校园日记汇编七篇
一天就要结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，不如趁现在好好写一篇日记。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编精心整理的校园日记7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
校园日记 篇1
20xx年3月18日，今天体育课，男生们又调皮了，害得程老师大发脾气。好不容易好点了，我们班的小沈阳2号竟自说自话地拿出毽子来踢，气得程老师火冒三丈，罚他在旁边踢一千个。接着又开始骂了，我们女生听得都心不在焉，纷纷望着远处曾经教过我们的詹老师，大家多希望詹老师来教我们啊！可这已经是不可能的了，詹老师教的是一年级。我们无奈地叹了一口气。就在这时，詹老师班上的一个一年级的.小妹妹大喊了一声；“看那个哥哥在踢毽子！”接着开始数数：“一个，两个，三个...十个，十一个，加油，加油！”这下好了，大家哄堂大笑，笑个没完没了，程老师也骂不下去了，只好让我们去练习跑步。很快，悲伤但又搞笑的体育课结束了。
校园日记 篇2
学校是我们的乐园，那里的一年四季都有独特的魅力，我尤其喜爱冬日的校园。
踏上校园宽敞的松柏马路，一个个小小的细缝里闪烁着钻石般的亮光，像是给松柏马路撒上了无数光粉。马路上，即使下雨也有同学在打打闹闹；撑开的伞下也有同学在说说笑笑。无疑给寒冷的冬天增添了暖意。
再转身望向操场。篮球场上被雨水打上了油光，闪亮亮，滑溜溜的。一个满头大汗的同学俯身，前冲，弓腰，纵身一跃，球完美的落在篮筐中，然后看他嘴角扬起的灿烂的微笑。靠着篮板的树木叶子已经泛黄了，树脚下一片湿漉漉的叶儿，还飘散着清新的心旷神怡的芳香。
随后又走进读书广场。一股股浓郁醉人的梅花香气立刻萦绕在你鼻尖，它吸引着你去一睹它的`风采。梅花纤弱娇嫩的淡黄色的花瓣薄如轻纱，就犹如初生婴儿细腻滑润的脸蛋儿，让人不由自主的想去呵护她。绽放开来的的梅花落落大方，鹅黄带些乳白的花蕊点缀其中，让它大雅不失高傲的气质；含苞欲放的梅花轻捂着自己羞涩的脸庞，宛若一位含蓄的小家碧玉，张显着她的可爱。其次，红的、黄的……五颜六色的花错落有致的点缀在花坛里。中心如绿绒大伞的香樟格外引人注目。
教学楼里，洪亮整齐的朗朗书，书写的“沙沙”声交融在教学楼里。老师持笔在黑板上“哒哒哒”的写着，扬起的粉笔灰凝聚着老师的勤劳与智慧……
在这冬日的校园里，我爱的是它的美丽风姿，是它不变的青春活力！
校园日记 篇3
星期三的一节体育课里，我们每个人都玩得很开心。在那节体育课里，我们做完热身运动，老师没有让我们跑步，倒给我们出了一个很好玩的游戏。那游戏叫“网鱼游戏”，这个游戏需要团队精神，要团结合作才能玩得特别开心。游戏规则是这样的，最开始有四个男同学来当“网”，他们必须手拉着手，不能分开，如何一起朝着一个同学围住。其余不是“网”的同学，便是鱼。
老师告诉我们，这个游戏说考察我们的团结合作精神，只能体现团队精神的便是“网”，而我们这些“鱼”也是要看团队精神的。如果作为“网”的同学不合作，一个跑左边，一个跑右边，一个跑前面，那这张“网”便会破，因此他们必须团结合作，这样才能捕到鱼。而作为“鱼”的我们，更应该互相帮助，如果一只鱼不互相帮助，只顾自己。那么其他的鱼便会被捕到。
只要这些“鱼”们团结合作，互相把他们的注意力引开，这样一大堆的“鱼”便可以存活。于是我们开始玩了起来，那个时候，我们都是分五个方向站着的，而那些当“网”的同学便要考虑要从哪一个方向下手。我们看着那些要捉人的同学，都怀着笑意，觉得这个游戏挺有意思的。之后，那些要捉人的同学便开始要捕捉“鱼”了。
