有关心情的日记
即将要到一天的结尾了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，是时候用心地写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编收集整理的有关心情的日记，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
有关心情的日记1
今天下午的第一节课是英语课，老师要发昨天考的卷子，只有六个一百分，老师已经叫到第四个得一百分的人了，还没有叫到我，我有点紧张，没有信心了，心里想着我又不知道错在哪里了？第六个终于叫到了我的'名字，我松了一口气，我高高兴兴的把卷子从老师的手里接过来，心里美滋滋的。
回到家赶紧把好消息告诉妈妈，妈妈也很开心，说我最近表现很好，已经接连语文，数学，英语三个一百分了，语文听写也全都是满分，字也写的不错，妈妈要给我奖励喝鱼片粥，我最喜欢喝鱼片粥了。我不能骄傲，还是要踏实认真，做好每天的作业。还要拿更多的一百分。
有关心情的日记2
今天放学后，我在校门口等姐姐来接我。这是早上上学路上妈妈给我说好的。
可是，我等啊等啊，就是不见姐姐来，眼看着班上的小朋友一个一个被家长接走了，还剩10个、9个、8个…最终还是没看到姐姐的影子。我失望的和郭老师回到班上，心里矛盾极了。难道她们忘了我了吗？郭老师问我要了妈妈的手机号，开始给妈妈打电话。当电话的那一头接通，我听到手机听筒里传来妈妈急促而气喘吁吁的声音时，我知道一定是妈妈在来学校的'路上，她走得好急啊。
此时，我心里除了有一份踏实外，更多的是惊喜和快乐。在我心里，我多希望每天都是妈妈送我上学，接我放学呀。路上我俩可以聊天，谈心，说心里话。妈妈，我好爱你，好爱好爱你！你争取每天都来接我好不好啊。
有关心情的日记3
今天上午，学校举办了春季运动会，我们班坐在了一排灌木丛的'后面，灌木丛挡住了赛道，老师不让离开座位，我们没法看比赛，只好看书，很无聊，外面又热又干，幸好妈妈给我戴了一顶帽子。
最不好的就是，妈妈还给我穿了一条秋裤，实在太热了，水也喝完了，于是我跑上楼接水，下楼一看运动会都开始了，我赶快回到座位上坐好。
第一项是升国旗，老师让我们全体起立敬礼，合唱国歌，看着五星红旗冉冉升起，让我不由想起我在幼儿园当升旗手的情景，我感觉到了骄傲，在这次比赛中我们班杜宜瑾张可怡和辛凯琳徐高旸贾子锐袁子恒赵玺文都获奖了祝贺你们继续加油！
有关心情的日记4
我们班同学刚刚起床，就有老师来叫我们参加比赛，那时我的心情很紧张，我也很害怕。
我害怕的是：“我害怕，我最害怕得是我打得会很慢，字数也会很少。
我问了一下同学们，同学们说：”我们也很紧张，但没有事“我问他们：”为什么没事？“他们说：”只要放轻松一切都没问题的我们相信你能做到的。“
因为我们来得有些晚，前面讲到的我一句也没听见，我就问早来的同学，那位同学说：”就是把两片东西向下还原就好了！“我说：”谢谢你好朋友！“他又说：”不用谢，咱俩作朋友吧！“我又说：”可以呀！“
就这样一节30分钟的`课就过去了，下课以后我觉得一点都不害怕了！
我准备给同学说谢谢，我就走到同学面前说：“谢谢你们，我的好朋友！”他们说：“不用谢咱们都是好朋友吗！”
有关心情的日记5
今天我们又要进行语文测试了。上次测试我考得不太好，所以这次我要好好努力，争取考出好成绩。昨天晚上，妈妈帮我一起进行了复习。妈妈还叮嘱我一定要仔细读题不要漏题，做题速度要加快。
考试前我的心情很紧张，李老师下发了试卷，我就按照妈妈讲得，仔细听老师读题。读完题认真做，看不见的朋友对我说一定要仔细。第二节语文课的时候，老师就过来报分数了。
我心里砰砰砰的'。这次有11个100分，我仔细听，没有我的名字，我有点失落。后来老师又考试报95分以上的同学，终于有我的名字了。还好，我心里一块石头落了地，终于比上次有进步了。下次我争取更上一层楼。
有关心情的日记6
5月17日，我参加了我们学校的打写比赛。
过了几天，臧老师把获奖名单打出来了。我获得了“最富想象力”奖。当时妈妈看到成绩告诉我的时候，我的心情激动不已。妈妈摸着我的头说：“宝贝，没想到你竟然获奖了，作为你的妈妈，我为你感到骄傲！”我说：“没什么，我才刚刚获得了一点小小进步，没什么大不了的。”妈妈说：“不对，对于刚刚开始学习写作的一年级小朋友来说，具有丰富的想象力是非常必要的，你获得的‘最富想象力奖’是一个非常棒的`奖项。”听妈妈这么说我就明白了。因为，我理解了虽然只是一次打写比赛得了奖，却有着这么大的意义和收获，我觉得，这也算是学习了一个新的知识。
这下我终于知道了小小的一个奖，却能够让妈妈如此的开心、激动的原因了。
这就是我的获奖心情。
有关心情的日记7
教室里弥漫着“火药味”。我望着平坦的桌子，瞪着那支早已被汗水浸湿的钢笔，真想使自己平静下来，但心跳仍在加速，不自然地敲着小鼓：“咚咚、咚咚、咚咚……”
宋老师将卷子发了下来，眼见着白花花的卷子像波浪似的涌来,就像一场噩梦!天啊，4张16页!我颤抖着，惊恐地写下自己的名字。眼前蒙咙地变成了灰甶的一片，延仲成一个无际的平面，封住了我的.思想，挡住了我的梦。不要紧张，你一定能行!我提醒自己。眼前浮现出爸爸、妈妈、老师……他们期待的眼睛。唉!我喘不过气来了。
“可以作答了。”宋老师平静地说。我开始认真地读题：“一、将下列字……”这些字闪电般反映到我的大脑里，淹没在恐惧之中的我马上明白了它们的意思，立刻忘记了恐惧，奋笔疾书。
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