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小学五年级语文日记

时间:2022-04-28 09:32:15 语文日记 我要投稿

小学五年级语文日记

  内容简介:语文,像一杯茶,十分值得你去细细品味,喝完之后,回味无穷;学习语文,就像在品茶,你要认真地细细地去品... 如果觉得不错,就继续查看以下内容吧!

小学五年级语文日记

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  第一篇:语文如茶

  语文,像一杯茶,十分值得你去细细品味,喝完之后,回味无穷;学习语文,就像在品茶,你要认真地细细地去品味,才能品出点味道,品出点感受:而我们的语文老师,就像是一位泡茶者,每天都会泡出五彩缤纷,味感丰富的茶来,这些茶有的苦、有的甜、有的涩、有的酸它总在变化着,无时无刻地变化着。也许有几次它是甘甜的,香醇的,诱人的;同样,也有几次它是苦涩的,难闻的,惹人厌的。可不管怎样,你都要学会去适应它,学会去从它的表面味道深思,从而品到其中有营养的部分就像我,每次遇到与众不同的茶,不管它味道怎样,我都会将它喝完,品到底。同时,我也告诉你,如果遇到一杯你不喜欢的,不好喝的茶,千万不要倒掉它!因为当你忍着苦将它喝完时,你便会发现,其实苦茶的背后是无限的甘甜醇美,那是一种多么美妙的感觉呀!

  是啊,人总是要学习的,而且是永远也学不完的,所以我们要学会去认真学习。在知识的海洋里遨游与在多味茶中品味都将是人生的一大乐趣!

  五年级:陈舒予

  第二篇:我与语文

  我和语文之间,有着深厚的友谊。我爱语文,是因为有了它,我的生活变得多姿多彩;我爱语文是因为有了它,我才会爱上阅读,并且增长许多知识,语文,就像是一个活泼可爱的小女孩儿,我们一起读书、写字,愉快地度过每一天。

  早晨,和蔼的语文老师走进教室,我充满期待地望着老师,同时又急切的打开语文书。老师开始讲课啦,那声音甜美动听,我听的入了迷。那时,我的心已飞向桂林,耳旁隐隐约约能够听到小鸟的歌声。啊,桂林好美啊!虽然我没有真正去过桂林,但我的心却已在课文中游览了整个桂林山水。下课了,老师离开了教室,可我却还沉浸在桂林美丽的景色中。

  中午放学后,我回到家,急忙打开《城南旧事》这本书开始阅读。读着读着,我忘却了自己,好像自己就是小英子,随着文章的起伏而波动,我和主人公小英子一起哭,一起笑,一起快乐,一起愤怒。我看完第一个故事立刻泪如雨下,我很同情妞儿和秀贞,看到他们惨死火车轮下,我更是悲痛不已。

  下午放学后,我写完作业,又复习了这一天所学的内容,还预习了第二天要学的内容。睡前,关于秀贞和你妞儿的事情还依旧浮现在我的脑海里,使我久久不能入寐。

  现在我和语文已经相处了四年了,但我们仍旧像之前一样要好,一起学习,一起玩耍。

  第三篇:语文大课堂

  春天的雨,软软的,细细的,打在我的脸上。舒服极了!此时,班里正热闹的很,同学们个个都在准备待会儿大课堂的表演。

  “叮铃铃——”老师踏着上课铃来了。同学们个个迫不及待的等待着。这时小凡和小婧上来了!她们说:“505班中队语文大课堂——祖国在我心中,活动,现在开始!有请第一小组为我们朗诵诗歌:祖国啊!我爱你!,大家欢迎!”说完,台下响起了雷鸣般的掌声!这给了我很大的鼓励!于是,我和我们组的两位成员小邓和小港,迈着轻盈的脚步走上了讲台。

  “是谁,为我们升起鲜艳的红旗……”我朗诵的越来越流利了,渐渐地,口若悬河,滔滔不绝。看着同学们个个听得津津有味,我就放心下来了!朗诵完后,台下响起了雷鸣般的掌声。最后老师给我们打了9分的分数!我们开心极了!“接下来有请第2、3……”

  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”实践让我的视野更加开阔,知识更加丰富……总而言之,实践出真知!

