【精华】中学生日记合集9篇
忙碌而充实的一天结束了，心中一定有不少感想，这时候十分有必须要写一篇日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编精心整理的中学生日记9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学生日记 篇1
今天，是中秋节！是我过得很有意思的一个中秋节，早上我给爷爷奶奶、爸爸妈妈送了一份中秋节礼物——给大家朗读了“童谣—月亮”，大家给我鼓掌了，妈妈说我朗读的真好，给我打100分！还给我点赞！
后来，妈妈给我读了《嫦娥奔月》的故事，我觉得很有趣！我知道了后羿、嫦娥、还有中秋节的来历，知道了中秋节可以赏月，还可以一起吃月饼……中秋节是一家人在一起团聚的日子！
下午，爸爸妈妈带我去大唐西市玩，我玩得很开心！晚上，奶奶在家做了一桌好吃的饭，摆了满满的一桌，有炒菜、海鲜、……还有我最爱吃的`大闸蟹，我还给大家分着吃了十五的月饼呢，我现在准备下楼了，看看月亮圆不圆呀！
中学生日记 篇2
一年四季，总能看到它熟悉的踪迹，时而抚慰人心，时而又令人烦躁……
漆黑的夜空似乎早有预备，久久酝酿的夏雨姗姗来迟，细小的雨没有一点节奏，从天而降，许久，我似乎听出了些什么，它的叹息，它的无奈，它的，寂寞……
与你的相遇，似乎是命中注定。五岁，还是一个天真幼稚的年纪，坐在小板凳上，看着周围与我一般大小的小朋友，我显得有些堂皇。耳边，一个甜甜的女声传入耳际，“你叫什么呀……”我转过头，眼前的女孩，微笑醉人倘若天使，上扬的唇角边隐约露出一个梨花涡，扣开了我心灵的小门。
后来，小提琴十级的`考级结束，又要忙着小升初的毕业考，与你的关系也因此开始变淡，从而断绝了联系，可命运就是这样，升入初中后却无意中发现你也在这，每天见面的机率几乎是百分之百，又或许是因为岁月飘飘，每次的见面也仅仅是被微微的点头，淡淡的笑容所代替。再后来，因为喜欢上了同一个组合，我们便又开始了频繁的联系。
仍是一个雨天，一个约定在我们之间悄悄产生——宝中梦，我也因此而努力着，你亦是如此。一次一次进步的你，让成绩一直不见好转的我开始着急，甚至开始有了想要逃避的念头，每每这时，看见卧室里墙上贴的海报，想起与你的那个约定，便又充满了斗志。聪明的你也为我们的友谊去了一个名字——预言，两个人名字中各取一个字组成的词的谐音，这就是那么美好……
也许若干年后，你我过着没有彼此的生活，只有在心灵的深处才能寻找到你的影子，但我会努力跟上你的脚步，因为，你是我的动力。
中学生日记 篇3
我们曾经如此的憧憬着未来，我们曾又怀着那样坚定的信念。而现在看来，却又是如此不堪，如此的微茫，微茫的希望。希望，或许在离你不远的上空，但你就是抓不到。它在你的指缝间穿梭，在你的指间环绕。它围着你舞蹈，彰显着它那无与伦比的`美丽与荣耀。它如同大地的主宰一般蔑视着我们这样的生灵。
