比赛日记

时间:2022-01-29 12:45:54 比赛日记 我要投稿

【必备】比赛日记锦集六篇

  即将要到一天的结尾了,一定有不少感想,何不趁现在赶紧写一篇日记。如何把日记做到重点突出呢?下面是小编整理的比赛日记6篇,欢迎阅读与收藏。

【必备】比赛日记锦集六篇

比赛日记 篇1

  寒假里的一天,我在阳台上悠闲地晒着太阳。忽然,楼下传来一阵欢呼声,我朝外一看,原来有两个小哥哥正在进行陀螺比赛。我想:“我不是也有许多陀螺吗?和他们玩陀螺比赛也许能赢几个呢!”得到妈妈的允许后,我就拿着陀螺跑到楼下,加入了他们的队伍。

  我使用的陀螺是“圣光战甲”,一个哥哥使用的是“烈风天翼”,另一个使用的是“爆烈巨拳”。比赛开始前,我心里暗暗得意,因为我是同学们公认的陀螺高手。当一个小哥哥刚说出“开始”,我就发射出陀螺,陀螺飞向了战斗盘。由于紧张过度,没使上劲,转速不快,被“烈风天翼”一撞,我的“圣光战甲”转到战斗盘上一块不平的区域,我输了。

  第二局,我使用的是“暗影双链”。比赛开始了,我深呼吸了一下,仔细地看了看战斗盘,然后发射出陀螺,陀螺在战斗盘的平滑区域飞快地转了起来。这时“烈风天翼”开始攻击我的“暗影双链”,我心里怦怦直跳,以为我的'“暗影双链”又会被“烈风天翼”打败了。没想到“烈风天翼”由于转速太慢,竟然被我的“暗影双链”打出了战斗盘。“爆烈巨拳”发射时由于用力太小,转了一会儿就停了。“耶!我赢啦!”我情不自禁地叫了起来。

  以后几局,我都不慌不忙,沉着应战,充分发挥出自己的技术,结果都赢了。

  从这次比赛中,我认识到:要想赢得比赛,除了有一定的技术,还需要有平静的心态,了解战斗盘的特点;如果骄傲自大,急于求成,往往会失败。

比赛日记 篇2

  上课了,老师跟大家说: “这节课我们来玩一个扳手腕的游戏。”大家都欢呼雀跃,就像刚出笼的小鸟一样。

  老师开始说游戏规则了,游戏规则是:老师叫两个同学上来,把胳膊放在课桌上,老师说:“开始”然后一起用力,打倒对方将获得两枚快乐币。

  老师叫何伟哲、李熠翔出场,眼看一场龙争虎斗的战争就要开始了,双方都胳膊肘放在课桌上,握紧对方的手,同学们大声喊:“加油!加油!”好像要把所有的.力量传给李熠翔和何伟哲。

  比前李熠翔说:“我一定会赢的!”何伟哲说:“我不想输。”老师说:“开始”李熠翔被何伟哲压制住了,但李熠翔咬牙坚持发力,便把何伟哲打倒了,第二局,双方都面红耳赤,何伟哲猛的一发力,李熠翔招架不住,便输了。第三局双方把吃奶的力气使了出来,可李熠翔输了。

  我真喜欢扳手腕比赛啊!

比赛日记 篇3

  我参加过很多次舞蹈比赛,但是最让我难忘的是我跟随舞蹈精品班参加的那次大型海选比赛,因为那是我最光彩的一次表演。

  国庆小长假前的那个周六,四点半一放学,爸爸就来接我去上市里,在去的路上,爸爸开着车,我就在车里换上了鲜艳的舞蹈服,衣服上有梅红色的亮片,粉红色的羽毛。我又穿上肉色的丝祙和粉色的`舞鞋,这一身很是漂亮。

  到了场地,老师开始给我们化妆,先打上粉底,然后画眉毛,腮红和眼影是紫色的,眼影上面又打上一层白色亮晶晶的亮粉,老师还给我们画了眼线,董老师说,要等吃完饭以后再抹口红。我们画完妆,一个个像小仙女一样美丽!董老师让我们赶紧作文去吃饭,我们抓紧吃完饭就回来候场。因为我们舞蹈团是最后一个上场,所以我们就先看别人在台上的表演,他们一个个都打伴的花枝招展,舞姿也很优美。

  终于轮到我们团上场了,我们每个人都很兴奋,个个都显得胸有成竹,我们拿出百分之百的信心,想要跳好这支舞。我们是分批上场的,几个小伙伴先上场,他们随着音乐翩翩起舞,过了一会,我和晓雯一起侧手翻翻到台上,我们大家集中精神,认真投入地跳着,展示了很多技巧,博得了观众们热烈的掌声。

