园日记10篇
校园日记 篇1
今天过的真充实。在下午第一节课音乐课，我们班长先给我们放歌唱，放了一首爸爸去哪儿，唱完以后老师就给我们看爸爸去哪儿大电影，开始的是四位，两位大人，两位小朋友，他们要答题。
有两位先过关，后两位也过关了，他们得到了三尊佛像，最后有一位大人被夹着身体了，只有剪刀腿出来了，然后他的`儿子把他救出来了，我们看完这一点就下课了。我爱音乐。
校园日记 篇2
春天，春姑娘迈着轻盈地步伐来到花园里，喜笑颜开的迎春花向春姑娘快乐地招手，在明媚的阳光照耀下，更加鲜艳夺目；夏天，小草长了一地，他绿油油的叶子显得非常柔软，好像在说：“我还没有长大，请别踩我。”；秋天，生机勃勃的'秋菊，它们千姿百态，争芳斗艳，就像在举行选美比赛一样；冬天，一排排松树，就像保卫祖国的战士一样，保卫着我们学校，挺拔的站在花园里。
校园日记 篇3
冬天，一下雪，校园里到处都是白雪一片。
到太阳出来时，照耀到校园里的白雪上。那白雪在阳光的照射下，闪闪发光，耀眼极了。
昨天，下了一场大雪，校园里银装素裹，美丽极了！教学楼的墙壁比原来显得更加白了，校园里到处呈现出一片白色，长廊里铺上了一张“白地毯”。同学们早早的就来到学校里，帮助老师们铲雪、扫雪。学校的领导、教师家属也都参加到铲雪、扫雪的`队伍。这时，你用相机拍下来，它就是一副冬天的校园美景图！
冬天，校园更加绚丽多姿。那些披着白雪的柏树，显得更加苍翠挺拔。学校的女老师们都穿上了不同颜色的大衣、长靴；同学们都穿上了五颜六色的棉衣、棉裤，他们走在校园里，这时，你用相机拍下来，它又是一副冬天的校园美景图！
冬天，校园里充满了活力，每当下课的铃声响后，校园里的每一个角，都有打雪仗、堆雪人的学生，同学们在雪中嬉戏，欢笑，这些声音传遍在整个校园的上空，给冬天的校园带来了活力。这时，你用相机拍下来，它又是一副绝佳的冬天的校园美景图！
冬天，校园显得更加美丽；冬天，校园显得更加绚丽多姿；冬天，校园显得更加充满活力！冬天的校园对我印象更深。
我爱冬天，我更爱冬天的校园！
校园日记 篇4
舞台上，同学们把舞台设计成心中的小路。看，同学们有的放一束束艳丽的鲜花，有的放一棵棵嫩绿的小草……我看见了杨树的树枝在不停地摆动，仿佛那新的生命在跳动。在它旁边的是榕树廊，有树木、紫色的`花儿和红果子，其中红果子还悄悄地结出了白的花。我还发现只要红果子开了花有落花，第二年就重新结出绿果子。
学校的景色真美，我喜欢它！
校园日记 篇5
我们校园的趣事可多啦，告诉你一个：今天上语文课时，薛子建在纸上用铅笔涂色，然后往脸上一抹，脸上就出现了一条又一条黑黑的东西，样子很像大人的.“胡子”。
下课时，这趣事很快传到大家的耳朵，同学们互相在对方的脸上抹，我们互不相让，全班六十四分之六十的人全参与抹脸游戏，后来，这件事传了出去，有的人不想玩，可是被人戏弄了，也不甘心落后，也投入到游戏当中。这节课间十分钟就甭提了，大多数同学的脸上都有几条粗粗的黑线！多亏上课铃响得及时，我不，全班同学的脸上一定都会长满“胡子”。
你说我们校园的趣事有趣吧！
校园日记 篇6
踏进我的校园一切都是美丽的`，杨树随着风摇摆着，绿油油的叶子象是在唱歌，壮观的逸父教学楼坐在学校中象一个巨人，却一动不动。还有同学们朗朗的读书声、国旗飘在半空中。
我爱我的校园、教室，更喜欢我的老师、同学。
校园日记 篇7
有一天，我在学校里发生了一件令人非常难忘的事情，至今我还难以忘怀。
是这样的一件事：一天，下午正好是星期五，是我的值日，我先去学的'辅导班，再去干的值日，学辅导班，就能浪费一些时间了，再加上干值日更累了，马翰林要放学回家的时候，看见我在拿着扫帚扫楼梯，累的精疲力尽了，马翰林问我：“我帮你干吧”，我说：“不用，你下去站队准备回家吧”，马翰林放下书包又说：“没有关系，不一会儿就干完了，”我又说：“那好吧，你陪我一块儿干吧。”
