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学校生活日记

时间:2022-03-07 17:18:59 学校日记 我要投稿

有关学校生活日记八篇

  一天就要结束了,相信你一定有很多值得分享的经验,是时候抽出时间写写日记了。快来参考日记是怎么写的吧,下面是小编为大家收集的学校生活日记8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

有关学校生活日记八篇

学校生活日记 篇1

  上学五天了,我很开心,但是我也有点伤心,很奇怪吧?其实是我记性不好,老是忘东忘西。

  我的'学校生活 爷爷、爸爸、老师都提醒过我,可是我还是今天忘把课本带回家,明天忘把水杯带到学校,我也不是故意的,可是就是老忘记,我有点苦恼,到我会慢慢改正的。

学校生活日记 篇2

  初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味。

  上了初中了,代表着自己长大了,在也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”,“小少爷”.代表着自己有自己的想法和自由,不再是一个只会听父母的话,没有主见的人了。虽然有了自由,可生活却乱得不可收拾;虽然长大了,可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。

  在以前的时候,在学校里什么困难有时老师可以帮上忙,自然轻松。学习也不是很紧迫,即使自己管不住自己,身边至少还有严厉的爸爸,妈妈。在家里,自己是被宠着护着,什么事情自己拿不定注意,身边还有父母呢。生活过得有秩序,井井有条。

  可是上了初中,一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张,功课又多,自己管不住自己的时候,爸爸,妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里,现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因为他们说长大了,要有主见。就这样,初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。

  初中的生活,遇到苦恼的事,伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同?W面前总是笑嘻嘻的,装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面,现在我才懂,”笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉,就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在,我没有了归宿,伤心时只有自己哭的份儿,在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。

  个个都说初中的生活自由,轻松。以前我自然也在期待有一天可以快快长大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道。原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了,也太痛了。让我一时反映不了。

  郁闷的时候,总在想着以前的一切。以为只要自己成绩好了,父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时,他们却只说了一句”努力”。然后又投入工作里。对于他们的冷淡,更是愤起了我的信心。我一直在心里想着:也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们,吸引他们。所以我在更努力的恢复以前的`成绩和自己。

  初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂,快乐是永久的。这是我一直坚信的。

  也许在你的初中生活里,也有过无数个苦与甜吧。

  对于以前的自己,初中生活是个神秘的棉纱,总想掀起它真正的面目,看看里面的惊喜;可现在掀开了,带来的却是很多的苦恼,困惑,高兴,伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来,想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。

学校生活日记 篇3

  星期五早上第一节,是科学课,同学们听说是科学课,高兴的有蹦有跳,你们知道他们为什么这么开心吗?因为科学课老师要带我们去实验室里上课了。

  我们排着整齐的队伍来到了科学实验室,同学们找到自己的位置坐好了,我跟葛嵘,顾吉磊,蔡德森,王子衿,李诗语一组,我发现桌上,有一辆小车,一个滑板,上面有定滑轮。还有计时器等。

  开始上课了,科学老师在讲——小车的运行。她先拿起滑板,把一条绳子放在定滑轮上,钩住小车,放上铁圈,一拉小车就动起来了。老师讲了这个跟升国旗原理一样的,绳子往下拉,国旗就往上升。科学老师教我一个一个的做实验,一个接着一个地放铁圈,记录小车每秒的.速度。我开心极了!小车一次比一次快。

  通过这次课,我明白了,拉力越大小车就越快,拉力越小小车就会很慢。

  真希望以后多上这样的实验课!

