植树节日记

时间:2022-05-30 20:55:30 植树节日记 我要投稿

实用的植树节日记汇总九篇

  一天的时间即将结束了,相信大家一定感触颇深吧,想必是时候写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢?下面是小编收集整理的植树节日记9篇,欢迎阅读与收藏。

实用的植树节日记汇总九篇

植树节日记 篇1

  今天是植树节,杭州网特意为小记者家庭组织了一次特别有意义的活动——种树。我和妈妈有幸能参加这次植树活动,这次的植树地点是“朗诗美丽洲”,多么富有诗情画意的名字,我猜想着那地方一定特别美。

  汽车载着我们一路飞驰来到了朗诗美丽洲,那里的工作人员早已在等候迎接我们了。我们听完工作人员给我们讲的植树要领后,工作人员就给我们每个小朋友发放了一套植树工具:一只水桶,一把铁锹,一双手套。领到这套工具,我们个个兴奋不已,几十号人迫不及待的跟着工作人员浩浩荡荡的来到植树点,一个光秃秃的小山坡。呀!太棒了,小山坡上已经放好了小树苗,听说是些银杏树,树旁都有一个半成品的小土坑,只要把土坑再挖大一些就可以种树了。

  再看看旁边有的小朋友已经动手了,我也说干就干,拿着铁锹疯狂的在土坑里一阵乱刨,顿时泥土横飞,“硝烟四起”。现场一片繁忙,大家干得热火朝天,这场景可不比八路军挖地道差劲。终于把土坑挖大加深了,在妈妈的帮助下,我小心翼翼的把树苗放进土坑,妈妈扶着小树,我来填土。没过多久,我的手就有些酸痛,铲泥时有种削泥如铁的感觉。妈妈建议要和我换班,可我还是坚决不同意。在我的.坚持下,终于把小树种好了,最后我还给小树浇上了一桶水。

  我乐呵呵地扶着我的小树,妈妈用相机为我留下了这美好的瞬间。我在心底默默的期盼着,我的小树快快长大。因为有你的绿色,美丽洲将会更加美丽;因为有你的绿色,我们的生活会更加美好;因为有你的绿色,地球将会更加健康。

植树节日记 篇2

  今天是3月12日植树节,昨天我已准备好了树苗。我和爸爸早早的就起床了,我们带上锄头和盛满水的水桶去楼下种树。

  我先用锄头挖好一个坑,再把树苗根放进坑里,用泥土填满,然后浇上水。这样一棵树苗就种好了,我虽然累得满头大汗,但我很高兴,因为自己亲自种上了一棵树。

植树节日记 篇3

  上个星期六,老师带我们去中国红壤博览园植树,听到消息后,我兴奋不已。

  一路上,我们盼望着车开快点,再快点,我们的心早就飞到了博览园里。终于到了大门口,我们先在那合了几张影,就继续坐大巴到里面去。在这里,我本来以为是马上就去植树,但老师却说:“现在去观赏树、认识各种农作物,中午饭后再植树。”我听了老师的话,心里有一点小小的'失望。

  不过,时间就像一支箭,不一会儿就到了下午。终于可以植树了!老师分给我们每人一支树苗,我挑了一根很粗壮的,心想:“这么粗壮的树苗肯定容易成活。”

  到了植树的地方,我拿出一把小巧玲珑的铲子,因为这把铲子是铁的,而且还很短,我一下子就挖了一个又大又深的坑。然后,我把树苗小心翼翼地放进坑里,接着把土填进去。由于土很松散,我又拿铲子用力地按了按。最后,我给小树苗浇了一点水,一棵树苗就这样大功告成地种在了红土地上。

  种完树之后,我依依不舍地告别它,又坐着大巴回家了。我真心希望这颗树苗能在太阳的抚育下、在雨水的滋润下茁壮成长。

植树节日记 篇4

  汽车慢慢地停靠在航天实验基地,我们来到了一个叫“抱龙峪”的山下,这里的山高水清风景美。山上的小草争先恐后地从大山妈妈的怀抱里探出头来,给这美丽的春天添加了几分绿色……