于是，我们愤怒，我们伤心，当我们的自尊心受到损害之后，当我们的斗志又熊熊燃烧起来之后，它又飞到了你的头顶，你看不到它，你迷失了方向，如同一个迷了路的孩子，茫然无措。又像一个在黑夜中失去星星的旅行者，你无法知道自己在何处，你要去哪里。于是，你不止迷失了方向，连目标都丧失了，你在寻找，寻找，那么漫无目的。可惜它就在我们头顶，就像是在栖息等待下一个游戏的开场。我们追逐着希望，因为我们肩负着太多的希望。我们会因他人的伤心而伤心，他人的失落而失落，我们欠下了太多人的债，我们也做了太多的错事。尽管我们摔碎了装载着喜好的罐子，尽管我们的使命之旅也已不再那么沉重，可是，那有怎样?是呀，那又怎样?用我们最最稚嫩的双手去触摸希望。
中学生日记 篇4
《城南旧事》就是回忆在老北京城(南面)度过的童年生活的一篇短篇小说集，由《惠安馆》、《我们看海去》、《兰姨娘》、《驴打滚儿》以及《爸爸的花落了》五篇短篇小说组成。这些小说各自独立，每篇都以不同的叙述角度来反映在她童年时代人们的生活，其中，令我印象最深的就是《驴儿打滚》这篇短文。
《驴打滚儿》中的“驴打滚儿”是一种食物，是宋妈领着小英子到哈德门找被丈夫丢弃的女儿时给英子买来吃的;“驴打滚儿”也是驴在地上打滚的意思。这篇小说讲述了宋妈为了生计，忍痛离开幼小的孩子们，来到城里给的家里当奶妈，女儿就给人家喂奶。宋妈常年离开家乡，她的儿子“小栓子”和女儿“丫头子”就让丈夫照管，丈夫每年骑着毛驴进城给宋妈带来乡下土特产品，给宋妈带来生活的动力和希望。宋妈把自己辛勤的劳动所得交给丈夫，希望家乡的生活能有所改善。可是，令宋妈万万没想到的是，她的`丈夫丝毫没有把她辛辛苦苦赚来的钱当一回事儿，常常丢下孩子到后坡草棚里耍钱(赌钱)，结果，“小栓子”在河边玩水时掉进河里淹死了;为了有钱去赌博，“丫头子”也被他卖了。宋妈后悔莫及，只能跟着丈夫回家乡，或许再生一个孩子;或许，她再也不会进城了?
我认为，《驴打滚儿》是《城南旧事》中最有力量的一篇小说。虽然没有用许多花哨的文字，但是从那字里行间都流露出对旧社会妇女的同情之意，朴素的文字，却触动了读者心灵深处最软弱的那根弦。宋妈的悲剧，使我思考了许多，让我看到了旧社会妇女们的无奈以及她们卑微的地位和悲惨的命运。宋妈的丈夫丢下孩子，只管自己赌钱，孩子在他的眼里根本算不了什么，他为了钱，为了满足自己的意愿，甚至把孩子卖了……而宋妈呢，只能在背后低声哭泣……
联想到当今社会，比起那个时代，我想，我们女孩子的生活是多么的幸福!
中学生日记 篇5
今天，妈妈考了我一道题:56个荔枝与48个杏子重量相等,每个杏子比荔枝重5克,问每个杏子和荔枝各重多少克?我想了想对妈妈说：“这道题没别的数字了吗?”
妈妈说：“没有”.我想了半天也无从下手，妈妈只好教我简单化.妈妈说：“店内有10个杏子与5个梨重量相等，每个梨子比杏子重点6克，问每个杏子几克?每个梨几克?”
我说：“5*6=30 30/5=6 2*6=12。”妈妈说：“你再做刚刚那道题。”噢!我明白了。“48*5=240 240/8=3 030+5=35。”妈妈对我说：以后你再碰到今天的.情况，就想一想简单化：大数化小，把不熟悉的东西转化成熟悉的东西，就会了.