不一会儿，我们两个就干完我的值日了，要出校门开了，我对马翰林说：“这次我干完值日多亏了你，要不然不知道什么事侯能干完，”马翰林说：“不用谢，上美术课的时候你也帮助过我呀。”
出了大门我的心里实在是非常感谢马翰林，马翰林回过头来和我说一声“再见”。
直到今天这件事我还没有忘记，想那个时候，我应该十分感谢马翰林对我的帮助呀！这件事令我难以忘记。
校园日记 篇8
学校里有很多开着鲜花的树。上个月，那是玉兰花盛开的时节，玉兰花的花季很短，一周之内，花由含苞待放到恣肆怒放到凋零成泥，令人感叹，美存在的短暂，稍纵即逝。玉兰树如果不开花，连个叶子都没有，光秃秃的'，杵在院子里，如果不是鲜花吸引着人们，很少有人注意这样一种平凡无奇的树。
这一周盛开的是海棠花。上一周在楼的阳面花儿开得鲜丽明艳，楼的阴面却还是花骨朵。不过，中间就隔了一个清明的假期呢，再次来到学校，就发现海棠花开得那叫一个漂亮！花朵大，花色艳，开的密，比两层楼还高的海棠树，开满了花的时候，让你见识到什么是花的瀑布，花的海洋。
不管是海棠树还是玉兰树，遗憾的是，它们只有观赏价值。它们不结果，不能给人们带来收益。它们除了给人们提供美的欣赏之外，好像存在的价值也不大。
大千世界，无奇不有。有些花木的存在，只是为了好看，好看，就是它们最大的存在价值。做人能这样吗？如果仅仅为了好看，这样的人做得值吗？仅仅好看的人，有存在的价值吗？
校园日记 篇9
我是一个很念旧的人。
每一回收拾房间，翻阅到以前的东西，都会在手中把玩许久。
旧的玩具，旧的文具，旧的衣物。
我不舍扔东西，只要它还是完好的，当然，如果它有新主人肯接纳，那我再心生不舍，也会把它送人的，毕竟物要尽其用。
刚学会看图写字的时候，爸爸给我买了一堆的童话书，《安徒生童话》、《一千零一夜》、《白雪公主》、《灰姑娘》、《皮诺曹》……
可以说，我的'童年就被童话故事所包围的。
我很喜欢那些书，从满页的图画穿插拼音文字到满页的文字少数的插画页。
那些书的质感很好，画页也很美。我曾一度把它们放置床头，那是我的宝贝。
虽然翻阅过很多次，可它们依旧很新，没有乱画，没有破页。
只到有一天，我上学回家的时候，却发现它们不见了。
妈妈把它们送人了！
阿姨来家里玩，妈妈觉得这些书我都看的快能背诵了，索性送给了阿姨家的几个小姐弟。
天知道，当然我伤心难过的心情。
妈妈安慰我，会再买新的，会再有新的故事。
可我却很难高兴起来。
后来有一次，我和妈妈到阿姨家去玩。
思虑再三，我还是跟小表姐说起我的书，我想看下。
然而，书，已经不在那了。
表姐说，我的小表弟把书撕的稀巴烂……
无法形容当时自己的心情，我不记得自己当时有没有哭，只知道想起我当时在屋角落看到了几张散落的图画，现在的心情一样有些郁闷。
后来，我再不愿让妈妈把我的书随便送人了。
念旧的人比较容易伤感吧，可是，不懂怀旧的人，又怎知现在的不易，未来的期许呢？
校园日记 篇10
4月3日下午，经过激烈的角逐，五(2)班扳手腕大赛终于落下了帷幕。汪超以微弱的优势战胜了曹鑫宇，获得冠军。曹鑫宇屈居亚军。
汪超和曹鑫宇战胜小组内其他同学，推选为小组代表。他们势均力敌，各有所长。汪超的.优势在左手，而曹鑫宇的优势是右手强壮有力。第一局中汪超轻松战胜苟如意和丁成，顺利进入决赛。
曹鑫宇也战胜了蒋涵婧和王鹏瑞，与汪超对决。第一局右手扳手腕，汪超表现得异常吃力，很快就被曹鑫宇拉下马来。在先失一局的情况下，第二局他沉着冷静，依靠自己力大无比的左手，为自己夺回一城。 第二局是用左手扳手腕，他一手遮天，压得曹鑫宇毫无反击的机会，胜利的天平向他倾斜过去。就这样，二人打成了平局。
裁判老师也没有更好的办法，只能采取“石头剪刀布”的方式，决出最后的冠军。汪超幸运地夺得冠军，曹鑫宇遗憾落败。
参加比赛的共有6人。丁成第5名，王鹏瑞不敌强悍的苟如意，获得第4名，苟如意获得季军。
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