学校生活日记 篇4

  当今年,随着我们科技的发展和经济的进步。使我们都过上了健康,快乐,幸福,美好的'生活。但地球也是我们的家园,我们应该保护它,不要污染它。要做到低碳自己的生活,其实很简单。

  低碳生活只是一种态度,而不是能力,我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起,低碳生活是我们要建立的绿色生活方式,只要我们去行动,就可以接近低碳生活,甚至可以达到低碳生活的标准。

  记得还有一次,我去洗手间洗手的时候,发现有几个低年级小朋友在洗手间玩水,我马上过去制止:“小弟弟,不要浪费水资源要节省水。”小弟弟听了后,惭愧地低下了头。

  在生活中,请大家都要低碳生活。比如说淘米水可以用来洗手,用传统的发条闹钟取代电子闹钟,随手拔下电器插头……这些看似不经意的举动,都是在为地球减碳。市环保局的专家说,“低碳生活”实际上就是节水、省电、省气和回收四大要素,具体到市民生活中来说,都是些举手之劳的小事。

  低碳生活,其实不仅仅关系到环境保护、节约资源之类的伟大命题。即便在个人生活层面上,它也是好处多多的——既节省生活开支,又有利于身心健康。比如,少用一度电、少用一张纸、节约一滴水;又比如,使用环保购物袋、认养一些绿化。

学校生活日记 篇5

  早晨,我迎着灿烂的阳光,早早来到学校。开始一天紧张而又快乐的学习生活。

  听!这间教室传来了琅琅的读书声,那间教室传来了悦耳的背英语单词声,还有的教室里传来了抑扬顿挫的背古诗声……

  晨读结束了,数学老师带着试卷走进教室。对我们说:“今天进行期中模拟考试。”一场无硝烟的战火“大决赛”开始了。同学们不仅比成绩,而且在时间上也暗自使劲着看谁先做完。教室里只有刷刷的写字声。让我听来,多么像春蚕吃桑叶的声音呀!

  随着一阵铃声,结束了这场无硝烟的战斗。同学们像快乐的`鸟冲出教室来到操场上尽情地奔跑,玩耍。似乎把课堂的紧张气氛抛到九霄云外。我喜欢紧张而又愉快的校园生活。

学校生活日记 篇6

  校园生活是一首欢快的歌,让我们欢乐吟唱。校园生活是一条清澈的小溪,架着我们欢乐漂流。校园生活像一幅美丽的画卷,让我们细心观赏。

  这节课上“哗哗”的流水声伴着“快啊!”的喊声,原来是班上举行了“水漫金山”的运水比赛。

  “3—2—1”,我的`心不禁紧张起来,手里的水杯颤抖起来。“开始”!随着老师一声令下,我迅速从水盆里盛了一杯水,顿时间平静的水面“波涛汹涌”。我眼疾手快地到水盆旁,把水杯里的水对准水盆一倒,哗哗的水声响彻教室,好似为我们加油,我迅速跑到我方阵上,把水杯递给下一个同学。

  接着同学们一个个你追我赶,全然不顾水有没有倒在地上。整个教室地面好比“水漫金山”一般。墙上水珠点点,好似曾有瀑布从上面倾泻下来,落入深涧,有如银河落九天一般。

  第一轮比赛结束后,同学们焦急地等待结果,突然鸿辉往自己阵营添了一杯水,“红牌警告”直接罚下场,把胜利判给了我们一方,同学们欣喜若狂,每个人原本紧张的心情,一下子都松懈下来。

  第二轮的计时赛马上开始了,到底鹿死谁手呢?

  这回我们的心再次跑到了嗓子眼。老师再次一声令下,我眼疾手快的盛了一杯水,冲刺似的朝水盆飞奔而去,那速度好比两肋生翅,脚底生风。我对准水盆奋力一倒,水花四溅。水从水盆上空倾泻下来,一滴不漏的落到了水盆里,我再以光速飞到了阵营前把水杯递给了下一位同学。

  一杯,两杯,三杯……同学们焦急地数着,对方一共数了五杯,我心想这场比赛可能输了。我们目不转睛地盯着我方的水杯,一杯,两杯,三杯……我的心再次悬到嗓子眼。“快五杯了,快。快”,我们死死地盯着每一滴水。“五杯,耶!”我们第二轮打成平手,一胜一平,我们赢了,我们欣喜若狂,高兴得好似春天里的红山茶。

