中学生日记

时间:2022-04-16 14:50:33 中学生日记 我要投稿

【精品】中学生日记合集六篇

中学生日记 篇1

  曾经读过这样一则故事:在一个小山村里,有一对残疾夫妇,女人双腿瘫痪,男人双目失明。春夏秋冬:播种、管理、收获……

【精品】中学生日记合集六篇

  一年四季,女人用眼睛观察世界,男人用双腿丈量生活。时光如水,却始终未冲刷掉洋溢在他们脸上的幸福。当有人问他们为什么幸福时,他们异口同声地反问:“我们为什么不幸福呢?”男人说:“我虽然双目失明,但她的眼睛看得见啊!”女人说:“我虽然双腿瘫痪,但他的双腿能走路啊!”这就是幸福,一种乐观豁达的胸怀,一种左右逢源的人生佳境!拥有了这种胸怀,心灵犹如有了源头活水,时时滋润灵动的眼睛,去发现幸福,发现美,欣赏美:姹紫嫣红、草长莺飞是美;大漠孤烟、长河落日是美。荷败菊谢就大煞风景了吗?为什么不用心去品味“留得残荷听雨声”,“菊残犹有傲霜枝”的优美意境呢?在城市,有霓裳倩影车水马龙高楼大厦的繁华热闹;在乡村,有小桥流水麦浪滚滚蛙声一片的.淳朴宁静。这就是乐观,这就是幸福。拥有了这种胸怀,心灵则空明澄澈,超然于名利纷争之外,感到宁静与满足。身居高位,钟鸣鼎食掌印管符,可谓荣华富贵。人在陋室,“可以调素琴,阅金经”,逗虫鱼养花鸟,自怡心性淡泊明志。拥有一份平常的工作,能感受到生活的平和安逸。“芙蓉如面柳如眉”,是先天的骄傲;“腹有诗书气自华”的浸润,更能使你出类拔萃卓而不群;即便是遇到挫折“行到水穷处”,也要坦然地迎难而上,潇洒地“坐看云起云涌”。这就是乐观,这就是幸福。拥有乐观的人生态度是幸福的支柱。

  而幸福是乐观抵达的目的地,要想自己幸福,就要首先具备乐观的精神。生活是多姿多彩的,关键是看你用什么样的眼光看待它:拥有一个正确的视角,你会发现生活原来如此的美好。让我们像那对夫妇一样,拥有这种生活态度,去发觉美,发觉幸福吧!

中学生日记 篇2

  长城是我国最著名,历史最悠久的人文景观之一。

  上二年级的时候,我们全家去北京,亲眼目睹了长城的壮观与雄伟。我们来到长城脚下,便看见远处高高的风火台。我们坐到了缆车上,我往下看,人比蚂蚁还小,那些人就像蚂蚁排着队背着食物回家一样。到了风火台,我们下了缆车,继续往上爬,费了九牛二虎之力才爬上了这一段长城的顶端,我举目望去,长城看不到尽头,就像一条蜿蜒的巨龙盘卧在山顶。后来我才知道实际上它长六千多公里,从中国的.西面到东面,穿过浩瀚的沙漠,越过重重的高山,跨过险峻的深谷,一直建到海边,是世界上最奇特的景观之一。它有两千多年的历史,长城上面很宽,足够十个人并排而行。城墙上有许多风火台,相当于现在的情报站,发现敌人到来就点燃风火,便于通知其他士兵。

  长城不仅是用石头和泥土筑成的,而且还是用数以百万计的人的生命建造而成,所以我们要好好保护它,更要珍惜它,使它永远保存下去。

  评语:结构不错,从游览长城的所见到介绍长城的概况,自然过渡,最后一段通过长城的来之不易提醒大家对它的关爱之情、珍惜之意,寓意深刻。

中学生日记 篇3

  镜头一:星期一,我们的班主任杭老师走进教室,对我们说:“同学们,把你们的手放在桌子上,我要检查一下!”(上个星期老师要求我们注重仪容仪表,便叫我们剪指甲)抽查到小优(化名)时,老师见她剪得不够短,于是叫她回去再剪剪干净,可当老师即将转身走的`时候。这位小优同学嘴里嘟哝了一句“贱逼!!”

