【精华】周末日记汇编5篇
周末日记 篇1
今天大清早伯伯就带我和哥哥、姐姐去上城墙玩，我们看到了有租自行车的，我、哥哥和姐姐都很想骑自行车，哥哥和姐姐都骑单人车。
我个子矮所以我脚踩不到脚踏板，我就和伯伯骑了一辆双人车，我让伯伯骑快点超过他们，我们骑着绕着城墙转了一圈也就是17．1公里，累得我满头大汗，然后我们又坐了电瓶车转了半圈，我很累，但是我很开心。
周末日记 篇2
今天星期六，妈妈带我和姥姥去了阳光雨露生态集团。到了阳光雨露生态集团我们走进去，来到我们的开心农场“露露园”，我走进去一看我们种的菜全都被管理员阿姨们铲掉了，又给我们重新种了菠菜和大叶青菜。正要从菜园里出来的时候我看见很多大丝瓜，我就要妈妈给我照几张相。走出了菜园在路旁我发现了漂亮的黄色花，花的上面有很多蝴蝶，姥姥就给我把抓住了两只，放进了纸杯子里，第二次抓的时候姥姥又给我抓了一只，我又把它放进了纸杯子里。我们这时候准备回家了，我就带着我的`小蝴蝶一起出了阳光雨露生态集团的门。我们走到车跟前正准备打开后备箱的时候一只小蝴蝶从纸杯里飞了出来，我想抓住它，可是它已经飞远了。
姥姥说：“没事，我们还有两只呢！”
我说：“好吧！”我们坐上车准备回家了。走在半路上在一个葡萄园的门口，有一个卖葡萄的阿姨，那个阿姨拿了几个葡萄来给我们尝，妈妈尝了一个说：“我们进去吧，这里的葡萄还不错！”我们就开着车进了福园葡萄种植基地。
到了葡萄园里面，我们把车一停，告诉一个阿姨我们要摘葡萄。阿姨就给我们取了一个篮子，一把剪刀，我们进园子的里面一看，那些葡萄都套着纸，应该是因为怕雨把葡萄淋坏了。我们在园子里摘了几串儿很大的，很红的，一个个葡萄像一个个紫色的小娃娃，我们摘完葡萄，在那里休息的一会，吃了几个葡萄，就开着车高高兴兴的回家了！
周末日记 篇3
本课是湖南美术出版社五年级上册第五课的绘画课，是以造型表现为主，结合作品欣赏的综合课程，以学习绘画中的人物动态的基本知识为本课的主要内容。结合五年级学生的特点，在借助周末生活的情境设置中引导学生掌握人物动态表现的基本方法，并有意识地用这一美术语言表达自己的所见所闻、所购所想，传递自己的思想情感。在周末生活的绘画中，人物的动态表现是难点，因此在本课的教学中我通过作品欣赏，配合简笔画的人物动态图例解析等，让学生在轻松有趣的课程中自我体验，发现问题解决问题。我主要从一下几点谈谈我对这节课的一些体会反思：
1、情境设置：上课前，我通过交流学生从家中带来的周末生活的图片来创设情境，让学生自己介绍照片所反映的周末快乐生活，并引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的真实感受。
2、讲授新课：画人物动态是本课学生需掌握的知识技能内容，也是本课的学习难点。在教学中，我通过学生带来的照片及教材中的图片、范作来创设情境，引导学生回忆自己在周末中喜欢开展的活动及所经历的或看到的印象深刻的事情，谈谈自己的感受。提示学生带问题观察，明确学习任务：如图片、作品中表现的是什么事情?相关人物的'动作有什么不同?具体到人物的站、坐、蹲等不同动作所产生的不同姿势变化。学生在表现人物动态时，困难最大的是坐或蹲的不同动作表现。
3、人物动态分析：我通过简笔画游戏，让学生了解人物的结构的组成，在此基础上，学生很容易了解人物的动态变化基本原理，借助简笔画不失为一种化难为易的好办法。客服了学生的为难情绪，但是后面的画面分析没有让学生自主分析探究，主要还是设计时候欠缺考虑，今后要多在这方面努力探求，提高课堂效率。
4、交流感受，自主表现：虽然有了之前的分析探究基础，但是学生对人物
动态绘画表现还不是很熟练，通过看多媒体欣赏让学生尽可能的了解人物动态，并在教学中充分让学生去自主模仿表现，探索发现。首先让学生通过自己的身体动作体验来寻求动态表现，同学双人合作进行，互相交流、观察表现，激发了学习美术的兴趣。于是,我适时提出问题：如果我们也来把自己周末里美好时光记录下来，一定非常有意义！播放音乐，学生创作实践中体验着学习的乐趣。 在作品展示这一环节，效果不是非常的理想，人物动态比较僵硬、画面不够饱满，因此教师指导方面还应该多加引导。
看到孩子们的快乐，我感受到了寓教于乐的喜悦。在今后的教学中，我将不断努力用美术教学活动去唤醒他们对于生活的感受，引导他们艺术去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力。，在美术课堂教学这条道路中，我还有很多不足的地方，在以后的教学过程中，我还将会继续不断提高自身的美术素质，不断的改进自己的教学方法，争取认真上好每堂美术课。
周末日记 篇4
今天晚上，我很久睡不着。妈妈催了好几遍了，我告诉他写完就睡。
今天很高兴因为今天下午的英语课，上课我很认真的听ViVi老师讲课，老师最后在所有同学和家长面前表扬了我。我非常开心。我要睡觉了因为明天还要上学，可以见到同学了真高兴。晚安！
周末日记 篇5
一个周末，至今让我难以忘怀。
那一天，我刚睁开蒙眬的睡眼，便发现老爸老妈都不见了，只留下了一张字条。原来，他们有事先出去了。忽然，有一个念头从我脑海里闪过——玩电脑。我仔细回忆着电脑密码，突然想起来：上次，老妈给哥哥说电脑密码时，我偷听到了，我立刻打开电脑，电脑打开了，内心一阵惊喜，呵呵！
于是，我打开QQ，输入我的号之后就开始玩。真起劲，耳边没有啰嗦声，但脑子里不停浮现出作业全是空白，真讨厌，还是乘着游戏还没下载完赶快去写点作业吧！要不等会儿他们回来我没法交待。做了会儿作业，心里还是不安，便轻声轻气的给老妈打了个电话，套问她什么时候回来。同时也给老爸打了个电话，内心是同样期盼他迟点回家，他们给我的回答让我高兴。这下能安心的来玩游戏喽，可是一看电脑桌面显示没下载完，再看依然没下载完，一会跑到电脑前，一会假装写作业的样子，不停的这样跑来跑去，不知是累的还是急的我满头大汗。
门开了，我惊诧了，老妈这么快就回来了，精明的`老妈进门就发现了我已打开了电脑，我无语了，我只好胆战心惊的交待早上的所作所为。唉！一顿暴打是肯定了，出乎我意料的是，老妈竟然手软没有打我，老妈说她从我给她打电话的声音里，就听出了我在家会偷着玩电脑，给我讲了一通道理，让我自己反醒，此时此刻的我脸通红，真的希望她能扇我几耳光。
朋友们，可别大声宣扬，俗话“家丑不可外扬”嘛！
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