  今天是植树节,我一定要亲手种上一棵小树,于是,我和姐姐决定先爬山再植树。两个小时后,我们从山顶来到了农家乐门前的小河边准备植树。妈妈帮我挑选了一棵小树苗,我就小心翼翼地把小树苗移入了挖好的树坑,姐姐先用铁锨填土,我再一点一点的浇水,不一会,一棵笔直的`的“法桐树”就站起来了。

  为了纪念这个快乐的植树节,我们小树起名叫“姐妹树”,并在纸条上写好各自的学校和姓名,把它装在塑料瓶里埋在小树旁。我悄悄地对小树说:“小树小树快快长,今年夏天我来看你。”

  暖洋洋的风还在吹着,哗啦啦的和谁还在歌唱,我们离小树越来越远……

植树节日记 篇5

  今天是植树节,我们班级植树啦,植的树是大叶蓉。首先,我们看见园丁叔叔挖了一个大坑,然后把树放入大坑里,在挖坑时我们也帮了忙,接下来我和李诺熙把树扶正,园丁叔叔把土填上,最后浇上水,小树就栽好啦。老师还帮我们拍照留念。

  今天我很开心,因为小树载好啦,我们决定,以后每一年我们都要来和小树合影留念,等到我们小学毕业了,就让小树留在学校帮我照顾老师们!希望我们班的小树快快长大!

植树节日记 篇6

  3月15号的植树节即将临近,所有的人都开始宣传保护树木、植树造林的理念。可是我认为我们植树造林、保护树木不能总是在植树节这天才被提出来,树木和森林是地球上生物存活的基础,如果没有了树木我们就无法生存,所以保护树木应该从我做起、从现在做起。

  几亿年前,地球归动物所拥有的时候植物繁茂,到处生机勃勃,充满了绿色,但是,智商远远高出其他动物的人类出现后,植物像被施了魔法一样的急剧减少。那是因为,人类为了建造房屋,砍伐树木所造成的。有的是因为商业需要,大批大批的砍伐树林留出空地,用来建造大楼。正因为许多人擅自砍伐树林和树木,所以大自然被破坏。

  砍伐树木的坏处很多。大家都知道树木可以循环二氧化碳,如果大量砍伐树木,树木的数量就会急剧减少,我们呼出的二氧化碳无法得到循环。茂密的树木可以阻挡沙尘暴,前两年北京遭遇沙尘暴,整个城市被沙子所笼罩这也是因为缺少树木的保护所造成的.。

  相信很多人都听说过楼兰古国,楼兰古国消失于历史长河中的原因就是由于楼兰古国对树木的滥砍滥伐,导致水土流失,风沙肆虐,最终风沙淹没了古楼兰。可见树木对人类生存环境的重要性。

  我希望每个人都能保护树林、保护树木,让都市的生活添一分绿色!

  

植树节日记 篇7

  春天到了,大地穿上了绚丽夺目的连衣裙,小鸟儿欢快的、叽叽喳喳地叫个不停,许许多多的小精灵又开始活动了,大地又恢复了一片生机勃勃的景象。

  3月12日是植树节,这天早晨,校长决定亲自带领我们上山植树。我们纷纷拿起铁锹准备出发了。

  在路上,我们呼吸着新鲜的空气,小鸟儿在我们的上空盘旋飞舞,为我们唱着欢快的.歌儿,柔和的春风轻轻的从我们耳边飘过,好像还在说:“咱们比一比,看谁先到山顶”,路旁的小草好像也在说:“祝你们旅途愉快”。校长仿佛是一位导游,向我们介绍这儿的山和水。

  终于到了山顶,老师们像威风凛凛的大将,观察着山上的地形,制定植树计划,指挥着我们植树。同学们拿着铁锹,挖一个个小坑,小心翼翼的放下小树苗,生怕折断了小树苗那嫩嫩的根,然后又小心翼翼的把小树苗埋好,浇上水,这样才算把小树苗正式栽好了。到了中午,我们终于把所有的小树苗都栽好了,同学们累的满头大汗,都趴在了地上,但都十分愉快,十分高兴。