  个人感想:我认为骂老师是不好的行为,而且老师也并没有说错做错什么,是小优自己没有把事情做好,在这种情况下骂老师其实就是在说自己!

  镜头二:在一堂政治课上,同样是这位小优同学,在课堂上传纸条,后来经前面同学发现,居然写的还是扁别人的故事(坏的,负面的),很显然这位同学没有认真听讲,而且还影响了别人的学习。

  个人感想:在课堂上传纸条本来就是违反了《中学生日常行为规范守则》,而且这不仅影响了自己的学习,而且还影响了他人的学习,害己害人,真是不好。

中学生日记 篇4

  今天是腊月25,马上就要过年了,在这几天里,人们最忙碌了!大街小巷,非常热闹。有卖水果的,有卖烟花爆竹的,有卖鲜肉的。真是五花八门,琳琅满目啊!还有那些提着大包小包年货的人,在街上来往穿梭,看看这个,瞧瞧那个。仿佛要把街上所有的东西都搬回家。人们的家里,都挂上了象征和谐美满的中国结,鲜红鲜红的,好看极了!还有那些窗户上挂着的小彩灯,五颜六色的,有红、有黄、有蓝、也有绿。星星点点的,仿佛也是为过年做准备。

  记得我9岁那年过春节时,爸爸去小店里买了两只活灵活现,栩栩如生的小狗,样子可爱极了!没错,那年正是狗年。我非常喜欢那两只小狗,直到第二年过春节,我也没舍得把她们仍掉。小区里,红彤彤的旺火也搭起来了,预示着来年有个会有个好兆头。电线杆上,挂着一排火红火红的`灯笼,一个个亮得如狮子的眼睛一般。楼房上,别人家的走马灯,转得异常欢快,里面的人和物,如同是现实中的一般。妈妈忙着去街上抢购年货,大包小包,花花绿绿的,拿回来一堆。堆放的冰箱、柜子里,满满的。今年过年,爸爸还答应给我买一盏走马灯,这话不知是真是假?

  离过年还有4天,一切都准备就续。虽然这个节日叫春节,但,北方的春天却迟迟没有到来,地上还覆盖着厚厚的白雪,人们还穿着厚厚的棉衣,温度还在零下,根本就不是春天。不过,人们热情洋溢的欢笑声,已经盖满了整个春节,也温暖了整个春节,任凭外面雪花飘洒,寒风呼啸吧!望着红红的大灯笼,我隐约感受到年的气氛。

中学生日记 篇5

  当我爬在巍峨的黄山上,当我漫步在东方明珠塔之上,当我走在人民用血汗筑就的长城之上......每一次,这么多的“每一次”都让我有千言万语想高声呐喊出来,那便是让我最自豪的话语:“我有一个美丽的梦,美丽的-------中国梦!”这是发自内心的呐喊,这是发自内心的激情......

  对于小时的我来说,美丽的梦想似乎是那样的遥不可及。记得有一次,我在作画,一群女生突然走到我身边,冷嘲讥讽道:“咦?这是什么玩意儿?”“秋千”“什么,我看这是砖块吧!”说着她们都仰头大笑,还说我不是画画的料。我立刻红着脸,低下了头,我感觉我的心都碎了,这是我的梦想,却这样被侮辱。于是,我放弃了。因此在那时候,我眼中的梦想就像一个漂亮而又透明的泡泡,在广阔的太空中飘来飘去。可正当停留在自己眼前的那一刻,正想用手去触碰的它的那一刻,美丽的泡泡就这样------破了。因此,我从不相信梦想的存在。直至有一次品读完《安妮日记》,这才让我感受到梦想的伟大。