  校园生活像一首诗,让我们快乐吟诵,校园生活像一杯红茶,让我们细心品味……

学校生活日记 篇7

  高中生的学习是紧张的,但也不乏味。一但老师布置的作业多了,下了课,同学们仍埋在作业堆里,甚至老师赶他们到操场上去玩,都不愿意。如果老师布置的作业少,不用说下课铃一响,大家都忙着往外跑,参加各项活动。

  学校为了提高大家的学习兴趣,开设了各种各样的课程和一些活动。如:综艺节。我是第一次参加像今年这隆重的活动。看着健儿们在赛场上拼搏的样子,便想到他们在自己的.学习上,也应该有这样的拼搏精神,真是为他们感到骄傲。在平时的学习中,他们从不轻易地浪费自己的学习时间,抓紧一分一秒,为了自己的学习梦想去奋斗努力。

  太阳升到头顶,这是中午的休息。时间若是在周六,班主任老师还要组织同学们与同年级别班的同学打比赛,说:是为了让同学之间更加了解、交流、沟通,也叫友谊比赛。没办法,老师说出来了,于是大家就急急忙忙地跑到操场上,准备着打友谊赛。经过一番激烈地拼搏后,哎!我们又输了。老师却说,没什么,为的是交流,下次再来。既然老师都这样说了,我们也就没什么说的了,只能看书了。

  还有一些同学不爱体育的,就去徐主任那里借书看,或是几个同学在一块儿,谈天说地,谈学习,谈人生,谈祖国。

  头顶上的太阳渐地移到西方,放学了,几个家住得远的同学,背上书包,欢呼着走向车站。但也有些贪玩的同学,还留在学校里踢足球,直到天黑了,他们才提着书包走出校园。

  太阳落山了,校园中恢复了宁静。只有小鸟还在不停地叫,花苞裹得紧紧的,待到明天,它又将开放。一阵微风吹过,树叶摇晃着,鸟儿惊醒了,叽叽喳喳,像同学们的欢笑声。

  校园啊,一道独特的风景。

学校生活日记 篇8

  在阳武县的西北方,距离县城约莫有二十五里远近的地方,有一个村庄。在村庄的中部有一幢大楼,它巍然耸立,雄视一切,这便是我们校址的所在地。

  我们的学校成立在民国十五年暑假,校名叫福宁镇小学校。那时本地土匪如毛,到处做那杀人放火、劫夺财物的勾当。据说,我们的学校在十六年的腊月上旬,也遭了他们的光顾,架走师生十三人,一直到了除夕,才得以共同脱险。

  学校受了这次打击以后,大家都觉得有建筑保险楼的.必要。这时正是冯玉祥治豫的时代,政府恰巧下了一个“拆毁破庙,修筑学校”的通知,我校便趁此机会,打毁神像,赶走和尚,结果以拆毁数个旧庙院的材料,而修筑成了这个雄视数县的建筑物——大楼。

  全校分六班,四个教室上课,学生约二百人,老师共七人。各位先生都富有研究的精神。每天下课以后,有的指导我们练习篮球,有的帮助我们讲解各种疑难的问题,有的指导我们替学校服务,有的教我们在校园里种植花木。到了晚上,还要替我们批改卷子,一天到晚,真是忙得不亦乐乎。

  全校有《我们》周刊一种,每星期出版一次,由全校小朋友供给稿件,由各级选出的编辑人负责编辑。现在正是初夏的时候,上课时桑树的浓荫在窗上掩映着。下课后,我们与各位先生坐在花园里的桑树下,说说笑话,讲讲故事,看看将要结茧的蚕娘……这样的生活令我们多么惬意呀!

  小朋友们呀!你们的生活也与我一样的快乐吗?

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