  第四篇:我的语文老师

  从幼儿园到小学五年级,有许多老师教过我,然而我最喜欢的就是教我五年级语文的陈老师了。她年轻精干、心地善良,对同学们热情亲切,就像一位辛勤的园丁,栽培着我们这些稚嫩的幼芽。

  她有着一头齐耳的短发,一身白皙的皮肤,一个高高的鼻梁下有着一张能说会道的樱桃小嘴。

  记得有一次上语文课时,陈老师问的大部分问题我都没有答出来,因此下课时我便一个人坐在位子上偷偷地掉眼泪,陈老师见我有些不对劲,便走上前来用手轻轻地摸了摸我的头说:“哟我们班的开心果怎么哭了,是不是上课时老师问的一些问题也不会啊?”我惊讶而又胆怯地抬起头不好意思地回答说:“我最近不知是怎么了,上课老是心不在焉,所以上课时老师问的一些问题我一点也听不懂。”陈老师笑了笑说:“这有什么好哭的嘛,只要你说一声老师随时可以帮你讲解问题。”就这样每天下课我都会拿着语文书向老师请教一些不懂的问题,而陈老师总会停下脚步耐心地帮我讲解问题。渐渐地我的作业做得越来越好,学习成绩也提高了不少。我的心里高兴极了,就连陈老师也露出了欣慰的笑容。

  陈老师我爱你,虽然,你已经调到别的学校,但我还是希望你能抽空回来看看我们,让我们好好拥抱你感谢你。

  五年级:王潇琪

  第五篇:数字中的语文

  语文无处不在,一直在我们身旁,生活中有语文,学习中有语文,就连有趣的数字中,也有语文。

  1是一个擎天柱,是正直的精神,是“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。”于谦的不畏艰险;是“人生自古谁无死,留取丹青照汗青。”文天祥的坚贞不屈;是“死去元知万事空,但悲不见九州同。”陆游的悲壮沉雄。

  2是天鹅的高贵典雅,是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的清静;是“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”的美丽;是“白毛浮绿水,红掌拨清波”的纯洁。

  3是一双耳朵,是聆听,是“小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。”的清幽;是“正抽碧线绣红罗,忽听黄莺敛翠娥”的悠闲;是“忽闻水上琵琶声,主人忘归客不发。”的闲情逸致。

  4是一面帆,是前进,是“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”的坚持;是“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”的刚毅;是“天生我才必有用,千金散尽还复来”的不屈。

  5是一个月亮,是思乡的情感,是“举头望明月,低头思故乡。”的真挚情感;是“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。”的凄凉苦愁,是“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”的思念。

  6是一个号角,是鼓舞士气,是“但是龙城飞将在,不教胡马度阴山。”的一往无前;是“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”的英雄气概;是“生当作人杰,死亦为鬼雄。”的正气凛然。

  7是一把镰刀,是农夫的辛勤,是“锄禾日当午,汗滴禾下土。”的辛苦;是“春种一粒粟,秋收万颗籽.”的殷勤;是“昼出耕田夜绩麻,村庄儿女各当家。”的日夜操劳。

  8是两颗天真的童心,象征着友谊,是“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”高适的深厚情谊;是“劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”王维的深情切意;是“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”真挚情谊。

  9是一颗蒲公英,是生命顽强,是“千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”的坚韧;是“朔气传金柝,寒光照铁衣。”的不屈不饶;是“野火烧不尽,春风吹又生。”的执着。

  这就是数字中的语文,既有趣,又易懂,生活中的语文有很多,让我们仔细去寻找。

  五年级:刘逸茹

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