  经过我们的集体努力,我们团取得了优异的成绩,我们开心地和老师拥抱在一起。我想,以后我还要刻苦练习,争取取得更好的成绩。

比赛日记 篇4

  今天天气骤然变冷,据天气预报最低温度-14℃。早晨上学的路上,西北风呼呼地刮着,吹在脸上跟刀割一般。树在风中瑟瑟地发抖,行人全副武装,一个个都裹得严严实实的。

  课间操到了。虽然我穿着厚厚的羽绒衣,但仍感到寒气袭人。天气太冷,体育老师将做操改为绕操场跑步。我和同学们排着队伍开始跑,刚开始跑还有点不习惯,在体育老师和班主任的指挥下,队伍逐渐变得整齐,速度也由忽快忽慢变得均匀。跑着跑着,寒冷似乎被我们驱赶跑了,我的身体逐渐热了起来,鼻尖还沁出了小汗珠。我往前后瞟了一眼,嗬,有很多老师甚至有50多岁的'老教师也在跟学生一起跑呢!这可真是“师生锻炼齐跑步,任尔东西南北风”啊!转眼间我们绕操场跑了5圈,算一算大概跑了有1000米呢!

  回到教室,我发现同学们都比原来精神了许多。在这寒冷的天气里进行跑步,真是冬季课间锻炼身体的好方法啊

  体验式作文,既解决学生作文的“米”的问题,又能唤醒学生的情感体验,写出真情实感,去除伪情感的杂草。在具体的写作过程中,需注意写前的体验、情感的激发,使学生沉浸在情感的激荡中。

比赛日记 篇5

  我们实验二小师生在鸟巢举行了第四届体育节。

  其中,我和妈妈参加了亲子活动——“一带一”跳绳比赛。

  快轮到我们的项目时,带队的叔叔阿姨把我们领导一个预备场地,因为妈妈最近出差,我们没有进行练习,就抓紧在那里练习。妈妈说:“一定要跳起来,然 后脚尖着地。”我们练了一会儿,突然,听到叔叔阿姨叫:“该我们班了,大家快排队呀!”我们立刻像一只只乖乖的小猫,快速地站好队,就这样,我们排着队、 小手拉着大手,进入了比赛场地。我们先按顺序站在那里,听裁判员讲规则,然后开始一组一组地进行一带一跳绳。轮到我和妈妈了,我有些紧张,双手紧紧抓住妈 妈胸前的`衣服,生怕我跟不上节奏,一、二、三、四……我边跳边在心里数数,脑袋后面的马尾辫也跟我甩来甩去,等跳到四十多个的时候,不知怎么了,妈妈总是 绊住绳子,我心想:肯定是妈妈这几天出差太累的原因,我在心里默默为妈妈加油,忽然,听到裁判员说:“时间到。”我们俩立刻停了下来,最后我们只跳了五十 二个。

  不管跳了多少个,我认为重在参与,另外,这是我和妈妈第一次参加学校组织的亲子活动,我认为非常有意义。

比赛日记 篇6

  20xx年12月6日,老师推荐我参加“和谐之音中国钢琴比赛”。我心里很紧张,因为这是我第一次上台参加钢琴比赛,而且这首曲子以跳音为主,每个小节又快又短,要求衔接得很好,更让我感到不安的是,我的手指又细又长,指尖的力度比一般的选手弱,用到五指弹的时候总勾不好指头,要跟上节奏就更难了。这可怎么办呢?余老师教我每天在琴盖上抬指,这个方法让我手指勾好了,可是手指没有力量怎么办呢?后来我想到了一个好办法,每天双手抓装满水的矿泉水瓶。经过一段时间的训练,我的手指力量有了飞跃的提升,更让我惊喜的是,曲子弹得又快又有节奏感。

  参赛那天,老师让我们很早就到比赛现场抽签,我抽到了8号,在儿童组的.中间。前面的选手开始弹了,看到别人精彩的表演,我心里紧张极了!我心里问自己:“万一忘记了曲子怎么办?”这时,我想起了余老师的话:“不要紧张,你很棒的!”我定了定神,迈着稳健的步子,自信地走上台,礼貌地向评委和观众们鞠了一个躬,坐上琴凳,我聚精会神地弹起来,一首流畅的《杂耍表演》从我指尖弹出。弹完了,我听到雷鸣般的掌声。果然,“功夫不负有心人!”我获得了这次比赛儿童组的铜奖。

  这件事让我懂得了遇到困难时,要善于思考,多动脑筋,多动手,就会取得成功的道理。

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