看到他们跑过来，我们这些作为“鱼”的同学也开始跑了起来，我们要跑快点，其他地方的同学也要吸引他们的.注意力。老师说，这就要看你们谁胜了。之后我们跑着，玩着，依然是有些同学被捉了去。之后我们玩得特别开心。作为“网”的同学很合作，因此在捉鱼的时候，我们都无法吸引他们的注意力，这样我们只能光跑了。那些作为“网”的同学，都要好好的商量一阵子才会开始捕“鱼”。
我们看着他们团结合作的样子，既是感到羡慕，又对他们感到钦佩。在玩了一大半的时间，作为“鱼”的我们都差不多被捉完了。而他们的渔网也越来越大，我们笑着，觉得特别有意思。而且我们还需要跑得非常快，还要极其敏捷。但是最后，是网赢了。我们都输得心服口服，比起“网”来说，我们觉得他们更要合作点，而作为“鱼”的我们，顿时有些自愧不如。
这个捕鱼游戏，不仅仅给我们每个人都带来了快乐，同时，这个游戏也告诉了我们一个道理。无论做什么事情，都要团结合作，这样成功的几率便会大很多！
校园日记 篇4
我喜欢拔河，虽然，没有亲手拔河，但也深有感受。
一个天气晴朗、阳光明媚的日子，五年级举行了一次激烈的拔河比赛。我们102班大获全胜。
在比赛前，我们班啦啦队就和别人班啦啦队较起劲来了，别人班啦啦队自大地说：“你们班一定会输！”我们班的人不服的`反驳：“比赛还没开始呢，你怎么能这样呢？”在喧哗的争吵中比赛开始了。“102加—油！102加—油！”坚定的声音从我们空中传出，我们眼看红布条就要过来了“102加—油！102加—油！”“耶！”我们赢了！在欢快的笑声中，比赛结束了。
通过这一场拔河比赛，我明白了：自信不一定成功，但不自信一定不成功。
校园日记 篇5
我们班里，老师让我们造句，例子是这样：“天空是摇篮，摇着星宝宝。”
后来老师看到我手举得高高的，老师就说：“商舒雅。”我就说：“书包是摇篮，摇着书宝宝。”还有人说了好多，比如“草地是摇篮，摇着虫宝宝；大树是摇篮，摇着鸟宝宝。”
哈哈，接下来的就搞笑了，老师看到刘嘉亮举手了，刘嘉亮就说“操场是摇篮，摇着塑胶颗粒。”没有受到老师的'夸奖，把我们弄得哄堂大笑，哈，真是太搞笑了，之后，我和同桌何贤还在偷偷地笑呢。
校园日记 篇6
我的校园是一个多姿多彩的校园，我的'校园里充满了酸、甜、苦、辣。我来给你介绍介绍教室里的“甜”吧！
有一次，我和同学正准备出去玩，朱梦琪沮丧着脸来了。我好奇地问：“你怎么了？”“不知道是谁这倒霉孩子把泡泡糖扔到我的板凳上了，把我的新裤子弄成这样了!”他说着指了指他的裤子，“还可粘哩！”把我们逗得哈哈大笑。
校园日记 篇7
校门前，整齐地排列着六棵郁郁葱葱的柏树，象六个守门的卫士，晨风一吹，枝叶“哗啦啦”着响，好像在问好。走进校门，一棵高大挺拔的黄桷树映入眼帘。黄桷树有三、四层楼那么高，相当于人民大会堂前的大理石柱；它很粗壮，要十来个人才能合抱得过来；它的枝叶密密麻麻，树冠占了整个操场空间的二分之一，既为同学们挡烈日遮风雨，又是鸟儿的天堂。
黄桷树的右边是综合楼，有四根用红瓷砖砌成的大柱子。综合楼里有语音室、网络室、阅览室、实验室、演播厅。网络室让我们学习计算机基础知识、上网等，语音室让我们学习英语；阅览室让我们博览群书，实验室让我们做奇妙的实验……
校门正前方是一座高大的'教学楼。每天早晨都会传出琅琅的读书声。教学楼有四层，每层四个教室，每个教室宽敞明亮，都装了防盗门窗，天花板上都有两盏日光灯和两把电风扇，它们毫无怨言地为同学们服务。每个教室还有一台大彩电，午休时可以看一些重大新闻，还有小朋友最喜欢看的动画片。
前辈们从没享受过这么完美的学习环境，那么我们我们则应该好好学习，天天向上，成为祖国栋梁之材。
【校园日记】相关文章：
校园的日记06-18
校园日记04-29
校园的日记05-13
校园早晨日记03-11
校园小学日记03-11
【热门】校园的日记01-15
校园的日记【热门】01-15
【热】校园的日记01-15
【推荐】校园的日记01-15
校园的日记【精】01-17