中学生日记 篇6
早晨，当我还带着睡意时，脑袋就碰到了一包东西，发出了“窸窸窣窣”的声音。我的脑海里画了好多的大问号。终于，我想起来了，我刚在前几天上了“卓越亚马逊”的网站，订了两本书，没想到让我了好久的书在今天早上送来了！不过，老妈也太奇怪了，不把书放在书桌上却要放在我的脑袋边。
我撕开了快递的包装纸，看见《巧克力味的暑假》和《没有秘密长不大》两本书平平整整地放在里面。几天以前，我就听网友“hey~”介绍了这两本书，我就找出这两本书的简介，觉得它们听贴近生活实际的，就按下了订购键，十分期待可以早日翻翻那两本书。我刚要打开书，妈妈就喊我吃早餐，我只好放下了这两本书，乖乖地下楼了。
回到房间，我就迫不及待地坐到了书桌前。自从我看过了和《巧克力味的暑假》以及《没有秘密长不大》同个作者写出的“非常班级”系列的书后，我就喜欢上了阳光姐姐所写的书，她的书中文笔幽默，妙趣横生，令人百读不厌。
我先是翻开了《巧克力味的`暑假》。时间一分一秒地流逝着，不出三个小时便看完了以小学毕业生项心仪为主角的第一个故事。对于主人公项心仪来说，这个暑假她尝到了毕业的独特滋味——曾亲密相处了六年的四个好友，在毕业之后将劳燕分飞，心里充斥着那无限的孤独和无奈，所幸的是，她又结识了新的同学和朋友，友谊的滋味，在她身上不正如巧克力一般苦涩而又甜美吗？
当我还想继续往下看时，妈妈突然叫我下去吃饭，我感到十分奇怪，这才几点竟要吃午饭了。我一看手表，竟然已经十一点多了！吃过饭，在下午我又看了《巧克力味的暑假》这本书的下半本，同样的贴近实际，同样的诙谐幽默，以至于我捧着它直到太阳下山。
这真是充满书香的一天，一天里，只要有书，一定就可以同样充满书香。
中学生日记 篇7
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”每当念起这首《游子吟》，我就想到了妈妈深情的目光。
记得有一次，我生病发高烧，迷迷糊糊躺在床上，浑身没劲像散了架一样。妈妈一夜没睡，一会儿给我拿毛巾擦身，一会儿给我喂水，一会儿给我量体温。我觉得头有点疼，妈妈用轻柔的语调对我说：“宝贝，快睡吧，睡起来就不疼了。”妈妈好听的声音安抚了我，我慢慢地闭上眼睛，终于睡着了。早上，我终于退烧了。当我醒来睁开眼睛，发现妈妈的眼睛布满了血丝，这时我觉得母爱就是妈妈那双充满爱的眼睛。
还有一次下大雨，我没带伞，一出校门就赶紧跑到小卖部躲雨。我急得像热锅上的'蚂蚁团团转，心想：没有雨伞怎么回家呀？我真希望大雨快停，大雨却跟我唱反调越下越大。这时我的头顶撑起了一把大伞“啊！是妈妈”我惊讶地说。妈妈却说：“咱们赶快回家吧！”回家途中妈妈一直把伞往我头上遮，生怕我淋一滴雨。回到家我才发现妈妈的头发湿透了。这时我知道母爱是妈妈湿透的头发。
“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈的爱就像春天的阳光照耀着我，让我健康成长，我想用实际行动来报答妈妈对我的爱，我真想对妈妈说：“妈妈，我爱您！”
中学生日记 篇8
11月19日星期五睛
今天下午上自然课的时候，老师给我们做了一次空气实验。
首先，老师拿来了大玻璃缸、小玻璃瓶和玻璃片，又叫值日生打来了半桶水。老师宜布：“实验开始。”
老师用玻璃片把小瓶的瓶口盖住，再把小瓶倒着放进装满水大缸里，抽去玻璃片，小瓶里却没进水。老师说：“这是因为瓶子里原来装满了空气，水才进不去。”接着，老师把瓶子稍稍倾斜，我们发现从小瓶里冒出几个小气泡，水也进去了一点。老师又重复着做了好几次，直到水灌满瓶子。
实验结束了。老师说：“这个实验证明了地球上不管什么地方都有空气。”
虽然空气是看不见的`，但是，这个实验让我们了解了空气无所不在。
中学生日记 篇9
入学已经两周了，我最感激的是数学老师乔老师。
昨天下午最后一节课是数学。我高烧，身体很烫，一节课就趴在桌子上，忍着。乔老师看见了，不由的询问我的病情。当得知我的宿舍有药时，便急忙带了我，走出教室，摸着我的'额头，到伙房那要房门钥匙。进了宿舍后，他又匆匆去打水，给我量体温，嘱我吃药，关切备至，是我非常感动。放学后和晚上，乔老师又看望了我好几回，还留下了电话号码，直把宿舍里的几位同学搞得目瞪口呆，有的说：“你们数学老师对你真好！"有的说:"我太羡慕你了，有这么一位好老师！”
今天早晨起来我感觉病情已大有起色，我想这与乔老师的关心、帮助是分不开的。这时，我的心情无法用语言表达，我突然又感动的要流泪。一个学生能受到老师这样的关心，他怎能不非常激动呢？怎能不非常感激呢？我现在激动的难以自制，但我明白，对于老师的关怀，学生应该怎么办呢？学习，学习，再学习!
我一定以优异的成绩来报效老师，报效祖国！
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