  通过这次活动,加深了我们对大自然的热爱和保护环境的意识和责任,这将成为我一生中最有意义的一次活动。

植树节日记 篇8

  教材十二单元的主题是“走进森林”。我为什么提前到三月分就和孩子们一起学习这个单元,原因是3月12日是植树节。临近植树节,我在备课的时候,偶然看到十二单元正好是走进森林,再仔细一看主题单元的三篇主体课文分别是《美丽的小兴安岭》《草叶上的歌》《失踪的森林王国》,特别是第三篇课文《失踪的森林王国》我读后发现在植树节学习这篇课文,对学生来说意义尤为重大。再与第一篇课文《美丽的小兴安岭》对比着学,学生对乱砍滥伐森林资源的认识和感悟要深刻得多,所以,我决定在植树节的时候,提前让孩子们和我一块学习十二单元《走进森林》。

  说干就干,我认真分析了十二单元教材的特点,我发现在阅读方面,十二单元要渗透给孩子的'阅读方法是理清线索,依据总分关系来阅读《美丽的小兴安岭》《草叶上的歌》,并且在《美丽的小兴安岭》还明确地让学生找到最后一个自然段和前面自然段的关系。我就想三年级的学生应该教给他们阅读的思维方式,如何把阅读思维方式传授给他们呢?平时的阅读课都是靠老师一点一点地浸润,基本都是老师提出问题,以问题来点拨学生去思考、感悟、交流。现在,能否换一种方法来进行,让学生从整体入手学习阅读思维过程和方法呢?

  怎么来操作,我试着在十二单元的教学中设计了一种阅读提示的题单。在《美丽的小兴安岭》这一课,我重点引导学生找到全文有多少自然段,可以分成几个部分,在分部分的过程中,让学生仔细阅读每一个自然段,在分析比较中体会出全文是总分总的关系,第一个自然段概括介绍小兴安岭在东北,树很多,像绿色的海洋;第二至五自然段是按照春、夏、秋、冬的时间顺序逐一介绍小兴安岭的美景和丰富的物产;而第六自然段是作者总结抒发情感,称赞小兴安岭既是美丽的大花园,也是巨大的宝库。我在题单上还专门设计了归纳全文主要内容,用找中心句的方法来完成,让学生更加深刻地领会到中心句概括全文,同时中心句在文章结尾处也就是对全文做总结,那么最后一段与前面的关系就是先分后总的关系。这个自然段之间的关系问题就分两层解决了,学生获得这个知识也是在感性中完成的,具体可感,一点儿也不抽象。

  其实,学贵有疑,会提问才会学习。所以,在阅读中教会学生质疑非常关键。为了很好地进行阅读思维的整体浸润,我在前面的教学中教给学生在课题质疑,在文章矛盾处质疑,在文章结尾处质疑等几种质疑的方法。教学《美丽的小兴安岭》时,学生在读完课题后就能提问:为什么说小兴安岭是美丽的?然后在读完全文后又提出问题:为什么说小兴安岭是一座美丽的大花园,也是一座巨大的宝库?学生的两次质疑都非常准确,我在肯定了学生的质疑后继续启发:你打算通过什么方法来解决自己的问题呢?学生说:“我想通过联系上文来理解小兴安岭是大花园,也是大宝库。”

  听到学生的回答,看到学生逐渐掌握了阅读方法,我真是看在眼里,乐在心头。我忍住激动,继续问道:“具体一点讲,你想联系上文的什么地方来理解呢?”学生回答说:“我想联系小兴安岭春季的那段来理解。”我一听,正中下怀,因为我设计的阅读帮助题单也正是以第二自然段小兴安岭春季景色为提示载体的。

植树节日记 篇9

  植树节日记(一)

  一年一度的植树节到了,我和爸爸妈妈一起到山上去植树。

  我们先找了一块空地,然后爸爸挖了一个大坑,我轻轻地扶着小树苖,妈妈再把土盖上。我蹦蹦跳跳把土踩得结结实实的,就像在给小树苗按摩。妈妈提来一桶水,让我帮小树苗浇水,我一边浇水一边对小树苗说:“小树苗啊,小树苗,你多喝点水,快快长大吧!”然后我又和小树苗比比高,一比,呀!小树苗才长到我的脖子。我就对小树苗说:“小树苗,你快些长大吧,等明年我们再来比高!”

