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六年级400字写比赛的日记
编者按：如果大家觉得内容不错，记得分享给你的小伙伴们哦！内容简介：今天，我们举行了一次别开的托球比赛。老师把我们分为金鹰队和雏鹰队。规则是：用乒乓球拍把乒乓球运到队友... 有兴趣就读继续看完以下内容吧！
《六年级400字写比赛的日记》，由日记网小编推荐，欢迎大家阅读与参考！
范文一：托球比赛
今天，我们举行了一次别开的托球比赛。
老师把我们分为金鹰队和雏鹰队。规则是：用乒乓球拍把乒乓球运到队友手中进行接力比赛。如果中途球掉了，就捡起来，重新开始，哪队先到达终点，哪对就赢了。
激动人心的时刻马上就要开始了，我们队的季翰林，球都托不稳。大家只好过去教他，告诉他怎样拿稳。第一局开始了，我们双方实力悬殊太大，他们一下子就托了好几个，而我们还是因为季翰林整天掉球落在了后面。这时蓝绿辰上场了，这球好像被施了魔法似的“粘”在板上，这才和对手追平。该我了，我的心“怦怦”地跳着，我小心翼翼地把球托到同学那这才松了一口气
第二局，我心想：第一局我的球没掉，这次我要做到最好。于是我加快了速度，但我的心比上次跳得还厉害，好像要蹦出来似的。到达同学那时，我刚一放松，球就迫不及待地跳了下来，这让我回到原地的心，又悬了起来。
第三局，我们队已经顺利地过关了，他们队还时不时地掉球。可想而知，我们队又赢了。
比赛后，我们回到座位上，老师说：“这次雏鹰队大获全胜了。”我们听了欢呼雀跃，他们也为我们鼓掌，老师又说：“这次不仅必得是技巧，还是比得团队精神。”他们听了恍然大悟。
范文二：听写比赛
星期四下午的第三节课，我们学校举行了各年级的听写比赛。听写内容都是书上的词语，这个比赛可以检测出同学们对书上的词语掌握了多少。
上课铃声响后，一位五年级的老师走了进来。这位老师就是今天帮我们班听写的老师，她进来后，就把手上的听写纸张发给班上的同学。这位老师开始听写了，我也拿起笔开始写。老师一个个词语念着，我也一个个词语写着，觉得这些词语都很简单。当老师听写到一半时，我发现有个字我不知道怎么写，我拼命地回想着。
可老师就要念下一个词语了，我觉得自己一直想这个字怎么写，那后面的词语该怎么办，我应该先去写下一个词语，等下再回过头来写这个字。我就先去写下个词语，但全部词语听写完以后，老师让我们检查一下。我赶紧去想一下刚才的词该怎么写，想了半天也想不出来。这时，老师叫组长把听写的纸张收了起来。当收上去后，我赶紧拿起语文老师给我们听写的纸张上，惊讶地发现我刚才不会写的老师给我们听写过，而且当时我还写对了。
这件事告诉了我：在为了面对期末考试的到来，我复习考卷时，不要只顾看错误的地方，对的地方也要再看一遍。
六年级:陈家煜
范文三：双摇跳比赛
今天，本该上午比赛双摇跳的，但由于下雨，我们推迟了比赛时间，改到了下午进行比赛。我是该上的运动员。可不知怎么却没有运动员比赛的资格，很是伤心，但也要为那些运动员加油。
下午，我早早地来到学校，准备看运动员比赛。可是却一点都没有要比赛的感觉。运动员比赛地点也没画，我开始怀疑下午比不比赛了？
到了班上，同学们也个个“无精打采”的样子，只有快到上课，同学们才回起神，专注听课。但心里面还是很翻腾：怎么不比赛了？
接着上完了第二节课。第三节课陈老师来后就拿出试卷让我们写。我们更加埋怨了，本该是比赛时间，怎么考试了？但没办法，我们只好低着头闷闷不乐地开始写。
写到一半的时候，老师收到了一个消息，立刻就将运动员叫了起来，并说了声：“准备比赛！”我们听到后，原本“无精打采”的脸立刻笑了起来。
老师带领运动员下楼了。过了一会儿，老师又跑上楼，让我们写好试卷的同学把试卷交上来就可以先到走廊上玩。
由于时间充足，留在班上的同学都差不多写好了。大家都拥到走廊上往下看，只见运动员都满头大汗、气喘吁吁。“加油呀！运动员，为咱班加油！”我也挤出来，望着下面的运动员心里默默地想。
范文四：翻帽子比赛
上周五，一部真人秀节目《奔跑吧!兄弟!》完结了，里面有一个活动“撕名牌”，我们一直深受感染，我就发明出一种玩法叫“翻帽子”。规则只有一个：谁把谁的帽子戴上那个人就淘汰，本队人无效。
今天体育课我和袁野两个人玩“翻帽子”，紧接着吴文浩看起来很好玩也就加入了我们，不一会儿陆陆续续来了好多人，不一会儿就有八个人了。马上这个比赛就变得很热闹了。
我们分成两个队，我最先瞄准的就是最弱小的王中超。突然，他倒在地上把帽子放在下面，吴文浩见这里有个落单的人，就来帮我，我拉住王中超的手，用力往后拉，吴文浩趁机将王中超的帽子戴上。“王中超，out!王中超，淘汰!”我大喊。与此同时，鲍剑伟也给我戴上了帽子。没有想到，我们队和他们队只剩下鲍剑伟和周耀祖了，现在因为是决战，所以我们所有的人都围在那里，他们都不想让别人，可是最终周耀祖还是输了。
又玩了一局，我试着去“欺负一下”鲍剑伟。我和鲍剑伟缠在了一起，突然我伸出手一拉他的帽子，鲍剑伟措手不及，最后的结果就是被我out了。忽然，叶老师吹哨子了，我们才不得已集合
撕名牌的学生版，“翻帽子”!
范文五：紧张的比赛
今天是星期六，正好是我们三独比赛的日子，所以我一吃完早餐就往学校走去。
一到学校我就去画室取了一个画板，等唐老师来以后我们
排好队伍，统一发参赛证。我们每人都得了以后，在唐老师的带领下，我们来到了白沙小学。我四处一看，哇!原来有这么多人来参加比赛，有白沙小学的学生、明德小学的学生、武溪小学的学生，差不多有一两百人。后来该我们入场了，进了教室后大家找到自己的座位，听到“考生作答”这几个字，我便开始画了，先构图，我小心翼翼地画出了第一笔，接着我把小猪的头画出来了。然后我就开始画小猪的“手”、以及盖在小猪身上的被子、还把被子上的花纹和各种装饰画了出来。最后就是给小猪画脚了，原本以为画脚很简单，可勾了几笔都没勾好，也许是心里有点紧张吧。终于把小猪的脚给勾好了。
图构好了，我在有些画得不太好的地方做了一些修改。因为天气有点热，我满头大汗的。该涂色了，我不慌不忙地从包里拿出油画棒和水彩笔，一笔一笔认认真真地涂着。最难涂的是背景，大约半个小时我终于把整幅画都涂好了。我兴高采烈的说：“哇，真漂亮!”然后我把参赛证放在画上，就高高兴兴的回家了。
今天真是紧张而开心的一天!
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