  安妮生活在“秘密小屋”25个月。在漫长的日子里,唯有13岁的'安妮用她富有生活气息的笔,用她要做个作家的梦想,让她记录下小楼内每一天的事情和自己的成长。真的很难想象,当犹太人们因生活在如此恶劣的环境中感到痛苦时,安妮却仍然能够以乐观的心态将这一切化为了自己理想而努力、奋斗的动力。安妮说:“我更加坚定自己的理想,也许有朝一日我能够实现所有的梦想:我最大的梦想是成为一名记者并最终成为享誉盛名的作家。我仍然坚信,人们的内心是善良而美好的。”就是这样的一段话,却让我感慨万千。安妮把写作当成心灵的支柱,即使常为这样的生活而沮丧,但从没有绝望过。她乐观地认为这是趣味生活的美丽开端。我在想,她在这样残酷的战争中都能够坚持梦想,为理想努力、奋斗。那对于身在和平与宁静中的我们来说,为何不像她一样,勇敢而又坚定地放飞梦想、追逐梦想、实现梦想。

  我的梦想很简单,就是成为一位像安妮一样能够追求理想的人,能够放手去追逐一切的人,能够成为一个热爱祖国的人......

  岁月悠悠,波光明灭,泡沫聚散,唯有中国梦依然存在。

中学生日记 篇6

  原谅我和各位朋友分享这样一个似乎显得特别沉重的话题。可是,因为今天听到了一个发生在离我很近的地方,在我的生活圈附近的一条鲜活的生命突然离开的真实的事情,再一次震撼了我的心,所以我想在这安静的时刻,和大家聊聊我的思考。

  我对逝去的生命抱着惋惜的态度,但更对她的离开给和她息息相关的,活着的`家人,尤其是小孩子的内心世界的影响,有些担忧。人们带着一副身躯在这个世界上奔忙,有时候太不顾及自己的心啊!身体没病,可心若病了,真得是连医生都救不了你!

  其实每个人都有伤心的时刻,甚至都可能在某些事件的触发下,显得焦虑或者压抑,也就是抑郁的倾向。但是有些人通过自身的调节系统,或者向他人倾诉,或者靠着宗教信仰等度过了这段心受煎熬的时刻。而有些人就没有这么幸运了,即使你把他们送进有关的医院,吃有关的药物抑制她的情况,控制她的举动,也不能使她的心结打开。我认为,药物不过起到破坏神经系统,让她放缓思考,或者停止思考的作用,是治标不治本的。心病最终想要痊愈,还是需要心药医的。

  以前我也很忌惮谈生死,好像谈起死亡就觉得非常可怕,更何况见到死亡的场景。可是现在,当我这个十分爱追根究底,不停思考叩问的孩子,打开自己的心眼,觉得自己看清,也想清关于生命存在的意义,生命如何延续的命题时,我已经不再畏惧死亡了。甚至关于天堂和地狱在我眼里都是无分别的,何处我都可以去的,为什么不呢?每个人都想去天堂享受安乐,可地狱那些被关押受苦的灵魂更需要有一个开悟的灵魂去陪它们说说话,疏导疏导他们扭曲的灵魂。那么也许当那些个受苦的灵魂再次转世时,就不会重复前世的罪。老天爷设置天堂和地狱,难道不是为了教化世人,而只是为了惩罚那些犯错的灵魂吗?

  我虽没有直接投入上帝的门下,逢周日必去教堂,也没有直接自称是佛教徒,整日去烧香拜佛。可老天在我心里,我有信仰,我不做违心的事情,活得坦然而自在。如果这样生活的我,老天也把我安排到地狱去,那它肯定是给我派了特别的任务,让我去的。看到,听到有人自杀的消息,不管是一时冲动也好,还是潜伏已久的抑郁也好,我都想到了这也是我们教育的一个缺陷。

  虽然我们也有学心理学,但这远远不够!甚至心理医生和心理学家的心理都不一定比普通乐天派的人的心理开得健康!这是为什么?难道不是因为我们的教育,尤其是孩提时代的教育,缺乏了对“生命教育”的重视吗?!

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