  一陈风吹来,小树苗轻轻地摇动,好像在说:“谢谢你,小主人,是你让我健康成长,明年我一定会长得比你高”。

  植树节日记(二)

  3月12这一天是一年一度的植树节,这一天我和小伙伴一起上街,买了几颗小树小树苗。

  你们猜猜我们买小树苗是做树苗的,你们一定猜出来了吧,今天是3月12植树节,所以我和小伙伴出了一个主意就是上山植树。

  我和小伙伴们来到了山坡,在山坡上找来一块空地,我们看了看这片土很肥沃,正适合种这种小树,选好了土地之后。然后开始载树苗了,我负责挖坑,一开始我挖的挺灵活的可是挖了一半我就挖不动了,过了一会我的手有一点痛,我看了看我的手尽然磨出了一个大血泡,我看见这么大的血泡我的心里还挺伤心的,小明看见了我的手上磨出了血泡。小明说:"还是我来挖吧。”我看了看小明说:“好吧。”小明挖了一会就挖好了,我高兴的对小明说:“你真的很棒。”挖完坑之后,开始施肥,谁知道肥没有带,我们就找飞毛腿小刚回家去拿,过了十几分钟小刚就把肥带来了,我们就把肥施在坑中,把小树苗坑中,用土把小树苗的根埋好了,然后我们拿着水桶来到了小河边提水,把水提来这后,马上就给小树苗浇水,这样一棵小树苗就种好了,每一棵小树苗我们都是这样种的,种完了所有的小树苗之后,不知不觉已经晚上6点钟了,种完了所有的小树苗后,我们每个人心里都美滋滋的回了家。

  回家之后,妈妈高兴的`对我说:“你今天做了见好事。常说植树造林镇风沙,遍地都是好庄稼。”这话说的一点也没错,我心里想植树也是一件让人开心的事啊!

  植树节日记(三)

  今天是植树节,天公也做美,整天都暖洋洋的,很适合种植植物。我也想为绿化出份力,可我没有树苗。只好种豆子了。我挑选了五颗红豆,把它们包在了一块沾了水的布,然后用保鲜袋把它们扎起来。晚上睡觉的时候,把它们放在我的被窝里。让它们感到暖暖的,发芽起来快。

  植树节日记(四)

  今天我起了个大早,因为我和爸爸说好了要到园林植树。

  可惜天公不作美,下起雨来。我十分担心,越想越让我忐忑不安。妈妈似呼猜到了我的心思,安慰我说放心啦﹗你爸爸不会食言的。此时我的心里充满了阳光。

  我和爸爸到达目的地。谁知雨越下越大,我们穿上雨衣戴好帽子,跟随负责人踩着泥泞的路上来到种树的地方,那边周围已被园林伯伯挖好了一个个大坑,要挖多久啊﹗我在中间选了个坑,准备在此种上树苗。于是我和爸爸兴高采烈地跑到园林伯伯面前说“伯伯您好,您能给我们一颗树苗吗?伯伯连忙点头说”好“我们把伯伯带到我选中的坑边,伯伯把树苗放下后,我们便开始了劳动。爸爸和我一起把树苗放进坑里,再用铁锹铲黄泥,我用尽所有的力气,终于将坑填满。此时,我的脸上全湿湿的,分不清是雨还是汗。

  我自豪地欣赏着小树,哇﹗一棵笔直的小树啊。我激动地对小树说:”让我们一起健康快乐成长﹗“

  最后,我依依不舍地和小树告别再见。

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